保育员一日工作情况检查记录

保育工作一日流程观察记录表如厕早晨在保育中心的一日工作中，如厕是一个必需的环节。

早晨8点，当第一批孩子们到达时，流程就开始了。

孩子们先进行晨间活动，然后在老师的指导下有序地进行如厕。

这个环节并不仅仅是解决生理需求，更是一个让孩子们养成良好卫生习惯的过程。

上午在上午的保育工作中，如厕环节显得更为重要。

孩子们在各种活动中会产生不同的生理需求，老师们需要时刻留意着孩子们的状态，为他们提供及时的如厕机会。

有些孩子可能在紧张或兴奋的情况下忘记上厕所，所以敏锐的观察力和及时的提醒是非常必要的。

午餐午餐时间是孩子们集体吃饭的时间，但也是他们上厕所的高发时刻。

在排队领取餐食的过程中，老师们会注意到有没有孩子摇摇晃晃地样子，这通常是上厕所的信号。

在午餐结束后，老师会组织孩子们集体上厕所，培养孩子们排队，有序如厕的好习惯。

下午下午是孩子们活动最为集中的时间段，但也是最容易忽视如厕环节的时段。

老师们会在活动之间给予孩子们提醒，确保每个孩子有机会如厕。

有时候孩子们可能因为玩得太开心而忽略了生理需求，这就需要老师们更多地关注和引导。

放学下午放学前，如厕环节既是最后一个环节，也是一个总结环节。

老师们会让孩子们在换鞋前都去上一次厕所，以确保他们在回家的路上不会受到不便。

孩子们经过一天的观察和引导，也会逐渐养成按时如厕的好习惯。

结语如厕看似简单，但在保育工作中却是一个非常重要的环节。

通过观察孩子们的如厕习惯，不仅可以保障他们身体健康，更可以培养他们良好的卫生习惯和自理能力。

只有在每一个细节都做到位的保育工作中，我们才能让孩子们健康快乐地成长。

保育员工作检查记录日期：2024年10月15日时间：上午9点-下午5点检查员：张经理地点：ABC幼儿园1.检查目的：保育员是幼儿园中至关重要的工作人员，他们的工作直接关系到幼儿的成长和发展。

本次检查旨在评估保育员的工作质量，确保他们按照规定的标准和流程履行自己的职责。

2.检查内容：2.1保育员礼貌与形象2.2保育员与幼儿的互动2.3保育员的指导和督促2.4保育员的安全意识2.5保育员的卫生习惯2.6保育员的纪律性和团队合作3.检查结果：3.1保育员礼貌与形象：检查结果显示，保育员在外貌整洁、衣着得体方面表现优秀。

所有保育员定时梳洗、换衣，并且保持干净整洁的形象。

3.2保育员与幼儿的互动：通过观察保育员与幼儿的互动情况，发现保育员都能积极主动地与幼儿进行交流和互动。

他们耐心地回答幼儿的问题，引导幼儿进行游戏和活动。

在与幼儿的互动过程中，保育员能够合理分配时间，确保每个孩子都得到充分的关注和照顾。

3.3保育员的指导和督促：在观察保育员进行幼儿指导和督促的过程中，本次检查发现保育员能够灵活运用各种教育方法，根据幼儿的个性和需求给予相应的指导和督促。

他们善于引导幼儿学会自主和合作，培养其良好的行为习惯和价值观。

3.4保育员的安全意识：保育员在安全意识方面表现出色。

他们始终保持警惕，注意观察幼儿的活动情况，并且能够及时做出相应的安全措施。

他们了解各种意外事故的防范措施，并能有效地应对突发情况。

3.5保育员的卫生习惯：通过对保育员的卫生习惯进行检查，发现他们严格遵守卫生规范，勤洗手，保持教室的清洁和整洁。

他们还能够教导幼儿正确的卫生习惯，如勤洗手、正确使用纸巾等。

3.6保育员的纪律性和团队合作：本次检查显示，保育员具备很强的纪律性和团队合作精神。

他们按时到岗，认真履行工作职责，积极参与园所内的各项活动。

他们之间相互协作，互相帮助，形成了和谐的工作氛围。

4.检查总结：从本次检查结果来看，ABC幼儿园的保育员在工作中表现非常出色。

保育员工作检查记录日期：YYYY年MM月DD日检查地点：XXX幼儿园检查人：XXX被检查人：XXX（保育员）检查时间：上午10:00-11:30检查内容：1.保育员岗位责任意识：在岗位职责方面，保育员应对幼儿进行全方位的照顾和教育，包括但不限于日常护理、情感沟通、安全管理等。

此次检查中，保育员在工作中展现了较高的岗位责任意识。

例如，在观察了保育员与幼儿的互动过程中，保育员积极与幼儿互动，耐心倾听他们的需求，并在幼儿情绪异常时采取适当的措施进行安抚。

同时，保育员也能够积极参与到幼儿的早教活动中，提供更为全面的关注和支持。

2.幼儿日常护理：保育员要负责幼儿的日常护理工作，包括饮食、洗漱、如厕等。

在本次检查中，保育员展现出了优秀的日常护理能力。

例如，保育员能够根据幼儿个体差异，合理安排饮食，保障幼儿膳食的均衡和营养。

保育员还着重强调了幼儿的洗手习惯，并在幼儿如厕前后进行了适当的引导和辅助。

在保育员的辅导下，幼儿学会了正确的如厕姿势和方法，养成了良好的生活习惯。

3.安全管理：保育员要对幼儿的安全进行有效管理，确保幼儿在幼儿园的生活和活动中不受伤害。

在本次检查中，保育员展现出了出色的安全管理能力。

例如，在幼儿园的活动区域，保育员设置了明显的安全警示标志，防止幼儿误入危险区域。

保育员还组织幼儿进行日常的安全教育，让幼儿了解到危险的因素和应对策略，提升了幼儿的自我保护意识和能力。

4.与家长的沟通：保育员应与家长保持良好的沟通与合作，充分了解幼儿的个性、需求及家庭状况，为幼儿提供更好的服务。

在此次检查中，保育员展现出了较为良好的与家长的沟通能力。

例如，保育员主动邀请家长参加幼儿园的家长会议，并及时向家长传达幼儿的学习和生活情况。

同时，在接送幼儿的过程中，保育员耐心倾听家长的关注和反馈，并根据反馈意见进行相应的调整和改进。

综上所述，本次检查中，被检查人XXX（保育员）在岗位责任意识、幼儿日常护理、安全管理和与家长的沟通等方面均展现出了较高的工作能力和质量。

保育工作一日流程观察记录表
早晨
•早上7点：开始一天的保育工作，整理工作台，准备工作资料。

•早上7点30分：查看当天工作计划，安排园区巡逻和监督工作。

上午
•上午8点：开始园区巡逻，检查环境卫生和安全情况。

•上午10点：进行孩子们的教育活动，包括小游戏和课程学习。

•上午11点30分：与家长交流孩子的学习情况和需要注意的问题。

中午
•中午12点：为孩子们准备午餐，保证饮食安全和卫生。

•中午12点30分：帮助孩子们就餐，引导他们养成良好的饮食习惯。

•中午1点：休息片刻，整理工作记录和思考下午的工作安排。

下午
•下午2点：进行户外活动，让孩子们接触自然，增强身体素质。

•下午4点：组织手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

•下午5点30分：与其他保育员共同总结当天工作，交流心得和问题。

傍晚
•傍晚6点：为孩子们准备晚餐，保证食物的营养均衡。

•傍晚6点30分：帮助孩子们用餐，关注他们的饮食偏好和进食状态。

•傍晚7点：进行晚间活动，让孩子们放松身心，准备休息。

晚上
•晚上8点：帮助孩子们洗漱准备睡觉，确保他们的个人卫生习惯健康。

•晚上8点30分：进行晚安故事时间，温馨地结束一天的保育工作。

•晚上9点：与孩子们道晚安，准备明天的工作计划，结束一天的工作。

以上是一天的保育工作流程观察记录表，记录了保育员在工作中的具体任务和安排。

通过细致的观察和记录，保育员们能够更好地指导孩子们学习和生活，为他们提供更好的成长环境。

幼儿园保健医一日工作记录表
幼儿园保健医一日工作记录表
时间：7:15之前
工作内容：消毒晨检车，摆放整齐车内所需物品。

改写：在早晨7:15之前，我先对晨检车进行消毒，并将车内所需物品摆放整齐。

时间：8:40～9:40
工作内容：常规检查，体格检查、健康教育宣传活动等。

改写：在8:40至9:40期间，我进行常规检查，并对幼儿进行体格检查和健康教育宣传活动。

时间：9:40～11:30
工作内容：巡查指导保育员的餐前清洁消毒工作，巡视幼儿午餐情况。

改写：接下来，我巡查指导保育员进行餐前清洁消毒工作，并检查幼儿的午餐情况。

时间：11:30～13:00
工作内容：午间休息，午睡检查，案头资料管理（如全日观察记录表中的各个项目是否按要求填写完整、书写规范；体弱儿管理手册等），完成网络直报，收回晨检牌，浸泡清洗。

改写：在11:30至13:00期间，我对幼儿进行午睡检查，
并进行案头资料管理，包括检查全日观察记录表是否按要求填写完整、书写规范等。

同时，我也完成了网络直报工作，并收回了晨检牌进行清洗。

时间：16:00～16:15
工作内容：整理环境，关好电脑及电源离园。

改写：在下午16:00至16:15期间，我对环境进行整理，并关好电脑及电源，准备离园。

幼儿园一日保育员工作总结
作为幼儿园的一日保育员，每天都是充实而忙碌的。

在这个特殊的职业中，我们肩负着照顾和教育孩子们的重任，同时也要与家长和其他教职员工保持良好的沟通。

在这篇文章中，我将总结一下我在幼儿园一日保育员工作中的经验和收获。

首先，作为一名幼儿园的保育员，我们要时刻保持耐心和爱心。

每天早上，当家长把孩子们送到幼儿园时，有些孩子可能会因为分离焦虑而哭闹，我们需要用温柔的声音和体贴的态度来安慰他们，让他们尽快适应新的环境。

同时，我们也要对孩子们进行日常的护理工作，包括喂饭、换尿布、帮助他们学习如何自理等。

这些工作需要我们细心和耐心，以确保每个孩子都得到充分的关爱和照顾。

其次，作为一名幼儿园的保育员，我们也要注重孩子们的教育和培养。

在幼儿园里，我们会组织各种各样的游戏和活动，让孩子们在玩耍中学习，提高他们的动手能力和团队合作能力。

同时，我们也会给孩子们讲故事、唱歌、教他们认字、数数等，让他们在快乐中学习，培养他们的兴趣和好奇心。

最后，作为一名幼儿园的保育员，我们也要与家长和其他教职员工保持良好的沟通。

每天下班后，我们会和家长们交流孩子们的表现和需要改进的地方，帮助家长更好地了解孩子的情况。

同时，我们也要和其他老师和工作人员进行合作，共同为孩子们提供一个良好的成长环境。

总的来说，作为一名幼儿园的保育员，我们的工作是充满挑战和快乐的。

每天和孩子们在一起，看着他们快乐地成长，是一种无比幸福的体验。

希望我的总结能够让更多人了解幼儿园保育员的工作，也希望更多人能够关注和支持幼儿园教育，让每个孩子都能健康快乐地成长。

幼儿园保育员工作职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。

做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。

D-助教师组织各项活动和游戏。

教师因公外出时负责本班的带班工作。

根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。

根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。

每天及时统计幼儿人数。

四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。

班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。

负责领取和保管本班所需物品。

每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。

下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

幼儿园保育员工作职责(二)1、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务;热爱幼儿，坚持正面教育。

2、认真做好每天常规工作，根据幼儿、家长的需求，主动做好保育、服务工作。

3、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。

(包括:地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。

)4、了解班级幼儿生活习惯、健康状况、个性特点及教师教育要求。

5、配合班级教师组织各项活动，管理好幼儿生活;做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作。

保育员一日工作总结保育员一日工作总结篇1幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。

同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。

做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。

同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。

排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。

知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。

孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。

每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。

同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。

我们将根据大班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。

保育实习一日计划班级：姓名：日期：幼儿园保育案例及分析幼儿园保育工作观察记录幼儿园保育工作观察记录幼儿园保育工作观察记录幼儿园环境卫生和消毒工作观察记录家园合作培养幼儿良好行为习惯——专题实习报告当今世界,新科技革命迅猛发展,社会竞争日益激烈,社会在不断的进步,对国民的文化素质要求也在提高,因此对于教育的要求也在提高。

但是,作为教育不仅是单方幼儿园的责任,同时也需要家庭的支持与配合。

我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿园教育是一种复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同使用才能得到充分的功效。

”新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”。

一、实现家园相互配合,同步教育幼儿园家长工作的目的是:实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。

这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。

所谓“家园配合,同步教育”主要是向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,帮助家长提高家教水平,这是家长工作很重要的一项内容。

向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,帮助家长提高教养孩子的水平是为了家长更好地教育孩子,是为了使家园能配合一致地进行教育,促进孩子的发展。

我们应该要懂得利用家长会、个别谈话、家访、专家介绍等形式宣传良好的行为习惯对孩子成长的重要性。

家长园地上每周一篇有关文章,为家长提供了行动指南。

它在幼儿礼仪交往,自理能力等方面提出了具体的要求。

家长对照这些要求去做,就能培养幼儿良好的行为习惯。

幼儿园开展家长会、宣传栏、是完全必要的,但光做这些工作还是不够的,还需要搞好家园间的经常联系与沟通,需要深入细致、个别化的家长工作,方能实现家园相互配合、同步教育,以促进幼儿素质的提高。

1.家园沟通的意识幼儿在家庭和幼儿园之间存在着行为习惯方面的脱节现象,幼儿园老师感觉孩子较听话,能积极地做事情;而在家里,家长反映孩子任性、依赖性强。

保教工作检查记录范文（10篇）保教工作检查记录范文（精选10篇）保教工作检查记录范文篇1一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。

在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。

加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性。

每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。

安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由洪老师专门分管安全工作。

对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

4、保健员努力做好各项保健工作。

班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。

做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。

规范教师行为，创建优良园风。

（一）加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

幼儿园一日保育员工作总结作为幼儿园的保育员，每一天都是充实而忙碌的。

我们的工作不仅仅是照顾孩子，更是在他们成长的道路上给予他们关爱和教育。

在这里，我想总结一下我作为一名保育员一天的工作。

早晨，当孩子们被家长送到幼儿园时，我们首先要确保每一个孩子都被照顾到。

我们要检查每一个孩子的健康状况，包括体温和身体是否有异常情况。

然后，我们要帮助孩子们脱鞋、换鞋，带领他们进入教室。

在这个过程中，我们要耐心地和孩子们交流，让他们感受到我们的关爱和温暖。

接下来，我们要进行早晨的集体活动。

这个环节是孩子们一天的开始，我们要给他们带来愉快的氛围，让他们在游戏中学习、成长。

在活动中，我们要引导孩子们相互合作，培养他们的团队意识和社交能力。

随后，是孩子们的自由活动时间。

在这段时间里，我们要密切关注每一个孩子的动向，确保他们的安全。

同时，我们要给予他们适当的指导和帮助，让他们在自由活动中得到更多的成长和发展。

午餐时间是孩子们一天中最重要的时间之一。

我们要确保每一个孩子都能吃饱、吃好，同时要教育他们养成良好的饮食习惯。

在餐桌上，我们要给予孩子们耐心的引导，让他们学会自己动手、自己吃饭。

下午，是孩子们的午睡时间。

在这段时间里，我们要给予孩子们温暖的被子，让他们安心入睡。

同时，我们要确保每一个孩子都能有足够的休息时间，让他们在下午的活动中更加精神饱满。

下午的活动时间，我们要为孩子们准备丰富多彩的游戏和教育活动，让他们在快乐中学习。

在这个过程中，我们要给予孩子们足够的自由，同时要给予他们适当的指导和帮助，让他们在游戏中得到更多的成长和发展。

晚餐时间，我们要确保每一个孩子都能吃饱、吃好，同时要教育他们养成良好的饮食习惯。

在餐桌上，我们要给予孩子们耐心的引导，让他们学会自己动手、自己吃饭。

晚上，当家长来接孩子时，我们要和家长交流孩子一天的情况，让他们放心。

同时，我们要和孩子们告别，让他们感受到我们的关爱和温暖。

总结一天的工作，作为一名保育员，我们要做的不仅仅是照顾孩子，更是在他们成长的道路上给予他们关爱和教育。

幼儿园保育员工作职责及每日保育记录1.照顾儿童的生活起居：保育员需要为儿童提供日常生活所需的食物、饮水、洗漱、换洗衣物等服务，确保他们的健康和舒适。

2.保护儿童的安全：保育员需要时刻关注儿童的安全情况，防止意外伤害的发生。

他们需要确保儿童在幼儿园内外的活动中受到保护，保证儿童的安全感。

3.照顾儿童的健康：保育员需要记录儿童的健康状况，包括体温、饮食、大小便等方面的记录。

他们需要定期关注儿童的健康状况，并及时向家长报告。

4.组织儿童的活动：保育员需要根据儿童的年龄和发展水平，组织适合他们的各种活动，包括游戏、手工艺、音乐、运动等。

他们需要提供引导和参与，促进儿童的全面发展。

5.帮助儿童解决困难：当儿童遇到困难或者矛盾时，保育员需要提供适当的帮助和引导，帮助他们解决问题，并培养他们独立解决问题的能力。

6.与家长沟通：保育员需要与儿童的家长保持良好的沟通和合作关系。

他们需要向家长及时反馈儿童的情况，包括学习、饮食、生活等方面的情况。

7.环境卫生保持：保育员需要负责幼儿园内部环境的清洁和卫生。

他们需要定期清洁教室、玩具、餐具等物品，并且确保幼儿园的环境安全。

以下是每日保育记录示例：日期：20XX年XX月XX日儿童姓名：XX所在班级：XX班07:30-08:00：儿童接待和签到-XX儿童准时到达幼儿园，家长留下儿童的饭盒和饮水瓶。

-检查儿童的体温，并记录在健康档案中。

08:00-09:00：早餐和个人卫生-带领儿童前往就餐区，帮助他们洗手。

-分发早餐，确保每个儿童都按时进餐。

-餐后，协助儿童刷牙，并帮助他们上厕所。

09:00-10:30：户外活动-带领儿童到操场进行户外活动。

-组织儿童进行体操、追逐游戏等活动。

-监护儿童的安全，确保他们不受伤。

10:30-11:00：小组活动-将儿童分成小组，进行小组活动。

-每个小组玩不同的游戏或进行小手工制作。

-鼓励儿童合作互动，培养他们的社交能力。

11:00-11:30：午餐准备和就寝活动-协助儿童前往洗手间，准备午餐前的个人卫生。

日常保育工作检查与记录首先，日常保育工作检查应包括对儿童的安全、卫生、饮食和教育等方面的检查。

安全方面的检查包括儿童活动场所的安全设施是否完好，有无尖锐物品、易碎物品等危险物品；卫生方面的检查包括环境卫生是否清洁、床上用品是否整洁，以及儿童个人卫生习惯等；饮食方面的检查包括食材的新鲜程度、食物的烹饪卫生等；教育方面的检查则包括教学设施是否完善、教具是否齐全等。

其次，对于检查的方法和内容，应制定相应的检查表或记录表。

检查表应包括具体的检查项目和标准，以便进行检查时有针对性地查看和评估。

同时，对于检查项中的不合格项，应有相应的纠正措施和改进方案。

另外，检查应该是全面的、及时的和定期的。

全面的检查意味着对所有的工作环节和儿童进行检查，不漏掉任何一个细节；及时的检查可以让问题及时发现和解决，不让问题积累和扩大；定期的检查则可以形成制度化的工作规范，确保工作的连续性和稳定性。

同时，检查也应注重与儿童的互动。

检查不仅仅是对环境和设施的检查，更重要的是对儿童的检查和关注。

可以通过与儿童的交流、观察儿童的行为等方式，了解儿童的生活和成长状态，及时发现并解决儿童可能存在的问题。

最后，对于检查结果的记录应详细、准确和规范。

记录包括检查的时间、地点、检查人员、检查内容和结果。

要注意做到准确和规范，不夸大事实，也不掩盖问题。

同时，还要对于存在的问题进行跟踪和反馈，并采取相应的改进措施。

通过日常保育工作的检查与记录，可以及时发现问题，改进工作，为儿童提供安全、健康和良好的保育环境。

同时，也可以形成制度化的工作规范，为保育工作的连续性和提高提供有力支持。

因此，在日常保育工作中，我们应高度重视检查与记录的工作，并不断改进和完善。

幼儿园一日活动巡查记录篇一:《幼儿一日活动检查表》幼儿一日活动检查表时间：幼儿园班检查人：注意：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以周为单位。

灌云中专附属幼儿园一日生活检查记录检查人签名：幼儿园各班一日活动抽查记录表年日宝塔民办金太阳幼儿园一日活动常规检查情况周次园长一日检查巡视记录表幼儿园一日活动安全常规一、入园接待1．教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已在班内活动的幼儿。

家长需将幼儿亲自交给老师。

2．晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”，检查幼儿是否携带硬币、玩具、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危险的物品入园，发现幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带孩子去医院检查，并做好晨午检异常情况记录。

未配备保健医的幼儿园，教师应认真履行保健医职责。

3．与每位家长进行简短的交接或交流，并在幼儿出勤记录册上签到。

有未出勤的幼儿要及时与家长进行沟通，做好电话追踪记录。

4．认真做好带药情况记录，并将药品放在幼儿触摸不到的地方。

二、户外体育活动1．户外活动前后仔细清点幼儿人数。

2．活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。

教师着装要便于运动。

3．检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。

4．教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。

5．户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动，如有特殊需求给予关照。

在玩大型器械和自由活动时教师加强监护。

6．活动中密切关注幼儿反应，满足幼儿合理请求，对体质较弱或特殊体质的幼儿要格外关心，降低运动难度，适当调整活动内容和运动量。

如发现幼儿异常反应立即停止锻炼。

7．教育幼儿不玩弄细小、尖锐物品，运动后教育幼儿及时洗手，不立即大量饮水。

８.户外活动结束后，重新清点幼儿人数。

三、进餐1．进餐前半小时不做剧烈运动。

教师分别用肥皂水和清水擦拭桌面。

幼儿用肥皂洗手。

保育员一日工作总结小班作为一名保育员，每天都是充实而忙碌的。

今天我想分享一下我在小班工作的一天，希望能让大家更加了解保育员的工作内容和工作环境。

早上8点，我准时来到幼儿园。

第一件事就是和其他老师一起检查教室的卫生和安全情况。

我们要确保教室的环境整洁，没有任何安全隐患，为孩子们营造一个良好的学习和游戏环境。

接着，我开始准备当天的教学内容。

今天的主题是动物，我准备了一些有关动物的故事书和玩具，还有一些相关的手工活动。

在准备的过程中，我不断思考如何让这些内容更加生动有趣，让孩子们能够在玩中学，在学中玩。

上午9点，孩子们陆续到达幼儿园。

他们兴致勃勃地进入教室，看到了我准备好的动物主题内容，立刻兴奋起来。

我和其他老师一起和孩子们一起玩游戏，讲故事，做手工。

在这个过程中，我不仅要引导孩子们学习，还要注意他们的情绪和行为，及时给予关爱和指导。

中午12点，是孩子们的午餐时间。

在这个时间段，我要负责帮助孩子们就餐，确保他们吃得健康、安全。

同时，我还要和他们一起聊天，让他们感受到家的温暖。

下午1点，孩子们开始午睡。

这个时间段虽然孩子们要休息，但是我却要忙碌起来。

我要检查每个孩子的午睡环境，确保他们的安全和舒适。

同时，我还要做好孩子们醒来后的准备工作。

下午3点，孩子们陆续醒来。

这个时间段是自由活动时间，我要和其他老师一起监督孩子们的游戏，确保他们在玩耍的过程中不会受伤。

同时，我还要和孩子们一起做一些小活动，让他们在游戏中学习。

下午5点，是孩子们离园的时间。

在这个时间段，我要和其他老师一起帮助孩子们整理书包，送他们离园。

在送孩子们离园的过程中，我要和他们交流，询问他们一天的情况，让他们感受到我们的关爱。

晚上6点，我终于可以收拾整理教室了。

在这个时间段，我要和其他老师一起清理教室，整理玩具和教学材料，为第二天的工作做好准备。

一天的工作总结下来，虽然忙碌，但是看到孩子们开心、健康地在幼儿园度过一天，我觉得一切都是值得的。

作为一名保育员，我会继续努力，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。