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第7课 中国现代诗歌四首[学生用书P26]◎诗海拾贝鹊踏枝·过人家废园作[清]龚自珍漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。
偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。
绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。
【赏析】 龚自珍嘉庆十五年(1810)应顺天乡试只中了个副榜，三年后再试又落榜。
这阕《鹊踏枝》就写于这一时期这样的心境中。
不合时序，只能枉有痴情；“阳春”已暮，必然名花无主。
词人将“明如许”的“孤花”置于“藤刺牵衣”、春草丛芜、飞絮曼舞的背景前，那种反差是如此鲜明。
下片的“绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！”与放翁咏梅词“驿外断桥边，寂寞开无主”意蕴相同。
一朵明丽的孤花在荒芜的废园中寂寞地开放，无人陪护，无人欣赏。
突出了它独立荒园、孤芳高洁的品格。
花与词人的心境融合无间，灵犀相通。
结尾用“莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮”安慰孤花，亦是强作自解。
,◎语林撷英何其芳名言1．爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。
2．我将忘记快来的是冰与雪的冬天，永远不信你甜蜜的声音是欺骗。
3．每一个灵魂是一个世界，没有窗户，而可爱的灵魂都是倔强的独语者。
戴望舒名言1．诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。
2．我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老。
3．星来星去，宇宙运行，春秋代序，人死人生，太阳无量数，太空无限大，我们只是倏忽渺小的夏虫井蛙。
4．枯枝在寒风里悲叹，死叶在大道上萎残；雀儿在高唱薤露之歌，一半是自伤自感。
, [学生用书P26])◎作者卡片姓 名何其芳，原名何永芳生卒年1912－1977籍 贯四川万县(今重庆万州)相关资料中国著名诗人、散文家、文学评论家、“红学”理论家。
主要作品有《预言》《夜歌》《我为少男少女们歌唱》等姓 名戴望舒，原名戴朝安，又名戴梦鸥，笔名艾昂甫、江思等生卒年1905－1950籍 贯浙江杭州相关资料中国现代派象征主义诗人。
1．认识中国现代诗歌的一般特点，认识何其芳、戴望舒等作家的平生及其诗作风格。
2．认识现代诗歌的象征主义手法；频频朗读，经过剖析语言体会诗歌的意象和境界。
3．掌握诗歌的感情意蕴，培育优秀的审美情味。
1．连线作者（ 1）何其芳（ 1912— 1977），原名何永芳，四川万县（今重庆万州）人。
何其芳 20 年月末开始写诗，是 30 年月现代诗派的重要诗人。
1935 年与卞之琳、李广田合出《汉园集》。
他的初期著作有诗集《预知》，散文集《画梦录》《故意集》等。
这个期间的作品偏向于表现作者对美好生活的盼望，对黑暗现实的不满，以及在现实中找不到出路的郁悒愁闷。
后期的作品渐离梦幻，面对现实，用语平实，不事雕琢。
（ 2）戴望舒（ 1905— 1950），浙江杭州人，现代诗人。
1929 年 4 月第一版第一本诗集《我的记忆》，他的成名作《雨巷》即收在此集中。
戴望舒一世留下了很多诗篇。
其初期诗歌多写个人的孤寂心境，感慨气味较重，因受西方象征派的影响，意象模糊、委婉。
后期诗歌表现了热爱祖国、仇恨侵略者的激烈感情和对美好将来的热情神往，诗风明亮、诚挚。
（3 ）焦桐，本名叶振富，生于 1956 年，台湾高雄市人，文化大学戏剧系毕业，艺术研究所硕士，曾任《商工日报》副刊编写、《文讯月刊》编写，《中国时报》“人间”副刊副主任。
曾获台湾学生文学奖，以《怀胎的阿顺仔嫂》长诗获时报文学奖。
著有诗集《蕨草》（ 1983）、《吼怒都市》（1988 ）、《失眠曲》（ 1993）。
（4）韩东， 1961 年生于南京市。
8 岁时随父亲母亲下放到苏北乡村，在那边度过了童年。
1982 年毕业于山东大学哲学系。
曾在南京审计院任哲学教师。
现离职，从事专业写作。
著有诗集《白色的石头》。
1984 年冬，与诗人丁当、于坚、吕德安、小君等创立《他们》文学社团，第一版民间刊物《他们》。
除在国内外发布大批诗歌外，还写有诗学论文及小说。
其诗歌《相关大雁塔》被称为平时主义诗歌的代表作。
课时分层作业(七)中国现代诗歌四首一、语言运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①伴随着互联网技术的突飞猛进，以及电子商务的无所不至．．．．，偏僻的山乡田野也有了搭乘发展快车的可能，正成为新的创业蓝海。
②2017福建文化宝岛校园行——畲族歌舞及闽剧进校园活动在台湾华夏科技大学举行，将传统戏曲以朝歌夜弦．．．．的形式展示于台湾学子眼前。
③2018年“冰花男孩”事件所激荡起的涟漪，绝不应止于对迅速行动的欣慰，事后的反应再迅疾，也比不上未雨绸缪．．．．来得精准。
④纪录片《一本书一座城》发掘“找寻”的内在动力，使作者和广大读者如．胶似漆．．．，让城市印象更加丰满突出，给人影像及文字双重感动。
⑤作为中国表演艺术的殿堂，国家大剧院坚定文化自信，荟萃中外文化精品，吸引世界知名院团、艺术家纷至沓来．．．．，成为中外文化交流的巨大平台。
⑥在60年的岁月里，乌兰牧骑涌现出了德德玛、拉苏荣等一批优秀队员，他们让草原歌舞陈陈相因．．．．，奉献出《顶碗舞》等艺术精品。
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤B[①无所不至，指没有不到的地方。
也指什么坏事都做绝了。
没有什么没做到，指极其周到、完备。
符合语境。
②朝歌夜弦：形容整天沉迷于轻歌曼舞之中。
望文生义。
③未雨绸缪，比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。
④如胶似漆，像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。
对象误用。
⑤纷至沓来，形容接连不断的到来。
符合语境。
⑥陈陈相因，原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。
后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
褒贬误用。
] 2．下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：90852024】A．戴望舒的诗歌上承中国古典文学之光泽，旁采法国象征诗派之芬芳，开始了现代派的诗风。
B．何其芳在“文革”中打为“走资派”，面对世人的误解，他曾说过：“我相信，只要中国还有理解我的人，我就会继续活下去。
”C．1985年，韩东主编的《他们》出版，成为第三代诗人崛起的重要标志，成为第三代诗人的代表性人物。
第7课 中国现代诗歌四首学习重点 1.背诵描写丁香的诗句。
2.朗读各首诗，准确理解每首诗歌的内容；把握诗人的思想感情；赏析比喻、象征、借景抒情的表现手法及语言特色。
1．读准字音(1)单音字①潺．潺(chán) ②簌．簌(sù) ③寂寥．(liáo) ④颓圮．(pǐ) ⑤彳亍．．(chì chù) ⑥桦．树林(huà) ⑦鹧．鸪(zhè) ⑧鹳．鸟(ɡuàn ) ⑨召．唤(zhào) (2)多音字①颤⎩⎪⎨⎪⎧ 颤．抖(chàn )寒颤．(zhàn ) ②散⎩⎪⎨⎪⎧ 消散．(sàn )散．文(sǎn ) ③巷⎩⎪⎨⎪⎧ 雨巷．(xiàn ɡ)巷．道(hàn ɡ) ④倒⎩⎪⎨⎪⎧倒．影(dào )倒．闭(dǎo ) 2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 惋(惋惜)婉(凄婉) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 寥(寂寥)廖(姓廖) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 圮(颓圮)杞(杞人忧天) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 悠(悠长)攸(生死攸关) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 憾(遗憾)撼(震撼) (6)⎩⎪⎨⎪⎧桦(桦树)铧(犁铧) (7)⎩⎪⎨⎪⎧ 阴(树阴)荫(荫蔽) 3．理解词义(1)彳亍：慢慢走，走走停停。
(2)寂寥：寂静，空旷。
(3)彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
4．选词填空(1)健忘·健旺①虽说王老师已年近七十，但人还很________。
②由于年龄偏大，不少人都有________的毛病。
答案①健旺②健忘解析“健忘”重在“忘”，容易忘事。
“健旺”，身体健康，精力旺盛。
(2)朦胧·曚昽·蒙眬①月色________笼罩着山村，清风吹响了树林。
②酒到中旬，醉眼________，面前的桌椅也跟着晃动起来。
③天气阴沉，日光________，秋风中带着些凉意。
答案①朦胧②蒙眬③曚昽解析“朦胧”形容月光不明；不清楚，模糊。
《中国现代诗歌四首》课后习题解答提示（1）第一题命题意图和参考答案。
旨在让学生准确理解诗的情感形态。
参考答案：欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”，这句话描述了一种欢乐，这种欢乐也许是历尽艰辛后的意外获得，也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。
欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面，相伴相随，相生相长。
在《我和春天有一个约会》中，“阴雨的季节太长，人间的是非太忙”，一方面讲春天姗姗来迟，一方面暗指自己将心中的“春天”遗忘。
“好花刚开到一半”三句，表达了诗人对自己“春天”的把握，显示了一种健朗向上的心情。
（2）第二题命题意图和参考答案。
意在让学生理解“丁香姑娘”的形象在诗中所承担的双重功能。
“丁香姑娘”既是诗中的一个形象，又是诗人情绪的一种象征。
作为一个优美的女性形象，她有着丁香花的颜色和芬芳，也有着丁香般的忧郁和迷茫。
她若虚若实，似是现实中人，又似是诗人梦中的幻影。
正是这种模糊性，使“丁香姑娘”形象格外朦胧优美，带有浓厚的象征色彩。
（3）第三题命题意图和参考答案。
此题一方面要求学生深入理解诗歌内涵，另一方面要求学生认识诗歌语言的表现力。
参考答案：《山民》前后两次出现“疲倦”，第一次的“疲倦”说明封闭性的社会中保守、惰性力量使人沮丧，无法找到奋发向上的精神力量。
第二次的“疲倦”，揭示了“他”耽于幻想而却于行动，不愿种树，只想乘凉的弊端，充满了讽刺。
《山民》采用客观的叙述性口语来写诗，语言平淡、直白。
普通的词语、单调的句式，却给人回到生活本身的感觉，生活本身让人感到很“疲倦”，语言的形式本身也深化了主题的感悟。
（4）第四题命题意图和参考答案。
旨在让学生认识通感在诗歌中的表现。
何其芳用颜色、声音、气息、触觉来描述欢乐，那是为了使欢乐更加形象化、具体化，让情绪变成一种有声、有形、有味的东西，可触摸、可感知。
这是运用通感的一种表达方式。
结合上文提示，引导学生用这种方式表达自己的情绪。
◎第4课《毛泽东词两首》◎第5课《中国现代诗歌五首》◎第6课《外国诗歌四首》◎第7课《中国现代诗歌四首》◎第8课《歌词四首》第7课中国现代诗歌四首本课话题——欢乐一、从课本中积累告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？二、从生活中积累《快乐大本营》带动的明星效应和倡导的快乐理念至今生命力不减，十几年来，这一节目已成为中国青少年文化的一部分。
《快乐大本营》是中国电视界综艺娱乐节目的领头羊，同时，也是中国最有影响力的娱乐节目之一，甚至成为中国亿万观众娱乐生活的一部分。
《快乐大本营》新创意的主题性综艺节目，为普通观众或草根团体及组合打造了一个展现个性的“全民娱乐”平台和分享快乐的机会，传递“快乐至上”的娱乐精神，突出了以观众为主体的“娱乐天下”的节目理念。
三、从名言中积累1．我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。
因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
——伏契克2．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
——白居易3．一个人如能经常让自己维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。
——罗兰4．开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
——罗兰5．所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。
——罗曼·罗兰一、作者简介何其芳(1912－1977)，中国诗人、文学评论家。
四川万县(今重庆市万州)人。
何其芳20年代末开始写诗，是30年代现代诗派的重要诗人。
1935年何其芳从北京大学毕业，先后到天津南开中学和山东莱阳师范任教。
开始接触广阔的社会生活，思想上发生很大变化，写了一批关注现实的作品。
1938年他奔赴延安，任教于鲁迅艺术学院文学系。
歌颂新生活、歌唱光明的主题和朴素明快的艺术风格，构成他这个时期作品的主要特色。
第7课 中国现代诗歌四首 学习目标 1.背诵描写丁香的诗句。
2.朗读每首诗，精确理解每首诗歌的内容，把握诗人的思想感情。
3.赏析比方、象征、借景抒情的表现手法及语言特色。
一、音正形准1．给下列加点的字注音(1)单音字①潺．潺( ) ②簌．簌( ) ③寂寥．( ) ④颓圮．( ) ⑤彳亍．．( ) ⑥鹧．鸪( ) ⑦鹳．鸟( ) 答案 ①chán ②sù ③liáo ④pǐ ⑤chìchù ⑥zhè⑦ɡuàn(2)多音字①颤⎩⎪⎨⎪⎧颤．抖( )寒颤．( ) ②巷⎩⎪⎨⎪⎧ 雨巷．( )巷．道( ) 答案 ①chàn/zhàn ②xiànɡ/hànɡ 2．给下列形似字组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 惋( )婉( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 寥( )廖( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 圮( )杞( )答案 (1)惋惜/凄婉 (2)寂寥/姓廖 (3)颓圮/庸人自扰二、词语积累1．理解运用(1)彳亍：________________________________________________________________________(2)寂寥：________________________________________________________________________(3)彷徨：________________________________________________________________________答案(1)渐渐走，走走停停。
(2)安静；空旷。
(3)走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
2．辨词填空(1)健忘·健旺健忘：简单忘事。
健旺：身体健康，精力旺盛。
①虽说王老师已年近七十，但人还很________。
②由于年龄偏大，不少人都有________的毛病。
答案①健旺②健忘(2)朦胧·曚昽·蒙眬朦胧：月光不明；不清晰，模糊。
7 中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
[运用方向] 书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。
[运用方向] 理想与现实面对挫折尊严诗意地生活顽强的生命精彩运用1．书，是文化的载体，它博大精深，包罗万象。
然而只有读书的人仔细地品味、思考，才能领略到书中蕴含的哲理、境界、精神……在读中思考，温故而知新，才能触类旁通。
一、语段阅读阅读下面的诗歌，完成1～3题。
欢乐何其芳告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？是不是可握住的，如温情的手？可看见的，如亮着爱怜的眼光？会不会使心灵微微地颤抖，或者静静地流泪，如同悲伤？欢乐是怎样来的？从什么地方？萤火虫一样飞在朦胧的树阴？香气一样散自蔷薇的花瓣上？它来时脚上响不响着铃声？对于欢乐我的心是盲人的目，但它是不是可爱的，如我的忧郁？1.在《欢乐》这首诗里，诗人从________、________、________、________等不同角度，描写了“欢乐”。
解析：在诗歌的第一、二节中，诗人有多次提问欢乐是什么，从中可以概括得出。
答案：颜色声音触觉视觉2.诗歌用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。
请结合具体诗句说说这样写的好处。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗人用“白鸽的羽翅”“鹦鹉的红嘴”“芦笛”“簌簌的松声”“潺潺的流水”“温情的手”“爱怜的眼光”等比喻“欢乐”，抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有具体的形态、迹象和声响。
欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种经验，将各种感官打通，用各种具体意象来比喻“欢乐”，让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。
7中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……欣赏，未必要登临山巅。
流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。
浩1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
[运用方向]书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。
[运用方向]理想与现实面对挫折尊严诗意地生活顽强的生命精彩运用1．下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。
7 中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。
尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。
让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。
浩叹天宇广袤，神州万象。
欣赏，也未必要置身影院。
飞瀑轰谷，烈马长啸，耕牛欢哞，鸟鸣啁啾，皆让人流连忘返。
陶醉于鼓瑟吹笙，转轴拨弦。
真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋【课内挖掘】1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。
当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。
何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
书生本色知识概述爱好2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。
他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。
[学生用书单独成册]一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是()A．雨巷．/巷．道颓圮．/枸杞．鹳．鸟/颧．骨B．蔷．薇/墙．壁倒．影/倒．下鹧．鸪/遮．蔽C．凄婉．/蜿．蜒簌．簌/洗漱．潺．潺/孱．弱D．彷徨．/惶．恐颤．抖/颤．栗彳亍．/青荇．解析：选A。
A项，分别读xiànɡ/hànɡ，pǐ/qǐ，ɡuàn/quán；B项，分别读qiánɡ，dào/dǎo，zhè/zhē；C项，分别读wǎn/wān，sù/shù，chán；D项，分别读huánɡ，chàn/zhàn，chù/xìnɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一项是()A．在纪念辛亥革命之际，各地以各种形式缅怀革命先驱，颂扬他们敢为天下先的英雄气概，溢美之词．．．．不绝于耳。
B．一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意．．．．。
C．按照中国哲学的传统，最好的言说是“不落言筌．．．．”的言说，所以庄子发出了“吾安得夫忘言之人，而与之言哉”的慨叹。
D．在那片热土上，他曾以惊天的怒吼，拔木转石．．．．的兽力，席卷半壁江山，锻造出一个大气磅礴的名字——西楚霸王。
解析：选A。
A．溢美之词：是指过分夸赞的言论。
此处褒贬失当。
B．自鸣得意：自己表示很得意(多含贬义)。
C．不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。
D．拔木转石：拔下大树，转动巨石。
形容力气极大。
3．下列各句中，没有语病的一句是()A．耿帅对文化出版业具有深入的了解和敏锐的市场洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件经过精雕细琢值得收藏的艺术品，更是流通的商品。
B．尽管现在乡村与城市的差异很大，但它们的文化同出一个源头，因此，古村落保护与城市化发展有相通之处，在文化上都有不能舍弃的“根”的情结。
7 中国现代诗歌四首戴望舒诗二首烦忧说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。
假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。
我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧：说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。
秋天的梦迢遥的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔日。
哦，现在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些忧郁。
一、基础训练1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是( ) A．簌．(sù)簌潺．(chán)潺颤．(chàn)抖树荫．(yìn)B．寂寥．(liáo)彳亍．．(chì chù)颓圮．(pǐ)篱．(lí)墙C．惆怅．(c hànɡ)召．(zhào)唤鹧．(zhè)鸪蹲．(zūn)伏D．蜻蜓．(tínɡ)鹳．(ɡuàn)鸟悄．(qiāo)然悠．(yōu)长解析：A项，荫yīndūnqiǎo答案：B2．下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是( )A．何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。
B．戴望舒的《雨巷》有法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹，善于用象征手法抒情，追求诗的意象的清晰和含蓄。
C．《我和春天有一个约会》的写作手法实虚相间，整体上运用了比兴的手法。
诗歌的语言特点自然清新、亲切生动。
D．《山民》中的“他”和父辈实质上并无两样，都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神，“他”也是被针砭的对象。
解析：B项，“追求诗的意象的清晰”一语不对，应为“追求诗的意象的朦胧”。
答案：B3．下列各句中加点的熟语使用，不正确的一项是( )A．十多年来，人们摸着石头过河．．．．．．，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
第二单元第7课一、积累与运用阅读下面的文字，完成1～3题。
浙江素有“七山一水两分田”之称，生态禀赋良好，许多地方“绿水逶迤去，青山相向开”。
“千村示范、万村整治工程”(简称“千万工程”)的全面推进，造就万千美丽乡村。
“中国美丽乡村”精品示范村——安吉县天荒坪镇余村，是浙江“千万工程”的样板村。
余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动为中心的休闲旅游产业链。
在如今的余村，远山、竹林、溪水、民居，共同构成的画面。
村口有一方水塘，()：绿水青山就是金山银山。
来此取经的人，看到浙江乡村的变化，大家深受鼓舞，纷纷表示一定，扎实推进“三农”工作，强基础、补短板，让乡村提颜值、增内涵。
浙江“千万工程”从一处美延伸为处处美，一时美变成长久美，让“浙江美”成为全国美丽乡村建设的典范。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.名副其实美不胜收络绎不绝脚踏实地B.名不虚传琳琅满目源源不断脚踏实地C.名不虚传美不胜收络绎不绝实事求是D.名副其实琳琅满目源源不断实事求是【答案】A[名副其实：名声或名称与实际相符合。
名不虚传：确实很好，不是空有虚名。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相连，连续不断。
源源不断：形容连续不断的样子。
实事求是：从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。
脚踏实地：形容做事认真踏实]2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是()A.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动的休闲旅游产业链。
B.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，有序推进厂区改造、道路和河道整治等工作，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动的休闲旅游产业链。
C.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，有序推进厂区改造、道路和河道整治等工作，形成了以河道漂流、户外拓展、农事体验等活动为中心的休闲旅游产业链。
D.余村以壮士断腕的决心来治理污染，先后关停了矿山、水泥厂和一大批竹筷企业，厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了以河道漂流、户外拓展、农事体验等活动为中心的休闲旅游产业链。
【答案】C[“厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进”不能承接前面的主语“余村”，排除A、D项；另外，“围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动”也有搭配不当的问题，排除A、B项]3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.一块巨石立在水塘边，正面镌刻着10个红色大字B.水塘边立着一块巨石，正面镌刻着10个红色大字C.水塘边立着一块巨石，10个红色大字被镌刻其上D.一块巨石立在水塘边，10个红色大字被镌刻其上【答案】B[“水塘边立着一块巨石”承接前面的“村口有一方水塘”，排除A、D项；这句话后面是冒号，冒号后面跟着的内容是“绿水青山就是金山银山”，前面应是“10个红色大字”，由此判断答案为B]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
中国古代工匠精神的价值追求是善美境界，①______________________________：“强学力行”的敬业奉献精神、“切磋琢磨”的精益求精精神以及走出个人的“兴除利害”的爱国为民精神。
除此之外，②______________________________，古代的工匠们由于特殊的工作、学习方式，养成了他们“尊师”的美德。
人们赞美工匠，总离不开一个“巧”字，那些被称为“能工巧匠”的，不只是因为他们技艺的熟练，③______________________________。
鲁班就因为发明不少木工工具器械而被奉为土木建筑的祖师爷。
【答案】①工匠精神体现在三个方面②还体现在尊师重教的求学态度上③更在于他们所具有的创造性品质5．下面是紫砂壶成型过程的简要框架，请把这个过程写成一段话。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答：________________________________________________________________________ 【答案】紫砂壶的成型过程，首先是通过打泥条、做壶身，并在壶身加上壶柄、壶嘴和壶盖，完成壶身的捏制；而后是对制好的壶身进行贴花、绘画和刻字的装饰加工。
6．仿照下面的句子另写两个句子，与例句构成一组排比句。
例句：一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽。
答：________________________________________________________________________ 【答案】一朵夏花是鲜嫩的，虽然没有果，我们却看到了希望。
一片秋叶是舞动的，虽然没有风，我们却看到了成熟。
二、课内精读阅读下面的诗歌，完成后面的题。
雨巷撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
7．《雨巷》在同一节诗中让同样的字句更迭出现，强化了全诗的音乐性，如“在雨中哀．怨．，哀怨．．．．．．．．．．．凄婉迷茫”等诗句。
这样写有什么表达效果？．．又彷徨”“像梦一般地，像梦一般地答：________________________________________________________________________ 【答案】这种语言上的重现、复沓，像交织在一起的抒情乐曲一样，听起来悦耳、和谐，又加重了诗的抒情色彩。
8．《雨巷》在艺术上的一个重要特色是运用了象征手法。
请说说“丁香”被赋予了什么含义，“丁香一样的姑娘”的形象如何理解。
答：________________________________________________________________________ 【答案】诗人在诗里以丁香象征愁心。
《雨巷》想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘，她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。
这样就由单纯的愁心的借喻，变成了含着忧愁的美好理想的化身。
这个新的形象包含了作者对美的追求，包含了作者对美好理想幻灭的痛苦。
9．结尾重复了开头，它的作用是什么？但把“逢着”改为“飘过”，又说明了什么？答：________________________________________________________________________ 【答案】形成回环迭唱的效果；表明了追求理想的坚贞与执着。
这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时心境的复杂、矛盾。
这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却说明希望越来越渺茫了。
三、课外拓展(一)阅读《炉中煤》，完成后面的题。
炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！啊，我年青的女郎：你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴鲁莽，要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎。
我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，至今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！1920年作10．“我想我的前身，/原本是有用的栋梁，/我活埋在地底多年，/至今朝才得重见天光。
”这一句表达了一种怎样的情感与选择？答：________________________________________________________________________ 【答案】说明诗人的爱国之情早已有之，但是由于历史条件的限制，诗人有心无路，只好将报国之志深埋在心里。
现在时机到了，“五四”飓风席卷神州大地，诗人的爱国情绪像火山一样迸发出来，像“煤”一样重见天日，因祖国新生而新生。
11．“啊，我年青的女郎！”这句话的反复出现有什么效果？首尾两节的呼应又有何作用？答：________________________________________________________________________ 【答案】“啊，我年青的女郎！”这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。
首尾两节呼应，反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。
(二)阅读下面这首宋诗，完成后面的题。
红梅(北宋)苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老①不知梅格在，更看绿叶与青枝。
【注】①诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
12．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
B．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出无奈。
C．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
【答案】B[“尚余”句是写红梅虽“孤瘦”仍“傲雪霜”的姿容，即使“寒心”也不肯随春，表现诗人的高洁，没有无奈]13．诗人用哪些艺术手法来勾画梅花的形魂？就其中两点做赏析。
答：________________________________________________________________________ 【答案】①拟人。
如“怕愁贪睡”四字是诗人用拟人的手法写出梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。
②用典。
“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。
③托物言志。
借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。
(答出两点即可)。
