道德法律与人生第一课
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第1课感受生活中的法律第一课时1、情感态度与价值观目标:树立法治观念和法治意识,自觉遵守法律与道德。
2、能力目标:能够正确认识法律的保护和规范作用,能够遵守法律和道德。
3、知识目标:了解法律是什么,对法律的概念和法律后果有正确的认识,学会区别道德和法律,懂得道德与法律缺一不可,我们既要遵守法律,也要遵守道德。
重点认识法律,做守法公民。
难点懂得道德与法律缺一不可,既要遵守法律,也要遵守道德。
我们常说“国有国法,家有家规,无规矩不成方圆。
”那么国法指的是什么呢?它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢?使用导入语直接导入。
讲授新课【法律是什么】1、展示图片:图一:学生乘坐大巴去秋游图二:爸爸妈妈带孩子到医院看病2、思考:这些事情都和法律有关吗?可能跟哪些法律有关呢?3、过渡语:这些活动都要受法律的约束,也会受法律的保护。
那么,法律究竟是什么呢?4、法律大家谈:法律是什么?请你根据你的理解,谈谈你对法律的认识。
5、归纳1:(1)法律保护我们的权利:财产权、受教育权。
(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些权利呢?6、归纳2:(1)法律规定了我们的义务:我要遵守交通法规、保护野生动物。
(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些义务呢?7、总结:法律既保护了我们的权利,又规定了我们的义务。
【法律与道德】1、探究与分享:判断下列情景属于道德、法律还是纪律?违反的后果是什么?(1)小伙子,能给老人让个座位吗?(2)无故迟到、旷课,是违法校规的。
(3)无证驾驶、后悔呀!2、真知灼见:你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?法律和道德、纪律有什么不同呢?3、播放视频:《成都法院公开审判毒品大案:三名主犯被判死刑》4、罗列:违反法律的后果。
5、比一比:法律、道德与纪律的区别。
6、小提示:纪律、道德与法律规范着我们的行为。
与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。
人教版道法第一课知识点一、知识概述《人教版道法第一课知识点》①基本定义:由于不知道第一课具体标题内容,一般来说,这第一课可能会涉及很多关于道德与法治这一学科的基本概念,比如像是道德、法律的初步认知等简单概念。
道德就是在生活中人们默认的一些好的行为规范,像要诚实、尊老爱幼之类的;法律就是国家制定的强制大家去遵守的规则,就像不能偷东西,不然警察叔叔会抓起来,这就是法律规则定好的。
②重要程度:这是基础篇。
假如把学习这门学科比作盖房子,第一课就是打地基。
它能帮助我们建立起对这门课整体内容的一个基础认识框架,后面的知识都会在此基础上添加或者扩展。
③前置知识:基本的生活常识。
因为道德和法律很多内容都是来源于生活中的,所以有生活经验就能更好理解。
比如说,在生活见过警察抓小偷,那学法律相关知识时就容易。
④应用价值:在生活中,如果懂得第一课学到的基础概念,咱们就知道什么事能做,什么事不能做。
比如说在学校,如果知道尊重他人是一种道德准则,就不会随便欺负同学;知道损坏公共财物是违法的,就不会去破坏学校的东西。
二、知识体系①知识图谱:它是整个人教版道德与法治知识体系的开端。
就像一棵大树,第一课是大树的根部,后续学习的内容是枝干和树叶。
②关联知识:和其他课的知识是串联的。
例如后面要学的遵守公共秩序之类的内容,就和第一课里道德法律的基础概念有所联系,是在此基础上展开讲。
③重难点分析:- 掌握难度:要是没什么太多生活经验可能理解起来有些困难。
比如道德概念很抽象,如果不结合实例去想,就容易迷糊。
- 关键点:要和生活实际结合得非常紧密去学。
拿我个人经历来说,我以前学道德概念抽象得很,后来结合我身边看到的一些好人好事才真正明白。
④考点分析:- 在考试中的重要性:非常重要。
往往是一些基础选择题、填空题的考点。
- 考查方式:会直接问一些基础概念的含义,或者给个场景让判断是属于道德还是法律范畴的事。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 道德的准确含义:它就是人们在社会生活中,经过长期形成的,被大家公认的一些好的行为习惯和规范。
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理道德和法治是初中学习的重要内容之一,它能够帮助学生树立正确的价值观和法律观念,培养他们健康良好的道德品质和法治意识。
本文将就七年级(上册)道德和法治第一课的知识点进行梳理,帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
知识点一:道德与法律的关系道德和法律是人们行为规范的两种不同形式。
道德是社会长期形成的行为准则,是人们内心的自觉行为规范;而法律则是国家制定的强制性规范,是社会公认的行为准则。
道德是法律的基础,法律是道德的保障。
在生活中,我们应该树立正确的道德观念,同时也要遵守法律规定,实现道德和法律的统一。
知识点二:道德评判道德评判是对人们行为的道德性质进行判断和评价。
在道德评判中,我们通常要考虑行为的动机、目的以及行为对他人和社会的影响。
好的行为通常具备良好的动机,积极向上的目的,并能够给他人和社会带来积极的影响。
而坏的行为则恰恰相反,它可能出于自私自利的目的,损害他人的利益和社会的利益。
因此,我们要学会进行正确的道德评判,培养正确的道德价值观。
知识点三:公德心与个人行为公德是对社会、对公共事务的关心和负责的道德品质。
它包括遵守公共秩序、保护环境卫生、尊重他人权益等方面的行为。
公德心是每个人应具备的重要品质,只有通过每个人的积极参与和努力,我们才能够建设和谐、有序的社会。
因此,在个人行为中培养和践行公德心是非常重要的。
知识点四:自律与自由的平衡自律是指个体合理地约束和控制自己的行为。
它是一种良好的品质,不仅能够保持个人的稳定,还有助于维护社会的稳定。
自律的前提是自由,只有在自由的基础上,每个人才能够自主选择并约束自己的行为。
因此,自律和自由是相辅相成的。
在生活中,我们要学会自律,既要尊重自己的自由权利,也要注意对他人自由权利的尊重。
知识点五:法律的重要性和作用法律是社会管理行为的基本规范,它具有强制性和普遍适用性。
法律的存在和实施,能够维护社会的正常秩序,保护公民的合法权益,促进社会的稳定发展。
第一课:法律与道德在七年级上学期的道德与法治课程中,我们学习了很多关于法律和道德的知识。
这些知识不仅仅是为了考试好拿高分,更重要的是帮助我们建立正确的价值观和行为准则,为我们的成长和未来做好铺垫。
一、认识法律与道德1.法律和道德的定义法律和道德都是人类社会相处和发展的基础。
法律是由国家制定的社会规范和规则,是强制性的;而道德则是人们自觉遵循的行为规范,是内心的自觉。
2.法律和道德的关系法律和道德有着内在的联系。
法律可以是对道德的最低要求,而道德则可以是对法律的最高境界。
在现实生活中,法律和道德的关系密不可分,它们相互作用,相互补充。
二、学习内容回顾我们在第一课中首先学习了法律和道德的基本定义和关系,对于我们学习道德与法治课程打下了坚实的基础。
我们学习了一些简单的案例,通过这些案例深入理解法律和道德的具体运用和应用。
老师总结了一些学习方法和技巧,帮助我们更好地学习和理解道德与法治课程的知识。
三、个人观点我认为,法律和道德是我们生活中非常重要的一部分。
通过学习道德与法治课程,我意识到了作为一个公民应该遵守法律,同时也要注重培养自己的道德修养。
这不仅是为了自己,更是为了建设一个和谐、文明的社会。
总结:通过本次的学习,我对法律和道德有了更深入的认识,并且明白了它们在我们生活中的重要性。
我会努力遵守法律,做一个品德高尚的好公民。
在本篇文章中,我们深入探讨了七年级上学期的第一课——法律与道德。
通过剖析法律和道德的定义、关系,学习内容的回顾和个人观点的共享,帮助您更深入地理解这一主题。
希望本文能对您有所帮助,期待您在日常生活中能够更好地遵守法律,注重培养自己的道德修养。
:在七年级上学期的道德与法治课程中,我们还学习了更多关于法律和道德的内容,深入了解了它们的重要性以及在社会生活中的应用。
一、法律的作用和意义我们学习了法律在社会生活中的作用和意义。
法律是社会秩序的维护者,是整个社会的行为规范。
它通过规定公民的权利和义务,限制和规范人们的行为,保障社会的公平和正义,维护社会的稳定和秩序。
七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理七年级(上册)道德和法治第一课知识点梳理道德和法治作为一门重要的学科,旨在培养学生良好的道德品质和法治观念。
七年级(上册)道德和法治课程的第一课,是基础知识点的梳理,为后续学习打下扎实的基础。
本文将按照课程内容,整理并梳理相关的知识点。
一、法律和道德的关系法律和道德都是社会行为规范,它们的关系有以下几个方面:1. 法律是国家、政府通过立法形成的行为准则,具有强制性和普遍性的特点,违反法律将受到法律的制裁。
2. 道德是人们根据社会常识、伦理和道德标准而遵循的行为规范,具有主观性和个体选择性的特点,违背道德会被社会舆论所谴责。
3. 法律和道德在某些方面有相互支持的作用。
道德的规范有助于法律的制定、执行和遵守,而法律的规定也有助于推动道德的发展和提高。
二、道德规范和法律规定道德规范和法律规定都是人们行为的准则,但它们有以下的区别:1. 道德规范是基于人们内心的良知、伦理观念和价值观,是社会共同认可的行为准则;而法律规定是国家法律体系的一部分,通过立法程序制定并强制实施。
2. 违背道德规范会引起道德上的谴责和舆论压力,而违背法律规定则可能受到罚款、刑事处罚等法律制裁。
3. 道德规范通常比法律规定更加宽泛和灵活,可以根据具体情况进行变通和调整,而法律规定更加具体和明确,不容易被随意改变。
三、公民的权利和义务作为公民,我们享有一定的权利,同时也有相应的义务。
1. 公民权利包括生命权、财产权、言论自由、参与公共事务的权利等。
这些权利是依法享有的,也是受法律保护的。
2. 公民义务是公民根据法律和道德规范应尽的责任和义务。
例如,遵守法律法规、保护环境、参与社会公益活动等。
3. 公民的权利和义务是相互关联的。
只有履行了自己的义务,才能更好地保障自己的权益;同时,只有尊重他人的权益,才能求得自己的权利。
四、维护社会公德社会公德是指在社会生活中应该遵循的一种行为准则,它体现了公平、公正、诚信、友善等价值观。