于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把 它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”
想一想课本中 需要帮助的小女孩 是个什么样的孩子？
她没有父母， 特别需要人们的帮 助，需要人们给予 她帮助，给予爱！
圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐 妹，没有人和我一起玩。我多想有 个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃 和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望 能实现吗？ 一个孤独的小女孩
默读课文，把描写母 亲心情词语圈出来。
先……接着……最后…… 生气 高兴 担心
我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不 宽裕，我只攒了一百美元，却 要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢 ？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们不可能买到很多很好的礼物。
回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你 摸摸口袋，不断让别人猜测 自己买了什么礼物。
圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。 “给予”是什么意思？ 给予”就是帮助、送、给。 课文中哪些事情是 “ 一种“给予”？你发现 这是妈妈对 孩子们相互赠送礼物 。 了吗？请从文中找一找、 孩子的一种给予。 划一划。 是相互的给予。
金吉娅买 了一个洋娃娃 送个一个陌生 的女孩。
是一种爱心的给予。
金吉娅，这个圣诞节，你不但给我 们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同 情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以 偿的笑脸。
请你替那个小女孩写几句感谢的话 亲爱的金吉娅: 谢谢你!我收到你送给我的洋 娃娃了，她简直太漂亮了! 她穿着 高贵的白礼服，下面是一条粉红色 的花边裙。她还有一双大大的眼睛， 眨巴眨巴的。我心里很高兴， 因 为这是我从小到大唯一的愿望，是 你让我如愿以偿,我真是太谢谢你 了! 一个幸福的女孩
只有八岁的小女儿 金吉娅沉默不语。
