曾国藩家书摘要曾国藩论立志勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒；凡将相无种，圣贤豪杰无种，只要人肯立志，都可以做得到的。
引自同治二年十二月十四日《谕纪瑞》曾国藩论读书盖士人读书，第一要有【志】，第二要有【识】，第三要有【恒】。
有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。
此三者缺一不可。
引自《曾国藩家书》Ｐ.16曾国藩论读书之道一要定课程：每日课程：读熟读书十页。
看应看书十页。
习字一百，数息百八。
记过隙影（日记）。
记茶余偶谈一则。
每月课程：逢三日写回信。
逢八日作诗，古文一艺。
（熟读书是：易经、诗经、史记、明史、屈子，庄子，杜诗，韩文）二要手到口到：每日所看之书，皆过笔圈点；读文以声调为本, 非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬则不能探其深远之韵。
三要做到"三有""三法"："三有"即第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
"三法"即是约、专、耐。
"约"，读书如同万壑争流，必有主脉，能把握神理所在，其他次要问题均能附会旁通。
"专"，求业之精，别无他法，曰专而已矣。
凡人为一事。
以专为精，以纷而散。
荀子称耳不两听而聪，目不两视而明，庄子称用志不纷。
乃凝于神，皆至言也。
谚曰："艺多不养身"谓不专也。
读书如譬若掘井，掘数十井而不及泉，不如掘一井而见泉。
读书总以背熟经书，常讲史鉴为要，每日有常，自有进境，万不可厌常喜新，此书末完，勿换彼书耳。
"耐"，读经有一耐字诀。
一句不通，不看下句，今日不通，明日再读；今年不精，明年再读，此所谓耐也。
困时切莫间断，熬过此关，便可少进。
再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。
不特写字，凡事都有极困难之时，打得通的，便是好汉。
四要做到"看、温、习、思"。
读书时应看、温、习、思四事并行。
"看生书应该求快，不多读就显得孤陋寡闻；温习旧书应该精熟，不背诵则容易忘记。
思考要经常，不这样就好比人哑不能说话，马跛不能飞弛。
这四点缺一不可。
要做到看、读、写、作并举。
"看"多用"猛火煮"；"读"则如"鸡伏卵"。
"写"指练字书法，"作"指作文吟诗。
编摘自《曾国藩心述手记》《曾国藩家书》励志修身名言佳句摘要※孔夫子说：“少而不学长无能”。
为人子女于年少之时，既当努力自强，切勿荒废，空过一生。
※当子女品德有欠缺时，最最痛心的莫过于父母。
未能尽孝，又让父母蒙羞，怎不叫父母伤心欲绝呢？※良师益友可遇不可求，有缘相识当要把握住，错失机会将永难再回！※益友之可贵,在能坦诚以对、在能相互切磋、在能勉励向善。
何况知心之交，一生中难逢几位，肯面对面规过之友，犹要更加珍惜！※人生境遇虽有不同，但努力向善又知勤学之人，往往能扭转劣势，创造自己的命运。
怕的是仗恃优越，浑浑噩噩不知努力，而虚度此生！※芸芸众生中，平凡者居多，如何出类拔萃，非努力用功，无以致之！※大学云：“苟日新，日日新，又日新。
”鼓舞着我们学习的态度，应当每天都要求进步，不可一日懈怠。
因为“勤有功，戏无益”，更何况“学如逆水行舟，不进则退”！※善知识、好老师犹如明镜、灯塔般，可以照见污垢、导引方向。
勤照勤学，不但德业涵养与日俱增、身心也益见清净。
是故，老师、善知识，的确须臾不可离也！※君子目光远大，小人视见短浅。
有豁达开阔的胸襟，才有一番的作为，远离小人，亲近仁者，这一生方不致于偏差。
※读书在求变化气质、明辨是非、成圣作贤。
故贵在能依教奉行，落实于日常生活中；倘非如是，则读书仅是得些知识、技能而已，与没有读书丝毫无别！※务实学习的人，能得到真实的益处；好高骛远又不肯吃苦，只能永远沉醉在梦想中！试看古今中外，凡成功者莫不历经千锤百链而后得！※人皆向往优雅的气质，而气质的变化，其实来自于勤向圣贤的学习与薰陶。
※古云：“好学近乎智”，智慧与性德的结合，即是美丽的气质。
※读书无有窍门，惟专心与勤学而已！※专注当中,一念不生,无论作任何事都容易成就。
心乱不定，则无论作何事，都将一事无成。
人何以不能成就，只在于心难专而已！※书，如同老师般，每日展读，犹如天天与老师学习。
对书不敬，如同对老师不敬。
能以此心来读书，自有更深邃的体悟！※好书，犹如良师益友，长相左右，可以丰富人生、启发智慧，得到永恒的快乐；劣书，如同损友，能侵蚀心智，泯灭善良德性，足令人生走向灰暗，应当即时屏弃！※立志，是人生的第一件要事，也是一生成败的关键。
人最怕的是放弃自己，丧失信心，颓然不敢勇于面对现实，坚强的奋斗到底！※学子的种类：上等学子，能接受师生的折磨，忍耐上进；中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强；下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长；劣等学子，什么都不能够接受，事事叛逆。
※天天要检查自己的不是，从内心约束、克制自己的私心杂念。
倘使一天没有认识到自己的缺点和错误，那就是一天安于自是；一天无过可改，就是一天没有进步。
你是一盏小小明亮的灯——《天下父母精选系列》之《鑫秋》观后感有这样一个小姑娘，两岁时，爸爸因为受伤双目失明，妈妈离开了，她却要留在爸爸身边，给爸爸夹菜；四岁时，她带着爸爸，穿过人群和街道，坐车去学按摩；六岁时，她给爸爸买菜做饭，俨然是一个家庭小主妇；每天，她都给爸爸洗脚、按摩……她就是鑫秋，一个善良坚强的小姑娘。
她像一盏小小明亮的灯，引领着爸爸走出了黑暗,走向光明。
爸爸刚刚失明的时候，两岁的小鑫秋要留下来陪爸爸，她说到了，也做到了。
在爸爸内心最痛苦的日子里，是鑫秋用自己小小的心，温暖着爸爸的心。
多方治疗无效，绝望的爸爸选择了一条不归路，想要结束生命，以减轻亲人的负担。
是鑫秋，恳求爸爸：不要离开家，不要离开亲人。
机智的鑫秋，藏起家中所有的利器，她用心灵在呼唤：爸爸，你不能走。
四岁的时候，爸爸又一次把绳子挂在了树上。
正在这时，与父亲心心相映的女儿奔跑着来了，她不顾脚上被扎破的伤口，留着泪求爸爸：留下来，不要和家人分离。
一声声女儿的呼唤，唤起了爸爸生活的勇气，为了女儿，他也要坚强地活下去。
父女俩搀扶着走出了树林，相伴着走出了生命中的阴影。
鑫秋就是爸爸的眼睛，爸爸感受到了光明。
爸爸不能工作，家中失去了经济来源，过着三餐不继的生活。
懂事的小鑫秋，从不吵闹要吃好、穿好，她告诉爸爸，最爱吃的是土豆、白菜。
有一次，邻居家小朋友的妈妈，给孩子买回来好多水果。
小鑫秋看到了，羡慕地告诉爸爸：「阿姨给小朋友买了香蕉、苹果。
」忽然，她停住不说了，因为爸爸的脸色发生了变化。
用鑫秋的话来说：爸爸的脸一下子暗了，就像天突然阴了。
可爱的鑫秋忙说：「爸爸，我最不爱吃水果。
」因为爸爸的笑容，是女儿心中最灿烂的阳光。
日子虽苦，但他们的心是甜的。
孩子的一颗孝心，感动着爸爸，也给了爸爸信心和勇气。
他开始学习按摩，要用自己的力量撑起这个家，给女儿撑起一片蓝天，让亲爱的小鑫秋，能矫健地飞翔。
孝心一开百善皆开，孩子德能的增长远远地超过了她的年龄。
为了带爸爸学习，为了节省每天的车费。
四岁的鑫秋，牵着爸爸的手，上车下车，穿过街道，没有坐错一趟车，没有迷过一次路。
就这样，鑫秋不论寒暑，始终默默地照顾着自己的父亲。
为了照顾好爸爸，鑫秋学会了买菜、炒菜，她切的黄瓜片可以像花瓣那样薄，她炒的菜爸爸最爱吃。
她细心地帮爸爸脱去袜子，用稚嫩的小手给爸爸洗脚、按摩。
她放学回来第一件事，就是给爸爸收拾屋子，洗衣服。
在学校里，她努力地学习，用优异的成绩来回报爸爸。
有女如此，父复何求？爸爸现在乐观、开朗，还成了一名优秀的按摩师。
为了表达对女儿的爱，为了表达对生活的爱，他学习了弹奏吉他，学会了作曲、填词。
每当爸爸弹着吉他，女儿翩翩起舞时，幸福的感觉令所有人赞叹、羡慕。
父女二人，用真情谱写了一曲爱的心曲。
给人印象最深的，是鑫秋的坚强。
面对困难，她总是把泪水深深地藏在心底，给爸爸的永远是笑容。
当主持人劝她趴在爸爸的怀里，痛快地哭一次，鑫秋没有这样做。
当爸爸弹着吉他，深情地唱出为女儿写的歌，鑫秋流泪了，但是她怕爸爸听到哭声会伤心，一次次地用小胳膊抹去眼泪，她用自己的坚强，给爸爸带来了光明和希望。
鑫秋的故事告诉我们一个真理：有孝心的孩子不怕任何困难。
虽然只有两岁的时候，妈妈就离开了她，但是鑫秋心中想的是如何照顾爸爸，让爸爸感受到女儿的爱。
由于孝心的力量，艰苦的生活没有让鑫秋变得消沉、懦弱，而是自信、坚强。
现在有很多单亲家庭的孩子，往往由于父母的离异而感到怨恨、自卑，把压抑的情绪发泄到亲人身上。
当我们分析其原因时，往往关注的是父母对孩子的心理造成的伤害，而忽视了孩子心理健康的培养。
古往今来，有多少有成就的人或幼年失父，或童年丧母，像孔子、孟子、范仲淹。
他们没有因此而自怨自艾，而是把艰苦的环境当作对自己的挑战，自强不息，奋发图强，忍受贫穷卑贱,把压力转化成对众人、对社会的爱。
当成功的时候,他们无不怀着对困苦生活的深深感激。
孟子曰:「故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
」生于忧患、死于安乐，人只有在忧患中才能生存，贪图安乐就必然会导致灭亡。
在面对困境时，君子不怨天，不尤人，唯有承担、坚忍，改过图新。
回想现在的很多孩子，身体稍有不适就紧张，心灵脆弱，承受不住一点点老师和父母的批评。
更有甚者，因为学校的伙食不好，就选择轻生。
这都使我们深深反思，在娇惯、溺爱中长大的孩子，就像温室里的花朵，禁不起风吹雨打。
有道是，自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男。
我们要从小告诉孩子，在人生的旅途里，苦和累都是可以克服的。
当我们以真诚奉献的爱人之心，勇敢地去面对各种挑战，苦和累将成为我们人生成功的财富。
