高三生物总复习课件：第九单元 生物与环境9-33

浮水植物 a
22.30
1.70
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浮水植物 b
8.51
0.72
沉水植物 c
14.61
2.22
结合表中数据，为达到降低该自然水体中 N、P 的最佳效果，推断应投放的两种植 物及对该水体的生态影响是( )
2．教材拓展 写出生物多样性概念图中序号所代表的含义。
① ____________________ ； ②____________________ ； ③ ____________ ； ④____________；⑤________。
提示：基因(遗传)多样性 生态系统多样性 间接价值 潜在价值 易地
五、保护生物多样性的措施 1．就地保护：主要是指建立 15 _自__然__保__护__区___以及风景名胜区，这是对生物多样性 最有效的保护。 2．易地保护：如建立植物园、动物园以及 16 _濒__危__动__植__物__繁__育__中__心___等。 3．利用生物技术对 17 _濒__危__物__种__的__基__因___进行保护。 4．加强立法、执法和宣传教育。
2．不同环境问题产生的原因(连线)
三、生物多样性 1．基因多样性：所有生物拥有的全部 11 _基__因___，是生物多样性的根本原因。 2．物种多样性：所有的 12 _植__物___、动物和 13 _微__生__物___。 3．生态系统多样性：各种各样的 14 _生__态__系__统___。 四、生物多样性的价值及实例(连线)
解析：选 A 我国虽因实施计划生育导致了人口出生率下降，但由题图可知，出生 率仍然大于死亡率，自然增长率为正值，人口数量仍在上升。根据我国经济发展的特点， 沿海城市因人口的大量迁入而增多，且流动人口很多，人口调查结果不会符合题干中的 图示。

(6)生态系统的结构指的就是食物链和食物网。( ) (7)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同构成了一个生态 系统。( ) 3．判断正误：生态系统的营养结构。 (1)三级消费者在食物链中属于第四营养级。( ) (2)在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一 营养级。( ) (3)食物网中两种生物间只有一种种间关系。( ) (4)在一条食物链中，生产者为第一营养级，但不同消费者所 处营养级不同。( )
3．下图为生态系统组成。请思考：
(1)图中 X 及 a、b、c 分别指什么？ 答：______________________________________ (2)图中被誉为“生态系统的基石”是哪一环节？它是否一 定是真核生物？是否一定是自养型生物？ 答：______________________________________
消费者
细菌和真菌
绿色植物
营养结构
流动
物质循环和能量
生态系统的营养结构
食物
食物链
生产者 五个
不会
营养级 物质循环 能量流动
……… 过关训练 ……… 1．生物群落成分和地位(连线)。
2．判断正误：生态系统的概念及结构。 (1)生产者一定能固定 CO2。( ) (2)细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。( ) (3)生产者是生态系统的基石，消费者和分解者是生态系统的 必备成分。( ) (4)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以 促进水稻的生长。( ) (5)所有的生产者都是植物，所有的动物都是消费者，所有的 细菌和真菌都是分解者。( )
答：______________________________________ (3)从生态系统的组成成分角度看，生活在水深 100 m 以下的 生物，主要属何种成分？是否还有生产者？ 答：_____________________________________

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A．环丙沙星抑制细菌的①过程，红霉素抑制细菌的③过 程
B．青霉素和利福平能抑制DNA复制 C．结核杆菌的②和③过程都发生在细胞核中 D．①～⑤可发生在人体健康细胞中
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[解析] 中心法则中DNA的复制、转录、翻译和RNA的逆 转录等都在微观层面体现了信息的传递和交流过程，使得生物 体的性状得以维持和表现。由题中图表可知，环丙沙星能抑制 细菌的①过程即DNA的复制过程；红霉素能抑制细菌的③过程 即蛋白质的合成过程。青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，不能 抑制DNA复制；利福平能抑制细菌的②过程即转录过程，也能 抑制病毒的②④过程即转录和RNA的复制过程。结核杆菌无细 胞核，其②和③过程主要发生场所均为拟核。人体健康细胞中 不能发生逆转录和RNA的复制过程。
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A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境 D．对生物进行自然选择，促进生物进化
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[解析] 生态系统中信息传递的作用包括维持生物体正常 的生命活动；影响生物种群的繁衍；调节生物种间关系，以维 持生态系统的稳定。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的 声音，声音大小影响雌性扬子鳄筑巢穴的位置，巢穴位置影响 后代的雌雄比例，可见雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音信 息必将影响到种群的繁衍。
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[答案] A
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2．个体水平的信息传递 【典例】 如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下 列叙述中不正确的是( )
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A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

(3)请据图分析，生态浮床加速水体净化的原因： _____________________________________________________ _____________________________________________________。 (4)生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。生态系统的 物 质 循 环 是 指 ____________________________________________ 在 生物群落与无机环境之间的循环过程。
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[答案] (1)垂直 (2)阳光(或光照强度) 二、结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力。 (3)由于水流流经浮床
【目的要求】
时，流速变缓，物理沉降作用显著；浮床上的植物根系可吸收水中 17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
(3)协调人口与环境的关系 ①控制 人口增长。 ②加大保护资源和环境的力度。 ③监控和治理江河湖泊及海域的污染。 ④加强生物多样性保护和自然保护区的建设。 ⑤推进生态农业。
2．全球性的环境问题 (1)生态环境问题的类型及主要成因
1．由于实行计划生育，我国人口已经开始缓慢下降。 (×)
提示：由于实行计划生育，我国人口出生率有所下降，人口增 长过多得到有效控制。
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