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第1单元两位数乘两位数口算两位数乘整十数1.比一比，算一算。
15×1=（） 4×90=（） 5×80=（） 22×2=（）15×10=（） 40×90=（） 50×80=（） 22×20=（）2.填一填。
3.一箱桃有40个，每个大约90千克，这箱桃大约一共多少千克？参考答案1.15 360 400 44150 **** **** 4402.1200 600 2503.40×90=3600（千克）答：这箱桃大约一共3600千克。
两位数乘两位数笔算（不进位）1.直接写得数。
10×20=（） 70×20=（） 40×30=（） 30×30=（）60×10=（） 60×20=（） 10×25=（） 64×10=（）2.用竖式计算，并验算。
13×31= 44×12= 42×21=3.三年级同学参加广播操比赛，站成12排，每排14人。
三年级一共有多少人参加广播操比赛？参考答案1.200 1400 1200 900600 1200 250 6402. 13×31= 403 44×12= 528 42×21=8821 3 3 1 4 4 12 4 2 2 1 ×3 1验算×1 3 ×1 2验算×4 4 ×2 1验算×4 21 3 9 3 8 8 4 8 42 4 23 9 3 14 4 4 8 8 4 8 44 0 3 4 0 35 2 8 5 2 8 8 8 2 8 8 2 3.12×14=168（人）答：三年级一共有168人参加广播操比赛。
两位数乘两位数笔算（进位）1.直接写得数。
5×6+2=（） 8×6+3=（） 7×7+1=（） 3×8+4=（）9×4+6=（） 3×9+3=（） 2×7+5=（） 4×8+9=（）2.用竖式计算，并验算。
新苏教版三年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时口算和估算一、想一想，算一算。
2×4= 3×5= 5×6=20×4= 30×5= 50×6=200×4= 300×5= 500×6=二、口算。
10×3= 8×20= 6×200=50×9= 7×80= 400×3=三、在中填上“>”“<”或“=”。
59×6×51 102×5 8×198答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000二、30 160 1200 450 560 1200三、< > > <第2课时倍的认识。
四、○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。
18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。
五、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？六、王阿姨家来了客人。
王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。
（1）苹果的个数是橘子的几倍？（2）橘子的个数是西瓜的几倍？（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。
答案：一、6 6 3 3二、16÷4=4三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题七、9的3倍是多少？列式为（）。
9是3的几倍？列式为（）。
八、一辆大客车限乘多少人？九、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。
答案：一、9×3 9÷3二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。
三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人）第4课时练习一十、40×4= 8×200= 70×2=500×4= 30×9= 800×6=十一、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”）十二、（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？答案：一、160 1600 140 2000 270 4800二、不能三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）第5课时两、三位数乘一位数的不进位乘十三、 4 2 1 3 2 2 2 1× 2 × 3 × 4十四、用竖式计算。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第4单元两、三位数除以一位数1.□89÷8商是三位数，□中最小填()；商是两位数，□中最大填()。
2.要使2□2÷2的商中间有0，□可以填（），也可以填（）。
3.□÷8=13……△,△最大是（），这时□是（）。
4.□58÷8，如果商是三位数，那么□中最小可以填（），如果商是两位数，则□中最大可以填（）。
5.打电话（把算式和得数连起来）6.竖式计算并验算。
816÷8=652÷4=725÷5=880÷7=702÷6=820÷4=840÷8=706÷2=866÷2=906÷6=7.除数是7，商是254，余数是4，被除数是多少？8.王良收集了268枚邮票，在集邮册中每页插9枚，至少要插多少页？9.小丽看一本529页的书，看了4天还剩25页没看，平均每天看多少页？10.阳光小学为地震灾区捐书960本，全校共有5个年级，每个年级有3个班，平均每个班捐书多少本？11.作文每本6元，钢笔每支10元，故事书每本8元，水笔每支4元，王老师买一种书用了120元，买一种文具用了136元，王老师买了哪种书?哪种文具？各多少？12.希望小学收到一批图书，每8本一捆，共48捆。
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三年级数学上册各单元课时练习题1.1整十、整百数乘一位数的口算和估算1.口算70×4＝ 6×30＝ 800×5＝400×9＝ 7×60＝ 500×6＝2.口算80×9，可以先算（）个（）乘9，得（）个（），是（）。
3.在括号里填上“>”或“<”。
314×9（）2700 89×5（）450 360（）91×44.明明一家3口去公园划船，每人票价28元。
他们带90元够吗？5.思维冲浪。
你会把2个乘数一起进行估算吗？例：27×7：把27看做30，把7看做10，30×10=300，估算结果300①31×9：把31看做，把9看做，估算结果。
②133×7：把133看成，把7看成，估算结果。
1.2倍的认识1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4。
‥‥（）（2）求42比6多多少，列式是42÷6=7。
‥‥‥（）2.列式计算（1）56里面有（）个7，56是7的（）倍。
（2）12里面有（）个3，12是（）的（）倍。
3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔3只，黑兔6只。
（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？4.河里有6只鸭，还有42只鹅。
（1）鹅的只数是鸭的几倍？（2）鹅比鸭多多少只？5.小红有6张画片，小华有15张画片；后来，他们又分别收集了3张画片。
这时小华的画片张数是小红的几倍？1.3求一个数的几倍是多少1. 亮亮捡了30个贝壳，东东捡的个数是亮亮的2倍。
东东捡了多少个贝壳？2. 小白兔拔了9个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的3倍，小黑兔拔的个数是小灰兔的2倍。
小灰兔和小黑兔各拔了多少个？3.一支铅笔5角钱，一支自动笔2元钱。
（1）一支自动笔的价钱是一支铅笔的几倍？（2）一支钢笔的价钱是一支自动笔的5倍，一支钢笔多少钱？4.三年级同学举行踢毽子比赛。
名师面对面
第2课时倍的认识
一、填空。
1. 18里面有（）个6，18是6的（）倍。
2. 8的3倍是（）；3的7倍是（）。
3. （）的3倍是21；3的（）倍是27。
4. 3个6也可以说（）的（）倍，5的7倍就是（）个（）。
5. 4的6倍是( )个( )，算式是( ）。
6. 6的3倍是( )，6是( )的3倍。
7. 有2个苹果，4个桔子，12个草莓。
桔子的个数是苹果的( ）倍，算式是:（）
草莓的个数是桔子的( )倍，算式是:（）
8. 一个数是9,另一个数是它的6倍，另一个数是( )。
9. 一朵花有5片花瓣，3朵花有( )片花瓣。
二、操场上跳绳的有5人，踢足球的人数是跳绳的6倍，踢足球的有多少人？
三、我校的兴趣小组中，书法小组有30人，舞蹈小组有6人，书法小组的人数是舞蹈
小组的几倍？
参考答案：
一、1. 3 3 2. 24 21 3. 7 9 4. 6 3 7 5
5.6 4 4×6=24
6. 18 2
7. 2 4÷2=2 3 12÷4=3
8.54 9. 15
二、 5×6=30（人）三、30÷6=5。
苏教版三年级数学上册全册课时练习第一单元两、三位数乘一位数第1课时口算和估算一、想一想，算一算。
2×4= 3×5= 5×6=20×4= 30×5= 50×6=200×4= 300×5= 500×6=二、口算。
10×3= 8×20= 6×200=50×9= 7×80= 400×3=三、在中填上“>”“<”或“=”。
59××××答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000二、30 160 1200 450 560 1200三、< > > <第2课时倍的认识。
一、○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。
18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。
二、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？三、王阿姨家来了客人。
王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。
（1）苹果的个数是橘子的几倍？（2）橘子的个数是西瓜的几倍？（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。
答案：一、6 6 3 3二、16÷4=4三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题一、9的3倍是多少？列式为（）。
9是3的几倍？列式为（）。
二、一辆大客车限乘多少人？三、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。
答案：一、9×3 9÷3二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。
三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人）第4课时练习一一、40×4= 8×200= 70×2=500×4= 30×9= 800×6=二、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”）三、（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？答案：一、160 1600 140 2000 270 4800二、不能三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）第5课时两、三位数乘一位数的不进位乘一、 4 2 1 3 2 2 2 1× 2 × 3 × 4二、用竖式计算。
第一单元两、三位数乘一位数第一课时1.口算。
70×4＝ 6×30＝ 800×5＝400×9＝ 7×60＝ 500×6＝2.口算80×9，可以先算（）个（）乘9，得（）个（），是（）。
3.在括号里填上“>”或“<”。
314×9（）2700 89×5（）450 360（）91×44.明明一家3口去公园划船，每人票价28元。
他们带90元够吗？答案：1. 280、3600、180、420、4000、3000。
2.8、十、72、十、720。
3.>、<、<。
4.28×3<90，够了。
第一单元两、三位数乘一位数第二课时1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4。
‥‥（）（2）求42比6多多少，列式是42÷6=7。
‥‥‥（）2.列式计算。
（1）56里面有（）个7，56是7的（）倍。
（2）12里面有（）个3，12是（）的（）倍。
3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔3只，黑兔6只。
（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？4.河里有6只鸭，还有42只鹅。
（1）鹅的只数是鸭的几倍？（2）鹅比鸭多多少只？5.小红有6张画片，小华有15张画片；后来，他们又分别收集了3张画片。
这时小华的画片张数是小红的几倍？答案：1.（1）√（2）×2.（1）8 8 （2）4 3 43.（1）24÷3=8 （2）24÷6=44.（1）42÷6=7 （2）42-6=36（只）5. 6+3=9（张） 15+3=18（张） 18÷9=2第一单元两、三位数乘一位数第三课时1. 亮亮捡了30个贝壳，东东捡的个数是亮亮的2倍。
东东捡了多少个贝壳？2. 小白兔拔了9个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的3倍，小黑兔拔的个数是小灰兔的2倍。
练习一(1)16×70=6×700=500×9=9×500=2.看谁先回家。
3.想一想,填一填。
柳树有()棵,樟树的棵数是柳树的()倍,樟树有()棵。
□○□=□(棵)4.母鸡的只数是公鸡的几倍?5.小华看了多少页?6.(易错题)买水果。
(1)青青花了多少钱?(2)兰兰买的桃的个数是欢欢的几倍?7.(原创题)青青已经踢了多少下?练习一(1)1.4204200450045002.(从下到上)360024001802500280;2400150045042035003.40624040×6=240(棵)4.27÷3=95.30×2=60(页)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
6.(1)60×5=300(元)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
练习二(1) 1.4×6+3=8×7+5=2×9+5= 5×3+9=8×6+6= 9×7+3=2×7+8= 5×6+4=2.3.(易错题)先找出错在哪里,再改正。
改正:改正:改正:4.列竖式计算。
16×6=2×94=283×2=117×5= 624×2= 312×4=萝卜黄瓜大白菜每筐48个每筐18根每筐6棵2筐4筐13筐一共()个一共()根一共()棵6.王叔叔骑自行车每分钟大约行182米,3分钟大约能骑多少米?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
7.(原创题)在合适的答案后面画“√”。
行□不行□练习二(1)1.27612324546622342.1667687232843.4.9618856658512481248(竖式计算略)5.967278米)7.不行√。
公众号：惟微小筑
三上第|一单元两、三位数乘一位数第七课时
1.笔算下面各题 .
704×86×501604×7
2.梅山小学去年义务植树302棵 ,今年的植树棵数是去年的2倍 .
今年义务植树多少棵 ?
3.同学们参加一分钟跳绳比赛 .小芸和小青都跳了109下 ,小英跳
了95下 .她们三人一共跳了多少下 ?
4.|||王阿姨准备到商场买2台机 ,每台机202元 .她带400
元够吗 ?
5.图书室买回来一批图书 ,把这些图书放满4个书架后 ,还剩50
本 .如果平均每个书架放205本 ,买来的这批图书一共有多少本 ? 答案
1. 704×8 =5632 6×501 =3006 604×7 =4228
2.302×2 =604 (棵 )
3.109×2 +95 =313 (下 )
4.202×2 =404 (元 )404元＞400元答：她带400元不够 .
5.205×4 +50 =870 (本 )。
三年级数学上册各单元课时练习题1.1整十、整百数乘一位数的口算和估算1.口算70×4＝ 6×30＝ 800×5＝400×9＝ 7×60＝ 500×6＝2.口算80×9，可以先算（）个（）乘9，得（）个（），是（）。
3.在括号里填上“>”或“<”。
314×9（）2700 89×5（）450 360（）91×44.明明一家3口去公园划船，每人票价28元。
他们带90元够吗？5.思维冲浪。
你会把2个乘数一起进行估算吗？例：27×7：把27看做30，把7看做10，30×10=300，估算结果300①31×9：把31看做，把9看做，估算结果。
②133×7：把133看成，把7看成，估算结果。
1.2倍的认识1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4。
‥‥（）（2）求42比6多多少，列式是42÷6=7。
‥‥‥（）2.列式计算（1）56里面有（）个7，56是7的（）倍。
（2）12里面有（）个3，12是（）的（）倍。
3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔3只，黑兔6只。
（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？4.河里有6只鸭，还有42只鹅。
（1）鹅的只数是鸭的几倍？（2）鹅比鸭多多少只？5.小红有6张画片，小华有15张画片；后来，他们又分别收集了3张画片。
这时小华的画片张数是小红的几倍？1.3求一个数的几倍是多少1. 亮亮捡了30个贝壳，东东捡的个数是亮亮的2倍。
东东捡了多少个贝壳？2. 小白兔拔了9个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的3倍，小黑兔拔的个数是小灰兔的2倍。
小灰兔和小黑兔各拔了多少个？3.一支铅笔5角钱，一支自动笔2元钱。
（1）一支自动笔的价钱是一支铅笔的几倍？（2）一支钢笔的价钱是一支自动笔的5倍，一支钢笔多少钱？4.三年级同学举行踢毽子比赛。
小明踢了40下，小丽踢的下数是小明的2倍，小强比小丽多踢了15下。
小强踢了多少下？5.小刚收集了200张邮票，小芳收集的邮票张数比小刚的2倍多一些，3倍少一些。
小芳收集的邮票最少有（）张，最多有（）张。
1.4笔算两、三位数乘一位数（不进位）1.用竖式计算3×32 3×321 242×22.一件外套121元，买4件这样的外套要用多少元？3.公园里有一棵古松，今年124岁，还有一棵古柏，年龄是这棵古松的2倍。
这棵古柏今年有多少岁？4.一个影剧院有322个座位。
新华小学近900名师生分3场观看一部电影，都能有座位吗？为什么？5.周末，喜羊羊做了一些青草布丁，如果把这些布丁平均分给一些小羊，每只小羊会分得12个布丁。
如果拿出4个布丁放在旁边，则每只小羊会少分一个布丁。
你知道喜羊羊一共做了多少个青草布丁吗？1.5笔算两、三位小数乘一位数（进位）1.用竖式计算。
6×82 243×3 2×9142.一种玩具汽车每辆售价218元，买一架玩具直升机的钱可以买2辆这样的玩具汽车。
一架玩具直升机售价多少元？3.三年级同学植树124棵，四年级同学植树的棵树是三年级同学植树棵树的3倍。
四年级同学植树多少棵？4.家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了118笼鸡，每笼有5只。
这个饲养场饲养的鸡有多少只？鸡和鸭一共有多少只？5.小思在计算（+25）×2时，弄错了运算顺序，先算乘法后算加法了，结果得数是71，正确的得数应该是多少？1.6笔算两、三位数乘一位数（连续进位）1.用竖式计算4×137 35×8 456×22.海光家电商城今年六月份销售了178台空调，七月份销售的空调台数是六月份的5倍。
七月份销售了多少台空调？3.学校组织同学们去参观博物馆，一共租来6辆大客车，每辆大客车坐54人。
大家全部上车后，车上还有9个空座位。
去参观博物馆的一共有多少人？4.小华看一本书，已经看了3天，平均每天看45页。
已知看了3天后还剩下28页，这本书一共有多少页？5.小敏要打一份1500字的稿件，她平均每分钟能打188个字。
照这样的速度，8分钟能打完吗？1.7乘数中间有0的乘法1.笔算下面各题704×8 6×501 604×72.梅山小学去年义务植树302棵，今年的植树棵数是去年的2倍。
今年义务植树多少棵？3.同学们参加一分钟跳绳比赛。
小芸和小青都跳了109下，小英跳了95下。
她们三人一共跳了多少下？4.王阿姨准备到商场买2台电话机，每台电话机202元。
她带400元够吗？5.图书室买回来一批图书，把这些图书放满4个书架后，还剩50本。
如果平均每个书架放205本，买来的这批图书一共有多少本？1.8乘数末尾有0的乘法1.用竖式计算360×4 3×740 560×52.刺绣博物馆今天上午接待了5批客人，平均每批150人；下午又接待了839人。
今天下午比上午多接待多少人？3.工地运来5车水泥，每车160袋。
用去280袋，还剩多少袋？4.养鸡场养的母鸡有250只，公鸡的只数是母鸡的2倍。
公鸡和母鸡一共有多少只？5.把2、3、5、7四个数字分别填入里，写成乘法算式。
（1）要使积最大，应该怎样填？×（2）要使积最小，应该怎样填？×1.9单元复习1.填空（1）80的4倍是（），80是4的（）倍，4个106是（）。
（2）406×5的积的末尾有（）个0.（3）×3，要使积是三位数，方框里可以填（），要使积是四位数，方框里可以填（）。
2.用竖式计算96×6 407×3 6×370 260×53.一条裤子190元，一件上衣的价钱是裤子的4倍。
买这一套衣服一共要付多少元？4.张明把一种白纸叠在一起，他数了数，共180张，用尺子量了一下，大约厚1厘米，想一想，多少张这样的白纸叠在一起大约厚5厘米？5.食堂运来1000千克煤。
已经用了5天，每天用130千克。
还剩多少千克？2.1认识千克1.爸爸的体重（）千克，A. 6B. 60C. 6002.( )本数学书大约重1千克。
3.算一算。
68千克＋28千克＝ 83千克－37千克＝72千克÷9＝ 26千克×3＝4.小明体重32千克，小莉比他轻3千克，小莉的体重是多少千克？5.4个人合买一筐梨，共重28千克，每千克梨2元，每人应付多少元？2.2认识克1.18个2分硬币大约重18（）A. 克B. 米C. 千克2.6000克＝（）千克 7千克＝（）克1千克600克＝（）克 2100克＝（）千克（）克3.算一算。
6千克＋280克＝ 8300克－3千克＝1300克＋1700克＝ 25克×4＝4.妈妈买了一个大面包，重150克，还买了4个小面包，每个重50克。
妈妈一共买了多少克面包？5.一杯水连杯重380克，用去一半后，连杯重240克，杯子重多少克？3.1长方形和正方形的认识1.长方形有（ ）条边，（ ）相等，通常把长方形长边的长叫作（ ），短边的长叫作（ ）。
正方形每条边的长叫作（ ）。
2.判断：⑴由四条边围成的图形就是正方形。
（ ）⑵对边相等的四边形是长方形。
（ ）⑶长方形也是正方形。
（ ）3.用一张长方形纸剪出一个最大的正方形。
4.下图中有（ ）个长方形，（ ）个正方形。
5.用16个相同的小正方形拼成一个长方形或正方形。
3.2认识周长1.（ ）叫周长。
2.描出下面图形的周长。
3.计算下面图形的周长。
3厘米2厘米 1厘米4.甲、乙两部分的周长（ ）A. 相等B. 甲长C.乙长5.甲、乙、丙三张图的周长（ ）。
A.相等B.甲长C.乙长D.丙长3.3长方形和正方形周长的计算1.一块长方形菜地，长10米，宽7米，如果要在菜地四周围上篱笆，需要多少米篱笆？2.一块黑板长与宽的和是7米，它的周长是多少米？3.一块正方形手帕长2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？4.用2个边长为4厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是多少厘米？5.边长为12厘米的正方形被剪成四个同样大小的正方形，每个小正方形的周长是多少厘米？3.4周长是多少1.判断：⑴周长是10厘米的图形一定是长方形。
（ ）⑵周长是24厘米的图形一定相同。
（ ）⑶不同形状图形周长可能相等。
（ ）2.算一算下面图形的周长（每个正方形边长1厘米）。
甲 乙 丙6 6 6 5 553.用6个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长可能是多少厘米？4.长是12厘米，宽是3厘米的长方形分成四个相同的正方形，每个正方形的周长是多少厘米？4.1整十、整百数除以一位数的口算1.口算360÷9= 240÷4= 100÷5=30÷3= 180÷2= 80÷4=800÷8= 300÷5= 60÷2=2.一本书共240页，小红用8天看完，平均每天看多少页？3.一副乒乓球拍180元，一盒乒乓球9元。
一副乒乓球拍的价钱是一盒乒乓球的多少倍？4.工厂某天一共生产了360个羽毛球。
（1）每4个装一盒，一共要装多少盒？（2）每6个装一盒，一共要装多少盒？4.2笔算两、三位数除以一位数1.用竖式计算85÷4 482÷2 635÷32.3个书架一共放了369本书，平均每个书架放多少本？3.小红买了2个网球拍，一共付出286元。
一个网球拍多少元？4.三年级一班有48人，这个班需要多少张双人课桌？5.丽丽想买一件556元的大衣送给妈妈，她每天存5元钱，要存满多少天才能买到这件大衣呢？4.3除法的验算1.用竖式计算，并验算。
64÷2 98÷3 847÷42.49个同学踢毽子比赛，每4人一组，可以分成多少组？还剩几人？3.学校举办的书画作品展览中，一共展出了64件绘画作品和20件绘画作品。
把这些作品放在2个展室里，平均每个展室里放多少件？4.妈妈带100元去超市购物，买一箱牛奶用去56元，剩下的钱买每4元一本的笔记本，能买多少本？5.李刚和他的3个好朋友一共收集了88枚动物邮票，平均每人收集了多少枚？4.4笔算两、三位数除以一位数（首位不能整除）1.用竖式计算。
98÷4 572÷2 870÷52.三年级有411人参加植树劳动，平均分成3组，每组有多少人？3.学校新买了226本科技书和242本故事书。
把这些书放在3个书架上，平均每个书架要放多少本？4.一辆山地自行车的价钱相当于3辆普通自行车的价钱，一辆山地自行车的价钱是795元。
