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第八模块心理咨询（心理辅导）一、单项选择题1.按咨询的时程，心理咨询可分为（）。
A.门诊咨询、电话咨询合互联网咨询B.健康咨询与发展咨询C.短程、中程和长期的心理咨询D.个体咨询与团体咨询2.各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。
A.个体咨询与团体咨询B.短程、中程、长期的心理咨询C.健康咨询与发展咨询D.门诊咨询、电话咨询和互联网咨询3.下列表述对心理咨询理解有误的是（）。
A.心理咨询是一种专业性的助人活动B.心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C.心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D.心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化4.下列哪一项表述能够较深入地体现心理咨询的特点？（）A.解决来访者提出的最急迫的问题B.心理咨询是一个独特的专业领域C.给来访者提供需要的资料和信息，给予他们客观建议D.对来访者进行安慰和劝解，化解其痛苦5.下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是（）。
A.提供的都是一种心理帮助B.都是在人际互动中进行C.总体目标都是解决当事人现实生活中的问题D.解决的都是人在心理和行为上的困难6.下列关于咨询师与来访者的关系中哪一类人最适合建立咨询关系？（）A.陌生人B.师生C.朋友D.亲属7.我国现代意义上的心理咨询的形成与发展的主要影响者是（）。
A.我国古代心理学思想B.我国改革开放后的教育政策C.我国素质教育的提倡与发展D.西方心理咨询的发展8.精神分析疗法的创始人是（）。
A.弗洛伊德B.阿德勒C.艾里斯D.罗杰斯9.精神分析理论认为，人在根本上是（）。
A.积极的B.消极的C.性善的D.性恶的10.不符合以人为中心疗法的人性观是（）。
A.人能掌握自我命运B.人对现实的解释比客观现实更重要C.人的行为受到自我概念的影响D.人只有在文化的引导下才能成长11.完形疗法强调的咨询过程的焦点是（）。
A.来访者过去的情况与经验B.来访者现在的情况与经验C.咨询师现在的技术与经验D.来访者过去的咨询经验12.对完形疗法中的“未完成事件”的理解正确的是（）。
完形疗法作者：百图生来源：《现代养生·下半月》2010年第11期一、何谓完形完形(Gestalt)是德国字，原意为形状、图形。
完形一词、源自一群研究知觉的德国心理学家。
他们发现，人类对事物的知觉并非根据此事物的各个分离的片断，而是以一个有意义的整体为单位。
因此，把各个部分或各个因素集合成一个具有意义的整体，即为完形。
此外，就“形与景”的角度而言，能将目标物从周遭的背景环境中区辨出来，将注意力集中在目标物上，明白地辨别出它与背景环境的界限，亦是形成“完形”，即形成“背景”与“形”的意思。
皮尔斯曾对完形下过一个解释：“完成乃是一种形态，是构成某事物的个别部分的一种特定组织。
完形心理学的基本前提是，人类本质乃一整体，并以整体(或完形)感知世界，而不同事物也唯有以其组成之整体(或完形)方能被人类了解。
”二、皮尔斯(Frits)完形治疗学派为皮尔斯所创立，皮尔斯在思想史上最重要的便是将弗罗伊德的心理的理论和身体的理论统整为一。
皮尔斯为身心分离的传统思想谱下休止符，他认为身体与心理是整体的，若只是解开心理的封锁无济于事，因此完形治疗强调“身体的活动”。
例如：皮尔斯常问来谈者“你想做什么?”“我想吐痰、痛骂一顿”，皮尔斯会说“那就吐呀”。
当来谈者吐痰、谩骂、咬人时，皮尔斯认为即是一种治疗，因为把内心所想付诸实现，为生理层面的重新架构。
因此，皮尔斯在思想史上重要的一件事，即是把身体带进治疗的领域里，这可说是对弗罗伊德精神分析学的心理主义之反动。
皮尔斯特别重视“身体感觉”或“身体语言”，在这之前的心理治疗，语言是“形”，身体是“背景”，皮尔斯恰恰相反，语言是“景”，身体是“形”。
他认为语言意识性高，容易撒谎，身体却是潜意识的。
潜意识比意识更诚实，察觉“身体的感受或非语言的表现”，更能成为“真正的自己”。
基于此完形治疗法主张放弃理性，去倾听身体的感觉。
三、理论发展“完形治疗”理论乃皮尔斯所创立，主要是奠基在完形心理学的理论上。
教育心理学第十一章知识点梳理第十一章心理健康教育复习提要本章主要介绍了心理健康的根本概念、心理评估以及心理辅导。
知识点梳理所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
研究者归纳出心理健康的六条标准：①对现实的有效知觉;②自知自尊与自我接纳;③自我调控能力;(与人建立亲密关系的能力;⑤人格结构的稳定与协调;⑥生活热情与工作高效率。
(1)焦虑症学生中常见的焦虑反响是考试焦虑。
采用肌肉放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，对缓解学生的考试焦虑都有较好的效果。
(2)抑郁症抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。
(3)强迫症强迫症包括强迫观念和强迫行为。
(4)恐怖症恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐怖症。
中学生中社交恐怖症较为多见。
系统脱敏法是治疗恐怖症的常用方法，使用这一方法最好要及时进行。
(5)人格障碍与人格缺陷人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟不适当的压力应对或问题解决方式所构成。
(6)性偏差性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般不属于性心理障碍。
(7)进食障碍进食障碍包括神经性厌食、贪食和异食癖等，其中神经性厌食是一种由于节食不当而引起的严重体重失常。
可采用行为疗法、认知疗法予以矫正。
(8)睡眠障碍睡眠障碍包括失眠、过度思睡、睡行症、夜惊、梦魇等。
可采用肌肉松弛法来治疗失眠。
(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要(2)提高学生心理素质，促进其人格健全开展的需要(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充心理评估指用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
《心理咨询与治疗》之完型疗法完形治疗法的基本方向就是要使当事人学习为自己的想法、感觉和行为担负起更大的责任。
治疗者常以当事人试图逃避的责任来加以质问，同时测试他们是否愿意继续接受治疗，以及想从治疗中学习什么、想如何利用治疗时间等。
至于其他的治疗重点尚包括：治疗者与当事人之间的关系，以及该关系与当事人和其他人之间关系的相似性。
因此，当事人在治疗过程中所扮演的是一个积极参与者的角色，他们将要为自己的言行作合理的解释并赋予意义，同时以主动积极的态度来增进自己的察觉能力，并澄清各种关系对自己的意义性。
完形治疗的始祖皮尔斯（Frederick S. Perls，1893-1970）取其精义以为：“有机体是一整体，具有统整的功能，身体、心理及心灵是同时存在的。
基本观念一、自我觉察。
自我觉察是完形治疗的核心，在觉察的过程中必须兼顾个体与环境，若仅偏重于对自我的觉察或是对环境的觉察其中一者，则无法达成清楚的觉察。
所以觉察应包括三个范畴：(1)对自我的觉察(2)对环境的觉察(3)对自我与环境互动间的觉察。
二、此时此刻。
完形治疗强调此时此刻，它认为留恋过去就是在逃避体验现在。
三、形与景。
完形心理学认为有机体是透过“形”与“景”之原则，了解其所处的的环境。
形成“完形”就是形成“背景”与“形”的意思，无法形成“完形”，即“形”（兴趣的焦点）与“背景”（忽视的部份）无法确定的人。
四、未竟事务。
另一项主要的概念是未完成的事 (unfinished business)，包括悔恨、愤怒、憎恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、被抛弃等未曾表达的情感。
虽然这些情感未被表达，他们都与某些特殊、鲜明的记忆或想象连结在一起，这些未曾完全察识、未曾被充份体验的情感在内心深处徘徊，在不知不觉中，影响个体与自己和他人的接触。
治疗目标达到察觉状态，以及经由察觉而获得更多的选择，及肩负更多的责任。
觉察包括：了解环境、了解自己、接纳自己，以及能与别人会心接触完形治疗的基本焦点在于治疗者与当事人间一对一的关系。
完形疗法完形疗法由德裔美国心理学家皮尔斯（Fperls）首创的完形心理疗法是一种颇具特色的心理疗法，又称格式塔疗法(gestalt therapy)。
所谓“完形（Ges talt）”，德文原意强调将事物当作完整的整体看待。
而完形心理疗法其本质是“我必须对于自己的存在承担一切责任”。
主张通过增加对自己此时此地躯体状况的知觉，认识被压抑的情绪和需求，整合人格的分裂部分，从而改善不良的适应。
一、基本观点完形心理疗法在解释心理问题就是按照这样一个思路：所谓健康的人生就是完整的人生，健康的心态就是完好的心态；而不健康的人生就是破碎的人生，不健康的心理就是支离破碎的心理，这是它的一个基本的观点。
要促成心理健康，治疗心理疾病，最重要的一点就是帮助来访者获得好的完型，将它把这个搞得支离破碎的认识，重新获得一个完整的认识，完满的印象。
怎样促成这样的完美，促成这种人生完型的形成。
二、人性观完形治疗法基本上假设个人能有效地处理生活上所发生的问题，特别是能够完全察觉发生在自己周遭的事情。
此外，皮尔斯提出个体的人格分成两部分：胜利者（topdog）和失败者（underdog），前者很正义，很具权威也很完美，以“应该”“必须”等观念来对个体作操纵与摆布，类似心理分析学派的超我；而后者以“我想”“我希望”等表达个体的内在愿望，类似心理分析学的本我。
由于胜利者和失败者都在不断挣扎，夺取控制权，这内在的矛盾与冲突，便对人造成一种持续不断的折磨。
因此，格式塔治疗法即是要协助当事人，自觉这两个不协调部份的存在，寻求解决方法，将内在分裂情况改善，以求达到身心统整为一。
三、理论特征1.完形格式塔治疗法理论最基本的观点是“完形”，即强调用整体观点看人、物或事。
它认为，人的整体性功能要大于人的各个部分之和，因此该理论强烈反对把人的功能进行元素分解的做法。
该理论指出每一个人都期望过上一种整合的、高效率的生活，人们总是努力将其各部分协调、整合成一个健康的、有机的整体。
完形疗法完形疗法由德裔美国心理学家皮尔斯（Fperls）首创的完形心理疗法是一种颇具特色的心理疗法，又称格式塔疗法(gestalt therapy)。
所谓“完形（Ges talt）”，德文原意强调将事物当作完整的整体看待。
而完形心理疗法其本质是“我必须对于自己的存在承担一切责任”。
主张通过增加对自己此时此地躯体状况的知觉，认识被压抑的情绪和需求，整合人格的分裂部分，从而改善不良的适应。
一、基本观点完形心理疗法在解释心理问题就是按照这样一个思路：所谓健康的人生就是完整的人生，健康的心态就是完好的心态；而不健康的人生就是破碎的人生，不健康的心理就是支离破碎的心理，这是它的一个基本的观点。
要促成心理健康，治疗心理疾病，最重要的一点就是帮助来访者获得好的完型，将它把这个搞得支离破碎的认识，重新获得一个完整的认识，完满的印象。
怎样促成这样的完美，促成这种人生完型的形成。
二、人性观完形治疗法基本上假设个人能有效地处理生活上所发生的问题，特别是能够完全察觉发生在自己周遭的事情。
此外，皮尔斯提出个体的人格分成两部分：胜利者（topdog）和失败者（underdog），前者很正义，很具权威也很完美，以“应该”“必须”等观念来对个体作操纵与摆布，类似心理分析学派的超我；而后者以“我想”“我希望”等表达个体的内在愿望，类似心理分析学的本我。
由于胜利者和失败者都在不断挣扎，夺取控制权，这内在的矛盾与冲突，便对人造成一种持续不断的折磨。
因此，格式塔治疗法即是要协助当事人，自觉这两个不协调部份的存在，寻求解决方法，将内在分裂情况改善，以求达到身心统整为一。
三、理论特征1.完形格式塔治疗法理论最基本的观点是“完形”，即强调用整体观点看人、物或事。
它认为，人的整体性功能要大于人的各个部分之和，因此该理论强烈反对把人的功能进行元素分解的做法。
该理论指出每一个人都期望过上一种整合的、高效率的生活，人们总是努力将其各部分协调、整合成一个健康的、有机的整体。
2、只重视现在完形治疗法的主要理念之一就是：强调此时此刻，强调充分学习、认识、感受现在这一刻，留恋过去就是在逃避体验现在。
完形治疗者认为，当过去与一个人现时功能的重要课题有所关联时，过去就是重要的，当过去与一个人现时所表现的态度或行为有关联时，就要尽可能的把那些过去带入现在的东西加以处理。
因此，当当事人谈及他们的过去时，治疗者将要求他们藉着重演过去而将之导入现在。
治疗者指导当事人[将想象带到此地]（bringthe fantasy here），试着再次体验先前所经验过的情感。
3、强调未完成事件的解决完形治疗的另一个重要焦点为[未完成事件] ，它系指未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。
虽然这些情感并未表达出来，但却与鲜明的记忆及想象联结在一起。
由于这些情感在知觉领域里并没有被充分体验，因此就在潜意识中徘徊，而在不知觉中被带入现实生活里，从而妨碍了自己与他人间的有效接触。
未完成事件常会一直持续存在着，直至个人勇于面对并处理这些未表达的情感为止。
4、自我觉察自我觉察是格式塔疗法的核心。
格式塔疗法认为个体有自我调整的功能，个体若能充份觉察，必然改变；也就是，觉察本身即具有治疗的效果。
觉察是指去发现某些事情，让个体接触到或感觉到自己正在做什么。
感觉到自己的思考、动作、身体姿势等。
在觉察的过程中，个体与环境做良好的接触，以经验内在的冲突，统整其人格的分歧与对立.，借着觉察，个体发现真实的自我，从新整合自己。
5.形与景格式塔心理学认为个体是通过“形”与“景”的原则，了解其所处的的环境。
形成完形就是形成背景与形的意思，无法形成完形，即形（兴趣的焦点）与背景（忽视的部份）无法确定的人。
固执的人就是一旦形成形与背景，再也无法看出其它形与背景的人。
四、治疗目标完形治疗法的基本目标在于达到察觉的状态，以及经由察觉而获得更多的选择，及肩负更多的责任。
五、技术方法1、完形梦境治疗(the Gestalt approach to dream Work)精神分析认为梦是可以解析的，并把自由联想作为探索梦的潜意识意义的一种方法。
完形治疗法并不主张去解析梦境，而是要把梦境带至现实生活中使之重现。
此时梦已不被当作是过去的事，而是要在现在表现出来。
做梦的人或许正是梦境中的一部分。
对于梦境的处理方式包括：展现梦境，回忆梦境里的每个人、事、物及心情，然后将自己变成梦中的每一部分，尽量去表现梦境，并引出对话。
由于梦境的每一部分都假设是自我投射，做梦的人会为梦里的各个角色或短暂的际遇编造出剧本，而梦中不同的部分，就是自己的矛盾和不一致层面的表现。
通过这些相互对立层面间的对话，当事人于是能逐渐察觉到自己情感表现的世界。
2、“空椅子（empty-chair）”技术完形疗法中另一种有效的技术是“空椅技术”，它最主要涉及的是思想与情感的冲突，以及种种不和谐的、矛盾的行为。
空椅子技术是使当事人的内射外显的方式之一。
具体说来，“空椅技术”是一种让来访者与自己人格的不同方面或部分进行对话的方法。
（1）倾诉宣泄式这种形式一般只需要一张椅子，把这张椅子放在来访者的面前，假定某人坐在这张椅子上。
来访者把自己内心想对他说、却没机会或者没来得及说的话，表达出来，从而使内心趋于平和。
（2）自我对话式也就是自我存在冲突的两个部分展开对话。
假如来访者内心有很大的冲突，又不知道如何解决时，可以放两张椅子在来访者面前，先让其坐在一张椅子上，扮演自己的某一部分；然后再让他坐在另外一张椅子上，扮演自己的另一部分。
这样依次进行对话，从而达到内心的整合。
（3）“他人”对话式是自己和“他人”之间的对话，放两张椅子在来访者面前，坐到一张椅子上时，就扮演自己；坐到另外一张椅子上，就扮演别人，两者展开对话，从而可以站在别人的角度考虑问题，然后去理解别人。
3、“我负责……”（I take responsibility for……）治疗者也许会要求当事人在每个陈述之后加上”而且我会为它负责。
”例如，”我觉得无聊，但我会为我的无聊负责。
””我现在不知道说些什么才好，但我会为我的不知道负责。
””我觉得受到排斥及孤独，但我会为此种受排斥感负责。
”此种技术的进行可有效拓展个人的感觉领域，同时帮助个人接纳和认识本身的情感，以代替把自己的情感投身到他人身上。
3、绕圈子（making the rounds）此项完形治疗技术包括要求团体中的某位成员走到他人面前向对方说话，或做某些事，它的目的就是要去达成面质、冒险、表达自我、试验新行为模式、促进成长及改变。
当治疗者觉得某位参与者的问题有必要使其面对团体中的每一成员时，不妨用此技术。
4、投射（playing the projection）投射系指一个人在别人身上所看到的事物，其实正是自己所具有的但却不愿看见也不愿接纳的。
一个人往往会花费很多精神去否定自己的情感，以及把某些动机转嫁到别人身上，因此，在团体里，当某人在说别人的时候，常常说是他自己本身属性的投射。
在投射的历程中，治疗者会要求说”我无法信任你”这句话的人去扮演一个不值得信任的角色，亦好变成别人以便能够发现不信任原来是一种内在的冲突。
换言之，治疗者是在要求此人去”试扮”（try on for size）他在团体中对别人的叙述。
5、倒转技术（the reversal technique ）当事人的某些症状和言行，常是其潜在行动的倒转表现。
针对此种情况，治疗者可要求这类因过份胆怯而痛苦的人，试着在团体中扮演一个爱表现的人。
倒转技术的进行方式在于，要求当事人潜入每件会为他带来焦虑的事件中，去与他自己已经埋没和否认的部份接触。
此项技术即藉此帮助当事人能够开始去接纳从前被否定的某些个人属性。
6、预演练习(the rehearsal exercise)就皮尔斯的看法，我们内心的许多想法其实都在预演中。
我们常在想象世界里预演我们在现实社会中所期望扮演的角色。
而当实际表演开始时，因为怕自己演不好，恐惧与焦虑便袭涌而至。
由于内在的预演消耗了我们太多的精力，因此抑制了我们的主动性，也阻碍了我们去尝试新行为模式的意愿。
借助团体成员相互帮助的治疗方式，并彼此分享预演的情境，可使当事人更能察觉出他们内心预演各种社会角色的进行情形，同时也使得他们更能察觉他人对自己的期望并设法去达成。
此外，藉此也使得他们自己更能察觉到希望被他人赞美、接纳和喜欢的程度与范围。
7、夸张练习 (the exaggeratiOn exerciSe)完形治疗的目的之一，就是要使当事人对自己身体语言所传递的微弱讯号或线索更能敏锐地察觉。
虽然动作和姿势都能够藉之传递讯息，但所表达的也许并不很完全。
若能要求当事人重复地夸张其欲表达的动作或手势，将可使之与该行为有关的情感强烈化，进而使其内在隐藏的意义更清楚地表现出来。
8、感觉留置(Staying withThe feeling)当事人在情感或情绪不愉快而想逃避的关键时刻，治疗者即要求对方保持着这样的感觉。
绝大多数的当事人都想逃避恐惧或不愉快的感觉，但治疗者会藉着要求他们停留在体验到的恐惧或不愉快中，从旁鼓励他们趁机去深入探讨这些想要逃避的感觉。
要去面对、体验感觉，不仅只需要勇气，同时也要愿意忍受去除障碍时可能遭遇的痛苦，但经历这些之后，却能使人们有崭新的成长。
六、完形疗法评析20世纪60年代，完形疗法曾在美国鼎盛一时。
该理论重视并强调来访者功能与环境的完整性，认为咨询的目的是帮助来访者面对和接纳其生活的所有方面，与周围环境达到和谐。
如果不考虑个体在此时此地的问题，以及当前环境下行为选择的逻辑关系，就根本无法了解他们。
因此，完形疗法把咨询的重点放在来访者此时此地的问题、个人责任的承担以及当前的经验上，协助来访者对自己和周围环境重新有完全的自觉，然后进一步与周围的环境达到协调。
在咨询过程中，咨询师运用多种方法，帮助来访者认清自己未满足的需要，认识自己的力量和潜能，以解决那些过去的“未完成事件”，从而使生活变得更有效率。
1.优点（10运用活泼的方式，把过去与问题有关的部份带进现在，然后再以生动的态度处理这些过去的问题。
完形治疗藉着技术的运用和敏锐的观察，可帮助当事人强化以此时此刻为中心的察觉力，这使他们不但能察觉到此时的感觉与想法，同时也可完全地明了自己正做些什麽。
经过这种历程后，他们便能对自己所言所行负起更大的责任。
（2）在对梦的处理方面，完形治疗法把梦视为帮助当事人增进对生活中重要事务之察觉力的特殊管道。
藉着把梦的每一部份当作是自己潜意识里的投射，当事人便能够把梦境带入生活，并就其对个人的意义作出一番解释，进而为它负责。
（3）站在要使人成长、强化自信的现实立场来进行治疗，而非仅是一套处理不正常心理偏差的系统化技术。
