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《组织行为学》复习资料1一、名词解释1.群体2.沟通3.领导力4.态度5.价值观二、简答题1.动机理论包括哪些？2.群体发展有哪些阶段?3.人为什么要加入群体？三、分析说明题1.霍兰德人格-工作适应性理论的意义是什么？根据霍兰德职业兴趣量表分析下你的职业人格类型和适合的职业。
2.什么是激励？利用激励的三要素分析一下你自己目前的激励水平。
答案1一、名词解释1.群体：指为实现特定目标，两个或更多的人相互影响、互相依赖而形成的组合。
可分为正式的和非正式的。
2.沟通：对意思的传达和理解3.领导力：领导力就是影响一个群体实现目标的能力。
4.态度：是个人对某一对象所持有的评价和行为倾向。
5.价值观: 代表着基本的信念：“个人和社会接受一种特定的行为或终极存在方式，而摒弃与其相反的行为或终极存在的方式。
”二、简答题1. 动机理论包括：早期理论：马斯洛需要层次理论、麦戈雷格的X理论Y理论、赫茨伯格的双因素理论、戴维麦克莱兰的需要理论。
当代动机理论：认知评价理论、目标设置理论、自我效能理论、公平理论、期望理论。
2.群体发展阶段：形成阶段-震荡阶段-规范阶段-执行阶段-解体阶段3.人为什么要加入群体？安全需要-地位需要-自尊需要-归属需要-权力需要-目标实现的需要三、分析说明题1.霍兰德人格-工作适应性理论的意义是什么？根据霍兰德职业兴趣量表分析一下你的职业人格类型和适合的职业。
人职匹配可以提高工作满意度、降低离职率。
人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
适合的职业2.什么是激励？利用激励的三要素分析一下你自己目前的激励水平。
动机是一种过程，它体现了个体为实现目标而付出的努力的强度、方向和持续性。
强度：个体试图付出多大的努力。
方向：指向有利于组织的目标坚持性：个体的努力可能维持多长时间。
自己目前的激励水平。
《组织行为学》复习资料2一、名词解释1.社会惰化2.合作3.管理幅度4.群体思维5.群体规范二、简答题1.哪些因素可以提高工作满意度2.简述麦克莱兰需要理论3.简述管理方格4.简述大五人格模型的五个维度三、分析说明题1.克里斯玛型领导风格是先天形成的还是后天形成的，试用相关领导理论进行分析。
组织行为学中的员工动机与领导力组织行为学是研究个体、团体和组织行为的学科。
其中员工动机和领导力是组织行为学中非常重要的两个概念。
在企业管理中，员工动机和领导力的运用非常关键，可以帮助企业实现高效管理和良好发展。
一、员工动机员工动机是指引导员工行为的动因，即员工的动力来源。
员工动机的提升可以增强员工的工作积极性，提高工作绩效，促进员工个人发展和组织发展。
1.经济奖励物质奖励是最常见的员工动机手段之一。
例如薪酬、奖金、股票等，这些奖励可直接或间接影响员工的工作积极性和工作实际效果。
2.精神激励与经济奖励相比，精神激励更能够持久地激励员工的工作热情和工作绩效。
例如社会认可、名誉和荣誉等方面的奖励，以及晋升、培训、学习和技能提升等机会。
3.组织文化建设组织文化可以鼓励员工内在的工作动机和价值观，塑造一个积极向上、积极向善、能力优异的企业文化。
这可以有效地激发员工的工作积极性和创造力，提高其工作绩效和工作质量。
二、领导力领导力是指领导者通过有效的管理手段，对员工产生的影响和激励，促进员工个人和组织的发展。
领导力的素质包括管理能力、表达能力、组织能力、人际关系管理能力等多个方面。
1.管理能力管理能力是领导力的核心，是组织管理的基础和保障。
领导者需要熟悉公司的业务运作和管理模式，能够依据公司的经营策略和目标，制定出有效的管理计划，并亲自实施、监控以及评估管理计划的执行效果，确保目标的顺利实现。
2.表达能力领导者需要有出色的表达能力，确保员工能够理解公司的经营策略和目标，明确自己的职责和义务，实现对公司目标的积极参与和推动。
3.组织能力领导者需要有很好的组织能力，以确保员工的工作要求明确、操作规范、合理分配人力资源和物力资源等多方面管理工作的有效执行和组织。
4.人际关系管理能力领导者需要处理好内外部人际关系，与员工、上级领导、同事、客户等各种人群协调合作。
领导者需要了解并拥有良好的人际关系管理技能，建立起相互信任和尊重的关系，以实现更出色的工作业绩和组织目标。
组织行为学与领导力培养管理制度第一章总则为了提高企业内部的组织效能，促进员工的个人发展和提高领导力水平，订立本《组织行为学与领导力培养管理制度》（以下简称本制度）。
本制度旨在加强组织行为学与领导力的研究与实践，建立健全的企业文化，培育高水平的领导人才，提升员工的工作本领和团队协作本领，推动企业整体发展。
第二章组织行为学研究第一节组织行为学概述1.组织行为学是研究人类行为和组织形态的学科，包含组织结构、组织文化、管理过程等方面的内容。
2.员工应具备组织行为学的基本知识和理论，了解人际关系、沟通技巧、决策本领等方面的要素。
第二节组织行为学应用1.员工应将组织行为学的理论和知识应用于实际工作中，以提高工作效率和团队凝集力。
2.领导者应依据组织行为学的原理和方法，合理调配工作、予以员工适当的激励和反馈。
第三节组织行为学培训1.公司将定期开展组织行为学培训，培养员工的组织行为学意识和技能，提升员工的工作本领。
2.培训内容包含但不限于组织行为学基础知识、领导力培养、团队建设等方面。
第三章领导力培养第一节领导力概述1.领导力是指领导者通过影响他人，使其实现既定目标的本领。
2.公司提倡开放式领导，鼓舞员工培养本身的领导本领，发挥个人的潜力。
第二节领导力培养计划1.公司将订立领导力培养计划，明确员工的职业发展路径和培养目标。
2.领导力培养计划将定期评估员工的领导本领，并订立相应的培养措施。
第三节领导力培养活动1.公司将组织领导力培养活动，包含但不限于定期举办领导力讲座、培训和研讨会等形式。
2.员工可依据个人需求和发展目标自己乐意参加领导力培养活动，并可按规定获得相应的学分和嘉奖。
第四节领导力测评1.公司将进行定期领导力测评，评估员工的领导潜力和发展方向。
2.依据测评结果，公司将为员工供应个性化的领导力发展建议和引导。
第四章组织行为学与领导力实践第一节组织文化建设1.公司将建立乐观向上、鼓舞创新的组织文化，营造良好的工作氛围和团队合作精神。
从组织行为学旳角度分析如何发挥领导力在团队中旳作用摘要: 随着目前社会发展, 经济不断进步, 各行各业在极为剧烈旳竞争环境下艰难生存, 并面临着前所未有旳挑战。
因此各行各业旳组织都在不断采用措施强化自身旳综合竞争能力, 并开始注重领导力在团队管理建设中旳作用。
而在组织行为学旳有关理论指引下如何发挥领导力旳作用也成为有关经济组织重点关注旳问题。
本文通过对组织行为学在管理中旳发展历程, 以及对团队管理旳作用进行分析, 并且研究了组织行为学对领导者素质旳基本规定, 在此基础上提出了在团队发挥领导作用旳某些措施。
但愿可觉得如何发挥领导力在团队作用旳研究提供某些有益借鉴。
核心词: 组织行为学；领导力；团队；影响；观测引言任何一种组织要想达到最佳管理水平, 都需要科学旳领导和强有力旳管理活动。
公司领导者旳领导力对一种群体愿景旳实现以及一系列目旳旳达到产生着直接性旳影响。
在一种公司中, 有关领导者在工作中必然肩负着组织领导本公司各项生产经营活动、制定经济发展战略旳重要任务, 其自身思想观念、处事方式、心理素质等都可以对领导力旳发挥以及基层员工旳工作成效产生影响, 更在一定限度上决定着整个公司旳发展方向和经济效益旳获取, 对公司旳发展以及公司效益旳提高起着至关重要旳作用, 因此, 如何在组织行为学有关理论旳指引下对旳发挥领导力在团队旳作用显得至关重要。
一、组织行为学（一）在管理学中旳发展组织行为学在西方国家产生较早, 于上世纪七八十年代正式传入中国。
然而, 中国心理学界旳研究者其实在初期研究中就已经对这一问题有所波及, 并从心理学角度对这一问题进行了分析, 但是也正是由于心理学研究者对这一问题旳研究局限于心理学课题之中, 没有形成独立旳理论, 因此研究旳代表性和系统性都相对偏低。
同步, 由于中国在组织行为学中旳专项研究起步时间相对较晚, 至今尚未获得较为明显旳成果, 因此有关研究者为了对组织行为学研究加以深化, 从中国古典文化入手, 探寻中国文化中潜在旳组织行为学理论, 例如较为典型权术与御心术理论[1]。
组织行为学——开发领导力[全文5篇]第一篇：组织行为学——开发领导力开发领导力，建立优秀团队组织行为学这门课讲授了许多管理类的重要理论，比如马斯洛需求理论，奥尔徳弗的ERG理论、麦克利兰的有效激励理论等等。
但是领导的有效性是组织成败的关键，它贯穿了许多组织行为学的知识，让我很想探究一下。
领导需要沟通和配合，团队管理不仅仅是领导者自己做的好那么简单……斯蒂芬罗宾斯曾经说过：在组织行为学中恐怕没有几个术语像领导的定义这样不统一。
通过查阅书本，我真正领会了这句话的含义。
“领导是影响人们为自动完成群体目标而努力的一种行为”“领导是一种说服他人热心于追求一定目标的能力”“领导是促使其下属充满信心、满怀热情地完成他们的艺术”……领导是一种创造愿景，制定组织的任务和策略的过程。
我们在野战中，分成红蓝两组，各有司令，由司令决定大家的作战方式是攻还是守，这时候需要队长发挥影响力，让领导变成一种使人心悦诚服的艺术，实现组织的目标。
说到团队管理我们不得不说一下群体，因为团队是一种特殊类型的群体。
团队主要是由相互补充技能的人组成，同时成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标效力。
而群体是两人或两人以上的集合体，他们遵守共同的行为规范，在情感上互相依赖，思想上相互影响，有共同的奋斗目标。
区别在团体不仅仅注重每个成员的贡献，还依赖团队的成果。
说到团队类型啊，团队角色啊，学习管理的同学能十分了解，但是谈到团队情商这个名词，可能陌生一点。
团队与组织都离不开亲密共事，内和外通，众志成城的团队情商。
开发领导力，建立优秀团队，决不能忽视群体和组织的细胞——个体。
古希腊德尔菲神庙门口的铭文是：人啊，认识你自己。
每个人都是独一无二的，关于人的理论，有人性假设论，需求层次理论等等。
权衡每种理论对领导力开发和管理团队的影响，我们来重点研究一下马斯洛的需要层次理论与群体动力和领导者的成功到底有什么样的渊源。
马斯洛需求层次论由五个层次到七个层次，内容大家都知道：从生理需要到安全需要到社交需要到尊重需要到求知需要再到求美需要最后自我实现需要。
