高分作文范文-保护教室环境卫生

保护学校环境作文篇一：保护校园环境，从我做起美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。

它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。

我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。

看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。

为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。

今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。

看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。

为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到手下留情，脚下留步！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。

我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

篇二：保护校园环境卫生校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。

我爱这个花园似的校园。

美化校园，绿化校园。

我们的校园变绿了，变美了。

一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。

空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。

如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。

每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园翩翩起舞，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。

中学班级教室卫生是每个中学生应该关注和参与的重要课题。

一个干净整洁的教室不仅可以提供舒适的学习环境，还有助于保护学生的身体健康。

下面将对中学班级教室卫生的重要性、管理措施以及意义进行详细阐述。

首先，中学班级教室卫生的重要性不可忽视。

干净整洁的教室可以提高学生的学习效率，创造良好的学习氛围。

一个懒散脏乱的教室会让学生感到厌烦和不安，影响他们对学习的专注度。

而一个干净整洁的教室则能让学生感到舒适和愉悦，从而更好地投入学习中。

此外，教室卫生还与学生的身体健康密切相关。

一个肮脏的教室可能滋生细菌和病毒，给学生的健康带来潜在的威胁。

保持教室清洁有序可以减少疾病传播的风险，保护学生的身体健康。

管理中学班级教室卫生需要采取一系列的措施。

首先，学校应该制定相应的卫生管理制度，明确班级卫生的责任和要求。

每个班级都应该有一位班级卫生委员，负责监督和协调班级卫生事务。

其次，班级卫生委员应根据学校的制度和要求，制定并执行班级卫生计划。

该计划应包括每日、每周和每月的卫生任务，明确每个任务的负责人和时间节点。

班级卫生委员还应组织学生参与卫生工作，进行必要的培训和指导。

同时，学校应提供必要的卫生设备和用品，确保学生能够顺利完成卫生任务。

此外，教师也应给予学生必要的指导和监督，培养学生的卫生意识和责任感。

中学班级教室卫生的意义不仅体现在学生个人的健康和学习效果上，还有助于培养学生的自理能力和社会责任感。

通过参与班级卫生工作，学生可以学会独立清理和整理自己的物品，培养良好的个人卫生习惯。

他们将会学会如何协作和合作，学会关心他人和珍惜公共资源。

这些优秀的品质和能力将会在他们的日常生活和未来的社会交往中发挥重要作用。

此外，一个整洁有序的教室也是学校荣誉感和集体荣誉感的象征。

班级可以因为自己的卫生状况而感到自豪，提高班级凝聚力和集体荣誉感。

总结来说，中学班级教室卫生是每个中学生应该关注和参与的重要课题。

一个干净整洁的教室不仅可以提供舒适的学习环境，还有助于保护学生的身体健康。

关于爱护教室环境卫生的小作文英文回答：Taking care of the cleanliness of the classroom environment is essential for creating a conducive learning atmosphere. It is our responsibility as students tomaintain a clean and hygienic classroom.Firstly, we should always dispose of our trash properly. This means using the designated trash bins and not leaving any garbage on the floor or desks. We should also make sure to recycle whenever possible. It's important to rememberthe saying, "One man's trash is another man's treasure,"and to do our part in reducing waste.Secondly, we should keep our personal belongings organized. This includes keeping our backpacks, books, and stationery in their designated places. By doing so, we can avoid clutter and make it easier for ourselves and othersto find what we need. As the saying goes, "A place foreverything and everything in its place."Furthermore, we should take turns in cleaning the classroom. This means taking responsibility for tasks such as sweeping the floor, wiping the desks, and cleaning the windows. By sharing the workload, we can ensure that the classroom remains clean and tidy. As the saying goes, "Many hands make light work."Lastly, we should be mindful of our personal hygiene. This includes washing our hands before and after using the restroom, as well as keeping our desks and chairs clean. By practicing good personal hygiene, we can prevent the spread of germs and maintain a healthy environment for everyone.中文回答：爱护教室环境卫生对于营造良好的学习氛围至关重要。

整洁的教室作文（精选3篇）【作文一】《清澈的教室》清晨，阳光透过窗户洒进教室，照亮了每一个角落。

我推开门，走进整洁明亮的教室，一股清新的空气扑面而来。

教室里的桌椅整齐摆放，黑板擦拭得干干净净，一尘不染。

墙壁上挂着精美的书法作品和孩子们的画作，色彩斑斓，展现出孩子们的想象力和创造力。

每个角落都散发着书香和笑声。

书架上堆满了各式各样的书籍，等待着孩子们去探索。

角落里还摆放着多肉植物，绿叶婆娑，在静谧中给人带来一丝生机。

教室是我们学习和成长的地方，保持教室整洁意味着我们尊重学习、尊重自己。

只有在这样一个整洁的环境中，我们才能更好地专心学习，更好地发挥自己的潜能。

让我们一起努力保持教室的整洁，让清澈的教室成为我们共同的骄傲！【作文二】《整洁的教室，我们的骄傲》教室是我们学习的地方，也是我们成长的舞台。

一间整洁明亮的教室，不仅能给我们带来舒适和愉悦的学习环境，更能激发我们学习的热情和潜力。

每当我走进整洁的教室，那种清爽的感觉仿佛能冲淡一天的疲惫。

桌上没有乱七八糟的纸屑，黑板上没有涂鸦，墙上挂着整齐的图表和知识卡片。

这样的教室让我倍感温馨和亲切。

保持教室整洁并不难，每个同学都可以做到。

扔垃圾进垃圾桶，整理自己的桌面，爱护公共设施……这些看似简单的小事，却能汇聚成大家团结合作的力量，让整个教室焕然一新。

整洁的教室不仅仅是一个外在的体现，更是我们对学习和成长的尊重。

让我们共同努力，保持教室的整洁，让这个美丽的场所成为我们共同的骄傲！【作文三】《整洁如新，书香四溢》教室是我们学习知识、培养品德的地方，也是我们畅想未来、锻炼能力的舞台。

一间整洁如新的教室，给我们的学习生活增添了无限的色彩和乐趣。

每天清晨，我总是第一个到校，在整洁的教室里开始新一天的学习生活。

桌椅整齐排列，黑板干净整洁，书本整齐摆放，一尘不染。

我喜欢轻轻触摸那一本本厚重的书籍，仿佛能感受到知识的奥秘。

教室里弥漫着淡淡的书香，孩子们的笑声也时常响起。

在整洁的环境中，我们能更加专心致志地学习，更好地发挥自己的潜能。

爱护教室卫生作文《爱护教室卫生》篇一咱都知道，教室就像是咱学生的另一个家。

这个家要是脏兮兮的，那咱待着也不得劲儿啊，可现实是，爱护教室卫生这事儿，有时候真让人有点头疼。

就拿我们教室来说吧。

你一走进教室，有时候那股子味儿啊，就像有个调皮的小怪兽在里面捣乱，什么味儿都有。

桌子底下呢，就像是一个个小垃圾场。

我就纳闷儿了，为啥有些同学就这么不爱护教室卫生呢？可能是他们觉得，反正有值日生打扫呗，自己制造点垃圾也没啥大不了的。

哼，这可就大错特错了。

我记得有一次，我前面的同学吃零食。

那薯片的香味儿啊，直往我鼻子里钻，馋得我呀，差点流口水。

可他呢，吃完之后，那薯片渣子就直接洒在地上，好像那地是他家专门用来扔垃圾的地方似的。

我当时就有点忍不住了，就对他说：“嘿，哥们儿，你这也太不讲究了吧，教室卫生得靠大家爱护啊。

”他却满不在乎地说：“哎呀，一会儿值日生会扫的。

”我一听就来气了，这就好比住在宿舍里，你把自己的地方弄得乱七八糟，还等着别人来收拾，哪有这样的道理呢？教室的黑板也常常是个“重灾区”。

擦黑板的同学有时候擦得那叫一个敷衍啊，黑板擦完就像个大花脸，白一块黑一块的。

这黑板就像是一位默默奉献的老师，每天给我们传授知识，可我们却这样对待它，合适吗？我觉得不合适。

就像你对待你的朋友，要是你老是对他不好，他还能一直对你好吗？其实，爱护教室卫生并不难。

比如说，垃圾不要乱扔，有垃圾桶在那儿呢，它就像个张大嘴巴等着食物的小动物，你把垃圾喂给它就好了嘛。

再比如说，自己制造的小垃圾随手就清理了，这就像你每天早上起来要洗脸刷牙一样自然。

咱在这个教室里学习知识，就像小树苗在一片土地里生长一样。

要是这片土地脏污不堪，小树苗能茁壮成长吗？答案肯定是不能啊。

所以啊，咱们都得好好爱护教室卫生，让这个家变得干净、整洁、温馨。

不然的话，咱们每天在一个乌烟瘴气的地方学习，多影响心情啊。

大家说是不是这个理儿呢？《爱护教室卫生》篇二爱护教室卫生，这事儿说起来简单，做起来啊，可真不是那么容易的事儿。

关于爱护教室环境卫生的小作文英文回答：Taking care of the cleanliness of the classroom environment is essential for a conducive learning atmosphere. A clean classroom not only promotes good health but also enhances concentration and productivity among students. There are several ways in which we can contribute to maintaining the cleanliness of our classroom.Firstly, it is important to keep our own personal space clean. This means tidying up our desks, organizing our belongings, and disposing of any trash properly. By keeping our individual spaces clean, we create a positive example for others to follow and contribute to the overall cleanliness of the classroom.Secondly, we should be mindful of our actions and habits that may contribute to a messy environment. For example, we should avoid eating or drinking inside theclassroom, as this can lead to spills and stains. Additionally, we should refrain from littering or leaving behind any waste. Instead, we should make use of the designated trash bins and recycling bins available in the classroom.Furthermore, we should take responsibility for the general cleanliness of the classroom. This includes picking up any litter we may come across, wiping down surfaces, and organizing shared materials. By taking the initiative to clean up after ourselves and others, we create a sense of ownership and pride in our classroom environment.Lastly, it is important to communicate with our classmates and teachers about any cleanliness concerns. If we notice any areas that require attention, such as dirty windows or dusty shelves, we should bring it to the attention of our teacher or janitorial staff. By working together, we can ensure that our classroom remains clean and comfortable for everyone.To summarize, maintaining the cleanliness of theclassroom environment is crucial for a positive learning experience. By keeping our personal spaces clean, being mindful of our actions, taking responsibility for the general cleanliness, and communicating any concerns, we can create a clean and conducive environment for ourselves and our classmates.中文回答：爱护教室环境卫生对于一个有利于学习的氛围至关重要。

保护环境,美化校园的作文（14篇）保护环境,美化校园的作文篇1美化校园和保护环境与我们的日常生活密切相关。

作为一名中学生，我们应该更加注意公共道德，保持校园干净整洁。

因为我们是学校的主人，是学校健康的最大受益者。

同学们每天踏进校园，一天大多数时间都在学校度过。

试想，如果校园变得垃圾成堆，苍蝇满天飞，不堪入目，那么我们还愿意在学校里学习吗？如今的学校，存在学生们吃零食时所丢的垃圾袋、桌子被乱涂乱画、纸团随处可见的问题。

对于这些问题，我们要意识到“学校是我家，环保靠大家”这句话的含义。

如今，学生们大多数都是一副“事不关己，高高挂起”的态度。

认为反正不是我扫地，垃圾的多少与我无关。

其实，我们要意识到作为一名学生，最基本的公德就是学会养成自觉地把垃圾放进它自己的“家”。

不要让它们在外面。

不要以为这件事的意义太小，古人云：“莫因善小而不为，莫因恶小而为之”。

甚至当有的同学随地吐痰时，如果有人规劝他们一句话，他们反而理直气壮地说：“我只不过吐了一口痰而已，用得着这么小题大做吗？”其实，要知道如果同学们你吐一口，我吐一口，学校不就成为细菌满天飞的环境了吗？我们能在这样的环境安心学习吗？因此，我们应该有意识地保护学校环境。

你不应该在墙上或桌子上乱涂乱画。

如果你有兴趣学美术的话，请画在画纸上。

还有的学校的墙上有一道“风景线”就是墙上有几个脚印。

这影响了校容。

所以，我们不要让我们的家受到破坏。

如果学校的公共卫生是一片绿色的草坪，那么我们就是在维护草坪上的一片绿叶；如果学校公共卫生是一艘船，那么我们就是支撑整艘船的零件，可见我们自觉保持学校卫生的习惯是多么重要！所以，让我们携起手来，你拿一棵草来，你捧一盆花来，你捡去一片纸屑，我擦去一片痰迹。

校园将变成人人向往的天堂。

保护环境,美化校园的作文篇2校园是师生工作和学习的地方。

好的环境可以让我们放松心情，拥有好心情。

我们都在营造一个健康、和谐、进取的环境，让学生在良好的环境中受到感染和熏陶。

以保护教室卫生为题写作文一走进我们的教室，那干净整洁的环境总会让人心情愉悦。

可你知道吗，这舒适的背后，需要我们每个人付出努力来保护。

记得有一次，我早早地来到了教室。

当时教室里还没几个人，我放下书包，正准备掏出书本早读。

突然，眼角余光瞥见教室后面的角落里有一团黑乎乎的东西。

我好奇地走过去一看，哎呀，原来是一堆垃圾！有揉成一团的废纸，有吃完零食剩下的包装袋，还有几个被踩扁的饮料瓶，简直就是一个小型的“垃圾场”。

我心里不禁泛起了嘀咕：“这是谁干的呀？怎么能这么不爱护教室卫生！”我一边想着，一边决定把这堆垃圾清理掉。

我找来一个大垃圾袋，蹲下身子开始捡垃圾。

废纸一张张地被我捡起来，有些废纸因为被踩过，已经变得皱巴巴的，上面还沾了一些灰尘。

我小心翼翼地把它们展开，尽量保持纸张的平整，然后放进垃圾袋里。

那些零食包装袋可就没那么好对付了，有的上面沾满了油渍，拿在手里黏糊糊的。

还有几个包装袋被撕开的口子参差不齐，里面的残渣掉了出来，散落在地上。

我只能用手指一点点地把残渣抠起来，放进袋子里。

捡饮料瓶的时候，我发现其中一个瓶子里居然还有没喝完的饮料，随着瓶子的晃动，饮料洒了出来，弄湿了我的手。

那股甜甜的味道瞬间弥漫开来，让我觉得有点恶心。

就在我埋头清理垃圾的时候，同学们陆陆续续地走进了教室。

有的同学看到我在清理垃圾，投来了赞许的目光；有的同学则一脸惊讶，似乎不敢相信教室后面会有这么一堆垃圾；还有的同学若无其事地从我身边走过，好像这一切都与他们无关。

这时，我的好朋友小明走了过来，他看到我忙得满头大汗，二话不说就蹲下来帮我一起捡。

“哎呀，这是谁这么缺德，扔了这么多垃圾！”小明一边捡一边抱怨道。

“我也不知道，反正咱们先把它清理干净再说。

”我回答道。

在我们俩的共同努力下，终于把那堆垃圾清理干净了。

看着干净的角落，我和小明相视而笑。

可我的心里却并不轻松，我在想：为什么会有人随便乱扔垃圾呢？教室是我们每天学习的地方，保持它的卫生应该是我们每个人的责任啊。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。

身为一名学子，我们该为学校做些什么呢?假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时;你们该又会想些什么呢?同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好!当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时;你一定会感到心旷神怡;当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志;当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时;你一定会倍感心情舒畅。

优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野;优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明;优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚;优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。

校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。

校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。

所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。

我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。

所以，我向全校的同学们发出如下倡议：一.不践踏草坪，不摘花摇树。

二.不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。

三.不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。

四.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

从我做起，从现在做起，从小事做起;言必行，行必果;众心齐，泰山移;未来的明天一定会更美好!星期一下午，我们全班师生召开了进入崇文街小学的第一次班队会，主题是《爱护校园，我们共同的责任》。

关于保护教室环境的作文篇一《教室是我家，环境靠大家》咱们的教室就像一个小家庭，每天咱们在这儿待的时间可不少。

可这个小家里的环境啊，有时候真让人头疼。

就拿上次来说吧，那节课间，我正打算好好休息会儿呢。

刚想趴在桌子上，就瞅见地上有个黏糊糊的东西，走近一看，嘿，原来是一块嚼过的口香糖。

也不知道是谁这么没公德心，就直接吐地上了。

我当时就想啊，这玩意儿要是粘在鞋底上，那可就糟了。

你再瞅瞅那些个角落里，全是灰尘和小垃圾。

像什么碎纸屑，用过的笔芯儿，东一个西一个的。

就好像那小垃圾们在角落开大会似的。

还有那垃圾桶，周围总是一片狼藉。

好些人扔垃圾也不看准了再扔，明明垃圾桶就在那儿，非得扔到边上。

这垃圾桶啊，肯定在心里默默叹气呢，“你们扔准点儿啊，我就在这儿，又没跑。

”桌子呢，也惨不忍睹啊，有些上面全是乱写乱画的痕迹，好好的桌子被弄得像个大花脸。

咱们得好好保护教室环境才行啊。

其实很简单，每天早上来的时候，顺手把自己桌子周围的小垃圾捡一捡。

扔垃圾的时候，眼睛睁大点儿，准确扔进垃圾桶。

要是不小心掉在外面了，也别急着走，弯腰拾起来。

口香糖啥的，可别往地上吐，吐在纸上包起来再扔啊。

你想想，要是咱们每个人都能做到这些，那教室肯定干净又整洁，就像新装修的房子似的。

咱们在这么好的环境里学习，那心情也好啊，就像在花园里读书一样，多舒服。

要是环境一直乱糟糟的，咱们待着也心烦不是？教室是咱们自己的小天地，保护它的环境，就靠咱们大家啦。

篇二《拯救教室环境：从心出发，从行入手》咱那教室啊，就像一艘航行在知识海洋里的大船，咱们学生和老师都是船上的船员。

可这船的环境要是差了，可就不利于咱们的“航行”喽。

话说前几天发生了件事儿。

那天我正和同桌讨论数学题呢，突然一股怪味儿就飘了过来。

我俩皱着眉头找啊找，原来是桌子底下有个坏掉的苹果核。

这苹果核就安静地在那儿待着，好像在说“看我，就在这儿给你们制造点小惊喜。

”旁边还有几只小虫子在欢快地“跳舞”。

这还不止呢，抬头看看黑板槽吧，粉笔灰都快堆成小山了，而黑板擦被七扭八歪地扔在一边。