湖南省2020中考语文面对面 写作 专题三 考场作文不得不说的失分点

2020年湖南省湘西州中考作文写作指导三、作文（60分）题目一：初中故事【审题解析】本题是命题作文。

“初中”时修饰限制“故事”，点明故事发生的时间和阶段；“故事”表明文章以记事为主。

这个题目告诉我们几个写作信息：一个是必须写初中生活，也就是校园生活，可以写一件事，也可以写二三事。

最好写积极向上的事件，尽量不写负能量的事情，写作时，要注意到以上几点。

本文适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感。

本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【范文】初中故事初中生活是我一生中最难忘的一段时光，是一首朝气蓬勃的进行曲。

它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。

初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。

朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。

上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。

课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。

有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。

初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的“拖堂曲”，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。

初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。

曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。

而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。

在真可谓是两重天。

每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。

会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。

说是会议，其实就是聊天。

但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。

操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。

看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。

2020湖南长沙中考满分作文赏析：书，我的良师益友读书是一种享受，是一种精神的慰藉，是一种生命的体验。

下面是小编整理的书，我的良师益友满分，希望可以帮到大家!【作文题目】书，我的良师益友【优秀作文】书，我的良师益友每当夜幕降临的时候，躺在床上，仰望着天花板，我总在想：我们每天读书、上学，是为了什么?难道仅仅是为了完成父母的要求吗?难道只是为了完成我们的义务吗?直至今日，我才真正明白了：读书完完全全是为了自己，为了更好地活着。

读书为学，为的是获得享受，增长才干。

在如今这么发达的社会中，只有‘活到老，学到老’，才不会被社会淘汰。

而我们每个人都清清楚楚地知道：学无止境。

世界上的文物、书籍，我们都永远学不完的。

如果人生没有了书籍，就像冬日里没有了阳光;如果大脑里没有了书籍，就像大鹰没有了翅膀，就难以在空中飞翔，难以生存。

读书可以陶冶我们的情操，增长我们的知识，丰富我们的人生。

如果人生少了书籍，我们这个社会将不知道会变成什么样子。

打自我懂事以来，妈妈就没给我少看书，是书籍一直在伴我成长。

渐渐地，我发现我的生活中越来越少不了书籍。

上初中以来，我便慢慢意识到书籍的重要性。

如果能够读上一本好书，不仅可以从书中学到所蕴含的知识，受到美好情感的熏陶，而且还可以完善我们的性格。

德国着名作家歌德曾说过;“读一本好书，就是和一位品德高尚的人淡话。

”的确，读一本好书，就像是交了一位良师和益友。

他们可以使我们受益匪浅，使我们懂得更多。

“书籍是人类进步的阶梯”，这是一句我们再熟悉不过的。

它成为了我一生的，时时刻刻提醒着我。

书籍给予了我们数之不尽的知识，教会了我们许许多多做人的道理，使我们从中不断地进步。

西汉刘向说，“书犹药也，善读书可以医愈。

”陈寿则说，“一日无书，百事荒芜。

”黄庭坚也说，“三日不读，便觉语言无味，面目可憎。

”古代这些名人都认为读书至关重要，觉得一天不读书都不行。

我想：如果他们不读书的话，就不会有今天这样的成就了，更不会成为我们学习的榜样了。

43备战中考224214 江苏 王丽华◆中考佳作 试题解析与指导长沙市的中考作文，聚焦成长话题，关注心理健康，要求考生根据给出的情境，完成写作任务。

成长中的困惑人人都会遇到，个个都有深刻的体会，所以这一作文题非常切合考生实际，利于考生抒发真情实感，是一道很不错的考题。

题目首先借助“心灵驿站”栏目列举了学生遇到的各种困惑和烦恼，既有如何和父母相处，又有如何处理学习和生活的关系，还有怎样规划人生……这无疑为考生打开了写作思路。

在此基础上，命题者明确给出了写作任务，那就是以“成长有困惑，爱思才会明”为主题，写一篇文章参加栏目组组织的征文活动。

那么，考生如何来写这篇作文呢？第一，要准确把握写作要求。

这方面，题目中已有所提及。

一是此次作文内容必须涉及两个方面，即“困惑”和“思考”，既要写自己的困惑，又要写自己的思考，缺一不可。

二是文 中考真题阅读下面的材料，按要求作文。

学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如：“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。

”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。

征文的要求为：①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字；④不得抄袭和套作。

请你写一篇文章参加这次征文活动，注意文中不要出现自己的真实姓名、校名等。

2020年湖南省长沙市中考作文题解与佳作选评44作文中的素材既可以出自自身，也可以选自身边的人，需要注意的是，困惑一定得是自己心中产生的，而不是别人的。

三是文体有限定，只能写成记叙文或议论文，其他文体不能写。

第4节一个素材写遍天(写最熟悉的事，抒最真挚的情) 考场作文时间有限，要想在有限时间内写出一篇优秀作文有一定难度。

若能将自己平时优秀习作快速改写为考场作文，既节省时间又能保证作文质量。

因此本节编者将教授同学们变式作文操作方法。

在讲解方法之前，请先看一个真实的故事(以下内容摘抄自公众号《水寒说语文》)：一个整体水平在年级中游，想考上本校的高中的男生每次来找我辅导都是乐呵呵的。

“老师，咱们今天学点儿啥？”真有“乐之者”那么一股劲头儿。

我教他写作文，出一个题目叫“我因拼搏而成功”，他一开头就是“嘟，一声哨响，比赛结束了。

”然后，就写自己是如何打篮球，如何拼搏获得成功的。

我一看还不错，居然还会用倒叙的方式，虽然场景描写不多，但好歹算是一个场景吧！我又出一个题目，这回是“温暖的时刻”，他的开头，还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。

”然后，接着写他如何打篮球，同学和老师对他提供什么样的帮助，让他感受到了温暖。

我再出一个题目，“我学会了合作”，他一开头还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。

”然后接着倒叙他如何打篮球，学会和别人合作的。

搞了半天，他就会写这样一个素材，这样一个开头啊！不管什么题目，都是“嘟，一声哨响，比赛结束了。

”无论我换什么样的题目，都是这样不变的开头。

我警告他：“你这样很危险，应该要积累很多的素材才行，要不然考试的时候，遇到不适合写打篮球的题目，你就完蛋了。

”但他对我的警告，不是眉头紧锁，而是依然乐呵呵地对我说：“老师，我就喜欢打篮球，我就只会运用这一个素材。

”得，我是一点儿脾气没有，但再次警告他，如果考试，出了问题，我可不负责任，别说我教得不好。

他依然是不急不躁，乐呵呵地对我说：“老师，放心吧，我自己负责！”弄得我是哭笑不得，真是一点儿脾气没有。

结果，当年语文中考，作文是一个半命题：“________并没有结束”。

考试成绩出来了，他居然得了115分，比很多同学都高，超常发挥！开学高高兴兴走进了很多人梦寐以求的高中校园。

第1节多维度分析湖南7年考情
分析湖南近7年考情，得出如下规律：
(1)
命题形式⎩⎨⎧命题作文⎩⎨
⎧有提示语（12次）无提示语（10次）
半命题作文⎩⎨⎧有提示语（3次）
无提示语（6次）
(2)
(2)写作主题⎩⎪⎨⎪⎧写人叙事（15次）
教育引导（8次）
寓意哲思（2次）梦想期望（1次）万能题（5次）
(3)从写作内容看：作文都是以“我”为主体，或关注自我的成长，包括“我”成长过程中思想的改变、受到的启示、意志的培养；或是“我”与他人之间的互动，这里的他人包括很多人，如亲人、老师、同学、朋友，甚至是陌生人，多弘扬真善美的品质，如宽容、友善、真诚等。

“有情可抒”“有话可说”，写人叙事类作文启发考生抒发自己的真情实感；教育引导类则围绕考生的成长足迹命题，引导考生树立正确的人生观、价值观；寓意哲思类作文考查考生的深入思考能力，引导考生学会透过现象看事物的本质。

因此，我们可以大胆地认为这么多的作文题，其实都可以用一篇习作来应对。

同学们完全可以选取平日的2～3篇优秀习作，通过巧妙的变式，使其成为一篇华丽的考场作文。

因此在第4节中，我们将通过微调与改编的方法，将一篇学生平时的优秀习作改编为适用于湖南语文版地市的中考作文，引导同学们体会“看破千道题，其实一文章”的写作奥妙。

湖南邵阳市2020年中考语文卷作文题目《价值》《我与语文》解析及范文点评四、写作与表达(关50分)28.下面两道作文题，请任选一题写作，文题一：价值【分析】本题是命题作文。

“价值”原义是商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。

价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。

可以补充为“_____的价值”去考虑写作的内容。

可以是实物，也可以是虚物。

如：珍贵的钻石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的阳光、英烈、医者、教师、一本书、一件小事、一句话、一帘微笑、一幕情景等都可以是写作的对象。

还可以考虑，价值是什么，怎样实现自己的人生价值等。

文章重要内容要突出所选之物的积极作用。

文章适合写成记叙文或议论文。

【例文】价值一块木头，在农户手里不过就是个柴火，在木匠手里则能成为房屋栋梁，在艺术家手里就可以成为美丽的雕塑；一把刀，在将士手中则是建功立业的利器，在屠户手中却只能切切猪肉，在达官贵人手中甚至就是用来观赏的玩意。

由此看来，一个事物，它的价值在不同的人手里，眼中是不一样的，更令人惊讶的是这个事物本身没有根本性的改变，但价值有了变化。

为什么？因为每个人对同一事物的见解不同，想的角度不同；另一个原因则是事物本身也具有一定的复杂性、多元性、可塑性。

比如古代的管仲，在成为齐国丞相之前，不过是一个家道中衰的贫穷者，在众人眼里不过是个卑微的商人，一个逃兵，一个多次做官失败的失败者。

只有鲍叔牙知晓他是个人才，可以治国平天下。

于是，鲍叔牙向齐桓公推举管仲为相。

等到管仲成为丞相时，管仲才真正的开始展现他的价值，才留给后世一段佳话。

在管仲的一生中，他所具有的治国才能没有根本性衰退和变化。

也就是说管仲所具备的可以挖掘的价值不变，可是除了鲍叔牙谁认为管仲有这个才能呢？没有。

再想想曹操，年少时放荡不羁，不修品行，不学习。

当时的人不认为他有特别的才能。

只有乔玄、何顒、许劭等人认为他不平凡。

2024年中考第三次模拟考试（湖南卷）语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：120分）考生须知：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共20分）阅读下面的文段，完成1-4题。

古诗内容丰富，风格多样。

有的清新甜淡．．．．，．．．．，描绘了② ；有的豪放飘逸．．，描绘了① ；有的气势磅礴描绘了③ ……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝．．。

读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。

我们从古诗中（获取/汲取）精神养分．．的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进．．．．，让中华优秀传统文化在新时代（迸发/焕发）出篷勃生机．．．．。

1．下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是（）（2分）A．甜淡气势磅礴．（báo）B．养分．（fèn）与时俱进C．瑰宝豪放飘逸．（yí）D．愉悦．（yuè）篷勃生机2．文中括号内依次选用的词语，最恰当的一项是（）（2分）A．获取/迸发B．汲取/焕发C．获取/焕发D．汲取/迸发3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。

B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。

C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。

第三部分作文第三讲中高考优秀范文赏析1. (2019郴州)材料作文：主题：参加过的一次活动的特写镜头难忘的运动会无情的岁月，如轻烟似的从我身边飘走了，消逝在空气中。

但那一次难忘的经历却永远也飘不走，它将在我心中继续储藏，像美酒一样，将被岁月酝酿得更香，更醇，更有滋味。

我清楚地记得，那一次体验，那一次顽强拼搏，那一次与众不同。

那一个激动人心的日子，让我兴奋不已，让我陶醉其中。

校运会终于开始了，今天是第一天，还有两天，而我参赛的项目在第三天。

听着校园里优美的音乐旋律，看着赛场上顽强拼搏的运动员们，他们在赛场上尽情地展现“鹰”姿，展示风采，旁边啦啦队员们的欢呼声、加油声、呐喊声，震耳欲聋，任谁听着都想上场奋力奔跑。

可不，我心里也痒痒的，在那里傻傻地幻想着自己上场奔跑的场景。

期待已久的日子终于来了。

可我却没有想象中那么兴奋，反而有点慌乱。

奇怪，我不是很期待吗？怎么有点紧张，紧张什么？哎呀！到我了，我的项目是1500米长跑。

当我和其他参赛者一起站在起跑线上时，我的心“咚咚”直跳。

突然，枪声一响，我就像一枚被发射的子弹，瞬间冲了出去，奋力向前奔跑。

在战场上，不是你死就是我活，在赛场上也是一样。

我飞一般地向前跑去，不管三七二十一，使劲地跑。

可是1500米呀，谈何容易？当我跑到一半时，感觉全身瘫软，想哭，哭不出来，想笑，也笑不出来。

当我快要放弃的时候，耳边响起了同学们的欢呼声、加油声，让自己顿时感觉希望就在前方，我坚持着向目标奋进。

终于，我还是坚持到了最后一秒，到达终点的时候，我知道自己只得了第二名，但总算没有给班级抹黑。

赛场上的奋力奔跑，让我明白了一个道理：有付出就有收获！运动场上的汗水虽然苦涩，但当我们为了一个目标而拼尽全力的时候，就会突然发现，结果已经不那么重要了，重要的是坚持的过程中我们能够战胜自己，能够获得一种前所未有的满足感。

虽然没有拿到冠军，但这段奋力奔跑的经历，将成为我人生中面对困难和挫折的动力，激励我勇敢面对人生当中的每一次挑战。

第5招个性与创新考场作文获得满分的一个重要因素就是“个性、创新”，即“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征”。

“个性”是中考作文获得发展等级分的关键，有个性，文章才会有创意。

“个性”是文章的真正价值之一。

那么如何做到个性与创新呢？一、内容上，即在选材与加工、写实与虚构上的个性与创新。

作文要书写自己独特的感受和独立的见解，以自己的真切体验或新颖角度打动阅卷老师。

二、结构上，即在布局和谋篇上的个性和创新。

书写时要有安排作文结构的意识，可根据文章的文体和主题的不同对文章结构进行不同安排。

注意作文的结构(递进式、总分式等)，段落安排(合理分段)及首尾的呼应等。

三、语言上，即在讲究文采上的个性与创新，语言表达独特而有新意。

具体表现在以下几个方面：1. 外貌刻画不用“有”。

“有……有……”的句子表达有刻意为之的嫌疑，影响语言的美感。

白描刻画人物形象，文字自然流出，流畅通顺。

如她可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑的像葡萄一般。

高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，带点混血的味道，同学们可喜欢她啦。

直接客观描写，将五官特点突出，使人物形象呼之欲出。

2. 语言表达不用“说”。

文章中表达说话的句式很多，最直白浅显的句式即是“某某说”。

若想让阅卷老师眼前一亮，可通过在说话之前添加某人的神态、动作描写等，这样语言表达才会更有表现力。

如“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀！天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”“含笑的温情”描写生动传神，“哎呀”给人身临其境之感，表达真实有力。

3. 心理描写不用“想”。

巧妙的心理描写对人物形象的塑造及文章主旨的表达有极大促进作用。

某些学生一写心理描写就用“想”，表达过于直白反而失去表达的含蓄美。

可避免使用“想”，直接刻画内心世界。

如：喝着这碗热乎乎的姜汤，一股暖流流遍我的全身。

湖南省2018中考语文面对面写作专题三考场作文不得不说的失分点编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省2018中考语文面对面写作专题三考场作文不得不说的失分点）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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专题三考场作文不得不说的失分点失分点一：书写与卷面1. 卷面不整洁,字迹乱涂乱改.对于作文，阅卷老师的第一直观感受就是书写和卷面。

错误!考作文满分52分,其中2分是对卷面的要求。

考场上的高分作文，一个共同点是书写工整，甚至许多还很美观，如果没有漂亮的书写，至少要有清晰、整齐的书写，否则，文章可能会被直接打到低分作文行列.书写工整、卷面整洁的作文会使人赏心悦目，给人留下良好的第一印象；而字迹潦草、涂改得难以辨认的作文，就会给阅卷老师留下不好的印象，从而导致失分。

规避建议：平时有意识地提高自己的书写能力，在考场上即使需要修改，也应使用正确的修改符号。

示例一：高分范例示例二：低分范例卷面：书写整体结构清晰,字迹工整，每个汉字的间架结构、大小布局合理，且无乱涂乱画现象。

卷面:写错的地方乱涂乱画、标点符号使用不规范，汉字横七竖八。

2. 字数:字数不足或过多。

中考作文要求学生在有限的时间和字数内表达出自己的观点或情感，一般要求字数不少于600字,考生易出现以下问题：①作文刚刚写足600字。

这会给阅卷老师一种凑字数之感。

②作文远远多于600字,几乎将所给作文纸全部写完.这会给阅卷老师一种文章不简练、冗杂之感，同时会使得卷面布局不美观。

规避建议：作文字数以700字左右为最佳；若将作文纸分为八等份，作文所占篇幅应以占满所给写作纸的八分之七为宜，适当留四五行空白.失分点二：结构布局除书写和卷面外，文章的结构是吸引阅卷老师的第二要素。