九年级化学演示实验目录表
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三亚市崖城中学九年级化学实验教学计划(2012-2013学年度第一学期)化学科组:林艳 2012年9月化学是一门以实验为基础的学科。
化学元素贯穿于整个化学教育教学之中,是化学教学的重中之重。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此,特制定本年度第一学期九年级化学实验教学计划。
一、指导思想:培养出来的学生能够适应时代,并使他们在一定程度上能够超越时代,真正能够面向未来,注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在一定程度上能够学会去发明创造。
争取将实验教学工作推上一个新的台阶。
二、教学措施:第一、认真备课。
备课将按照以下步骤和要求进行。
1.备课标。
明确:(1)实验教学的任务;(2)实验教学的目的;(3)实验教学的要求;(4)实验教学规定的内容。
2.备教材。
(1)熟悉教材中实验的分布体系。
(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。
3.备教法。
教有法而无定法,实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。
4.备学生。
学生是教学的主体,对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究,对实验教学将起着积极的促进作用。
5.实验教学前的准备。
(1)演示实验:a、掌握实验原理。
b、熟悉实验仪器。
c、选择实验方法。
d、设计实验程序e、实验效果的试做。
(2)学生实验:a、制定学生实验计划。
b、实验环境的准备。
c、实验器材的准备d、指导学生准备。
6.编写教案。
第二、仔细组织教学。
节课的成功与否,课堂调控是关键的一个环节。
因此,教学的开始强化课堂纪律很有必要,其次是引入新课题,让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤,使学生了解观察的重点。
教师在引导指点学生观察时,讲解要与演示恰当配合,讲解要抓住重点、难点和关键,语言要精辟、简要、准确,操作要熟练、规范。
新版九年级化学演示实验一览表1、1-1(1)水的沸腾(2) 胆矾的研碎(3) 硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液(4) 石灰石与盐酸的反应2、1-2二氧化碳与氧气的性质3、1-3(1)取块状固体(2) 取粉末固体4、1-4 (1)澄清的石灰水滴加酚酞溶液(2)碳酸钠粉末与稀盐酸反应5、1-5酒精灯的使用6、1-6加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物7、1-7 连接装置并检查装置的气密性8、1-8洗涤玻璃仪器9、2-1测定空气里氧气含量10、2-2氧气使带火星的木条复燃11、2-3硫的燃烧12、2-4细铁丝在氧气中燃烧13、2-5加热高锰酸钾制氧气14、3-1品红的扩散15、4-1取两杯浑浊的天然水沉淀16、4-2过滤器的制作17、4-3用肥皂区分软硬水18、4-4制取蒸馏水19、4-5点燃氢气20、5-1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定21、5-2镁条燃烧前后质量的测定22、6-1木炭的吸附作用23、6-2木炭还原氧化铜24、6-3二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭25、6-4二氧化碳的溶解性26、6-5二氧化碳与水反应27、7-1燃烧的条件28、7-2粉尘爆炸29、7-3生石灰与水反应放出热量30、7-4甲烷的燃烧31、8-1比较合金和纯金属的硬度32、9-1蔗糖溶解33、9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中34、9-3水和乙醇能够互溶吗?35、9-4水和油的小实验36、9-5氯化钠在水中的溶解37、9-6硝酸钾在水中的溶解38、9-7三种不同组成的硫酸铜溶液39、9-8两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液40、10-1向溶液中加入酸碱指示剂41、10-2观察盐酸、硫酸42、10-3浓硫酸的腐蚀性43、10-4浓硫酸的溶解44、10-5观察氢氧化钠45、10-6观察氢氧化钙46、10-7试验物质的导电性47、10-8中和反应48、10-9PH试纸的使用49、10-10测定生活中一些物质的PH50、11-1碳酸钠与盐酸反应51、11-2碳酸钠与石灰水反应52、11-3硫酸铜溶液分别与氢氧化钠、氯化钡溶液的反应53、12-1加热聚乙烯塑料碎片。
九年级化学演示实验计划九年级(上)化学演示实验1、水加热沸腾;2、研碎胆矾;3、胆矾溶解于水并和NaOH反应;4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入澄清石灰水中;5、闻气体气味的方法;6、固体颗粒的取用(锌粒);7、固体粉末的取用(Na2CO3粉末);8、液体的取用;9、Na2CO3和盐酸反应;10、酒精灯的使用;11、加热NaOH和CuSO4的混合溶液;12、洗涤玻璃仪器;13、测定空气中氧气的含量;14、带火星的木条伸入氧气中;15、硫在空气和氧气中燃烧;16、木炭在空气和氧气中燃烧;17、细铁丝在氧气中燃烧;18、用过氧化氢溶液制取氧气;19、加热KClO3和MnO2混合物制取氧气;20、电解水实验;21、品红在水中扩散实验;22、软硬水的区分23、蒸馏水的制取24、用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律;25、镁条在空气中燃烧验证质量守恒定律;26、活性炭的吸附性;27、木炭还原氧化铜;28、收集CO2并验满;29、灯火实验;30、CO2溶于水的验证;31、CO2和水的反应;32、燃烧的条件的实验;33、灭火的原理;34、粉尘爆炸;35、点燃甲烷;36、用Mg和盐酸反应验证化学反应中的能量变化;九年级下化学演示实验1、比较黄铜片和铜片、焊锡和锡;2、蔗糖溶解;3、I2和KMnO4在水和汽油中的溶解性实验;4、水和乙醇能否互溶实验;5、洗涤剂的乳化功能;6、三种不同组成的硫酸铜溶液;7、配制一定溶质质量分数的NaCl溶液;8、向溶液中加入酸碱指示剂;9、观察盐酸、硫酸的颜色和状态、气味;10、浓硫酸的腐蚀性实验;11、浓H2SO4稀释;12、把水慢慢注入浓H2SO4;13、NaOH的物理性质观察;14、生石灰和水反应;15、溶液的导电性;16、中和反应17、Na2CO3和HCl反应;18、Na2CO3溶液和澄清的石灰水反应;19、聚乙烯塑料的热塑性;九年级(上)化学探究实验1、观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究;2、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同;3、实验室制取O2,O2的性质实验;4、对分子运动现象的探究;5、水的净化——过滤液体;6、对质量守恒定律的探究;(铁与硫酸铜反应)7、实验室制取二氧化碳的探究;8、对燃烧条件的探究;9、自己设计、制作并使用简易灭火器;10、酸雨危害的模拟实验;九年级(下)化学探究实验1、金属活动性的探究;(与酸反应、与盐溶液反应)2、铁的生锈条件的探究;3、物质溶解时的热现象;4、饱和溶液、不饱和溶液的探究;5、绘制溶解度曲线;6、自制指示剂;7、酸的化学性质;8、碱的化学性质;9、中和反应;10、用PH试纸测溶液的PH;11、溶液酸碱度对头发的影响;12、粗盐提纯;13、探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
九年级化学演示、探究实验目录一览表秋期第一周:1、实验1-1 (1)水的沸腾(2)胆矾的研碎(3)硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液(4)石灰石与盐酸的反应2、实验1-2二氧化碳与氧气的性质实验探究1、2:一、对蜡烛及其燃烧的探究二、对吸入空气与呼出气体的探究(分组)第二周:3、实验1-3 (1)取块状固体(2)取粉末固体4、实验1-4 量筒与滴管的使用5、实验1-5酒精灯的使用6、实验1-6给物质加热、加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物7、实验1-7检查装置气密性8、实验1-8洗涤玻璃仪器第三周:9、实验2-1测定空气里氧气含量10、实验2-2氧气使带火星的木条复燃11、实验2-3硫、木炭分别在空气和氧气中的燃烧12、实验2-4铁丝在空气和氧气中的燃烧13、实验2-5加热高锰酸钾以及氯酸钾、二氧化锰制取氧气实验探究3:分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用实验活动1:氧气的实验室制取与性质(分组)第四周:14、实验3-1品红在水中的扩散实验探究4:分子运动现象第五周:15、实验4-1水的净化(吸附、沉淀)16、实验4-2 过滤17、实验4-3用肥皂区分软硬水18、实验4-4制取蒸馏水19、实验4-5氢气在空气中燃烧实验探究5:水的组成第七周:实验探究6:反应前后物质的质量关系(红磷燃烧、铁与硫酸铜溶液反应)20、实验5-1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定21、实验5-2镁条燃烧前后质量的测定第十一周:22、实验6-1木炭的吸附作用23、实验6-2木炭还原氧化铜实验探究7:实验室里制取二氧化碳的装置24、实验6-3倾倒二氧化碳25、实验6-4二氧化碳的溶解性实验26、实验6-5二氧化碳与水反应第十二周:实验活动2:二氧化碳的实验室制取与性质(分组)27、实验7-1燃烧的条件28、实验7-2粉尘爆炸实验实验探究8:灭火的原理29、实验7-2粉尘爆炸30、实验7-3生石灰与水反应放出热量31、实验7-4甲烷的燃烧实验活动3:燃烧的条件第十三周:32、实验8-1比较合金和纯金属的硬度实验探究9:金属与盐酸、稀硫酸的反应实验探究10:金属的活动性顺序实验探究11:铁制品锈蚀的条件实验活动4:金属的物理性质和某些化学性质第十五周:33、实验9-1蔗糖溶解34、实验9-2碘或高锰酸钾的溶解性比较35、实验9-3乙醇能溶解在水中实验探究12:溶解时的吸热或放热现象36、实验9-4乳浊液的形成和乳化现象37、实验9-5氯化钠在水中的溶解38、实验9-6硝酸钾在水中的溶解第十六周:39、实验9-7三种不同的硫酸铜溶液40、实验9-8配置两种质量分数不同的氯化钠溶液实验活动5:一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置春期第一周:41、实验10-1向溶液中加入酸碱指示剂实验探究13:自制酸碱指示剂42、实验10-2盐酸、硫酸的物理性质43、实验10-3浓硫酸有腐蚀性44、实验10-4浓硫酸的稀释实验探究14:酸的化学性质第二周:45、实验10-5氢氧化钠的物理性质46、实验10-6氢氧化钙的性质实验探究15:碱的化学性质47、实验10-7试验物质的导电性48、实验10-8中和反应:在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸49、实验10-9:用pH试纸测定稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液的pH50、实验10-10:用pH试纸测定生活中一些物质的pH实验探究16:洗发剂和护发素的酸碱性实验活动6:酸、碱的化学性质实验活动7:溶液酸碱性的检验第三周:51、实验11-1碳酸钠与盐酸反应52、实验11-2碳酸钠与石灰水反应53、实验11-3向硫酸铜溶液中分别滴加氢氧化钠、氯化钡溶液第四周:实验探究17:某些酸、碱、盐之间是否发生反应实验探究18:探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法实验活动7:粗盐中难溶性杂质的去除第五周:54、实验12-1加热聚乙烯塑料碎片。
初中化学演示实验目录
1、加热碳酸氢铵实验
2、铁的锈蚀实验
3、蜡烛的燃烧实验
4、碘化钾与硝酸银反应实验
5、空气成分测定实验
6、加热葡萄糖、砂糖、面粉实验
7、观察酒精灯火焰分层实验
8、木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧实验
9、过滤、蒸发实验
10、水的净化实验
11、电解水实验
12、微粒性质实验
13、焼不坏的手绢实验
14、蜡烛不完全燃烧实验
15、质量守恒实验
16、物质在水中分散实验
17、物质溶解时的温度变化实验
18、金属活性实验
19、中和反应实验
20、复分解反应实验
21、用碱水检验淀粉实验
22、葡萄糖的检验实验
23、几种纤维的性质实验
24、硫的燃烧实验。
九年级化学实验列表:
一、学生实验:
1、化学实验简单的基本操作
2、氧气的实验室制取、性质
(过氧化氢制氧气、高锰酸钾制氧气)
3、探究物质燃烧的条件
4、二氧化碳的实验室制取及性质
5、金属的物理性质和化学性质
6、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
7、粗盐中难溶性杂质的去除
8、溶液酸碱性的检验
9、酸的主要化学性质
10、碱的主要化学性质
11、四种常见溶液的鉴别
二、演示实验:
1、化学实验简单的基本操作
2、测定空气中氧气的含量
3、氧气的实验室制取、性质
4、探究物质燃烧的条件
5、二氧化碳的实验室制取及性质
6、验证质量守恒定律
7、电解水实验
8、金属的物理性质和化学性质
9、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
10、粗盐中难溶性杂质的去除
11、溶液酸碱性的检验
12、酸的主要化学性质
13、碱的主要化学性质
14、四种常见溶液的鉴别
15、肥料的检验。
人教版九年级化学演示实验目录上册第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 实验1-1 1.水加热沸腾;2 .研碎胆矾观察发生的变化;3 .胆矾溶解于水并和氢氧化钠溶液反应;4 .石灰石和盐酸反应把产生的气体通入澄清石灰水;P6实验1-2闻气体气味的方法;P 9课题3走进化学实验室实验1-3 1.固体的取用(锌粒);2.固体的取用(Na 2cO 3粉末);P 19实验1-4液体的取用;1 .澄清石灰水中加入酚酞2 . Na 2cO 3和盐酸反应;P 20实验1-5酒精灯的使用;P 21 乙X实验1-6加热NaOH 和CuSO 4的混合溶液;P 21 实验1-7连接装置并检查气密性;P 22 乙乙实验1-8洗涤玻璃仪器;P”第二单元我们周围的空气课题1 空气实验2-1 测定空气中氧气的含量;P27 乙/课题2氧气实验2-2 带火星的木条伸入氧气中的现象;P33 实验2-3 硫在空气和氧气中燃烧;P33实验2-4 细铁丝在氧气中燃烧;P34课题3 制取氧气实验2-5 加热高锰酸钾制取氧气;P37第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子实验3-1 品红在水中扩散实验;P4, 48第四单元自然界的水课题2水的净化实验4-1 明矾净水P75实验4-2 过滤液体P75实验4-3 软硬水的区分P7,76实验4-4 制取蒸馏水P7676课题3 水的组成实验4-5 氢气在空气中燃烧P79第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律实验5-1 用盐酸和碳酸钠粉末反应验证质量守恒定律. P吟「94实验5-2 镁条燃烧;P94第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石和石墨实验6-1 木炭(活性炭)的吸附性;P107实验6-2 木炭还原氧化铜;P110课题3 二氧化碳和一氧化碳实验6-3 证明CO2密度比空气大(倾倒二氧化碳);P117XX/ 实验6-4 CO2溶于水的验证;P117实验6-5 CO2和水的反应;P118第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火实验7-1燃烧的条件的实验;P19,128实验7-2 .粉尘爆炸;P132课题2燃料的合理利用与开发实验7-3 用Mg和HCl反应验证化学反应中能量变化;P136136实验7-4 点燃甲烷;P139下册课题1 金属材料实验8-1 比较合金和纯金属的硬度;P5第九单元溶液课题1溶液的形成实验9-1蔗糖溶解;P,s 26实验9-2碘和高锰酸钾的溶解性比较;P27 乙/实验9-3乙醇溶于水的实验;P9828实验9-4洗涤剂的乳化功能;P30课题2溶解度实验9-5氯化钠在水中的溶解;P33实验9-6硝酸钾在水中的溶解;P33课题3溶质的浓度实验9-7三种不同浓稀的硫酸铜溶液;P42 乙实验9-8配制两种质量分数不同的氯化钠溶液;P43第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱实验10-1向溶液中加入酸碱指示剂;P50实验10-2观察盐酸和硫酸的颜色和状态;闻盐酸和硫酸的气味;P52 J乙实验10-3浓硫酸的腐蚀性实验;P53实验10-4浓H2sO4的稀释;P53实验10-5 NaOH的物理性质观察;P<<实验10-6 Ca (OH)2的物理性质观察并向澄清的石灰水通入二氧化碳;P55实验10-7测试物质的导电性;P57课题2酸和碱的中和反应实验10-8在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸;P6n 60实验10-9用pH试纸测溶液的pH; P62实验10-10测定生活中一些物质的pH;P63第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐实验11-1 Na2co3和HCl 反应;P74实验11-2 Na2CO3溶液和澄清的石灰水反应;P74实验11-3硫酸铜溶液分别于氢氧化钠溶液和氯化钡溶液反应;P75第十二单元化学与生活课题3有机合成材料实验12-1聚乙烯塑料的热塑性;P104人教版九年级化学探究实验目录上册第一单元走进化学世界1.对蜡烛及其燃烧的探究;P12 X乙2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;P14第二单元我们周围的空气1.分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用;匕. 30第三单元物质构成的奥秘1.对分子运动现象的探究;P49第四单元自然界的水1.探究谁的组成;P n 0U第五单元化学方程式1.探究反应前后物质的质量关系(对质量守恒定律的探究);P92第六单元碳和碳的氧化物1.实验室里制取二氧化碳的装置的探究;P113第七单元燃料及其利用]探究灭火的原理;P130下册1.探究金属与盐酸、稀硫酸的反应;P102.探究金属活动性顺序;P113.探究铁制品锈蚀的条件;P17第九单元溶液第十单元酸和碱1.自制酸碱指示剂;P512.探究酸的化学性质;P543.探究碱的化学性质;P,s564.探究洗发剂与护发剂的酸碱性;P M64第十一单元盐化肥1.探究某些酸碱盐之间是否发生反应(复分解反应的条件);P752.探究初步区分用氮肥、磷肥和钾肥的方法;%,82人教版九年级化学学生实验活动目录上册试验活动1:氧气的实验室制取与性质;P45实验目的:1.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。
九年级化学演示实验目录一览表演示实验:上册:1、化学变化和性质2、对蜡烛及其燃烧探究3、化学实验的基本操作4、空气成分的粗略测定5、氧气的性质6、氧气的实验室制法7、水的组成8、分子运动9、水的净化(实验3-3,3-4)10、质量守恒定律探究11、木炭的吸附作用12、碳的化学性质13、二氧化碳的制取14、二氧化碳和一氧化碳(实验6-3,6-4,6-5,6-6,6-7,6-8)15、燃烧条件和灭火方法的探究16、甲烷的燃烧17、化学反应中的能量变化下册:1、比较合金与纯金属的硬度2、溶液的形成(实验9-1 9-2 9-3 9-4)3、溶质的质量分数(实验9-5 9-6)4、酸、碱与指示剂的反应5、酸的物理性质6、浓硫酸的腐蚀性7、浓硫酸的稀释(实验10-4 10-5)8、常见碱的物理性质(实验10-6 10-7)9、溶液的导电性10、中和反应11、常见盐的化学性质九年级化学学生实验目录一览表上册:1、对蜡烛及其燃烧的实验究2、对人体吸入空气和呼出气体成分的探究3、化学变化的现象4、氧气的制取和性质5、分子运动6、水的净化—过滤7、对质量守恒定律的探究8、二氧化碳的制取和性质9、对燃烧条件、灭火原理和方法探究实验10、对酸雨危害的模拟探究实验下册:1、金属的化学性质2、铁钉锈蚀条件的探究3、溶解时的吸热放热现象4、饱和溶液与不饱和溶液的探究5、配制一定溶质质量分数的溶液6、酸、碱与植物花质的反应7、酸的化学性质8、碱的化学性质9、用PH试纸测定一些液体的PH10、溶液酸碱度对头发的影响11、粗盐提纯12、复分解反应条件的探究13、探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法。