下载文档原格式
如图所示，自重不计的横梁的一端用绞链固定在墙壁洼的A 点，另一端B 用绳悬挂在墙壁上的C 点，当重为G 的物体由融在梁上的B 点处逐渐移至A 点的过程中，横梁始终保持静止。
问此过程中，A 点处绞链对横梁作用力F 的大小和CB 绳对横梁的拉力T 的大小是如何变化的?如图，小圆环A 吊着一个重为1G 的砝码套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线其一端拴在小圆环A 上，另一端跨过固定在大圆环最高点B 的一个小滑轮后吊着一个重为2G 的砝码。
如果小环、滑轮、绳子的大小和质量以及摩擦都可以忽略不计，绳子又不可以伸长，求平衡时弦AB 所对的圆心角ϕ。
、有一半径为R 的均匀圆柱，今在其内平行于轴凿一个半径为2R 的孔，孔的中心1O 与圆柱的中心。
相距为2R ，然后将此圆柱放在一小块木板上，慢慢抬高板的一端，要使圆柱在板上还能保持平衡状态，求板的最大倾角0θ是多少?已知圆柱与板间的静摩擦因数足够大，能保证圆柱在木板上的平衡不至由于发生滑动而被破坏。
在一倾角为α的粗糙斜面上，装有两个固定在斜面上的光滑滑轮，一轻绳绕过此两滑轮，绳两端分别系有一个物块A 和一个物块B ，置于斜面上，如图所示。
设两物块与斜面间的静摩擦因数均为()tan μεεα=<，绳子不与斜面接触，且不可伸长，求此系统能在斜面上稳定的条件。
已知A 的质量为M ，B 的质量为m 。
有一水平放置的半径为R 的圆柱形光滑槽面，其上放有两个半径均为r 的光滑圆柱体A 和B ，图为其截面图。
图中O 为圆柱面的圆心，A 、B 分别为两圆柱体的圆心，OQ 为竖直线。
已知A 、B 两圆柱分别重1G 和2G ，且3R r =。
求此系统平衡时，OA 线与OQ 线之间的夹角α?6．如图所示，一锁链由2n 个相同的链环组成，各链环间光滑连接，链环两端挂在水平铁丝上，链环与铁丝间的静摩擦因数为μ。
试求链环处于临界平衡状态时，末端链环与竖直方向间的夹角θ=?7．在钉入墙内的钉子上系一根绕在线团上的细线，线团靠墙悬挂如图所示。
物理的静态平衡教案高中
课时：1节课
教学目标：
1. 了解静态平衡的概念；
2. 掌握如何分析静态平衡的条件；
3. 能够应用静态平衡的原理解决相关问题。
教学重点：静态平衡的原理及应用
教学难点：静态平衡条件的分析
教学准备：
1. 实验仪器：各种重物、杠杆、测力计等；
2. 教学课件：静态平衡的示意图及相关理论知识；
3. 多媒体设备。
教学步骤：
一、导入
1. 讲解什么是静态平衡，引导学生思考平衡的概念；
2. 展示实验仪器，激发学生的学习兴趣。
二、理论讲解
1. 讲解静态平衡的条件：受力平衡和力矩平衡；
2. 示范如何分析受力平衡和力矩平衡，引导学生掌握分析方法；
3. 结合实际例题，讲解如何应用静态平衡的原理解决问题。
三、实验操作
1. 给学生一些实验任务，让他们用实验仪器验证静态平衡的原理；
2. 辅导学生操作实验仪器，指导他们记录数据和分析结果。
四、讨论交流
1. 总结实验结果，引导学生思考现象背后的原理；
2. 鼓励学生提出问题并进行探讨，促进学习的深入。
五、作业布置
1. 布置相关练习题，要求学生应用所学知识解决问题；
2. 鼓励学生思考如何将静态平衡的原理应用到实际生活中。
教学反思：
通过本节课的教学，学生应该对静态平衡有了更深入的理解，能够分析静态平衡的条件并运用到实际问题中。
同时，教师应该及时发现学生的问题，并针对性地进行指导，确保学生能够真正掌握所学知识。
物体的静力平衡物体的静力平衡是指物体在受到外力作用时，能够保持静止状态或匀速直线运动状态的一种力学现象。
在静力平衡状态下，物体所受的各个力之间相互抵消，使得物体不受加速度的影响。
二、二力平衡条件1.作用在同一物体上的两个力。
2.大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
满足上述条件的两个力，称为一对平衡力。
三、力的合成与分解1.力的合成：两个力在同一直线上，方向相同时，它们的合力等于两分力的大小之和，合力的方向与两分力的方向相同。
2.力的分解：一个力在两个互成角度的直线上，可以分解为两个分力，合力等于这两个分力的矢量和。
3.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
4.方向：竖直向下。
5.作用点：重心。
五、支持力与压力1.支持力：物体受到支撑面反作用力，使物体不下沉或保持静止状态。
2.压力：物体对支撑面的作用力。
3.定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
4.分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。
七、物体的稳定平衡1.定义：物体在受到外力作用时，能够保持不倒下的平衡状态。
2.条件：重心低于支点，且作用在支点上的力矩等于零。
八、物体的失稳1.定义：物体受到外力作用时，无法保持平衡状态，发生倾斜或倒塌。
2.原因：重心高于支点，作用在支点上的力矩不为零。
3.建筑物的结构设计：通过合理布置支撑柱、梁等结构部件，使建筑物在受到风力、地震等外力作用时，能够保持稳定平衡。
4.机械设计：在设计机械装置时，要考虑各部件之间的摩擦力、支持力等因素，确保机械装置在运行过程中保持静力平衡。
5.人体运动：人在行走、跑步、跳跃等运动过程中，通过调整身体的重心、步态等因素，使身体保持稳定平衡。
本知识点介绍的是物体的静力平衡相关概念和原理，掌握这些知识点有助于我们更好地理解和应用力学知识，为日常生活和科学技术发展奠定基础。
习题及方法：1.习题：一个物体质量为2kg，受到大小为10N的水平力和大小为15N的竖直向上力的作用，求物体的静力平衡状态。
静力平衡法一、基本概念1. 定义- 例如，一个静止在水平桌面上的物体，它受到重力和桌面的支持力，这两个力大小相等、方向相反，物体处于静力平衡状态。
2. 适用条件- 适用于研究处于静止或匀速直线运动状态（即平衡状态）的物体或结构体系。
在工程力学、建筑结构分析等领域广泛应用。
- 比如分析桥梁结构在静止时各个部分的受力情况，或者是静止的建筑物基础的受力等。
二、相关物理量与定律1. 力的合成与分解- 例如，有两个力F1和F2作用于一点，它们的合力F的大小和方向可以通过以F1和F2为邻边作平行四边形，对角线就是合力F；或者将F1和F2首尾相接，从F1的起点指向F2的终点的向量就是合力F。
- 力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。
可以根据实际问题的需要，将一个力分解为不同方向的分力。
2. 牛顿第二定律在静力平衡中的特殊情况- 对于一个物体受到多个力F1、F2、F3…作用时，有F1+F2+F3+… = 0。
这个矢量方程可以转化为在直角坐标系下的分量方程，即∑Fx = 0和∑Fy = 0（如果是三维问题还有∑Fz = 0）。
三、解题步骤1. 确定研究对象- 明确要分析其受力情况的物体或结构部分。
例如在分析一个由多个杆件组成的框架结构时，可能先选择其中一根杆件作为研究对象。
2. 受力分析- 画出研究对象所受的所有外力，包括重力、弹力、摩擦力等。
要注意按照力的实际作用点和方向准确画出。
- 比如一个斜面上静止的物体，它受到重力（作用在物体的重心，竖直向下）、斜面的支持力（垂直于斜面向上，作用在物体与斜面的接触点）和摩擦力（沿斜面向上，作用在接触面上，如果物体有相对斜面运动的趋势）。
3. 建立坐标系- 根据物体的受力情况和问题的特点，建立合适的直角坐标系。
通常选择使尽可能多的力与坐标轴重合或平行的方向建立坐标系，这样可以简化计算。
- 例如对于一个在斜面上的物体，常常以斜面方向为x轴，垂直斜面方向为y 轴建立坐标系。
物体的静力平衡物体的静力平衡是物理学中的一个重要概念，它描述了当物体处于静止状态时，所有作用在该物体上的力的合力为零的情况。
在这篇文章中，我们将会探讨物体的静力平衡的概念，以及其在现实生活中的应用。
首先，让我们来了解一下物体的静力平衡的定义。
当一个物体处于静止状态时，我们可以假设它在一个平面上，并且没有任何外力作用在该物体上。
在这种情况下，物体的静力平衡可以通过以下方式来判断：所有作用在物体上的力，包括重力、张力等，都需要达到力的平衡，也就是合力为零。
这意味着，物体上作用着的力需要相互抵消，不会导致物体发生运动。
重力是物体的重要力之一，它是以质量和重力加速度之乘积来计算的。
当物体处于静止状态时，与物体重力相等的反作用力，比如支撑力或拉力，使得物体保持着静力平衡。
例如，当我们放置一个书本在桌子上时，重力向下作用在书本上，而桌子向上施加的力则是支撑力，两者之和为零，使得书本保持在桌面上静止不动。
除了重力外，物体还可以受到其他力的作用，如张力、摩擦力等。
这些力也需要满足静力平衡的条件，即合力为零。
例如，当一个物体悬挂在两根绳子上时，这两根绳子的张力需要满足合力为零的条件，才能保持物体的静力平衡。
物体的静力平衡不仅在物理学中具有重要的理论意义，同时也在现实生活中有着广泛的应用。
其中一个应用是建筑物的结构设计。
在设计建筑物的时候，工程师需要考虑到物体的静力平衡，确保建筑物能够稳定地承受外部的力，如风力、地震等。
另一个应用是天平的使用。
天平是一种能够测量物体质量的仪器。
它的工作原理就是基于物体的静力平衡。
当物体放在天平的两个盘子上时，天平会根据物体在两个盘子上施加的力来判断物体的质量，只有当两个盘子上的力相等时，天平才能保持静止。
通过测量物体产生的力与重力之间的平衡关系，天平可以准确测量物体的质量。
除了在建筑物和天平中的应用之外，物体的静力平衡还在其他许多领域中发挥着重要作用，如桥梁设计、车辆平衡控制等。
只有通过合理地利用物体的静力平衡原理，我们才能确保物体在各种条件下保持稳定和安全。
工程力学中的静力平衡和动力平衡工程力学是应用力学原理解决工程实际问题的学科，其中静力平衡和动力平衡是基本概念。
静力平衡是指物体在静止状态下所处的力的平衡，而动力平衡则是指物体在运动状态下所处的力的平衡。
本文将就工程力学中的静力平衡和动力平衡进行探讨。
一、静力平衡静力平衡是工程力学中的一个重要概念，它是指物体处于静止状态下所受力的平衡。
在静力平衡的条件下，物体不会发生运动或旋转。
静力平衡的核心原理是力的平衡，即合力为零。
根据牛顿第一定律，当物体处于静止状态时，合外力为零。
这意味着物体所受的外力与其受到的内力相平衡。
为了满足静力平衡，必须满足以下两个条件：1. 合力为零：物体受到的所有外力的合力必须为零。
这意味着物体所受的各个力在空间中的向量和必须为零。
2. 转矩为零：物体受到的所有力对于物体某一点的合力矩必须为零。
这意味着物体所受的各个力在空间中的转矩和必须为零。
满足这两个条件，物体才能实现静力平衡。
在实际工程中，静力平衡的原理被广泛应用于桥梁、建筑物、机械设备等的设计和施工中。
二、动力平衡与静力平衡不同，动力平衡是指物体在运动状态下所受力的平衡。
在动力平衡的条件下，物体可能发生运动或旋转，但其没有加速度。
动力平衡的核心原理是力矩的平衡，即合外力矩为零。
根据牛顿第二定律，当物体处于动态平衡时，合外力矩为零。
这意味着物体所受的合外力矩与其惯性力矩相平衡。
为了满足动力平衡，必须满足以下两个条件：1. 合外力矩为零：物体受到的所有外力矩的合力必须为零。
这意味着物体所受的各个力矩在空间中的矢量和必须为零。
2. 合外力为零：物体受到的所有外力的合力必须为零。
这意味着物体所受的各个力在空间中的矢量和必须为零。
满足这两个条件，物体才能实现动力平衡。
在工程实践中，动力平衡的原理被广泛应用于机械设备、交通工具、飞行器等的设计和运行中。
三、静力平衡与动力平衡的区别1. 状态不同：静力平衡是指物体处于静止状态下的力平衡，而动力平衡是指物体处于运动状态下且没有加速度的力平衡。
静力平衡方程知识点总结1. 静力平衡方程的定义静力平衡方程是描述物体在静止状态下受力平衡的关系的方程。
当一个物体处于静止状态时，所有施加在它上面的力相互抵消，使得物体不会发生位移。
这种力的平衡状态可以用数学方程来描述，这就是静力平衡方程。
2. 静力平衡方程的基本原理静力平衡方程的基本原理是根据牛顿第二定律，即物体所受合外力等于物体的质量乘以加速度，且加速度为零。
在静力平衡状态下，物体不会发生加速度，因此合外力为零。
这就是静力平衡方程的基本原理。
3. 静力平衡方程的具体应用静力平衡方程在工程、建筑、力学等领域都有广泛的应用。
在工程设计中，静力平衡方程可以用来计算建筑物、桥梁、机械设备等的结构强度，以及确定各个部件所受的力的大小和方向。
在力学中，静力平衡方程可以用来研究各种物体在静止状态下所受的力的平衡关系。
4. 静力平衡方程的相关知识点静力平衡方程的相关知识点包括力的平衡条件、力的合成与分解、受力分析、静力平衡的原理和方法等内容。
力的平衡条件是指一个物体处于静止状态时，所受的力必须相互平衡，合力为零。
力的合成与分解是指将一个力分解为若干个分力的合成，或者将若干个分力合成为一个合力。
受力分析是指通过对物体所受的各个力进行分析，来确定物体所受的合力和合力的方向。
静力平衡的原理和方法是指在求解静力平衡方程时，可以利用受力平衡的原理和方法来对物体所受的力进行分析和计算。
5. 静力平衡方程的解题方法静力平衡方程的解题方法包括利用受力平衡的原理和方法，对物体所受的各个力进行分析和计算。
在解题的过程中，可以采用如下步骤：首先，对物体所受的各个力进行受力分析，确定物体所受的合力和合力的方向；然后，利用静力平衡的原理和方法，写出静力平衡方程，并通过求解方程得出物体所受的各个力的大小和方向；最后，对计算结果进行检验，确保物体所受的各个力相互平衡，合力为零。
6. 静力平衡方程的实际应用案例静力平衡方程在实际应用中有许多案例，以下是其中的一些典型案例：**（1）桥梁设计**在桥梁设计中，常常需要对桥梁的结构强度进行计算。
