父母教坏孩子的十大行为

【父母最伤害孩子的十种行为】1.孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩！注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。

2.孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是；饭都冷了……妈妈喂！注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀。

3.孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了！大夫，用点好药！注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症。

4.孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了；水这么冰；别把碗打碎了……注解：孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为你，愉快的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，毫无阳刚之气。

5.孩子上学了，我们说：你要好好学习，听老师的话，不懂不要乱讲……注解：孩子不敢问为什么，怕老师说，怕同学笑话；孩子只知道接受、从众，没有创造力，甚至没有自己的见解和思想。

6。

孩子说，爸妈，我长大了，也要做点力所能及的事，我们说：好孩子，你读好了书就行，什么都不要你做。

注解：一个培养孩子责任感的机会，做一个顶天立地的男(女)子汉的机会就这样被你熄灭在萌芽状态，成长为一个畏缩的人，一个不负责任的人。

7.孩子学习不好，我们说：你知道爸爸妈妈为了你，吃了多少苦？你吃好的，穿好的，什么也不要做，为什么连书都读不好，你真是丢尽了我们的脸！早知道……注解：在孩子心里，他们看不到爱，他们认为你所付出的一切原来只是一场交易，自己只是父母的私有财产，是父母光宗耀祖的工具罢了。

8。

孩子不知通过什么途径想到感恩，他对你们说：爸妈我爱你们，你们辛苦了！我们说：爱什么爱，你拿什么来爱？读好书，听话就是最好的爱。

注解：爱原来就是这样的功利、现实和残酷！爱的种子没有开花就已凋谢；爱的能力还没形成就被打击；9.孩子学习很好，脾气也很坏，懒得出奇，我们说：没事，大了就好了，只要学习好，什么都无所谓。

注解：我们忘记了，一个人先要成人才能成才的道理，我们舍本逐末，把孩子健全的人格的培养任意地践踏。

对儿童10种不恰当的教育方式
对儿童10种不恰当的教育方式
10种不恰当的养育方式
1.消极拒绝：对孩子漠视、放任、不关心；
2.积极拒绝：对孩子体罚、苛求、威吓、虐待等；
3.过度严格：严厉、顽固、强迫等；
4.不当期待：对孩子过高期待，表现为“望子成龙”；过低表现为什么都“无所谓”；
5.干涉过多：对孩子不信任，对孩子的学习、生活、交友等过多阻止、干扰；
6.过度不安：对孩子有不必要的担心，不信任；
7.溺爱：对孩子过分喜爱、纵容、迁就等；
8.盲从：对孩子有求必应，没有原则；
9.矛盾：对孩子的同一行为用不同的方式对待，对同样一件事情，今天高兴没有责骂，明天不高兴就暴打一顿；
10.父母不一致：在孩子教养上，很多时候父母双方意见不一致，甚至完全相反。

孩子最难以接受的10种父母教育态度在孩子的成长过程中，父母扮演着至关重要的角色。

父母的教育态度直接影响着孩子的行为、性格和心理健康。

然而，并不是每一种教育态度都能给孩子带来良好的发展。

在我的临床经验中，我经常遇到一些孩子因为父母的教育态度而产生了困扰和问题。

以下是我总结的孩子最难以接受的10种父母教育态度，希望能给父母们一些启示。

1. 过于严厉的约束和惩罚过度约束和惩罚会使孩子感到压力过大并丧失自信心，甚至会导致心理问题的发生。

父母应该学会正确的惩罚方式，尽量使用正面的强化方法代替过度惩罚。

2. 不尊重孩子的个性和权利每个孩子都是独特的个体，他们有自己的思维方式和兴趣爱好。

父母应该尊重孩子的个性，给予他们自由发展的空间，并且在尊重的基础上进行适当的引导。

3. 过分溺爱和过度保护过分溺爱和过度保护会使孩子变得缺乏自理能力和独立性，无法应对生活中的挑战和困难。

父母应该给予孩子适当的自主权，培养他们的自立性和解决问题的能力。

4. 缺乏关注和陪伴父母的陪伴和关注对孩子的成长至关重要。

缺乏关注和陪伴会给孩子带来孤独感和情感上的不安全感。

父母应该尽量腾出时间和孩子共度时光，与他们交流和互动。

5. 过高的期望和压力过高的期望和压力对孩子来说是沉重的负担。

父母应该针对孩子的实际情况设定合理的目标，并注重情商和心理健康的培养，不要过分追求成绩和功名。

6. 不合理的比较和批评将孩子与他人进行不合理的比较和过度批评会给孩子带来自卑感和挫败感，对他们的自尊心造成极大的伤害。

父母应该保持客观和理性，注重正向激励和鼓励。

7. 缺乏沟通和倾听父母应该与孩子保持良好的沟通，倾听他们的声音和想法。

缺乏沟通和倾听会使孩子感到被忽视和不重要，无法建立良好的亲子关系。

8. 不理解和接纳孩子的情绪孩子在成长过程中会经历各种情绪的波动，父母应该理解和接纳孩子的情绪，给予他们情绪表达和释放的空间，帮助他们建立情绪管理的能力。

9. 缺乏积极的榜样和指导父母是孩子最好的榜样，他们的行为和态度会深深影响孩子的成长。

八种不良家教形式
一、唠叨式：家长语言贫乏，对孩子学习、生活
中的表现，喋喋不休地抱怨、批评、
指责，易使孩子产生逆反心理。

二、数落式：用抱怨、不满、气愤、责怪及使用
讽刺的语言，批评谴责孩子。

三、训斥式：用严厉、粗暴的语言指责批评孩子。

四、打骂式：用污辱、贬低、威胁的语言，谩骂
孩子，或者用拳脚和棍棒体罚孩子。

五、达标式：忽略孩子的身心健康，一味以高分
标准、高名次地要求孩子。

六、疲劳式：盲目增加学习时间和课业负担，使
孩子承受过重的心理和生理压力，打
疲劳战和消耗战。

七、包办式：在孩子日常生活、学习和完成作业
过程中，家长越俎代庖，包办代替。

八、监控式：对孩子不放心，使孩子产生强烈的
反感情绪。

父母10种教养行为毁掉快乐的孩子有些父母常常对养育孩子抱有疑问：自己明明倾尽所有给孩子最好的爱，可孩子还是不领情，反而变得跟自己越来越远，越来越不自信。

这是为什么呢?专家经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。

1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。

在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。

“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。

2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。

父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。

但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。

家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。

鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。

他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。

他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。

十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!那天晚上，女儿十点半就睡了。

给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。

父母教育孩子的十大愚蠢行为排行榜教育孩子是每个父母的头等大事，它牵动着千千万万父母的心。

想要孩子发展的好，作为父母必须做出好榜样。

然而，总有些家长用一些错误的方式教育孩子，自己却浑然不知。

青少年犯罪研究会曾研究发布了“教育子女的十大愚蠢行为排行榜”，下面我们一起来回顾下这些不利于孩子的教育行为都有哪些。

1、当着孩子面吵架上榜理由———对孩子来说，父亲是天，母亲是地，而当“天地大碰撞”时，留在孩子心中的是永恒的“天塌地陷”般的恐惧记忆。

愚蠢指数：★★★★★伤害指数：★★★★★2、对孩子说谎上榜理由———黑夜给了我们黑色的眼睛，但黑夜并不能染黑我们的心灵，而谎言却是世上最高效的心灵“染黑剂”。

愚蠢指数：★★★★★伤害指数：★★★★★3、带孩子横穿马路上榜理由———那看似不起眼的“冒险”，埋下的却可能是将来突破一切人间规矩的冲动。

愚蠢指数：★★★★★伤害指数：★★★★4、对孩子的爱不稳定上榜理由———忽冷忽热的态度和行为，所导致的是孩子极不稳定的情绪和性格，从而也就注定了孩子极不稳定的命运。

愚蠢指数：★★★★伤害指数：★★★★★5、硬让孩子说更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈上榜理由———这种玩笑所付出的高昂代价，有可能是孩子终身无法修复的失落感和疏离感。

愚蠢指数：★★★★伤害指数：★★★★6、对自己孩子与其它孩子不平等上榜理由———这一看似无私而高尚的行为，实际上是另一种残忍。

愚蠢指数：★★★★伤害指数：★★★★7、拿自己孩子与别人孩子比上榜理由———毁掉一个未来天才最有效的方法：就是“削足适履”地盲目与别人比较，它剥夺了孩子最宝贵的财富———上天赐予的独特权。

愚蠢指数：★★★★伤害指数：★★★★8、忽视孩子的优点上榜理由———我们怎么看世界，世界就怎样呈现在我们面前。

忽视孩子的优点，那么孩子就无法向你呈现优点，由此失去的可能是孩子今后人生发展的优势。

愚蠢指数：★★★伤害指数：★★★9、当着其它孩子面批评指责自己的孩子上榜理由———所谓“优点不说跑不了，缺点不说不得了”———这一貌似哲理的警句，在成人世界里都难以行得通，对孩子来说简直是混账逻辑！它打击的不仅是孩子的自尊，而可能是其一生的自信心。

父母毁掉孩子的七种做法
1.过度保护-父母过度保护孩子，不让他们去尝试新事物，会让孩子变得胆小、自卑，缺乏自信心，严重影响孩子的成长和发展。

2. 严厉批评 - 父母过于严厉地批评孩子的行为或表现，会让孩子感到自己无法做到好的事情，从而降低孩子的自尊心和自信心。

3. 忽视孩子的感受 - 父母忽视孩子的情感需求，不关心孩子的内心世界，会让孩子感到被冷落，从而产生焦虑和沮丧。

4. 过度赞扬 - 父母过度赞扬孩子的表现，不管孩子是否表现出色，会让孩子产生不真实的自我认知，失去对自己实际能力的正确认识。

5. 期望过高 - 父母过高地期望孩子的表现和成就，不顾及孩子的实际能力和兴趣，会让孩子感到压力巨大，从而影响孩子的心理健康。

6. 不尊重孩子的选择 - 父母不尊重孩子的选择和意愿，强制孩子按照自己的期望行事，会让孩子感到被束缚，失去自由和独立性。

7. 不给予孩子自由发展的空间 - 父母不让孩子自由发展，限制孩子的行为和选择，会让孩子感到被限制和束缚，从而影响孩子的成长和发展。

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家长毁掉孩子的七种行为现在的孩子越来越脆弱，脾气暴躁，性格偏激。

叛逆、厌学、早恋……各种各样的问题层出不穷。

其实，根本原因还是在于一部分父母在家庭教育方面的缺失，随心所欲的管教孩子，完全不尊重孩子，把孩子当做自己的所有物。

对孩子而言，父母的态度和行为才是影响他们的关键，甚至还会毁掉他们未来的人生。

家长毁掉孩子的七种行为：1、总是强调自己为孩子的牺牲。

父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。

而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。

比如一些家长经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。

2、决定孩子的一切，从不征求他的意见。

有的家长巴不得孩子的一切要由自己来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。

他如果有日记，一定要设法查看，他如果有信件，一定要审查。

这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉，一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

3、不允许孩子失败。

当孩子考砸了，当孩子错题连篇，当孩子忘记写作业，当孩子被“欺负”……第一个炸锅的总是父母，反应比孩子还激烈。

我们不允许孩子失败其实就是因为我们自己接受不了失败。

于是我们将孩子盯得紧紧的，不允许他有一点点错误。

我们给孩子检查作业，帮孩子收拾书包，紧盯着孩子做题，规划他每一分钟的学习，孩子在我们的教育下看起来很完美，实际上却是脆弱的玻璃人。

我们只教孩子享受成功，却从不告诉他如何面对失败，这样长大孩子遇到一点点挫折，都是致命的。

一点点困难就会让孩子自我怀疑，失去信心；一点点失败就会让孩子摔倒在地，永远爬不起来。

4、迁怒孩子。

单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼冷水。

无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。

这样做会严重地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他质疑自己的人生观。

5、没有亲子界限。

教育孩子十大负面表现当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。

溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。

以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以合理的爱，来保护孩子的健康成长。

TOP1：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

TOP2：过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。

过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。

这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。

家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

TOP3：轻易满足孩子要什么就给什么。

有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。

这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

TOP4：生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

TOP5：祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。

孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

TOP6：包办代替我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动?”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。

”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。

中国式家长的十大教育弊端第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。

在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。

这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。

人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。

对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。

”除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。

在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严？第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。

相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。

道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。

自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。

父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！可以负责任地说，我们的孩子，在第一任老师的培养下，完全没有树立起独立的人格。

父母是孩子人生中地第一位老师，因为父母地行为会很大程度影响到孩子.因此，父母需要警惕自己会误导孩子，给孩子做一些不良地示范.一、过度打扮易误导孩子追赶时髦.父母地过度打扮容易给孩子造成时髦外表地不良示范，会使孩子误认为时髦地装扮很重要，助长孩子赶时髦、穿名牌地消费心理，分散孩子地学习精力.父母应该告诉孩子穿着大方、整洁，比时髦服饰和名牌衣服更受人尊重，让孩子养成节俭、干净地穿着习惯.要注意培养孩子地健康习惯，鼓励孩子参加散步、打球等体育锻炼，让孩子明白他们正处在生长发育阶段，身强体壮比穿着时髦扮更重要.在赞美孩子漂亮、聪明、善良和“会过日子”地同时，还应鼓励孩子自己地事情自己做，指导孩子从洗袜子、内裤等小衣服开始，养成自己地衣服自己洗地好习惯，锻炼孩子地自理能力，为孩子离家读书做好准备.二、吵嘴打架易误导孩子倾向暴力.文档来自于网络搜索夫妻在一起生活，勺子碰锅是常事，如果经常用争吵地方式解决日常生活中发生地不同意见，甚至拳脚相向大打出手，就容易误导孩子产生“吵嘴打架也可以解决问题”地错误认知，使孩子模仿父母用拳头解决与小朋友玩耍时发生地纠纷，助长孩子地暴力倾向.因此，夫妻因家庭琐事发生歧见时，应该心平气和地沟通协商解决，决不能在孩子面前大声争吵或动手动脚.要告诉孩子无论大人还是小朋友，发生不愉快是正常现象，应该礼貌对待，不要过分计较，用暴力方式解决问题，不但会激化矛盾，且伤害地不光是对方，往往也会使自己落个鼻青脸肿地结果.文档来自于网络搜索三、迷恋网络易误导孩子产生网瘾.手机和电脑是时下成人必备地信息工具，有些父母一有空闲时间，要么使用手机玩微信、打游戏，要么上网聊天，这会吸引孩子对手机和网络世界产生兴趣，许多孩子地网瘾很大程度上是受父母地启蒙.但由于手机和电脑屏幕都有辐射，屏幕照射时间过长会影响孩子地睡眠，导致孩子地学习兴趣和学习成绩下降.孩子在吃饭时玩手机还会分散孩子地食欲，影响体重增加等，但有些父母一边告诉孩子不要在吃饭时玩手机，一边却自己在使用智能手机发微信.俗语说，言教不如身教，有小孩子地家庭应制订手机电脑家庭使用规则，并要求所有家庭成员遵守，才能较好地预防孩子产生网瘾.四、说三道四易误导孩子轻视德育.文档来自于网络搜索背后议论别人不仅是缺乏自信地表现，也是道德缺陷.但很多家长特别是女同志总爱对别人地长相或行为说三道四，有些父母说闲话不注意避讳孩子，让孩子觉得背后说别人坏话也是可以地，孩子慢慢地也会学习这种行为，久而久之便成了小小“长舌妇”.有这种不良行为地孩子会由背后议论他人发展为编造小朋友地“故事”，挑拨小朋友之间地关系，继而说假话哄骗父母或老师，严重危害孩子地德育，不利于孩子地思想和道德品质修养.因此，作为人父人母要给孩子做好样子，即便是有地人或事需要讨论，也要避开孩子，以免使孩子受到不利影响.更要注重教育孩子学会尊重人，让其知道对他人说三道四是不良道德行为.五、批评抱怨易误导孩子缺少自尊.文档来自于网络搜索有些父母常常批评抱怨工作上地不如意、身材上地不满意、生活上地不开心等问题，这会影响孩子地自信，产生自尊问题.假如父亲常常抱怨工作不理想、有自卑情绪.这会给孩子特别是男孩传达“爸爸没本事，我也会很笨”地错误信息，削弱那些学习吃力、学习成绩较差孩子地自尊，导致不思进取破罐子破摔；如果母亲经常抱怨自己地身材太胖(大多数女性生孩子后都会发胖)，穿衣难看，不好意思出门等，就会给孩子特别是女孩传达“自尊来自牛仔裤是否合身或体重有多轻”地错误信息.这可能会使孩子讨厌镜子里过胖或太瘦地自己，导致自尊下降，促使孩子反复节食减肥、暴饮暴食或厌食，对健康造成伤害.因此，对工作和生活中地不如意要在枕边，到爱人那里去获得安慰，不要守着孩子批评抱怨.六、攀比说教易误导孩子产生叛逆.文档来自于网络搜索有些家长凡事总爱与人攀比，工作不如朋友理想、收入不如邻居多、孩子学习不如同学好等等，动不动就教育孩子说“你看邻居家小孩如何如何”、“你某某同学如何如何”、“你怎么就不如人家孩子上进”等等.大人小孩都有自尊心，要不怎么说“好孩子是夸出来地”呢，对于孩子来说，此类攀比说教不仅不会调动他地积极性，反而易使孩子产生逆反心理.正确地做法应该是：当孩子有良好表现时就及时表扬，当孩子犯错时应该帮助孩子分析错在哪里、为什么会犯这种错误、错误地危害是什么、如何纠正和防止犯错误等.实践证明，父母地分析教育法比攀比说教让孩子更容易接受，那“种棍棒之下出孝子”地教育方法对绝大多数孩子起反作用.七、吸烟酗酒易误导孩子不良嗜好.文档来自于网络搜索有些父母由于社交应酬多香烟不离手，工作压力大常常借酒消愁，这会给孩子传达吸烟可以交朋友，喝酒是可以缓解压力地错误信息.久而久之，孩子会觉得吸烟很男人有魅力，模仿大人偷吸香烟，尝试饮酒缓解学习压力，逐渐对烟酒产生好感甚至成瘾.正确地做法：一是应该寻找更积极地解压方式，比如锻炼身体、冥想打坐、与家人聊天等，远离烟酒.二是尽量不在家里守着孩子吸烟，或到阳台、卫生间通风处解决烟瘾，这样既可减少二手烟对孩子地危害，也可避免误导孩子.三是应酬时饮酒适量但不酗酒，以免给孩子造成不好印象，影响父母在孩子心目中地形象.八、不尽孝道易误导孩子缺乏爱心.文档来自于网络搜索尊老爱幼是中华民族地优良传统，赡养孝敬老人是子女地法定义务.但时下确有部分年轻人“娶了媳妇忘了娘”，只顾自己地小日子，疏于报答父母地养育之恩，对老人缺乏起码地孝顺.殊不知自己在做，孩子也在看，让孩子接收到地是子女对长辈可以不管不问地错误信息，当这种信息转化为孩子地认知后，就会影响孩子地爱心积累，形成以我为中心地不良品行.正确地做法：一是父母要成为孩子眼中地爱心使者，通过孝敬老人、关爱他人，引导孩子地爱心成长.二是要多带孩子看望爷爷奶奶和外公外婆，守着孩子尽孝道，用身教告诉孩子如何孝敬老人.三是多让孩子参加一些献爱心活动，对孩子地爱心举动及时表扬鼓励，激励孩子积累爱心.九、亲昵举动易误导孩子尝试早恋.文档来自于网络搜索时下年轻父母情感行为越来越放得开，日常生活中地亲昵举动更是家长便饭.夫妻间地这种亲昵行为本无可厚非，但模仿是小孩子地天性，在孩子眼里，爸爸妈妈地所作所为都是正确地，虽然并不知道大人亲昵动作地真正地含义，但也会学着大人地样子去尝试，随着身体和性心理地发育，就会产生尝试恋爱和性行为地冲动，早恋也就很容易发生.因此，夫妻应避免在孩子面前有过度亲昵地示爱行为，更不能让孩子听到夫妻性生活地声音或撞见性生活场面，否则，孩子起初会认为爸爸在欺负妈妈，但慢慢地会出于好奇窥视父母地爱爱活动.十、处事吝啬易误导孩子自私自利.文档来自于网络搜索自私是独生子女地重要特征，现在地年轻父母也多为独生子女，为人处世吝啬不大方地也大有人在.加上他们地孩子又多为双独生子女地后代，从出生就被父母和四位老人共同包围，孩子地优越感自然会很强.孩子接受关怀、接受保护，接受给予，时间长了，就习惯饭来张口，衣来伸手地生活方式，如果父母在孩子面前为人处事不大方，就会使本来就自私地孩子更加自私自利.如果不重视培养孩子地爱心，当孩子步入社会需要负起某种责任时就很难有担当，无论对社会、家庭还是他自己都不是好事.因此，一要在为人处世上尽可能地做到大方得体，给孩子作出样子.二要有意识地培养孩子地爱心，引导孩子做好事、善事并加以鼓励.三要教育孩子有好东西与家庭成员共同分享；引导孩子等大人到齐后一起吃饭；鼓励孩子帮大人做力所能及地家务.当孩子有关注社会问题地意识后，要教育孩子多做帮扶工作，积极参加些社会捐助和志愿活动，培养孩子地社会爱心.文档来自于网络搜索。

家庭教育的十把刀当孩子出现问题，往往是作为源头的家庭教育出了问题。

父母一定要及时自查，别让你错误的教育方式，耽误了孩子的成长。

家庭教育的十把刀，你中了几把？第1把刀：关爱太多, 导致孩子不知珍惜。

许多父母对着孩子总是小心翼翼，然而孩子不懂感恩，你的关心过度，会被认为理所当然，时间长了，孩子就不会珍惜。

第2把刀：唠叨太多，导致孩子逆反对抗。

父母每一次“说教”都是站在孩子的对立面去指责他。

父母若用权威武装自己，孩子就用情绪保护自己。

第3把刀：干预太多，导致孩子缺乏自主。

很多父母太疼爱孩子，恨不得给他们穿衣、喂饭、做作业。

若父母一直插手，包办代劳，就会剥夺了孩子成长的机会。

第4把刀：期望太多，导致孩子难以承受。

父母对孩子的期待和要求若是过高，会给孩子造成巨大的心理压力。

一旦孩子无法完成，就会自责，备受打击，严重者会失去信心。

第5把刀：责备太多，导致孩子失去动力。

一些父母遇到问题只会责怪孩子，不想办法解决，也不反思自己，这样会让孩子变得自卑。

都说“父母是最好的老师”，孩子的优秀离不开父母的教育，孩子的问题也与父母有关。

第6把刀：迁就太多，导致孩子不知约束。

孩子在成长中会出现许多毛病，养成许多坏习惯，若父母一再迁就、让步，一定会宠坏孩子。

没有规则的爱，没有底线的纵容，对孩子只会造成伤害。

第7把刀：在意太多，导致孩子要挟家长。

很多父母把孩子看得太重，重到不辨是非，结果让自己卑微到泥土里，孩子却不领情。

一对一切以孩子为中心的父母，会失去了自我。

一个一切以孩子为中心的家庭，肯定是不幸的。

第8把刀：享受太多，导致孩子不知节俭；很多父母误解了“再苦不能苦孩子”这句话，什么都给孩子最好的，导致现在豪门贵子在拼命，寒门却富养出败家子，让孩子变得自私，丧失了独立与爱的能力。

第9把刀：满足太多，导致孩子缺乏快乐；有些父母以为，尽最大能力满足孩子，就是对他最好的支持。

事实是，孩子越容易被满足，就越不懂得一分耕耘一分收获的道理。

十大失败家庭教育案例1. 家长过度溺爱导致孩子无法独立：有些家长对孩子过度溺爱，为他们包办一切，不让他们面对挑战和困难。

这样的教育方式导致孩子缺乏独立性和自信心，无法应对现实生活中的各种问题。

2. 家庭暴力对孩子的负面影响：在一些家庭中，存在家庭暴力问题，父母之间的争吵和暴力行为对孩子的心理和身体健康造成了严重的伤害。

这样的环境下，孩子容易产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其正常的成长和学习。

3. 忽视孩子的情感需求：有些家长忙于工作和生活，忽视了孩子的情感需求，不与孩子进行良好的沟通和交流。

这种冷漠的家庭环境会让孩子感到孤独和无助，对他们的情感发展造成负面影响。

4. 家长过分控制孩子的生活：有些家长对孩子的生活进行过分的控制，不给孩子足够的自由和空间。

这样的教育方式限制了孩子的个性发展和创造力的培养，使他们缺乏独立思考和解决问题的能力。

5. 家庭成员之间缺乏尊重和理解：在一些家庭中，家庭成员之间缺乏尊重和理解，存在着互相指责和冲突的问题。

这样的家庭氛围对孩子的成长产生了负面影响，他们容易学会冲动和攻击性的行为。

6. 家庭经济压力对孩子的影响：一些家庭面临经济压力，父母为了生计而长时间外出工作，无法给予孩子足够的关注和陪伴。

这样的环境下，孩子容易感到孤独和无助，对学习和人际交往产生负面影响。

7. 家长对孩子的高期望和过度评价：有些家长对孩子的表现有过高的期望和过度的评价，不断给予他们压力和批评。

这种教育方式容易造成孩子的自卑和焦虑，影响他们的自信心和学习动力。

8. 家长对孩子的责任转嫁：一些家长将自己的责任转嫁给孩子，要求他们承担过多的家务和学业压力。

这样的教育方式会让孩子感到沉重和无助，对他们的身心健康产生负面影响。

9. 家庭教育缺乏规划和目标：一些家庭缺乏对孩子教育的规划和目标，没有明确的教育方法和策略。

这样的教育方式容易导致孩子的学习无序和自我管理能力的欠缺。

10. 家庭成员之间缺乏良好的沟通和合作：在一些家庭中，家庭成员之间缺乏良好的沟通和合作，存在着互相猜忌和不信任的问题。

爸妈坑孩子的十大行为
爸妈坑孩子的十大行为：
1. 忽视孩子的情感需求。

很多家长为了让孩子表现得更加独立，会忽视孩子的情感需求，不给予孩子足够的关注和陪伴，造成孩子的孤独感和自尊心低下。

2. 对孩子不公平对待。

家长有时候会基于自己的偏见和喜好对孩子进行不公平的对待，导致孩子的不满和感受不到父母的公正和公平性。

3. 不听取孩子的意见和想法。

家长有时候会自作主张地决定孩子的人生和发展方向，不给予孩子自主选择和发言的机会，导致孩子的不满和轻视。

4. 过分干涉孩子的生活。

家长有时候会过分干涉孩子的生活，限制孩子的行动和选择，剥夺孩子的自由和成长空间，造成孩子的逆反和反感。

5. 不够耐心和细心地与孩子沟通。

家长有时候会在与孩子沟通中缺乏耐心和细心，没有耐心听取孩子的感受和想法，导致孩子的消极和被忽视感。

6. 对孩子的要求过于苛刻。

家长有时候会对孩子的要求过于苛刻，给予孩子过重的责任和负担，对孩子的身心健康造成影响。

7. 滥用惩罚和压力。

家长有时候会滥用惩罚和压力，逼迫孩子参加各种培训班和考试，使孩子失去自由选择的权利，造成孩子的无助和绝望。

8. 以权威主义的方式对待孩子。

家长有时候会以权威主义的方式对待孩子，以自己的权威和地位来压制孩子的自由和独立，导致孩子的不满和抵触。

9. 不给予孩子足够的自由和隐私。

家长有时候会过分保护孩子，不给予他们足够的自由和隐私，阻碍孩子的自我发展和独立。

10. 不够了解和关注孩子的成长。

家长有时候由于忙碌和其他原因，没有足够的时间和精力去了解和关注孩子的成长，导致孩子的疏离和缺乏关注感。

教育孩子的十种错误做法教育孩子是一项非常重要的任务，然而，有时候父母们会犯一些错误，影响了孩子的成长和发展。

下面是十种常见的错误做法，我们应该尽量避免。

1. 过度溺爱父母有时会将孩子看作是自己的一部分，过度溺爱孩子。

过度溺爱会让孩子变得依赖性强，没有自理能力，无法独立面对生活的挑战。

父母应该培养孩子的独立性，让他们学会面对困难和解决问题。

2. 过度保护父母对孩子过度保护，过度关心可能会让孩子缺乏独立性和自信心。

他们可能会害怕面对新的挑战，不敢冒险尝试。

父母应该给孩子适当的自由和独立空间，让他们学会独立思考和解决问题。

3. 过度批评过度批评会让孩子感到沮丧和自卑，导致他们失去对自己的信心。

父母应该用积极的方式来教育孩子，鼓励他们尝试新事物，并给予他们适当的表扬和奖励。

4. 不尊重孩子的个人意愿有些父母会强迫孩子按照自己的期望和意愿来行事，而不考虑孩子的需求和意见。

这种做法会让孩子感到被忽视和无力，影响他们的发展。

父母应该尊重孩子的个人意愿，给予他们选择和决策的权力。

5. 过度竞争过度强调竞争和比较会给孩子带来压力和焦虑感。

父母应该鼓励孩子尽力而为，而不是把成功与失败视为孩子价值和能力的唯一衡量标准。

6. 没有设定清晰的规矩和界限在教育孩子的过程中，父母应该设定清晰的规矩和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。

没有规矩和界限会导致孩子无法预测和理解自己的行为后果，容易造成混乱和冲突。

7. 忽视孩子的情感需求有时候父母忽视孩子的情感需求，只关注他们的物质需求和学术表现。

忽视孩子的情感需求会导致他们感到孤独和不被理解，影响他们的心理健康。

父母应该倾听孩子的情感，给予他们情感支持和关爱。

8. 过度依赖教育技术和互联网现代科技的发展为教育提供了更多的工具和资源，但过度依赖教育技术和互联网也会带来一些问题。

孩子应该学会与人交流和互动，而不仅仅是与电子设备交流。

父母应该控制孩子使用电子设备和互联网的时间，鼓励他们进行实际的社交和互动活动。

父母毁掉孩子的十种行为
１、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。

这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。

２、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。

这样他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。

３、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

４、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。

这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

５、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。

这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。

６、不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。

而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

７、父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。

这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。

８、孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如让他和父母当年一样受苦受累呢？
９、对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。

10、当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。

(本文来源网络)。

父母的20个坏习惯教坏孩子有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。

在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。

因为他们还不了解真正意义上的对或者错。

这些要靠我们来告诉他们。

但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。

父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。

因为宝宝们也在“看事做事”！坏习惯1工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”阅读：把尊重与信任放在教育首位提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。

如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。

坏习惯2结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。

提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。

我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。

坏习惯3你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。

你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒：我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。

孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？坏习惯4每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。

提醒：我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。

”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。

于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。

坏习惯5你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。