《中国古代寓言故事》读书记录卡。
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中国古代寓言故事读书笔记(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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语文课外阅读记录卡姓名:班级:沙岭小学语文课外阅读记录卡尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们二年级班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________ (请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)计划:1、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
2、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法:1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目:(家长购买或从班级借阅)1、《天方夜谭》2、《伊索寓言》3、《列那狐的故事》4、《彼得.潘》5、《绿野仙踪》6、《成语故事365》7、《中国古代神话》8、《西游记》9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》14、《三毛流浪记》(张乐平) 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福)16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人,小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》。
我国古代寓言故事读书笔记一、寓言故事的概念1. 定义:寓言是一种以动物或其他拟人化的形象为表现对象,通过故事情节来传达含义和道理的文学形式。
2. 寓言故事的特点:通俗易懂,生动形象,寓意深远。
二、寓言故事的起源与发展1. 起源:寓言故事的起源可以追溯至古希腊的伊索寓言和古印度的智慧故事。
2. 发展:我国的寓言故事在汉代开始兴盛,后续在隋唐时期得到更广泛的传播和发展。
三、我国古代著名的寓言作品1. 《伊索寓言》:此书是古希腊文学家伊索创作的寓言故事集,涵盖了大量寓言作品,如《乌鸦和狐狸》、《狼羊问题》等。
2. 《智慧故事》:此书为古印度智慧故事的汉译本,其中包含了《聪明的孩子》、《老鼠嫁女》等经典故事。
四、我国古代著名的寓言故事作家1. 陶渊明:他以《桃花源记》和《归去来兮辞》等作品著称,其中包含了丰富的寓言元素。
2. 鲁迅:他的作品《狐步舞》、《一件小事》等也融入了寓言的艺术手法。
五、我国古代著名的寓言故事1. 《三打白骨精》:该故事通过唐僧师徒三番五次战胜白骨精的故事,寓意着善恶有报的道理。
2. 《狐假虎威》:这个故事讲述了狐狸借虎皮使欺压百兽,最终被揭穿的故事,寓意着勇敢面对恶势力的道理。
六、寓言故事在现代的意义1. 教育意义:寓言故事可以通过具体形象和情节,让孩子们在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
2. 阐发意义:寓言故事也可以成为成年人的教育工具,让人们在快节奏的社会中停下来思考人生中的道德问题。
七、结语通过学习和阅读我国古代的寓言故事,不仅可以了解历史文化,还可以从中汲取智慧和启发。
希望通过这些故事的启发,我们能够在日常生活中更加坚定地遵循道德准则,培养良好的品德和行为习惯。
以上是我对我国古代寓言故事的一些读书笔记,希望能够对大家有所帮助。
八、寓言故事的道德教育意义1. 通过寓言故事中的动物形象和生动情节,可以帮助孩子们更容易地理解和吸收其中所蕴含的道德教育内容。
2. 寓言故事教育的初衷是为了引导人们树立正确的价值观和行为准则,培养良好的品德和道德观念。
中国古代寓言记录卡读后感受温馨提示:该文档是小主精心编写而成的,如果您对该文档有需求,可以对它进行下载,希望它能够帮助您解决您的实际问题。
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寓言故事的读书卡从前,有一只聪明的狐狸,它经常以各种方式欺骗其他动物,让它们上当受骗。
有一天,它遇到了一只乌鸦,狐狸想到了一个新的骗局,于是它对乌鸦说,“你好啊,美丽的乌鸦姐姐,你的羽毛真是漂亮啊,我听说你的歌声也是世界上最动听的。
”乌鸦听了很高兴,于是它就张开嘴巴唱起了歌。
狐狸看到了,它悄悄地走到乌鸦身后,把乌鸦嘴里的美味夺走了,然后高高兴兴地走开了。
这个故事告诉我们,不要轻易相信别人的奉承和赞美。
有些人可能是在利用你的善良和信任,从而达到自己的目的。
我们要学会警惕,不要轻易上当受骗。
另外,这个故事也告诉我们要保护自己,不要过于轻信别人。
在现实生活中,我们也要学会拒绝那些不良的诱惑和欺骗,保护好自己的利益和尊严。
还有一则寓言故事是关于乌龟和兔子的。
兔子自负地对乌龟说,“你真是太慢了,我可以在很短的时间内跑到终点,而你却需要很长时间。
”乌龟听了并不气馁,它说,“虽然我跑得慢,但只要我一直坚持不懈,最终我也能到达终点。
”比赛开始了,兔子飞快地跑到一半的地方,它觉得乌龟肯定还在很远的地方,于是它决定在树下休息一会儿。
不料,它睡着了,等它醒来时,发现乌龟已经慢慢地爬到了终点。
这个故事告诉我们,坚持不懈是成功的关键。
有时候,速度并不是最重要的,最重要的是我们能够坚持不懈地努力,最终一定会获得成功。
寓言故事中的故事情节虽然简单,但却蕴含着深刻的哲理。
这些故事不仅可以让我们在娱乐中得到快乐,还可以在潜移默化中教会我们做人处事的道理。
希望我们能够从这些故事中汲取智慧,成为更好的人。
《中国寓言故事》读书笔记(精选10篇)《中国寓言故事》读书笔记(精选10篇)读完一本书以后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。
到底应如何写读书笔记呢?以下是小编为大家收集的《中国寓言故事》读书笔记(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《中国寓言故事》读书笔记1《中国寓言故事》是一个个奇妙的小故事组成的。
他的里面有很多的好词好句。
妈妈告诉我,里面的写作手法也很多,有拟人的,有比喻的,我认真地看着,虽然还不是很明白,但是我也很喜欢看。
这本书里也有几个小故事给我留下了深刻的印象。
《重饵钓大鱼》说的有一位公子下了决心要钓一条大鱼,于是他精心的准备了几十斤重鱼饵,在海边等待鱼上钩。
其间有人嘲笑他,有人议论他,有人甚至挖苦他。
都说他异想天开。
但他不为所动继续钓鱼。
终于有一天,他钓到了一条很大很大的鱼。
那条鱼咬住鱼钩就往深海里游去!公子最终战胜了大鱼。
大鱼的肉也分给了所有的乡亲。
读完这个故事,我懂得了一个人要干一件事情,必须要有坚定的信念。
要不怕任何打击与困难才能成功!《书呆子》这个故事在我看来有些幼稚。
那书呆子为了吃羊肉和穿狐狸皮的衣服,竟然把这两个小动物请到家里来吃饭,并且告诉它们请吃饭的原因。
当他说完原因以后,两只小动物都跑了。
这个书呆子也太傻了,要是我我就不会这么做的。
怎么也要讲点计谋啊!《楚王葬马》说的是楚王非常喜欢马。
对马的照顾无微不至。
有一次一匹马死了,楚王很伤心。
下令要用最高的级别来埋葬这匹马。
他的想法引起了所有人的不满。
大家都劝他。
一匹马不用这么浪费。
但是他却很生气地说到;“我的主意已定,谁再干出面说,我就杀了他!”就在这关键的时候,有一个大臣出面说了话,他说:“既然这样,我们就风风光光的来埋葬这匹马。
我们让所有的百姓,所有的士兵都出来安葬这匹马!让所有的人都知道大王爱这匹马胜过爱自己的士兵,自己的百姓!大王不语了!关键的对话这是出现,大王问道:“那么你认为如何处置?”大臣说道:“自然是为将士和百姓们改善生活了!”读完这个故事,我有些感触。
语文课外阅读记录卡姓名:班级:沙岭小学语文课外阅读记录卡尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们二年级班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
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《中国古代寓言故事》读后感《中国古代寓言故事》读后感1在《中国古代寓言故事》这本书中,我最喜欢的故事是亡羊补牢的故事。
虽然是一个小寓言,但读了以后,我却明白了对自己的错误不能忽视。
这则寓言主要讲了,以前有一个放羊的人,他家的羊圈破了,狼从那儿钻进去叼走了一只羊,邻居劝他快点把羊圈修好,主人却不以为然。
第二天狼又叼走了一只羊,主人后悔了,赶紧把羊圈修好,从此他的羊再也没有丢过,读了这则寓言,我想到了在我们的生活和学习中,我们犯了错误不能不以为然,要及时改正。
有的错误,我们不去改正,认为对我们没有什么影响,其实这种想法是错误的。
如果这些小错误出现在大问题上,那么就会带来很大的影响,比如在森林里就会发生火灾,这会使我们国家遭到巨大的损失。
学习上也是一样,在做练习的时候,如果只看结果,不看过程,到单元测试时,这样类似的题目就会白白丢很多分。
所以我们练习时应该特别用心。
读了这则寓言我明白了,学习工作中出了差错,应该设法尽快补救,否则你可能会终生后悔莫及。
《中国古代寓言故事》读后感2我有幸在寒假前夕,得到语文老师推荐专门阅读了《中国古代寓言故事》这本书。
俗话说“一本好书,可以滋养人的一生”、“读一本好书,如同交了一位高尚的朋友”。
做为三年级的我,第一次读无插图且字体很小的厚本书,刚开始我根本不习惯,没有耐心读下去,更别说专心致志的读了,我读到三十多页就准备放弃了!我的举止被细心的妈妈看到了,她温和地开导我说:“孩子,你已经是中年级的学生了,试着去理解故事的内容和蕴含的哲理吧”,在妈妈的劝说和每天的睡前陪读中,我渐渐地喜欢上这本书了!高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。
这本书收集了古今中外无数智者对人生精辟的总结。
后来我不仅能轻松阅读,而且还扩展了知识面,丰富了我的`内心世界,真的让我受益匪浅。
书中每一篇优秀的寓言故事中,都有名师导读、精华赏析、相关评价,能帮助我理解故事的内容和寓意。
我都会认真的思考其中蕴含的道理,真是发人深省、启迪智慧的一本书啊!读完了这本书,更令我感到我们伟大中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在!《中国古代寓言故事》读后感3我暑假中精读了《中国古代寓言故事》这本书,里面的每一个故事我都会深入思考,慢慢体会故事所要讲的道理。
《中国古代寓言故事》启发道理整理笔记叶公好龙:比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。
望洋兴叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,今多指要做一件事而力量不够,感到无可奈何(望洋:抬头向上看的样子)。
眉眼嘴鼻:每个人都有自己的优缺点,都有自己专属的贡献,不能只顾局部,不考虑整体的作用。
事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断是物的好坏。
凤凰和猫头鹰:将庄子比喻成凤凰,而将惠施比喻成猫头鹰,说明了君子追求高洁,小人不加理解反而以阴暗的心理来揣度君子的心,狠狠地鞭笞了一些权迷心窍的人。
五十步笑百步:战国时候,孟子跟梁惠王谈话,打了一个比方,有两个士兵从前线上败下来,一个退了五十步,另一个退了一百步。
退了五十步的就讥笑退了一百步的,说他不中用。
其实两个人都是在退却,只是跑得远近不同罢了(见于《孟子·梁惠王上》)。
比喻自己跟别人有同样的缺点或错误,只是程度上轻一些,却讥笑别人。
八哥学舌:即使舌灿莲花,但如果只会人云亦云,没有自己的主见与观点的话,那么这样的言语也是没有价值的。
我们要积极思考,勇敢地探求真理,不做思想上的懒汉。
自鸣得意的老鼠:自鸣得意的老鼠告诉我们凡事须知深浅虚实,切不可得意忘形而轻举妄为。
把石头当宝贝:即使是一样不值钱的东西,如果喜欢它,就会赋予它价值和情感,你就会像对待好朋友一样去爱护它,珍惜它。
不要一直在错误的方向执迷不悟。
蛀虫:遇到问题要想解决的方法并且去及时执行,而不是争吵不休。
相差不多:我们做事情一定要认认真真、一丝不苟,千万不要马虎了事,否则吃亏的还是自己。
其实这就是现实生活中的真实写照。
小乌鸦学喜鹊叫:每个人都要根据自身的特点去学习,不能盲目的跟随别人,因为每个人的优点和缺点不一样,盲目学别人是学不好的。
人要对自己有明确的定位,不要弄虚作假,装腔作势,要做一个本分实诚的人,才是做人最基本的原则。
姜从树生:要尊重客观事实,不要为了维护自己的脸面而无视客观的现实。
真理比面子更有价值,我们要做一个敢于承认自己的错误的人。
[中国古代寓言故事小学生读书笔记400字]中国古代寓言故事读书笔记内容摘要:经典寓言是用了虚拟的故事和拟人的手法来告诉我们做人的道理,为人处事的哲学道理,文学行事它常常带有讽刺经典寓言是用了虚拟的故事和拟人的手法来告诉我们做人的道理,为人处事的哲学道理,文学行事它常常带有讽刺和劝诫的性质.......这里给大家分享一些关于中国古代寓言故事读后感,希望对大家有所帮助。
星期天,我读了《中国寓言故事》这本书,里面的寓言故事可多了:掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前,有一个宋国的农夫,以种田为生。
有一天,那个农夫正在田里干活的时候,忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来,那兔子慌不择路,竟然“砰”的一声撞在树桩上,折断了脖子,当场死了。
农夫心里美极了。
他捡起那只又肥又大的兔子回家了,和家人饱餐了一顿美味的兔肉。
农夫心里想:要是我每天都能捡到一只兔子的话,那我就不用那么辛苦的种田了。
于是他就天天坐在树旁等者捡撞死的兔子,日子一天天过去了,他一只兔子也没有捡到,因为他很久没种田了,地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事,我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样,天上掉馅饼的事是不可能的,我们不管做什么事都要踏踏实实,认认真真地去做,不能抱着侥幸心理。
在学校的读书节活动中,我读了《中国寓言故事》这本书,这本书中都是些什么文章是告诉我们道理的还是胡扯八道让我来告诉你吧!《中国寓言故事》是告诉我们道理的。
比如“拔苗助长”是告诉我们事物的发展都有自己的规律,违背了规律,就必然失败。
还比如“守株待兔”是告诉我们不要因为一次偶然,就等着下一次一百分之一的偶然了。
再比如“狐假虎威”讲的是不能借别人的威风来占领地位的。
“黔驴技穷”告诉我们,不要装腔作势,要切实学习过硬本领,不然迟早会被揭穿的。
“螳螂捕蝉”写的是不能只顾眼前的利益,不计后果。
“杞人忧天”告诉我们千万不要陷于毫无根据的忧虑之中。
“因小失大”告诉我们贪图小利的人往往成为别人利用的对象而贻笑大方。
中国古代寓言故事读书笔记三年级
作为一个三年级的学生,我喜欢读故事书,而中国古代寓言故事是我最喜欢的一类故事。
这些故事既有趣又有意义,它们不仅可以让我了解中国传统文化,还能教我做人的道理。
以下是我读过的几个寓言故事:
一、《愚公移山》
这个故事讲述了愚公想把位于他家门前的两座大山挖平,以便他的家人可以方便地出行。
虽然他的邻居都嘲笑他的愚蠢,但他仍然坚持不懈地挖了多年,直到上天感动,派天神来帮他完成这个任务。
这个故事告诉我们,只要我们有坚定的信念和不懈的努力,就能克服困难实现自己的目标。
二、《鹬蚌相争》
这个故事讲述了一只鹬和一只蚌为了一条小虾相争不休,最终被一只鱼儿趁机捉到。
这个故事告诉我们,争吵和斗争只会让自己失去更多,而合作和团结才是成功的关键。
三、《狼来了》
这个故事讲述了一个少年在看羊时,多次虚假地喊狼来了,最终导致羊被狼吃掉了。
这个故事告诉我们,说谎会带来严重的后果,要保持诚实和真实。
以上是我读过的几个中国古代寓言故事,它们不仅让我快乐地阅读,还教会了我做人的道理。
我会继续阅读这些寓言故事,学习更多东西。
我国古代神话故事在我国传统文化中,古代神话故事扮演着重要的角色。
这些神话故事不仅是古代人民对天地万物的探索和理解,也是我国文化传承的精华。
在这篇文章中,我们将针对三年级下册简单的我国古代神话故事进行深入探讨和解读,帮助读者更好地理解这些古老而神秘的故事。
一、女娲补天1. 历史背景女娲补天是我国古代的一个著名神话故事,源自《山海经》。
传说在古代,天空有十日不落,地上水淹人间,生灵涂炭。
女娲为了拯救人类,决定补天,创造了一种特殊的五彩石来补天修补天空,最终成功补好了天空,救了人类于水淹之中。
2. 故事内涵女娲补天的故事给人们传达了一个正能量的信息,即在危难时刻,人们要积极应对,勇敢担当,才能化解危机,挽救生灵。
这个故事也表达了我国古人对自然界的敬畏和对生命的珍视,体现了古代我国人民对自然的感悟和探索。
3. 个人观点女娲补天这个古代神话故事,通过女娲的智慧和勇气,表达了古代我国人民对生命和自然的敬畏和感悟,也启示了人们在面对困难时要发扬自己的智慧和勇气,积极应对,不畏困难,才能获得成功。
二、大禹治水1. 历史背景大禹治水是我国古代的又一著名神话故事,源自《山海经》。
传说在古代我国,水患肆虐,大禹作为人们推选的领袖,带领人们治理洪水,得到了上天的认可,最终成功治理了洪水,带来了安定和富裕。
2. 故事内涵大禹治水的故事告诉人们,只有依靠智慧和勇气,才能战胜自然灾害。
这个故事也表达了我国古人对自然灾害的警惕和对治理洪水的智慧和技巧,反映了古代我国人对自然界的认知和探索。
3. 个人观点大禹治水这个古代神话故事,通过大禹的勇气和智慧,向人们传达了对自然灾害的警惕和对智慧和勇气的肯定,也启示了人们在面对自然灾害时要保持勇气和智慧,共同应对,才能获得成功。
总结我国古代神话故事蕴含着丰富的文化内涵和智慧,通过对女娲补天和大禹治水的解读,我们不仅更好地理解了这些古老而神秘的故事,也深刻体会到了古代我国人民对自然的敬畏和对生命的珍视。
《中国古代寓言故事》读书卡
以下是一份《中国古代寓言故事》读书卡的示例:
书名:《中国古代寓言故事》
作者:XX
出版社:XX 出版社
阅读时间:XX 年XX 月
主要内容:
这本书收集了中国古代的寓言故事,通过简单易懂的故事,向读者传达了深刻的道德和人生哲理。
每个故事都配有精美的插图,帮助读者更好地理解故事内容。
我最喜欢的故事:
《狐假虎威》:这个故事讲述了一只狐狸借助老虎的威风吓唬其他动物的故事,让我明白了不要借助
别人的势力去欺压弱小。
《愚公移山》:这个故事讲述了愚公坚持不懈地努力移山的故事,让我明白了只要有毅力和决心,就能克服困难。
阅读感受:
这本书中的寓言故事非常有趣,每个故事都有深刻的寓意,让我在阅读中不仅得到了娱乐,还学到了很多人生道理。
通过阅读这些故事,我学会了如何做人、如何处事,对我的成长有很大的帮助。
我的推荐:
我推荐大家阅读这本《中国古代寓言故事》,它不仅适合儿童阅读,也适合成年人阅读。
这些寓言故事简单易懂,但寓意深刻,能够让读者在轻松愉悦的阅读中获得人生的启示。
中国古代寓言故事的读书笔记中国古代读书笔记。
文档处理是项目管理胜利的关键之一,当我们撰写无从开头时,查找范文模板将是第一步。
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中国古代寓言故事的读书笔记篇1读了《中国古代寓言故事》这本书后让我明白了许多道理,内心深受感受。
读着这些故事,道理一个一个钻进了我的脑海里。
其中有许多道理让我刻骨铭心。
比如:乌鸦和狐狸这则故事告知我不能轻易地信任别人,不然会让别人给骗了。
狐狸和山羊的故事也告知我们不能听信他人的话,假如听信他人的话,下场就会和那只羊一样,在井里出不来。
始终困在里面,而狐狸踩在它的背上跳了出来。
比如说:有时候谎言会被有警惕的人识破。
像狐狸、公鸡和狗结为好伴侣,晚上它们睡在一起。
天快要亮了,公鸡就起来,打开光明的嗓子叫醒勤劳的人们该起来干活了。
这时,一只狐狸出来查找食物经过这里,发觉有一只公鸡。
狐狸便对公鸡说让他下来观赏一下他的嗓子,聪慧的公鸡发觉了狐狸的阴谋,便说让它去问一下屋子里的狗可不行以开一下门。
于是,狐狸就进门,就被狗撕成了碎片。
在这则故事中,狐狸被聪慧的公鸡给耍了。
还有这样一个故事,讲自己无能为力,却偏偏说时机还没有成熟。
这则故事是狐狸和葡萄故事中狐狸观察了葡萄馋得直流口水,想去摘葡萄吃,可是想尽了方法但怎么也摘不到葡萄,便绝望地走了,走时嘴里却说着只怪时机还没有成熟而已。
读书收获可真大呀!下次我肯定要多读一些其它的书,从而获得更多的学问。
中国古代寓言故事的读书笔记篇2《五十步笑百步》读后感三(4)班沈潇羽最近,我读了一个寓言故事,叫做《五十步笑百步》。
这个故事说的是:从前,战场上有两军交战。
激烈的战斗过后,胜方穷追不舍,败方抓紧逃跑。
在逃跑的士兵中,逃了五十步的人却在称赞逃了一百步的人。
这让我不禁想到自己。
记得期中考那天傍晚,语文试卷刚要下发。
只见一个同学被老师叫上讲台,他的作文扣了好几分,老师始终在批判他。
三年级中国古代寓言读书笔记(一)三年级中国古代寓言读书笔记寓言概述•寓言是一种具有教育性质的文学形式,通过短小的故事来传递智慧和道德价值观念。
•中国古代有许多优秀的寓言作品,如《三字经》、《千字文》等。
寓言故事选读1.《狐假虎威》•内容简介:一只狐狸冒充老虎,以威吓其他动物,结果被发现真相。
2.《鹬蚌相争》•内容简介:鹬和蚌为了一粒珍珠争斗,最终被人类捕捞而失去了。
3.《愚公移山》•内容简介:愚公为了让自家住所离大山更远,决定连续多年挖山移山,最终获得了神仙的帮助,实现了梦想。
寓言故事的教育意义•寓言故事可以培养孩子的道德修养,教导他们正确的处事方式。
•寓言故事可以帮助孩子提高语文阅读能力和理解能力。
具体教学建议•通过课文朗读、讲解等方式,让学生充分理解寓言故事的内涵。
•引导学生从故事中领悟道理,培养孩子的思考能力和判断能力。
•开展有趣的互动活动,让学生在游戏中学习、参与和交流。
课堂互动活动•制作寓言故事海报:让学生选取一个寓言故事,理解故事内容后,制作相应的海报,用图文并茂的方式展现故事的主要情节和道理。
•寓言故事演出:让学生在小组内角色扮演,表演一篇寓言故事的情节,培养学生口语表达和合作交流能力。
•寓言故事比赛:组织学生参加寓言故事的题材、角度、讲解方式等方面的创意比赛,激发学生的创造力和思考能力。
教学反思•给学生充分的时间理解和思考寓言故事内涵,让他们在心中加深记忆。
•分层次灵活教学,让学生在适合自己的水平上掌握寓言故事,更好地吸收知识。
•小组合作学习,培养与同伴的合作能力和社交能力。
总结•寓言故事是一种非常有价值的传统文化,可以启发孩子的思维,提高其语文阅读能力,也有助于培养孩子的品德和态度。
•教师可以采用多元化教学方式,如朗读、演讲、互动活动等,让学生在学习中感受到乐趣,理解深入。
•培养孩子的阅读兴趣,也可以从让他们体验阅读的方面入手,如让他们在阅读过程中感受故事情节、角色性格等方面。
中国寓言故事中国古代寓言故事郑人买履从前,有个郑国人,打算到集市上买双鞋穿。
他先把自己脚的长短量了一下,做了一个尺子。
可是临走时粗心大意,竟把尺子忘在家中凳子上了。
他走到集市上,找到卖鞋的地方。
正要买鞋,却发现尺子忘在家里了,就对卖鞋的人说:"我把鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺子拿来再买。
"说完,就急急忙忙地往家里跑。
他匆匆忙忙地跑回家,拿了尺子,又慌慌张张地跑到集市。
这时,天色已晚,集市已经散了。
他白白地跑了两趟,却没有买到鞋子。
别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他;"你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要回家去拿尺子呢?"这个买鞋的郑国人却说:"我宁愿相信量好的尺子,也不相信我的脚。
"寓意:不顾客观实际而墨守成规的人,常常会做出荒唐可笑的事来。
原文:郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃日:"吾忘持度。
"反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人日:"何不试之以足?"曰:"宁信度,无自信也。
"韩非《韩非子·外储说左上》拔苗助长古时候宋国有个人,看到自己田里的禾苗长得太慢,心里很着急。
这天,他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。
他疲惫不堪地回到家里,对家里的人说:"今天可把我累坏了!我一下子让禾苗长高了许多!"他的儿子听了,连忙跑到田里去看。
田里的禾苗全部枯萎了。
寓意:任何事物都有自己的规律;谁如果违背规律蛮干,就必然受到惩罚。
原文:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:"今日病矣!予助苗长矣!"其子趋而往视之,苗则稿矣。
孟子《孟子·公孙丑上》鹬蚌相争一只蚌正张开两壳晒太阳,鹬鸟飞过来,伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。
蚌一下子合住双壳,把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。
鹬鸟对蚌说:"今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死!"蚌对鹬鸟说:"今天不放你,明天不放你,就会把你饿死!"它两个各不相让,谁也不肯放谁。
篇一:寓言故事读书笔记暑假中,我准备读6本书,这本书就是其中的一本,里面有一个个小故事,却蕴藏着一个个大道理,等着我们去探知。
特别是书中的三个小故事,读后给我印象非常深刻,感悟也很多。
一个是薛谭学讴,主要讲了一个叫薛谭的人跟秦青学唱歌,在还没有完全掌握秦青唱歌技艺时,却自以为学会了,告诉秦青他要走了,秦青也不阻止他走,只是为薛谭高歌一首。
薛谭听完以后,顿时恍然大悟,发现自己唱歌技艺跟秦青差的很远。
于是,他跟秦青道歉,继续留下来学唱歌。
这篇故事让我懂得骄傲自满、浅尝辄止,只会半途而废;知错能改,也是一种好的品质。
再有一个是大鼠的故事,有很多只猫都被它吃了,而猫却吃不了它,最后它是被一只叫做狮猫的给吃了,为什么这只狮猫来了之后,大鼠被吃了,其他的猫却不能呢?原来是狮猫一直坐在地上,每当大老鼠来骚扰它时,它就是不动,最后等大鼠精疲力竭时,狮猫猛地把大鼠给吃了。
这个故事让我懂得生活需要智慧,蛮干不如智取。
还有一个是狼狈为奸的故事,讲得是狼和狈,它们都是凶残、阴险的动物,互相勾结做坏事,而且还知道互相配合,知道取长补短。
我们做人一定不能像它们一样,专干坏事,危害人类。
但我们也要学习它们团结互助,互相配合的精神。
读完这本书之后,我懂得了一个道理,一则意味深长的故事,胜过一本厚厚的书。
篇二:寓言故事读书笔记“这人可真可笑!”我大笑起来。
这人?什么人?有这么可笑吗?你一定会问,我说的可是书里的一个人啊!是哪本书?就是—《中国古代寓言故事》!《中国古代寓言故事》是告诉我们许多道理的一本有趣的书。
比如“拔苗助长”是告诉我们食物的发展都有自己的规律,违背了规律,就必然失败。
还比如“守株待兔”是告诉我们不要因为一次偶然,就等着下一次一百分之一的偶然了。
再比如“狐假虎威”讲的是不能借别人的威风来占领地位的。
还有,“大象和小花猫”告诉我们再强大的人也有自身的弱点,再卑微的人也有闪光之处。
“喜鹊和蚂蚁”说的是你如果帮助了别人,别人也会帮助自己。
“黔驴技穷”告诉我们,不要装腔作势,要切实学习过硬本领,不然迟早会被揭穿的。
“螳螂捕蝉”写的是不能只顾眼前的利益,不计后果。
“杞人忧天”告诉我们千万不要陷于毫无根据的忧虑之中。
“因小失大”告诉我们贪图小利的人往往成为别人利用的对象而贻笑大方。
“骥遇伯乐”告诉我们人要得到应有的爱护和常识。
我最喜欢的文章是“蝉的新生”,这篇文章的大意是:一只幼蝉从土洞里爬出来了,它爬上了一颗小树,一动也不动。
慢慢的,它的旧皮脱落了,一点点巨大的痛苦使它战栗。
但是它还是将旧皮脱了下来,它自由多了,大叫一声:“知了—!”;我喜欢这篇文章的原因是:它让我懂得了一个道理:凡事都要先经历风雨,才能见彩虹。
我太喜欢这本书了!篇三:寓言故事读书笔记暑假里,我读了《中国古代寓言故事》。
这本书令我印象最深的故事是“鸡叫三遍”。
有两个兄弟在上山途中遇到了神仙,神仙将酿酒之法传授给了兄弟俩,还告诉他们要密封49天才可以,并且在第49天鸡叫三遍后才能喝。
兄弟俩将材料找齐后,就开始用神仙传授给他们的方法酿造起来,就在第49天鸡叫了第二遍后,兄弟中的一个迫不及待地打开了酒缸盖子,他尝了一下味道,哎呀,缸里的水像醋一样酸,又像中药一样苦,他只得灰心丧气地看着这缸没酿好的酒。
可是另一个兄弟一直忍到鸡到了三遍后打开盖子,他尝了一口:“啊,多么甘甜清澈的酒啊!”他说道。
这个故事告诉我们,做事一定要有耐心,如果你没有耐心,就是遭到失败,所以我们要学会等待。
就象有天我上一个网站,等了很久网页也没打开,正当我打算关掉这个网页时,突然跳出来了,看来真是心急吃不得热豆腐。
其实《中国寓言故事》里还有很多做人的道理让我去知道它,去领悟它。
篇四:寓言故事读书笔记我看了一本叫《中国古代寓言故事》的书,这本书里有很多小故事。
故事虽短但其中让人领悟到的意义是非常有益的。
今天让我给大家讲一讲其中一篇寓言故事,名字叫做“景公占梦”。
齐景公有次得了重病,还做了一个梦,梦见自己被两个太阳打败了,这让他心神不安。
然后齐景公就对晏子说了这件事情,晏子就派人去请来占梦者为齐景公占卜凶吉。
晏子让占梦者对大王这样解释:大王的病属于阴性,而太阳是阳性的就预示大王的病快好了。
占梦者就按照晏子对他说的做了。
齐景公听了之后很高兴并解除了郁闷,没过多久病就痊愈了。
之后赏赐了晏子和占梦者两人。
这则寓言中表示对梦境的不同解释就对个人的心理影响是完全不同的,故事中的主人公齐景公就是如此,而晏子聪明的利用占梦者的默契配合,把消极的影响转化为积极的影响。
这就说明了任何事情只要向着有利于事物发展的积极的一面去引导,就会取得良好的促进效果。
我看完这篇寓言故事后,觉得心理因素对每个人来说都是很重要的,好的心理素质会带来成功,而坏的就相反了,因此在看待一件事情时,不要存在消极的态度和想法,要想着用积极的态度和想法去对待它,这样才能做好。
篇五:寓言故事读书笔记今天,我读完了老师向我们介绍的四本书中的一本书—《中国古代寓言故事》。
这本书教会了我如何做人;做人应该怎样做。
这本书中虽然都是一些古代的寓言故事,但是后面的话却是句句有理。
这本书中的故事很多。
例如:叶公好龙、刻舟求剑、狐假虎威等等、井底之蛙。
这本书交给我们的道理很多:刻舟求剑的道理是:不要老是停留在一个地方思考,要学会换位思考。
井底之蛙的道理是:井底的青蛙目光短浅,要学会把眼光放得长远一些。
我看完书时就想:我以后一定不能想井底下的青蛙一想,目光短浅,我要做一个目光长远的人。
篇六:寓言故事读书笔记《中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的,书中的每一个寓言故事看似很普通,但却都隐藏着一个深刻的道理,这个道理就是我们要学习的,《中国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。
书中,我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折颈而死。
因耜其来而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
像这样的寓言还有掩耳盗铃,拔苗助长等。
掩耳盗铃比喻自欺欺人,拔苗助长比喻欲速则不达,这些寓言虽然都只是人们编造出来的,但却又让人觉得无比真实,从中的道理十分耐人寻味。
中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想,忠义仁孝小弟为中心,教育我们有个好的品质,读完了这一本书后,更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。
篇七:寓言故事读书笔记我读了中国古代寓言故事这本书后,我觉得这本书很好看,因为这本书讲了许多名人的故事和他们做事永不放弃的精神。
这本书共有一百五十页,其中我最喜欢螳螂捕蛇这一篇,有一个姓张的猎人,他上山打猎,他走到一条小溪边看到有一只小小的螳螂在大战一条大蛇,那条大蛇有两米多长,有碗口粗,但是小螳螂一点都不害怕,却使劲地抓主大蛇的要害,任凭大蛇怎样甩打它的身体,而小螳螂还是紧紧的抓住蛇的脑袋不放,大蛇用尽了许多许多的办法想把它甩下来,但是都没能成功,时间久了,那条蛇累的一动不动了,姓张猎人走过去一看,蛇已经死了。
这本书让我明白了一个道理,不管做什么事情,要有坚持不懈,永不放弃的.精神。
篇八:寓言故事读书笔记读了《中国古代寓言故事》,让我明白了许许多多的道理,也给我带来了许多收获。
其中,《掩耳盗铃》这篇小短文,故事是这样的:有一个人想偷一口钟。
这人想把钟背上就逃跑,可是钟太重了,于是他想出了一个办法,把钟砸碎,刚一砸就有很大的声音,他想了一个办法:把自己的耳朵捂住。
这样只会骗了自己,而不会骗了别人。
中国古代寓言故事能让我们心静下来;会给我们一生照上诗意的光芒,是我们的一生都有一股温暖向上的力量相伴;能让我们的体悟到什么是勇气,什么是善良,什么是信念……篇九:寓言故事读书笔记今天,我读了一本名叫《中国古代寓言故事》的书,这本里面讲的都是寓言故事。
有染丝、揠苗助长、井底之蛙、愚公移山等等。
让我读的最有启发的就是愚公移山了。
故事讲的是:太行、王屋两座山,方圆七百里,高万仞。
家住北山的愚公,快九十岁了,家前面是山,出门不方便。
于是便想和家人移掉这座山,开出一条路来。
但老伴怀疑说:“凭你这点力气,连个小土丘恐怕都不能移掉,又想对这太行、王屋两座山怎么样呢?”愚公并不争辩,带领儿孙三人开始挖山。
另据有个寡妇七岁儿子,蹦蹦跳跳也来帮忙。
这样,从冬到夏的挑运,才能到渤海往返一趟。
河曲有个老头叫智叟,觉得这事是在荒唐可笑,便劝阻愚公说:“你太不聪明了!你这样年老力衰,恐怕连山上的一棵小草也拔不掉,又能把这些土石怎么样呢?“愚公长叹一声,反道说:”你也太顽固了,还不如寡妇的七岁儿子呢!即使我死了还有儿子在,儿子会生孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙,是没有穷尽的。
而山不会再增高,怎么会一不掉呢?智叟听了,无言以对。
那愚公依然每天挖山不止。
山神听到这件事,只怕愚公挖山不止,便去报告给天帝。
天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动,便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。
从此,愚公的家门前再也没有高山阻塞了。
篇十:寓言故事读书笔记《中国古代寓言故事》里面包括人们喜欢用的成语,如:“揠苗助长”、“黔驴技穷”、“叶公好龙”、“一叶障目”、“螳螂捕蝉”等等。
其中,我最喜欢的是《滥竽充数》这个成语故事,它讲的是齐宣王特别喜欢听别人吹竽,所以他着急了很多吹竽的高手来给他演奏。
齐国首都临淄城外有一位复姓南郭的先生。
他的生活非常拮据,经过朋友介绍进得宫中为齐宣王吹竽以养家糊口。
尽管他不会吹竽,不过装模做样的也未被别人察觉。
后来齐宣王去世了,新国王喜欢听独奏,便下令乐队每天一人值班为国王演奏,其余队员放假休息。
他们都很高兴,只有南郭先生愁眉苦脸的,同伴们问他怎么了,他不好意思的说出了原因。
原来啊,南郭先生他不会吹竽。
这篇成语故事告诉我,不要耍小聪明,总有一天会被发现的。
没有真才实学的人混在行家中间凑数是不行的,只会闹出笑话来。
我以后一定会脚踏实地,好好学习不能像南郭先生一样滥竽充数。
篇十一:寓言故事读书笔记《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是我把剑掉下的地方。
”当舟停驶时,他才沿着记号跳入河中找剑,结果捞了半天也没有找到。
读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。
那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢,不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执,不知变化发展的人。
小故事,也是可以悟出人生大道理的。
对于不同的人来说,这则故事又有不同的理解。
对于国家栋梁来说,这则故事告诉他们要明白世事在变,若不知改革,就无法治国。
而对于我们学生来说,就相当于死读书,只记固定的问题和答案,却不知变通,不明白其中的含义。
这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。