犯罪心理是人类固有的潜在心理
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浅析犯罪心理的实质犯罪心理究竟存不存在其内在的质的规定性?如何认识犯罪心理的本质?对这一重要的基本理论问题,到目前为止国内外很少有学者能从哲学、社会学、心理学等综合角度和高度进行研究和论述,更谈不上有什么成果和定论。
因此,本文试对这一问题提出自己的粗浅看法,希望引起人们对这一问题的关注。
一、犯罪心理是一种关系实在我们长期以来一直坚信,客观存在只能是指物质存在,而这种物质,是一种独立于我们意识之外的物质实体。
人的心理仅是对这一客观物质存在的主观认识和反映,是物质的派生物。
但是随着相对论、量子力学等物理科学的最新研究和发现,否定了自牛顿力学以来形成的绝对的形而上学的绝对物质实体观,代之而起的物质概念是列宁定义的客观实在。
“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”“物质概念,除了表示我们通过感觉感知的客观实在之外,不表示任何其它东西”。
“物质是我们感觉到的客观实在”。
列宁的物质概念,不再是把物质作为一切事物的基础的形而上学本质,而是为人的意识所反映的一切现象、景物、过程。
它表明,离开存在同意识的关系问题、物质的概念就失去了哲学意义,也就是说,列宁不仅把物质定义为客观实在,而且也把人对这一客观实在的感觉的复写、摄影、反映等主观意识活动也纳人到客观实在的不可或缺的构成之中,这样不仅拓宽了唯物主义对现实世界的视野和研究范围,也与马克思、恩格斯所阐发的主客体统一思想相一致,构成现代唯物主义哲学的基石。
人的心理活动和意识本身就是一种客观实在。
首先从人类漫长而又复杂的社会历史进程来看,人类所形成的博大精深的文明以及这一精神文明的众多物化形式,其本身就是一种客观存在,否认这一点,就是历史虚无主义;其次,从意识发生过程看,由客观存在的大脑经由客观存在的实践活动而发生的对外部客观现实世界的反映(即心理活动)本身如果是非现实的、纯主观的,那倒是一件不可思议的事情;最后,个体意识的发生,具有客观现实性,因为任何个体的心理和意识的发生都不是凭空产生的,都是有其客观规律的,而且这种意识活动过程和结果,也不以个人的主观好恶为转移,事实上,人的心理活动是受到客观现实的严格限定的。
为何有犯罪心理_犯罪心理早期的表现*导读:为何有犯罪心理?犯罪心理,是指影响和支配行为人实施犯罪行为的各种心理活动或心理因素的总称。
为何有犯罪心理?下面就让小编告诉你。
*一、犯罪心理早期的表现犯罪心理,是指影响和支配行为人实施犯罪行为的各种心理活动或心理因素的总称。
犯罪心理是犯罪行为的内在动因和支配力量,犯罪行为是犯罪心理的外部表现。
1.个性心理品质的变化:个性心理倾向性是决定一个人态度和活动的倾向性、选择性、积极性的诱因系统。
不良的个性心理品质越来越突出。
理解倾向变化,极端的利己,行为上的变化。
2.精神压抑症:指犯罪个体犯罪前经受较长时期精神上压制的病态心理,其症状表现为个体心理较长时间的焦燥、烦恼、嫉妒和不满。
3.胜利恐惧症:指权力者害怕权力丧失的紧张、恐怖的心理状态。
其症状表现为紧张、害怕、担心。
4.骄横跋扈症:指权力者掌权后骄傲自大、得意忘形、飞扬跋扈的心理状态。
其症状表现为自满、骄傲、跋扈。
5.奢侈症:犯罪主体对、财、色的过度嗜好产生的病态心理。
其心理症状表现是权力者对权、财、色的无度追求,嫌少不怕多,贪得无厌的心理状态。
*二、易犯错的8种性格类型1.讨厌工作的职业犯罪性格懒散,有厌恶工作倾向的人因为没有工作或是不断换工作,导致生活常常陷入困境而伸出罪恶之手。
常犯的罪行有盗窃,诈骗,赌博,恐吓他人等。
惯犯较多。
2.财产犯罪意志薄弱,容易被诱惑的人会给人老实,一本正经的印象。
尽管明知道不可以做,但还是会向别人的财产伸出罪恶之手。
常犯的罪行有扒窃,盗窃,贪污公款等。
3.暴力犯罪犯这种罪的人性情暴躁,以自我为中心,他人不顺从自己的想法时便对他人看不顺眼。
他们言行常显粗暴,尽管不是故意的,但很有可能杀人。
4.无法克制性欲的性犯罪犯这种罪的人虽然性格普通,但无法控制性欲,往往会犯猥亵罪或强奸罪。
这种类型的人通常都是惯犯。
5.危机型犯罪危机性罪犯是指在被逼无奈的情况下犯罪的人。
比如被家庭暴力折磨的妻子杀死丈夫就属于这一类型。
《犯罪心理》读后感
《犯罪心理》是一本引人入胜的心理学著作,作者以独特的视角探讨了犯罪行
为背后的心理机制,深入剖析了罪犯的内心世界和行为动机。
通过对不同类型罪犯的案例分析和心理学理论的解读,读者可以更深入地了解犯罪心理学的研究成果和应用价值。
在阅读这本书的过程中,我深深地感受到了犯罪行为背后隐藏的复杂性和深刻性。
作者通过生动的案例和逻辑严谨的分析,揭示了犯罪心理学的研究对象及其犯罪动机,使我对罪犯的行为有了更为全面的认识。
在现实生活中,我们常常只看到表面的罪行,却很少深入思考罪犯的内心世界和背后的心理因素。
通过阅读这本书,我开始思考犯罪行为的根源和解决之道,而不仅仅停留在表面的谴责和惩罚。
另外,本书还探讨了犯罪心理学在犯罪预防和矫正中的应用价值。
作者提出了
一些实用的建议和方法,帮助读者更好地理解和应对犯罪行为。
通过深入研究犯罪心理学,我们可以更好地预防和干预犯罪行为,保护社会的安全和秩序。
因此,犯罪心理学不仅仅是一门学科,更是一种社会责任和使命,需要我们共同努力去探索和实践。
总的来说,读完《犯罪心理》这本书,我对犯罪行为有了更深刻的理解和认识,也对犯罪心理学的研究产生了浓厚的兴趣。
希望通过自己的努力和学习,能够为犯罪预防和矫正做出一些贡献,让社会更加安全和和谐。
最后,我要感谢作者的辛勤劳动和深入探讨,让我受益匪浅,也希望更多的人能够阅读这本书,共同探索犯罪心理学的奥秘。
犯罪心理学的心得体会犯罪心理学入门心得体会(9篇) 心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。
我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
犯罪心理学的心得体会篇一段落一:引言(200字)犯罪心理学是一门研究犯罪行为及其背后心理原因的学科,通过深入研究和分析犯罪者的心理状态和动机,可以帮助我们了解犯罪行为的根源,从而更好地预防和处理犯罪事件。
在学习犯罪心理学的过程中,我对这门学科产生了浓厚的兴趣,并且收获了很多心得体会。
本文将从学习的动机、心理变化、实践经验、知识应用和对未来的展望等方面,分享我在犯罪心理学入门课程中的所思所悟。
段落二:学习的动机和心理变化(200字)作为一个普通大学生,我选择学习犯罪心理学纯粹是因为兴趣。
起初,我的认识仅限于电视剧和小说对犯罪实例的描写,但随着学习的深入,我逐渐意识到犯罪心理学是一个反映人性复杂性的学科。
通过学习犯罪心理学,我了解到犯罪行为往往是多种因素共同作用的结果,包括家庭环境、社会因素及个人心理状态等。
这种深入的了解让我重新审视犯罪事件,不再简单地将其归为“坏人”的个人责任,而是考虑更多的社会背景因素。
我的心理变化在社交场合中也得到了体现,我能更加客观地看待他人的行为,不随意评判,而是更多地关注背后的动机和心理状态。
段落三:实践经验和知识应用(300字)在学习犯罪心理学的过程中,我们参观了当地的监狱,进行了一次模拟偷窃案件的侦破活动,以及对犯罪者进行心理测试等实践活动。
这些实践经验对我来说是非常宝贵的。
通过参观监狱,我深切感受到罪犯的生活状态和心理压力,也更加确信预防和教育的重要性。
模拟侦破的活动让我亲身体验了警察的工作,深入了解了犯罪侦破的艰难与复杂,同时也锻炼了我的观察力和思考能力。
心理测试活动则进一步加深了我对心理因素在犯罪行为中的重要性的认识。
通过这些实践经验,我在犯罪心理学的知识应用方面有了更具体的了解,并且相信这些知识将对我今后从事相关工作提供实质性的帮助。
犯罪心理观后感2000子《犯罪心理》是一部由美国电视网CBS出品的犯罪题材剧集,该剧首播于2005年,至今已经持续了15个季度。
《犯罪心理》以美国联邦调查局(FBI)的行为分析科学部门为背景,通过深入研究犯罪心理学的方法和技巧,帮助解决最为令人困扰的犯罪案件。
作为一名观众,我对这部剧的观后感可以用“震撼”、“深思”和“引人思考”三个词来概括。
首先,这部剧所展现的犯罪心理学给我带来了极大的震撼。
在剧中,行为分析科学家通过分析犯罪现场的细节、作案手法和作案动机,尝试还原犯罪者的思维方式和心理状态。
通过对凶手的深入研究,他们试图找出犯罪者的心理线索和行为模式,为破解案件提供重要线索。
这让我不禁想到,在现实生活中,我们往往只能看到犯罪的表象,却很少能深入了解犯罪者的内心世界。
而这部剧通过展示犯罪心理学的研究方法和应用技巧,让我对犯罪心理学有了更为全面和深入的了解。
这种深入挖掘犯罪背后的心理,给人以极大的触动和震撼。
其次,剧中反复强调的一个观点是,每个人都有潜在的犯罪倾向。
在剧中,无论是犯罪者还是调查犯罪的警察,每个角色都有着自己的过去和心理创伤。
这让我意识到,犯罪并非是某些个别人的专利,而是人类心理的固有特性。
人类在特定的环境和条件下,都有可能被挑战到道德底线,并付诸犯罪行为。
我们每个人都有着自己的不完美和弱点,而这些弱点有可能被犯罪分子利用,从而出现犯罪的行为。
剧中的人物形象鲜活地展示了人类内心的复杂性和多样性,引发了我对人性本身的深思。
最后,观看《犯罪心理》让我深入思考社会治安和犯罪现象背后的根源。
剧中的犯罪案例几乎覆盖了所有犯罪类型,从连环杀手到恶性绑架再到网络诈骗等等,每一个案例都引人深思。
这让我开始思考,究竟是什么造成了这些犯罪行为的发生?是社会环境的变迁?是家庭教育的缺失?还是个体道德观念的扭曲?剧中的警察通过心理学的研究方法,试图还原犯罪者内心的驱动力和动机,深入挖掘背后的社会和心理因素。
1.犯罪学:犯罪学就是研究犯罪问题的综合性科学,准确地讲,犯罪学是研究犯罪现象及其产生原因,并据以确立对策防卫社会和改造罪犯的刑事社会科学。
2.犯罪人:犯罪学中的犯罪人,是指实施了犯罪行为,危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人。
3.犯罪社会学理论:犯罪社会学理论是运用社会学的基本理论和研究方法,探讨社会结构和社会环境与犯罪之间关系的学说,它侧重于以社会因素解释犯罪原因。
4.作为一个系统的犯罪原因:作为一个系统的“犯罪原因”可以定义为:引起犯罪发生和变化的决定因素和影响因素相互作用的统一体整体。
5.犯罪预防:犯罪预防就是调动社会上的一切积极因素,限制、消除犯罪的原因,控制“犯罪场”,减少或防止犯罪现象的发生。
6.被害人:被害人或刑事被害人,是指其人身和财产权益遭受犯罪行为直接侵害的人(或法人)。
7.犯罪人类学理论:犯罪人类学理论,是以人类学为基础,从人体特征出发研究犯罪原因的学说。
意大利医生犯罪学家龙勃罗梭是这一理论的创始人,其代表著作是《犯罪人论》。
龙勃罗梭的学生、意大利学者菲利和加洛法罗是其主要支持者。
该理论的主要观点是“天生犯罪人论。
”他认为,犯罪者是人类隔世遗传的产物,是向野蛮人退化的返祖现象。
原始人类和低等动物的残忍本能在他们身上的再现导致其实施犯罪行为。
菲利提出,犯罪是人类学因素、自然因素和社会因素相互作用的结果,即三因素犯罪原因论,加洛法罗提出了自然犯罪论。
他把犯罪分为自然犯罪和人定犯罪两种。
8.犯罪预测:犯罪预测,就是运用科学的理论和方法,对一定社会内未来犯罪现象的种类、数量、发展趋势以及特定个体犯罪或再犯罪的可能性等内容所进行的有根据的推测和估计。
9.综合治理社会治安:对社会治安实行综合治理,就是在各级党和政府的统一领导下,组织机关、工厂、学校、部队、街道、农村等全社会各方面的力量,实行政法机关的专门工作和群众工作相结合,运用政治的、经济的、思想的、行政的、教育的、文化的、道德的和法律的等各种手段,预防犯罪,打击犯罪,挽救失足者,教育和保护青少年,不断消除产生犯罪的原因和条件,增强防卫,减少犯罪,维护社会治安,保障社会主义建设的顺利进行。
犯罪心理学(心理学分支学科)(二)引言概述:犯罪心理学是心理学的一个重要分支学科,主要研究人类犯罪行为的心理过程和心理机制。
通过深入探索犯罪者的心理特征、犯罪动机、犯罪心理变化以及犯罪预防等方面的内容,犯罪心理学为犯罪预防、犯罪侦破和犯罪心理矫治提供了基础理论和实践指导。
本文将从犯罪心理学的五个大点出发,分别介绍其中的小点内容,并最后对犯罪心理学的研究进行总结。
正文:一、犯罪心理学的基本理论1. 犯罪心理学概念与历史渊源2. 犯罪心理学的研究方法3. 犯罪心理学理论的发展动态4. 个体差异与犯罪心理学研究5. 预防与矫治犯罪的犯罪心理学方法二、犯罪者的心理特征与心理机制1. 犯罪者的人格特质与心理健康2. 青少年犯罪者的发展心理3. 社会心理对犯罪行为的影响4. 犯罪中的动机与冲动行为5. 犯罪者的认知特点与决策过程三、犯罪心理学在犯罪侦破中的应用1. 犯罪心理学与犯罪侦破的基本原理2. 犯罪心理学在嫌疑人心理分析中的应用3. 犯罪心理学在证据分析中的作用4. 量刑决策与犯罪心理学分析5. 心理学预测在犯罪侦破中的应用四、犯罪心理学与犯罪预防1. 犯罪预防的心理学理论与实践2. 儿童早期干预与预防犯罪3. 社会福利政策与犯罪预防4. 犯罪心理学在学校暴力预防中的应用5. 犯罪心理学在社区犯罪预防中的应用五、犯罪心理学的未来发展方向1. 法医心理学与犯罪心理学的结合2. 犯罪心理学与信息技术的融合3. 犯罪心理学在互联网犯罪中的应用4. 犯罪心理学在恐怖主义研究中的作用5. 犯罪心理学的跨文化研究总结:犯罪心理学作为心理学的一个重要分支学科,在犯罪预防、犯罪侦破和犯罪心理矫治等领域起着重要作用。
通过研究犯罪者的心理特征与心理机制,犯罪心理学为了解和预测犯罪行为提供了理论和实践基础。
未来,犯罪心理学还将与其他学科融合,开展更多的跨学科研究,以应对不断变化的犯罪形式和需求。
刑法中的犯罪心理影响因素分析犯罪行为是社会不可避免的问题。
在刑法领域中,研究犯罪心理的影响因素对于预防犯罪、惩治罪犯具有重要意义。
本文将从心理学角度探讨刑法中的犯罪心理影响因素,并分析其作用机制和防控策略。
一、人类本性与犯罪心理人类本性中固有的一些特点会对犯罪心理产生影响。
比如,嫉妒、贪婪、憎恨等情感因素能够激发人们的内心欲望和冲动,导致犯罪行为的发生。
此外,恶劣的环境也会对个体的心理产生负面影响,从而促使其产生犯罪行为。
因此,了解人类本性及其与犯罪心理的关系,对于预防和打击犯罪具有重要意义。
二、心理健康问题与犯罪行为心理健康问题是导致犯罪心理产生的重要因素之一。
一些精神疾病患者由于对现实的认知能力和情绪管理能力受损,容易对周围环境做出过激的反应,从而产生暴力行为。
此外,心理健康问题也包括一些人格障碍和心理疲劳等,这些问题容易导致人们失去对伦理和法律的约束,在一定程度上增加犯罪行为的发生。
三、社会文化与犯罪心理社会文化因素是导致犯罪心理产生的重要环境因素之一。
不同的社会文化背景会对个体的思维方式、行为规范等产生深远影响。
一些社会文化中,对于暴力行为、违法乱纪的容忍度较高,这样的环境容易使个体形成一种以权力和暴力解决问题的信念,从而提高犯罪发生的概率。
四、经济因素与犯罪心理经济因素是导致犯罪心理产生的重要因素之一。
相对贫困的个体容易因为生活所迫而采取非法手段获取财富,从而产生犯罪行为。
此外,社会贫富差距过大也会导致一些人对社会的不满和压力,进而转化为犯罪行为。
五、教育与犯罪心理教育因素是预防和减少犯罪的重要手段之一。
良好的教育环境和教育方式能够提高个体的道德素质和法律意识,降低其从事犯罪的可能性。
相反,教育程度低、受教育机会差的个体往往对法律的不了解,容易受到各种不良信息的影响,增加犯罪行为的发生。
六、家庭因素与犯罪心理家庭因素在犯罪心理形成中占有重要地位。
不稳定的家庭环境、家庭暴力、缺乏父母爱护等问题容易导致个体形成反社会行为的倾向,进而产生犯罪行为。
犯罪心理学犯罪心理是人类固有的潜在心理。
犯罪是一种特别危险的侵害法益的不法行为。
我国刑法第十三条规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有财产,侵犯公民人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。
”犯罪心理责则是与实施被法律禁止并要求予以惩罚的行为有关的心理活动。
根据马克思和恩格斯的辩证唯物主义的心理观,犯罪心理是客观与主观的辨证统一。
犯罪心理的形成是犯罪主体与社会环境的内外因素相互作用、相互斗争、相互影响的过程。
犯罪心理在形成过程中,都经历了对社会环境的消极因素内化、外化、强化三个阶段。
当人类的犯罪心理在外界信息刺激和诱因的影响下,转化为犯罪行为。
一、人类为何会产生犯罪心理犯罪心理是如何形成可以分两个时期来分析说明,即未成年时期和成年时期。
在不同时期对犯罪心理的产生的影响因素及其程度也不尽相同。
一个时期是未成年时期,未成年人是社会的弱势群体,这一群体在生理上和心理上,都具有不成熟的特点,这时候,未成年人的天性导致他们对外界事物充满了好奇,会在好奇心的驱使下随心所欲,这是未成年人的好奇心里和消极的模仿心理造成的违法犯罪。
很多青少年的违法犯罪是因为盲从与从众心理造成的,在很多的共同犯罪中,部分未成年人并没有完全认识自己的所作所为,只是个体在主观上没有明确的犯罪动机,是一种盲从的行为。
逆反心理和报复心理也是造成青少年犯罪的重要原因,特别是当他们具有一些不良行为而被管教时,他们轻则反感对抗,重则予以报复。
另一时期则是成年期,此期间个人已具备了较强的判断能力,相当的克制能力,或者可以说是具备了完全行为能力,人的心理会随着社会变迁、社会结构、意识价值、社会分层、制度规范的变化发展而变化。
此时的犯罪心理产生的原因主要是因为需要、仇恨、信仰等。
狭义和广义根据犯罪心理学有狭义和广义之说,犯罪心理学的研究对象亦有狭义和广义之分。
狭义的犯罪心理学的研究对象是犯罪人即犯罪主体的心理和行为,就是说犯罪心理和犯罪是其研究对象。
犯罪主体的心理包括其心理过程和个性心理、犯罪心理结构形成的原因和过程、犯罪心理外化为犯罪行为的机理、犯罪过程中的心理活动、犯罪心理发展变化的规律以及怎样对犯罪心理结构施加影响和加以教育改造等。
简单地说,它只研究犯罪人的个性缺陷及有关的心理学问题。
广义的犯罪心理学的研究对象,除包括狭义的犯罪心理学的研究对象之外,还包括犯罪对策中的心理学问题,如预防犯罪、惩治犯罪以及教育改造罪犯的心理学问题;还包括有犯罪倾向(即尚未实施犯罪行为)的人的心理和刑满释放人员的心理;还包括被害者心理、证人心理、侦查心理、审讯心理、审判心理以及犯罪的心理预测等等。
简单地说,广义的犯罪心理学既研究犯罪人的心理和行为,又研究与犯罪作斗争的对策心理学部分,即被认为是司法心理学的有关内容。
广义的犯罪心理学研究范围颇广,可以从两个方面来加以确定:⑴把什么人的心理和行为作为研究对象。
具体说来,有以下5种人的心理和行为:①犯罪人,这是犯罪心理学研究的主要对象②一般违法人,指实施了违反刑法,但情节显著轻微,危害不大,不认为是犯罪的行为和违反治安法规的行为而又为治安部门所处理的人③刑满释放人员和解除劳动教养人员④揭露与惩罚犯罪的有关人员,这主要是指司法部门人员,这方面的研究目的是为了提高办案质量⑤监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员,他们的心理素质如何,直接影响到罪犯犯罪心理矫治的成效。
⑵研究哪些课题。
犯罪心理学(广义的)研究课题十分广泛,①犯罪心理结构②犯罪心理结构成因③犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制④犯罪心理结构的发展变化⑤不同类型犯罪人的心理特点和行为特征⑥犯罪对策的心理学问题(如个体犯罪的心理预防,犯罪侦查心理和审讯、审判心理以及罪犯矫治等问题)以及其它有关课题。
犯罪心理是人类固有的潜在心理
犯罪是一种特别危险的侵害法益的不法行为。
我国刑法第十三条规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社
会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的
财产,侵犯公民私人所有财产,侵犯公民人身权利、民主权
利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受
刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不
认为是犯罪。
”犯罪心理责则是与实施被法律禁止并要求予
以惩罚的行为有关的心理活动。
根据马克思和恩格斯的辩证
唯物主义的心理观,犯罪心理是客观与主观的辨证统一。
而
这种统一通过犯罪人的特殊的实践活动来实现。
犯罪心理的形成是犯罪主体与社会环境的内外因素相互作用、相互斗争、相互影响的过程。
犯罪心理在形成过程中,都经历了对社会
环境的消极因素内化、外化、强化三个阶段②。
当人类的犯
罪心理在外界信息刺激和诱因的影响下,转化为犯罪行为。
一.人类为何会产生犯罪心理
犯罪心理是如何形成可以分两个时期来分析说明,即未成年
时期和成年时期。
在不同时期对犯罪心理的产生的影响因素
及其程度也不尽相同。
在未成年期,未成年人的心理容易受到社会这一外界因素的
影响,且自身的判断能力、辨别是非的能力较弱,我们可以
把人类未成年时期的心理比作一张白纸,所有人类在这一时
期所面对的一切外界因素,都会很容易的在这张白纸上留下
痕迹,加上缺乏选择性的保留,所以这张白纸随着人类个体
的成长,其内容也逐渐丰富,最终在未成年期将要结束时,形成了较为稳定的内涵,即产生了较为稳定的心理活动。
这
些心理活动中所包含的犯罪心理则因此前他们所接受的种
种消极的影响有关。
具体来说,人类未成年时期社会影响的因素主要包括:家庭、学校、媒体等。
家庭是每个人的人生初期的主要生活场所,也是其心理成长的最初环境,其成员尤其是父母对他们的心
理影响其中的作用。
父母的行为即是孩子模仿的对象。
“上梁不正下梁歪”,孩子的犯罪心理正是沿袭了其家庭的一些
犯罪秉性,如家庭将庭暴力等;学校是一个人从家庭走向社
会的过渡度环境,在学校里,同学之间也存在着信息的快速
传递,相互的影响作用很大,而且在此年龄阶段也易于被一
些不良因素引导,正所谓:“近朱者赤,近墨者黑”,尽管不
一定会直接产生不良的行为,但已在潜移默化中相互灌输了
某些犯罪心理;媒体则是指在未成年期个人所接触到的电影、电视、报纸、书籍等传媒作品。
例如,目前很大一部分未成
年人犯强奸罪的重要原因之一就是接触了大量的黄色音像
制品、情色书籍等。
当今社会人们很容易就可以有意无意地
通过多种途径接触到犯罪的信息,个人主观很难说是故意,
或者说主要是由好奇一起的,但无意间即“接受”了一些犯
罪心理。
另一时期则是成年期,此期间个人已具备了较强的判断能力,相当的克制能力,或者可以说是具备了完全行为能力,人的
心理会随着社会变迁、社会结构、意识价值、社会分层、制
度规范的变化发展而变化。
此时的犯罪心理产生的原因主要
是因为需要、仇恨、信仰等。
需要为广义上的,又可分为基本生活需要、发展的需要以及
一些非正常的需要(如欲望、心理变态等),如果当这些需
要得不到满足时,即产生了非法占有的犯罪心理;仇恨通常
是个人遇到挫折或遭遇他人侵犯,利益受损时产生的犯罪心理,其具有传播性;信仰则是一些极端的宗教组织,为达到
其“信仰”所产生的一种反社会的犯罪心理。
未成年时期与成年时期期犯罪心理产生的因素本质上是不
同的,未成年时期主要是思想的灌输,成年时期则是行为意
识的改变。
因为人类与其生存的社会是密不可分的,所以无
论是人类的未成年时期还是人类的成年时期,在社会因素和
个体心理因素的共同作用下,犯罪心理则成为一种人类固有
的且潜在的随着社会环境的影响而可以转化为犯罪行为的
心理。
二.犯罪心理的潜在性
犯罪心理的潜在形态是指当个体只具有某些不良心理因素,
尚未形成特定的犯罪心理结构时,各因素之间处于混沌状态,缺乏明晰的指向性与稳定性。
个体犯意的产生,标志着犯罪
心理结构开始形成,各种不良心理因素由混沌向有序转化,但并未完全摆脱无序状态。
此时处于实施犯罪行为前的准备
状态。
犯罪心理在犯罪主体没有与社会环境的内外因素相互
作用、相互斗争、相互影响而达到一定程度时,是具有很强
的潜在性的,它是犯罪人大脑的活动,在没有用语言和行动
表现出来的时候,即没有发生犯罪行为之前,就像空气一样
看不见也摸不着的。
而且犯罪心理的潜在性与一般的心理活动的潜在性不同,一般的心理活动是一种很自然的心理活动,但是对于犯罪心理而言,犯罪分子在实施犯罪之前往往会刻
意地去隐藏精心谋划的犯罪计划,使犯罪心理更加不易被他
人察觉。
三.犯罪心理转化为犯罪的预防
犯罪心理转化为犯罪的预防是指通过采取适当预防措施,给
其心理施加某种影响,以防止个体形成犯罪行为⑤。
犯罪心
理转化为犯罪的预防行为应以个体为预防对象,以微观的、针对性的手段对个体犯罪心理采取具有预防和矫正作用的
措施。
犯罪心理转化为犯罪的预防的一般原则有早期预防原则、防
微杜渐原则、综合效应原则。
早期预防具体说来就是指在个体未成年阶段和社会化过程中,开展全面的社会教育,重点
是社会行为规范的教育、健康心理结构的教育、自立能力的和良好行为习惯的教育,这些对于一个人良好的社会适应性和自立能力的养成是必不可少的,也是犯罪心理向犯罪行为转化的预防最基础的工程。
防微杜渐原则也就是为了预防犯罪的形成,从微小的过失开始就要做工作,不能因为是微小的过失就放任。
综合效应原则要求的是将犯罪心理向犯罪行为转化的预防的各个方面的工作结合起来,使之生成合力,产生综合效应,这样才能确切预防犯罪的形成。
犯罪心理转化为犯罪的预防的途径和方法有以下几点:一、加强对犯罪高发人群的管理,引导和教育,主要是对青少年和有过违法犯罪经历的人加强工作,防止其形成和再次形成犯罪心理;二、加强对易受害人群的教育引导,提高他们的防范意识和能力;三、改善社会风气,消除犯罪诱因乃防止犯罪心理转化为犯罪的根本所在。