2017 超星 大学生心理健康教育_答案之期末考试
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大学生心理健康教育考试试题及答案
大学生心理健康教育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是大学生常见心理问题？（）A.焦虑B.强迫症C.孤独症D.抑郁症2.以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A.积极乐观B.平静稳定C.焦虑不安D.充实满足3.大学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A.提高学生的心理素质B.培养学生的人格魅力C.预防心理问题的发生D.以上都是4.以下哪种方法不属于心理疏导方法？（）A.倾诉B.放松训练C.药物治疗D.自我暗示5.以下哪项不是自我调适的方法？（）A.改变认知B.转移注意力C.寻求支持D.放弃解决问题二、判断题（每题3分，共15分）6.大学生心理健康问题主要源于学业压力、人际关系和就业前景。
（）7.心理健康教育课程能有效提高大学生的心理素质。
（）8.心理疾病是一种短暂的心理状态，不需要长期治疗。
（）9.大学生心理健康教育应该以预防为主，注重心理问题的早期发现和干预。
（）10.心理咨询是解决大学生心理问题的主要途径。
（）三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述大学生心理健康教育的意义。
12.请简述自我调适的方法及其作用。
13.请简述心理疏导的方法及其作用。
四、案例分析（每题25分，共50分）14.小王，男，大学生。
最近一段时间，他总是担心自己考试不及格，晚上睡觉也总是梦见考试，醒来后感到非常焦虑。
请分析小王的心理问题，并提出相应的解决建议。
15.小李，女，大学生。
她性格内向，与同学交往较少，常常感到孤独。
最近，她发现自己对任何事情都提不起兴趣，学习也变得困难。
请分析小李的心理问题，并提出相应的解决建议。
五、论述题（每题20分，共40分）16.请论述心理健康教育在大学生全面发展中的作用。
17.请论述大学生心理辅导的理论与实践相结合的重要性。
参考答案：一、选择题1.C2.C3.D4.C5.D二、判断题6.√7.√8.×9.√ 10.√三、简答题11.大学生心理健康教育的意义包括：提高学生的心理素质，促进其全面发展；培养学生的人格魅力，增强其社会适应能力；预防心理问题的发生，保障学生的心理健康；提升教育质量，营造良好的学习氛围。
《大学生心理健康教育》试题题库(附答案)
《大学生心理健康教育》试题题库（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是大学生常见心理问题？（）A. 学业压力B. 人际关系C. 自卑情绪D. 精神分裂答案：D2. 大学生心理健康教育的目的是什么？（）A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的人格魅力C. 预防心理疾病D. 提高学生的学术水平答案：A、B、C3. 以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A. 积极向上B. 平静稳定C. 消极颓废D. 乐观开朗答案：C4. 以下哪项不是心理辅导的方法？（）A. 心理咨询B. 心理治疗C. 药物治疗D. 团体辅导答案：C5. 以下哪种情况不需要寻求心理辅导？（）A. 遇到人际关系困扰B. 学业压力过大C. 心情低落D. 皮肤过敏答案：D二、判断题（每题2分，共20分）6. 大学生心理健康教育只在高校中进行。
（）答案：×7. 心理健康与身体健康没有关系。
（）答案：×8. 心理辅导只能针对心理问题严重的个体进行。
（）答案：×9. 大学生心理发展阶段与心理问题无关。
（）答案：×10. 心理疾病只能通过药物治疗。
（）答案：×三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述大学生心理健康教育的重要性。
答案：大学生心理健康教育对于提高学生的心理素质、培养学生的人格魅力、预防心理疾病等方面具有重要意义。
通过心理健康教育，可以帮助大学生树立正确的心理健康观念，认识和处理心理问题，促进其心理健康发展。
12. 请列举三种心理辅导方法及其作用。
答案：心理咨询：通过与专业心理咨询师交流，帮助个体解决心理问题，提高心理素质。
心理治疗：运用心理学原理和技术，对心理疾病进行治疗，促进个体心理健康。
团体辅导：通过团体活动，增进成员间的相互了解和支持，提高团队协作能力，促进个体心理健康。
13. 请简述如何预防大学生心理问题的发生。
答案：预防大学生心理问题的发生，可以从以下几个方面入手：（1）加强心理健康教育，提高学生的心理素质；（2）建立健全校园人际关系的沟通渠道，促进学生之间的心灵沟通；（3）关注学生的学业压力，提供适当的辅导和支持；（4）培养学生积极的人生观和价值观，增强其面对困境的勇气和信心；（5）加强对心理问题的早期发现和干预，及时给予心理辅导和支持。
大学生心理健康教育期末考试答案讲课教案
大学生心理健康教育期末考试答案1短时记忆的容量为（）组块。
（1.0分）1.0 分A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正确答案： D 我的答案：D2当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。
这是（）的心理效应。
（1.0分）1.0 分A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应正确答案： B 我的答案：B3人类（）%的疾病与心理的压力感有关（1.0分）1.0 分A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、1正确答案： C 我的答案：C4下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。
（）（1.0分）1.0 分A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B 我的答案：B5被世人誉为“精神分析之父”的是（）。
（1.0分）1.0 分A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔正确答案： A 我的答案：A6心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。
（1.0分）0.0 分A、自我调节能力B、内心对情绪的接纳度C、心态是否乐观D、心态是否积极正确答案： B 我的答案：A7他知而自不知的“我”，属于（）。
（1.0分）1.0 分A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我正确答案： B 我的答案：B8“变态”这个词来源于（）。
（1.0分）1.0 分A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学正确答案： C 我的答案：C9客观是被所有人都能够感知的那个现实。
（）（1.0分）1.0 分A、正确B、错误正确答案： A 我的答案：A10詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。
”（1.0分）1.0 分A、快乐B、休息C、交友D、对话正确答案： D 我的答案：D11阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。
大学生心理健康教育期末考试及答案
大学生心理健康教育期末考试及答案大学生心理健康教育期末考试及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】大学生心理健康教育期终考试一、单选题（共20分）1、人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为(A)A.生物、心理、社会医学模式B.生物医学模式C.心理、社会模式D. 生物、社会医学模式2、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ D ）行动A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.本能原则3、根据心理学（B ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应4. 吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防御方法，称为( A )A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用5.（D）是指个体从事有目的的过程中遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现、需要不能满足的情绪状态。
A.压力B.挫折C.紧张D.焦虑6.（A ）是一种较微弱、平静、持续而带有渲染作用的情绪状态。
A.心境B.激情C.应激D.心情7、影响心理健康的因素不包括（A）A、生物原因B、社会原因C、家庭环境因素D、个体原因8、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于( A)A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制9、认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。
这是（ B ）A、第一印象效应B、刻板效应C、角色固着D、投射效应10.从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（C）A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我二、名词解释（共30分）1、心理健康：是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。
2、心理咨询：心理咨询就是专业的心理咨询师，运用心理学技术和方法协助求助者解决心理问题的过程。
《大学生心理健康教育》试题答案
《大学生心理健康教育》试题答案大学生心理健康教育试题答案一、选择题1.答案：C解析：根据题干中的“情绪低落、失眠”可以判断，此人可能出现了抑郁症的症状。
选项C“抑郁症”符合题意。
2.答案：D解析：根据答案选项可以排除A、B、C三个选项，因为它们分别是过度焦虑、精神分裂症和人格障碍的症状。
选项D“强迫症”符合题意。
3.答案：B解析：根据题干中的“两者之间的均衡”可以判断，选项A“心理健康”是指个体内心产生的主观感受和情绪体验的健康状态；选项B“心理健康行为”是指个体在实践中采取的符合心理健康原则的行为，包括自我管理、积极适应压力等；选项C“心理健康问题”是指个体在生活和学习中所遇到的心理困扰和困难。
选项B“心理健康行为”最符合题意。
4.答案：A解析：根据题干中的“在短时间内集中注意力”可以判断，选项A“注意力的持久性和专注性”最符合题意。
选项B“思维的敏捷性和灵活性”是指个体在处理问题时的思维速度和灵活程度；选项C“情绪的稳定性和调节性”是指个体情绪的稳定性和调节能力；选项D“动机”的满足性和持久性是指个体的内在动机满足程度和动力的持久性。
5.答案：C解析：根据答案选项可以排除A、B两个选项，因为它们分别是注意力不集中和知识技能的欠缺的表现。
选项C“注意力分散”指的是个体在学习或工作中容易分心和注意力涣散。
选项D“听课不注意”与注意力分散的概念相近，但比较偏向于学习环境。
二、问答题1.答案：文化因素解析：心理健康教育是一个综合性的学科，影响因素非常多样化。
其中，文化因素是指个体生活在不同地域、具有不同文化背景下所受到的影响。
不同的文化背景会影响个体对心理健康的认知方式、态度和行为习惯。
因此，在大学生心理健康教育中，要考虑到学生的文化背景，根据不同的文化差异，采取相应的教育措施，使学生能够更好地适应大学生活，提高心理健康水平。
2.答案：自我认知解析：自我认知是指个体对自己的认知过程和结果的了解。
在大学生心理健康教育中，提高自我认知水平对大学生的心理健康至关重要。
大学生心理健康教育考试试题及答案
大学生心理健康教育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是大学生心理压力的来源？A. 学业压力B. 人际关系压力C. 就业压力D. 家庭经济压力答案：D2.以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？A. 积极乐观B. 冷静应对C. 自卑消极D. 独立自主答案：C3.以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 增加压力B. 逃避压力C. 面对压力D. 放大压力答案：C4.以下哪个不属于自我调节心理压力的方法？A. 改变认知评价B. 转移注意力C. 合理宣泄D. 提高压力承受能力答案：A5.以下哪个不是建立良好人际关系的技巧？A. 主动沟通B. 换位思考C. 自我中心D. 保持真诚答案：C6.以下哪种情况不需要寻求心理咨询？A. 学业困难B. 人际关系紧张C. 家庭矛盾D. 感冒发烧答案：D7.以下哪个不是心理辅导的目标？A. 提高心理素质B. 增强自信心C. 解决问题D. 提高学习成绩答案：D8.以下哪种方法可以提高心理素质？A. 大量做题B. 参加社团活动C. 熬夜看书D. 沉迷网络游戏答案：B9.以下哪个不是心理疾病的表现？A. 情绪低落B. 焦虑紧张C. 食欲不振D. 头发掉落答案：D10.以下哪种情况需要及时就医？A. 失眠多梦B. 心情烦躁C. 食欲不振D. 轻微感冒答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11.大学生心理健康教育的目的是提高学生的_________、_________和_________。
答案：心理素质、心理承受能力、心理调节能力12.心理压力是由于个体在面对_________、_________和_________时产生的生理和心理反应。
答案：任务、挑战、困境13.自我调节心理压力的方法包括_________、_________、_________和_________。
答案：改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、提高压力承受能力14.建立良好人际关系的技巧包括_________、_________、_________和_________。
2017年度尔雅同通识课《大学生心理健康教学教育方案计划》期末考试规范标准答案
得分：98 已完成一.单选题（50题，50.0分）1、“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。
”可能是（）的人。
A.强迫型B.表演C.反社会型D.分裂型0.0 分正确答案：C我的答案：D2、思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。
是（）人格。
A.依赖B.精神分裂型C.偏执型D.分裂型1.0 分正确答案：B我的答案：B3、大学生最重要的任务是（）。
A.社交B.个人兴趣爱好C.本专业的学习D.慈善事业1.0 分正确答案：C我的答案：C4、被称为西方哲学奠基者的是（）。
A.柏拉图B.德谟克利特C.苏格拉底D.普罗泰戈拉1.0 分正确答案：C我的答案：C5、哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）A.智力正常B.人际关系和谐C.行为符合年龄特征D.周期节律性1.0 分正确答案：D我的答案：D6、抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。
A.消极B.痛苦C.悲观D.猜忌1.0 分正确答案：C我的答案：C7、1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。
A.5B.6C.7D.101.0 分正确答案：C我的答案：C8、被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？（）A.梅斯梅尔B.威廉·詹姆斯C.冯特D.弗洛伊德1.0 分正确答案：B我的答案：B9、压力本身不是问题，关键在于：（）A.如何忽视B.如何回避C.如何应对1.0 分正确答案：C我的答案：C10、压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。
A.外部B.内部C.中间1.0 分正确答案：B我的答案：B11、有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。
这样有利于与（）人格的人交往。
A.依赖B.抑郁型C.偏执型D.分裂型1.0 分正确答案：B我的答案：B12、婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。
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《大学生心理健康教育》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。
（）A、正确B、错误2主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
（）A、正确B、错误3缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。
A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型经典例题：章节及考试答案应该联系谁？A、QQB、20932+C、02559D、以上都对4“变态”这个词来源于（）。
A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学5“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（）。
A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得6下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。
（）A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性7下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。
（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C 欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑8下列哪一个不属于心理学问题的识别：（）。
A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医9国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。
A、4B、3C、7D、610被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。
A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图11“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。
”属于哪类人格。
（）A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型12下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望13心理学学科的发展迄今是（）的局面。
A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前14在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。
A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型15分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。
A、乐观B、悲观C、退让D、积极16“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。
”叫做（）。
A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论171992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。
A、5B、6C、7D、1018大学生最重要的任务是（）。
A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业19下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
（）A、感觉到的是真实的吗人类一思考，上帝就发笑。
C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我20著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。
A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳21“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得22压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。
A、外部B、内部C、中间23“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。
0.0 分A、成熟B、不成熟24马丁·布伯是（）家A、B、历史学C、宗教哲学D、军事25（）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。
（）A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、边缘26“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（）A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯27“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。
”属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得28思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。
是（）人格。
A、依赖B、精神分裂型C、D、分裂型29在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。
（）A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动30创建第一所心理实验室的是谁？（）A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德31（）第一个提出生命周期的理论。
A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森32（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
A、1946B、1966C、1864D、194533文艺复兴是对（）文化的传承。
A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼34“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。
”可能是（）的人。
A、强迫型B、表演C、反社会型D、分裂型35人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于（）。
A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯36在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗示性（）A、暗示性B、自信心心理活动强度D、环境适应能力37（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年38通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。
A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久39存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。
A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重40下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
（）A、社会功能退行B、持续1~2个月不能自动缓解C、行为异常无法解释D、心里痛苦的严重度到不能忍受“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是：（）A、镜我B、物质自我C、社会自我42他知而自不知的“我”，属于（）。
A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我43毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。
A、文字B、情感C、哲学D、民主44与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。
A、强迫型B、抑郁型C、D、分裂型45《同一性危机》作者是？（）A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯·摩尔46压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对47皮亚杰认为依恋来自于（）。
A、温暖B、关怀C、关注D、习惯48短时记忆的容量为（）组块。
A、4—6B、4—7C、5—8D、5—949利他与利己的平衡通常需要做到（）。
A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的50“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。
（）A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1客观是被所有人都能够感知的那个现实。
2真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。
（）3性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
（）4“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。
（）5好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
（）6情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。
是坎农-巴德学说的观点。
（）7性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。
（）8我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。
9不合理信念会产生焦虑等不良情绪。
（）10父母在培育儿童的过程中，要高度重视自我意识。
（）11电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。
（）12恋爱关系中出现问题就分手。
（）13科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。
（）14心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。
（）15理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。
（）16身体健康与压力感有关17婚前性行为有可能导致性罪错感。
（）18适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。
19干扰存在于人际沟通的各个阶段中。
（）20如果产生压力感，是一件很可怕的事情。
（）21对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。
（）22“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
（）23完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。
（）24阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。
（）25性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。
（）26对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
（）27亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。
（）28学习是个体行为潜能比较持久的变化。
（）29早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。
（）30记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。
（）31遗忘主要是环境原因。
（）32沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。
（）33心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”。
（）34除了人之外，没有任何动物具有自我意识。
（）35不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。
（）36个体的心理健康状态是固定不变的。
（）37情绪的信号功能主要通过表情传递的。
（）38印象是社会知觉过程的结果。
（）39主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。
（）40每个人对爱情都有自己的理解。
（）41性格是个体人格差异的核心。
（）42我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。
43男女性别角色并非相对存在。
（）44“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。
（）45不合理信念是主观的、没有事实依据的。
（）46喜怒哀乐是人的四种基本情绪。
（）47学习是人和动物共有的。
（）48当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。
（）49情感较稳定，持续时间较长，甚至影响人的一生。
（）50表情是生物所共有的。
（）《大学生心理健康教育》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。
（）A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。
”A、快乐B、休息C、交友D、对话3“变态”这个词来源于（）。
A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学4客观是被所有人都能够感知的那个现实。
（）A、正确B、错误5婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。
A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右6心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。
A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图8“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是：（）A、镜我B、物质自我C、社会自我9“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳10对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。