小学美术人教版 五年级上册 第6课《快乐刮画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

最新人教版五年级美术上册《快乐刮画》优质教案教学设计人教版小学五年级美术上册教学计划一、学情分析学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。

同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

二、教材分析义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册，由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识衔接。

教学以形式多种多样，合安排，给学生创造足够的作画创作时间，，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生在探索中掌握知识，学习学习知识，巩固知识，新旧结合创造新作品。

本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。

体验媒材效果，激发想象、创造愿望。

三、教学目标1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的.方法。

2、丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。

4、在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。

四、教学重难点重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

五、教学措施1、注重培养学生绘画表现能力。

在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。

2、课堂上多进行记时绘画训练，培养学生绘画、制作的速度。

3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。

人教版美术五年级上册快乐刮画（教案）篇一：教学内容与目标本节课主要教学内容为人教版美术五年级上册《快乐刮画》主题，通过学习，使学生了解快乐刮画的制作过程、技巧和艺术表现形式，培养学生的观察力、动手能力和艺术创造力。

教学目标：1. 了解快乐刮画的概念，认识刮画工具和材料。

2. 学习刮画的基本技巧，能够运用不同材料进行刮画制作。

3. 培养学生纯熟的用刀刮画的动手能力，提高学生的观察力和艺术表达能力。

4. 鼓励学生发挥创造力，创作出个性化的刮画作品。

篇二：教学准备1. 教师准备：- 人教版美术五年级上册教材《快乐刮画》教材内容；- 刮画工具和材料：彩色刮画纸、刮画刀、白纸、整洁毛巾等；- 教学投影仪、计算机等多媒体设备。

2. 学生准备：- 学生需要准备铅笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具以及个人的美术工具盒。

篇三：教学步骤步骤一：导入1. 利用多媒体设备展示一些刮画作品，引发学生对刮画的兴趣，并带领学生讨论刮画的特点和作品所表达的意境。

步骤二：新知呈现1. 利用教学投影仪展示《快乐刮画》教材第一单元的内容，讲解刮画的概念和基本知识。

2. 通过图片和文字说明，向学生介绍刮画工具和材料的使用方法。

步骤三：示范操作1. 教师进行刮画技巧的示范操作，重点讲解刮画时刀的角度、力度和速度的掌握。

2. 同时，教师可通过示范作品向学生展示不同材料和工具刮画的效果。

步骤四：学生实践1. 分发刮画纸、刮画刀、白纸等材料给每位学生，并让他们准备自己的美术工具盒。

2. 简要介绍刮画纸的基本使用方法。

3. 学生根据教师的示范和指导，自由创作自己的刮画作品。

4. 鼓励学生创新思考，利用不同的材料以及刮画刀的角度和力度，展现个性化的艺术效果。

步骤五：展示与分享1. 让学生展示自己的刮画作品，并互相欣赏和评论。

2. 鼓励学生谈论自己的创作灵感、遇到的困难以及解决方法。

篇四：课堂总结1. 教师总结学生的表现和成果，肯定学生的努力和创作。

2. 引导学生回顾本节课所学的刮画概念、技巧和方法。

《快乐刮画》教案【学习领域】造型•表现【课时建议】1课时【教学目标】知识与技能：认识刮画特点，了解、掌握刮画工具的使用方法。

过程与方法：通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解，运用竹签等工具绘制刮画。

情感、态度与价值观：通过自制刮画纸、创新完成刮画，让学生从中感受自我劳动成果中的成就感与幸福感，提高美术学习兴趣和创新想象能力。

【教学重点】认识刮画特点，学会运用刮画工具。

【教学难点】运用点、线、面的知识刮画。

【教具学具准备】教具：课件、多种刮画工具、自制刮画纸（16开）四张等。

学具：刮画纸（16开）、竹签（或牙签）数支等。

【教学过程】一、新课导入出示刮画纸：你们仔细看看，这张纸有什么特别之处吗？教师示范用牙签刮画，让学生说说感受。

揭题：今天我们要学习用刮的方法来把它变成有趣的画。

引出课题。

二、新课讲授（一）引导探究，认识刮画。

1．播放视频《民间石刻拓片》。

2．学生欣赏有趣的刮画作品与黑笔直接画的作品，请大家边欣赏边思考：刮画与我们平时画的画有何不同？3．教师小结。

（设计意图：通过观看视频认识民间石刻拓画，用刮画可以表现出拓画的感觉。

）（二）深入探究，尝试刮画。

1．教师先介绍新型刮画纸的特点，后说明工具的多样性：谁注意到了，刚才老师用的是什么工具？你们还带了哪些工具？来试一试，不同工具刮出的线条有何不同？2．学生分组尝试使用工具，谈体会。

教师小结刮画的特点：刮画因为表面一层是黑色的而里面一层底色是鲜艳的色彩，所以色彩对比很强烈。

3．学生思考：不同工具刮出的线条不同，怎样才能合理地使用这些工具呢？4．各组学生挑选一张喜欢的作品研究：作品中有哪些不同的线条？应选择什么样的工具来表现？你有没有更好的方法？（1）学生：看作品分组讨论研究。

（2）学生：汇报展示。

（实物投影）（3）教师：归纳演示。

（实物投影）5．自主探究，理解刮画。

（1）学生欣赏作品：说出喜欢的作品及理由。

（2）引导学生从画面内容及线条、块面的处理方面加以总结。

五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》人教新课标教学目标1. 让学生了解并掌握刮画的基本技巧，能够独立完成一幅刮画作品。

2. 培养学生对美术的热爱，激发学生的创意和想象力。

3. 通过刮画，让学生体验美术创作的乐趣，增强学生的艺术素养。

教学内容1. 刮画的基本技巧：如何使用刮画笔，如何控制力度，如何运用不同的刮画技巧。

2. 刮画的创作方法：如何构思，如何布局，如何运用色彩。

3. 刮画的作品欣赏：欣赏一些优秀的刮画作品，让学生了解刮画的魅力。

教学重点与难点1. 教学重点：刮画的基本技巧和创作方法。

2. 教学难点：如何运用不同的刮画技巧，如何进行创意构思。

教具与学具准备1. 教具：刮画笔，刮画纸，示范作品。

2. 学具：刮画笔，刮画纸，颜料。

教学过程1. 导入：介绍刮画的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 示范：演示刮画的基本技巧和创作方法，让学生了解刮画的制作过程。

3. 练习：让学生自己动手进行刮画练习，教师进行指导。

4. 创作：让学生根据自己的构思进行刮画创作，教师进行指导。

5. 展评：展示学生的作品，进行评讲，鼓励学生的创意和努力。

板书设计1. 快乐刮画2. 内容：刮画的基本技巧，创作方法，作品欣赏。

作业设计1. 让学生根据自己的兴趣和创意，独立完成一幅刮画作品。

2. 鼓励学生进行创意构思，运用不同的刮画技巧。

课后反思1. 教学效果：学生对刮画的兴趣和热情，学生的创作能力和创意。

2. 教学方法：教学方法的适用性，是否能够有效地激发学生的兴趣和创意。

3. 教学内容：教学内容的充实性和实用性，是否能够满足学生的学习需求。

以上就是关于五年级上册美术教案第6课《快乐刮画》的全部内容，希望能够帮助到您。

重点关注的细节是教学过程。

教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到学生能否顺利掌握刮画技巧，以及能否激发学生的创意和兴趣。

以下是对教学过程的详细补充和说明：教学过程1. 导入在导入环节，教师可以通过讲述刮画的起源、发展历史以及其在艺术领域的重要性，来吸引学生的注意力。

五年级上美术教案-第6课快乐刮画-人教新课标教学目标1. 知识与技能：学生能够了解并掌握刮画的基本技巧，通过实践创作出具有个人特色的刮画作品。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生对美术作品的欣赏能力和创新思维。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，增强艺术创作的自信心。

教学内容1. 刮画简介：介绍刮画的起源、特点和基本技法。

2. 作品欣赏：展示经典的刮画作品，引导学生进行欣赏和分析。

3. 实践操作：学生亲自动手进行刮画创作，体验创作的乐趣。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

教学重点与难点1. 重点：掌握刮画的基本技巧，能够独立完成一幅刮画作品。

2. 难点：如何在刮画中表现出个人特色和创新思维。

教具与学具准备1. 教具：刮画示范视频、经典刮画作品图片、刮画工具。

2. 学具：刮画纸、刮画笔、铅笔。

教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引起学生的兴趣，导入本课的主题。

2. 新授：介绍刮画的起源、特点和基本技法，让学生对刮画有初步的了解。

3. 实践操作：学生亲自动手进行刮画创作，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予总结性评价。

板书设计1. 快乐刮画2. 内容：简介、技法、作品欣赏、实践操作、展示与评价作业设计1. 必做题：完成一幅刮画作品2. 选做题：研究刮画的其他技法，尝试运用到自己的作品中课后反思1. 教学效果：学生对刮画的兴趣和创作热情是否得到激发，刮画技巧的掌握程度如何。

2. 改进措施：针对学生的掌握情况，如何调整教学策略，提高教学效果。

---本教案遵循了人教新课标的要求，注重学生的实践操作和创新能力培养，通过丰富的教学内容和严谨的教学过程，旨在提高学生的美术素养和审美情趣。

重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生注意的重要阶段。

在本课的导入中，我计划采用以下步骤：1. 情境创设：利用多媒体展示一组富有创意和美感的刮画作品，配合轻松愉快的音乐，营造一个艺术创作的氛围。

人教版美术五年级上册美术第6课
快乐刮画教案
一、教学目标：
知识目标：了解刮画的特点；
技能目标：能创作简单的刮画；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：提高学生的美术欣赏水平；
教学难点：提升学生的美术作品创作能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：制作刮画的材料；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是刮画吗？它有什么特点？今天就让我们一起去认识它吧。

师：（板书）《快乐刮画》；
二、说一说：
师：课件出示几幅刮画作品，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，什么是刮画？刮画有哪些特点？我们如何进行刮画的创作？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；。

《快乐刮画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第五册第五章——《快乐刮画》。

教学内容主要包括：了解刮画的基本技巧，掌握刮画的基本步骤，学会运用不同的工具和材料进行刮画创作，培养观察力、表现力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握刮画的基本技巧和步骤，能够独立完成一幅刮画作品。

2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对创作的兴趣。

3. 培养学生观察、表现和创造能力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握和运用。

教学重点：学习刮画的基本步骤，培养学生的观察力、表现力和创造力。

四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、画板、范画、投影仪。

学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、调色板、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示刮画作品，引导学生欣赏。

（2）提问：“你们觉得这些作品有什么特点？它们是如何创作的？”2. 新课内容学习（15分钟）（1）讲解刮画的基本技巧和步骤。

（2）示范刮画过程，讲解注意事项。

（3）指导学生进行刮画练习。

3. 实践环节（25分钟）（1）发放刮画纸和工具，让学生自行创作。

（2）巡回指导，解答学生疑问。

（3）鼓励学生相互交流、学习。

4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品。

（1）回顾本节课所学内容。

（2）布置课后作业。

六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：（1）刮画的基本技巧和步骤。

（2）实践环节：创作一幅刮画作品。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：作品要求画面清晰，主题突出，色彩搭配合理，具有一定的创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对刮画技巧的掌握程度，以及作业完成情况。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后继续探索刮画技巧，提高创作水平。

（2）组织刮画比赛，激发学生的创作热情。

（3）引导学生关注生活中的美，将刮画技巧运用到日常生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：刮画技巧的掌握和运用。

五年级美术上册教案-《第6课快乐刮画》人教版教学内容《快乐刮画》是人教版五年级美术上册的第6课，本课旨在引导学生通过刮画这一艺术形式，体验美术创作的乐趣，激发学生的创造力和想象力。

教学内容包括刮画的基本技巧、创作方法以及作品欣赏。

教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念和技巧，掌握刮画的基本方法。

2. 培养学生的观察力、创造力和审美能力，提高学生的艺术素养。

3. 引导学生体验美术创作的乐趣，激发学生对美术的兴趣和热爱。

教学难点1. 刮画技法的掌握，如何运用不同的刮画工具创作出丰富的效果。

2. 学生创作过程中，如何引导学生发挥想象，创作出有个性的作品。

教具学具准备1. 教具：教材、PPT、刮画示范视频等。

2. 学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮等。

教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂。

2. 新课讲解：介绍刮画的基本概念、技巧和方法，让学生了解刮画的创作过程。

3. 示范讲解：播放刮画示范视频，让学生直观地了解刮画的创作过程和技巧。

4. 创作指导：引导学生进行刮画创作，鼓励学生发挥想象，创作出有个性的作品。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流，分享创作心得。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调刮画的创作技巧和要点。

板书设计1. 《快乐刮画》2. 教学内容：刮画的基本概念、技巧和方法3. 教学目标：掌握刮画技巧，培养学生的观察力、创造力和审美能力4. 教学难点：刮画技法的掌握，创作有个性的作品5. 教学过程：导入、新课讲解、示范讲解、创作指导、作品展示、课堂小结作业设计1. 刮画作品一幅，要求运用本节课所学的刮画技巧。

2. 写一篇关于刮画的创作心得，分享自己的创作过程和体验。

课后反思本节课通过刮画这一艺术形式，让学生体验美术创作的乐趣，培养学生的观察力、创造力和审美能力。

在教学过程中，要注意引导学生发挥想象，创作出有个性的作品。

同时，要关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

五年级上册美术教案- 6.快乐刮画 - 人教版教学内容本课教学内容围绕“快乐刮画”展开，学生将通过观察、体验和创作，了解刮画的基本原理和技巧。

教学内容包括刮画工具的使用、刮画的基本手法、色彩的运用以及创意表现。

通过本课的学习，学生能够创作出富有个性和创意的刮画作品。

教学目标1. 让学生了解刮画的基本概念，掌握刮画工具的使用方法。

2. 培养学生运用刮画技巧进行创作的能力，提高他们的艺术表现力。

3. 引导学生观察生活中的美好事物，激发他们的创意思维。

4. 培养学生欣赏和评价艺术作品的能力，提高他们的审美素养。

教学难点1. 刮画技巧的掌握，如力度、速度的控制，以及线条的流畅度。

2. 色彩的运用和搭配，如何使作品更具美感和层次感。

3. 创意的发挥，如何将观察到的美好事物转化为独特的艺术作品。

教具学具准备1. 刮画纸、刮画笔、铅笔等绘画工具。

2. 水彩颜料、调色盘、画笔等色彩工具。

3. 图片、实物等参考资料，用于激发学生的创意。

教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引起学生的兴趣，导入本课的学习内容。

2. 理论讲解：介绍刮画的基本概念、工具使用方法以及色彩的运用。

3. 示范演示：教师进行刮画示范，展示刮画技巧和创作过程。

4. 学生实践：学生根据所学知识，进行刮画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。

6. 总结反思：教师对本课的学习内容进行总结，引导学生进行课后反思。

板书设计1. 五年级上册美术教案- 6.快乐刮画2. 内容：教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作品展示等。

作业设计1. 刮画创作：学生根据所学知识，进行一次刮画创作，要求运用所学的刮画技巧和色彩运用。

2. 作品评价：学生将自己的作品进行展示，进行互相评价和交流，提高他们的审美素养。

课后反思1. 教师反思：回顾本课的教学过程，总结教学经验和不足，为今后的教学提供参考。

2. 学生反思：学生反思自己的学习过程，总结自己在刮画技巧和创作方面的收获，为今后的学习提供借鉴。