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第六章 文字和书面语第一节 文字和语言一、文字的作用“文字”一词有两个意思，一是指一个个的字，一是指记录语言的文字符号的体系。
这一章所讲的文字，指的是后面一个意思。
语言和人类一样古老，自从有了人类，就有语言。
语言是社会成员之间的联系纽带；没有语言，人类社会是组织不起来的。
但是，凭口、耳进行交际的语言也有它的局限性，因为声音是一发即逝的，人们说话要受到时间和空间的限制，甲在这里讲话，乙站得远了就听不见；或者甲讲完了，乙才来到，同样也听不见。
只靠口、耳相传，所及的范围是很有限的。
人们为了克服这种局限性，经过长期的摸索，发明了文字，使语言除了说和听的形式以外又增加了一种写和看的形式。
我国清代学者陈澧说得好：“声不能传于异地，留于异时，于是乎书之为文字。
文字者，所以为意与声之迹也。
”（《东塾读书记》卷十一）这段话清楚他说明了文字与语言的关系：文字是语言的“意与声之迹”，是在语言的基础上产生的，是语言的书写符号。
文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。
这样，远隔千山万水的人也可以相互进行交际，交流思想，协调彼此的行动。
同时，人类的知识，前辈的生产斗争和阶级斗争的经验也可以大量地、系统地流传下来，使后辈能够在前辈所取得的全部经验的基础上继续前进。
我们在第二章说过，如果把36亿年生物进化的过程缩短为一年，那么文字是在这一年的最后一天的最后一分钟产生的。
这一分钟的发展速度，是以往任何一个时期都无法比拟的。
比如，鸟类从在地上爬进化到能在天上飞，经历了几千万年的时间，相当于上述缩短了的时间的好几天；人类解决上天的问题从意大利人最早设想飞机算起，到进入现在的喷气机时代，还不到一千年，即不到压缩时间的1／7分钟。
这样的发展速度是人类文明的奇迹，而文明的基础则是文字。
有了语言，人类脱离动物界面走上独立发展的道路，这是人类发展过程中的一件了不起的大事。
但是，仅仅只有语言，人类大脑这个“加工厂”的材料来源只限于个人的直接经验和口耳相传的间接经验，信息量有限，无法充分发挥它的潜力，因而人类也只能应付一些生存所必需的事情。
第六章文字和书面语
一、解释下列名词（20分，每词4分）
1.文字：是指记录语言的书写符号系统，是书面上代表语言的符号。
2.拼音文字：是用字母记录语言中的音节或音位的文字，文字体系比较简明，一个字的拼写反映出语言的一个符号的读音。
3.字母：拼音文字的书写单位，一个字母基本上就代表语言中一个音素；一种文字体系一般只要数十个字母符号。
4.形声字：是运用表意和表音两种方法创造出来的汉字，一部分字符表示字的意义类属，一部分表示字的读音。
5.书面语：是在口语的基础上形成的，是口语的加工形式，比口语规范严谨，是同一种语言不同的风格变体。
二、填空题（40分，每空2分）
1.文字突出的作用是打破了有声语言的（时间）、（空间）的局限性，扩大了有声语言的使用范围。
2.文字包括（字形）、（字音）、（字义）三个方面，这三方面在文字中缺一不可。
3.据考古材料，一般认为文字大约起源于（原始）社会末期，距今六千年以上。
4.文字的特点要受到（所记录的语言）特点的制约。
5.在文字产生以前，人类使用（实物记事）和（图画记事）帮助记忆。
6.从造字方法角度看，文字的发展经历了（表意）、（表意兼表音）和（表音）三个阶段。
7.各种不同体系的意音文字都包含（表意字）、（表音字）和（兼用表意表音两种方法的文字，即形声字）三种不同类型的字形。
8.人类造字的方法主要有（表意）和（表音）两种。
9.汉字的简化和整理异体字，属于文字的（改进）。
10.（书面语）是在口语基础上形成的，是口语的（加工）形式。
三、辨别正误（20分，每小题2分）
1.现代社会，文字使用十分频繁，比有声语言还重要。
（×）
（在任何社会，文字的作用都不可能超过语言。
）
2.文字的主要作用是记录人类的文化。
（×）
（文字的主要作用是记录人类的语言。
）
3.拼音文字同语音联系紧密，只记录语音。
（×）
（无论的拼音文字还是非拼音文字，记录语言都是既有记录语音，同时又要记录意义。
）
4.非拼音文字记录意义，不记录语音。
（×）
（非拼音文字同样要记录语音和意义，文字是记录语言的，而语言的音义在文字中是统一为一体的。
）
5.汉字与汉语的特点是相适应的。
（√）
（如果汉字不能适应汉语的需要，可能早就被淘汰了。
）
6.汉字具有超方言、超时间的特性。
（√）
（汉字是语素文字，与读音联系不紧密，字音可以随方音而异，也不受古今读音变化的影响，具有超越时空的特点。
）
7.汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。
（×）
（汉字虽然是代表音节的，一个汉字一般就是一个音节，但不能反过来说一个音节就是一个汉字，汉字与音节之间没有对应关系。
）
8.日文是音节文字，汉字也是音节文字。
（×）
（日文是音节文字，假名和音节之间有对应关系，汉字不是音节文字。
）
9.意音文字中的表音字，其实就是拼音文字。
（×）
（意音文字中的表示字音的符号，不能看作拼音文字，因为这些符号不是专门的表音符号，而且往往都不是表示音素的符号。
）
10.书面语的发展，总是要先于口语发展。
（×）
（书面语是口语的基础上产生发展起来的，其发展出口语决定，所以书面语的发展总是落后于口语的。
）
四、问答题（20分，每小题5分）
1.“文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。
”怎样理解这句话？
第一，文字是记录语言的符号系统；
第二，文字是在语言的基础上产生的，没有语言，就没有文字的产生；
第三，辅助语言进行交际的工具是多种多样的，而文字的辅助语言交际的最重要的工具。
2.汉字与汉语相适应，从哪些方面可以看出来？
汉字和汉语相适应，主要是汉字的单音节形式和汉语的语素的单音节形式比较一致，用汉字记录汉语语素往往有一种对应的关系。
汉字和汉语基本上相适应，具体可从以下几个方面来认识领会：
第一，一个汉字代表一个音节，一个语素基本是也是一个音节，因此汉字和语素是相对应的，用汉字记录汉语语素非常合适。
第二，汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示，而不像印欧语那样要用音素表示形态变化，所以汉语的特点决定了它用汉字记录是合适的。
第三，汉字记录汉语可以非常有效地区别同音词。
汉语音节结构简单，声韵母配合只有400来个音节，声韵调配合只有1200多个音节，加之词形简短，以双音节词为主，单音节词依然十分活跃，可以说是汉语词汇的基础，这样同音语素和同音词就非常多，很容易混同，而形态各异的汉字就起到了分化同音词的作用。
第四，现代汉语方言众多，语音上的差别很大，但是由于各个方言的语法系统和词汇系统一致性比较突出，用汉字记录汉语，书面上起到了沟通方言的作用，同样的词语，虽然各地发音不同，但大都用同一个汉字记录，所以大家都看得明白清楚，所以汉字具有很好的沟通方言的作用，而拼音文字就难以适应汉语方言分歧的特点。
3.汉字能否改革为拼音文字？谈谈你的看法。
汉字体系还不能改革实现拼音化，原因有四个：
（1）汉字有区别同音语素或同音词的功能。
（2）和拼音文字相比，汉字具有更强的超方言的功能。
目前普通话还不普及，汉字能起到沟通各方言地区交际的重要作用。
（3）和拼音文字相比，汉字具有更强的超时间性。
（4）汉字已经记录了丰富的文本，汉字对于文化遗产的继承是必不可少的。
（本题可以从赞同汉字改革为拼音文字角度谈自己的看法。
）
4.简要说明口语和书面语的关系。
口语和书面语相互依存，互相对立，又互相影响，互相转化，共同发展。
第一，口语是第一性的，书面语是第二性的。
口语是活的语言，是书面语产生的源泉、存在的前提、发展的动力。
没有口语的存在，就没有书面语的产生和发展，书面语是不能离开口语而独立存在的。
第二，书面语又不是被动地记录语言，它对口语的发展变化也有着积极的影响；一方面，书面语是口语的加工提炼形式，选词用句十分规范，对人们的语言实践很有指导意义，使得口语也向规范化方面发展；另一方面，统一的书面语具有相对稳定性，具有一种特殊的凝聚力，对语言的分化具有一定的约束作用，比如汉语，方言众多，差别很大，统一的汉语书面语对限制方言分化、沟通各地人民之间的交际无疑发挥了很大的作用。
