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保护环境人人有责的资料一、大力宣扬普及环境爱护知识，提高广阔公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在学校及公共场所宣扬环保，参加学校的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节省资源，减削污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
三、积极、仔细搞好居住的地方、教室、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效掌握日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。
四、全面提高环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。
负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续进展。
地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。
当船舱漏水的时候，谁能说挽救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：爱护环境、挽救地球，是我们人类共同的责任。
新的世纪，我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……。
伟大的事业，需要伟大的制造。
让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承受起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。
我们相信，总有那么一天，绿色环保社区将会在全国的每一个角落闪耀醉人的星光！爱护环境人人有责的资料 [篇2]尊敬的老师、心爱同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是“爱护环境，人人有责”。
当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们四周的环境正一步步恶化？当你顺手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的.危机中？曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然予以我们美的享受的同时，人类却在不断损害她。
全部的一切无不在提示着我们：环境爱护燃眉之急！身为同学的我们应从自己做起，从身边做起，爱护环境，爱惜我们共同的家园。
学校，是我们学习的重要场所。
学校环境卫生的好坏径直影响到老师和我们每一个同学的学习和生活。
每当跨入学校大门，步入教室时，我们就似乎走进自己的另一个家。
我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。
环保知识小学生阅读材料地球是我们人类生存的家园，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
为了让小学生们更好地了解环保知识，下面给大家介绍一些有趣的小故事和实用的环保技巧。
第一篇：保护水资源水作为人类生活中不可或缺的资源，非常宝贵。
然而，由于人们乱扔垃圾、随意排放废水等行为，导致水污染越来越严重。
我们每个人都应该行动起来，保护水资源。
小明是一名小学生，他非常热爱大自然。
一天，他去参观了一座水库，发现水库的水非常清澈明亮。
工作人员告诉小明，水库的水之所以如此清澈，是因为人们和动物都爱护水库的环境，不乱扔垃圾，不随意污染水源。
小明深受触动，他决定从现在开始，做一个爱护水资源的环保小卫士。
小明回到家后，他立即开始行动。
他将家里的水龙头关得很紧，用完水后记得扭紧，不留下滴水。
洗菜时，他选择用盆接水，用洗菜水浇花，不随意倒掉。
他还组织了班级的同学，在学校开展了一场宣传活动，希望大家都能珍惜水资源。
第二篇：节约能源能源是支撑人类生活的重要基础，但全球能源消耗量一直在快速增加。
如果我们不节约能源，就会导致能源短缺，对环境造成更大的破坏。
因此，让我们一起来学习如何节约能源。
小红是一个非常热爱大自然的女孩，她每天都会观察身边的事物，发现了很多节约能源的方法。
她发现，开空调时最好将温度调至26摄氏度，这样既不会觉得太热，又能节约电能。
洗澡的时候，她会尽量控制用水量，用完后及时关闭水龙头。
她还采用低碳出行方式，骑自行车上学，这样不仅能锻炼身体，还能减少空气污染。
小红的环保行动感染了班级的同学们，他们一起制定了节约能源的计划。
他们决定每周一次集体熄灯，用自然光来读书，不再依赖电灯。
此外，他们还计划在学校组织一次节约能源的宣传活动，希望能影响更多的人一起行动起来。
通过这些小故事，我们了解到环保不是一件难事，只要每个人都能从身边小事做起，都能为保护地球环境贡献自己的力量。
作为小学生，我们更应该要树立环保意识，积极参与环保活动，将环保作为自己的一种生活习惯，为美丽的地球家园做出努力。
小学生低碳生活小知识
大家好，我是小明，今天我想和大家分享一些关于低碳生活的小知识。
低碳生
活是指通过节约能源和减少二氧化碳排放来保护地球环境。
我们小学生也可以通过一些简单的方法来实现低碳生活，保护我们的地球家园。
首先，我们可以选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具来减少汽车的使用。
这样不仅可以减少空气污染，还可以锻炼身体。
另外，我们在家里也可以节约能源，比如关灯、节水、减少使用塑料袋等。
这些小小的举措都可以为地球环境做出贡献。
其次，我们还可以通过垃圾分类来减少垃圾的产生。
将可回收垃圾、有害垃圾
和厨余垃圾分类投放，可以减少垃圾的填埋，减少对环境的污染。
最后，我们还可以多种植绿色植物，多参加环保活动，向身边的人宣传低碳生
活的重要性。
通过这些小小的举措，我们可以为地球环境做出贡献，让地球变得更加美丽。
希望大家都能意识到低碳生活的重要性，从小事做起，为地球环境做出自己的
贡献。
让我们一起行动起来，共同保护我们的地球家园！。
小学环保手抄报内容
在小学生中开展环保手抄报活动，将环保知识融入到日常学习中，培养孩子们的环保意识，提高他们的环保素养，具有重要的意义。
接下来，我们将介绍小学环保手抄报内容的设计和组织。
一、标题：小手牵大手，共同守护地球家园
在环保手抄报的标题设计上，我们选择了“小手牵大手，共同守护地球家园”，寓意着小学生们要与大人们一起携手保护地球。
这样的标题能够引起小学生们的共鸣，激发他们对环保的兴趣和责任感。
内容一：环保意识教育
首先，我们将介绍环保意识教育的内容。
在环保手抄报中，可以制作有关环保知识的海报，例如节水、节电、垃圾分类等内容。
通过图文并茂的形式，向小学生们传达环保知识，引导他们养成良好的环保习惯。
内容二：环保实践活动
其次，我们可以介绍环保实践活动的开展。
在手抄报中，可以分享小学生们参与的环保实践活动，如植树、清洁河道、回收废品等。
这些实践活动不仅可以增强小学生们的环保意识，还能锻炼他们的动手能力和团队合作意识。
内容三：环保宣传广场
除此之外，我们还可以设计环保宣传广场的板块。
在这个板块中，可以展示环保主题的诗歌、漫画、故事等，激发小学生们对环保的创意和想象力。
同时也可以借助美术作品、手工制作等形式，让小学生们积极参与到环保宣传中来。
结语：小学环保手抄报内容的设计和组织，旨在引导小学生们关注环境保护，培养他们的环保意识和责任感。
通过这样的活动，我们相信小学生们会更加积极地参与到环保行动中，共同守护我们的地球家园。
愿我们的小手牵大手，共同创造一个更加美好的未来！。
小学生环保小知识1. 什么是环保？环保是指采取措施保护环境，减少对自然资源的消耗，并防止环境污染，以维持生态平衡和人类健康的举措。
环保是我们每个人的责任，也是为了我们自己和后代的美好未来。
2. 如何进行环保？2.1 减少废物的产生•减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料吸管、塑料瓶等。
可以使用环保袋替代塑料袋，使用不锈钢或玻璃吸管替代塑料吸管。
•垃圾分类是很重要的环保措施。
将可回收的废纸、塑料、玻璃等分类投放，垃圾能被回收再利用。
•爱护自然，不乱扔垃圾。
在公共场所，要找到垃圾桶投放垃圾，不乱丢废物。
2.2 节约用水•关闭水龙头，节约用水。
在刷牙、洗菜等时候，不需要水的时候，要随时关闭水龙头，避免浪费水资源。
•培养良好的用水习惯。
不浪费饮用水，在洗澡时使用节水花洒。
•种树造林是可持续发展的重要环节，树木能保持土壤湿润，防止水资源的流失。
2.3 节约用电•关灯节电，切勿长时间使用电器。
在离开房间时，应及时关闭灯光，不浪费电能。
•使用能源高效的电器。
购买能耗低的电器，如能效等级高的电视、冰箱、洗衣机等，节约电能。
•利用自然光照，尽量避免不必要的电灯使用。
2.4 培养环保意识•参加环保活动，如植树造林、环境保护宣传等。
通过亲自参与，增强小学生对环保的意识和责任感。
•每天保持良好的生活习惯。
如少吃快餐，少使用一次性餐具，多吃蔬菜水果等。
•在家庭中进行环保教育，让家庭成员一起关注环境问题，共同行动。
3. 环保的好处环保带来很多好处，不仅有利于保护环境，还对人类的健康和社会的可持续发展有着积极的影响。
•保护环境，保护自然资源。
环保措施可减少对自然资源的消耗，避免水、土地、空气等资源的过度污染和破坏。
•促进可持续发展。
环保是可持续发展的基础，通过环保，可以实现社会、经济和自然环境的协调发展。
•保护人类健康。
环境污染对人类的身体健康有害，环保可以减少环境污染，保护人类免受疾病的侵害。
•节约资源，降低成本。
环保措施可促使人们更加节约资源，减少生产成本，提高资源利用效率。
小学生环保知识1. 什么是环保？环保是环境保护的简称，是指通过采取一系列措施，保护和改善自然环境，以防止自然资源的消耗、污染和生态系统的破坏。
环保的目标是维护人类赖以生存的自然环境，保护和改善生态系统，确保资源的可持续利用。
2. 为什么小学生需要了解环保知识？小学生是社会的未来，了解环保知识对他们来说至关重要。
通过了解环保知识，小学生可以认识到环境的重要性，培养环保意识，从小学会保护环境，养成良好的生态习惯。
同时，了解环保知识还能让小学生明白人类的行为与环境的关系，学会珍惜资源，节约能源，减少环境污染，为保护地球做出贡献。
3. 环保知识小贴士3.1 减少用水水是生命之源，我们要学会节约用水。
小学生可以从以下几个方面做起：•洗手时用适量的水，并关闭水龙头。
•在刷牙时，用杯子盛水漱口，而不是一直开着水龙头。
•每次洗菜时，用盆接水，洗完之后可以用来浇花或冲厕所。
3.2 垃圾分类垃圾分类能够减少废弃物对环境的污染，小学生可以积极参与垃圾分类的工作：•学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，根据不同的分类要求进行投放。
•参与学校或社区的垃圾分类活动，帮助清理垃圾并将其正确分类。
3.3 节约能源能源是人类社会发展和生活的重要支撑，小学生可以从以下几个方面节约能源：•使用电器时，及时关闭不需要的电源，如电视、电脑等。
•天亮了就及时关闭电灯，白天充分利用自然光线。
•在冷暖设备使用时，适度穿戴合适的衣物，减少使用空调或暖气的次数。
4. 小学生参与环保的方法小学生可以积极参与环保活动，为环境保护贡献自己的一份力量：•参加学校或社区组织的环保宣传活动，向他人传播环保知识。
•积极参与植树活动，增加绿化覆盖率。
•自己动手制作环保手工品，如废物利用的艺术品，用废纸制作笔筒等。
5. 总结小学生了解环保知识对于他们的成长和社会的未来发展都至关重要。
通过减少用水、垃圾分类、节约能源等简单的行为，小学生可以为环境保护做出贡献。
小学生必知的环保知识随着环境问题日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。
作为未来社会的主体，小学生应该从小学习和掌握环保知识，积极参与环保行动。
本文将介绍一些小学生必须了解的环保知识，帮助他们成为环保行动的倡导者和实践者。
I. 节约用水水是生命之源，所以节约用水是保护环境的重要一环。
小学生可以在日常生活中养成良好的用水习惯，比如洗澡时减少用水量，洗手时关水等。
此外，他们还可以通过与家人合作种植花草，学习如何精准浇水以防止浪费。
II. 分类垃圾垃圾分类是环保的基础。
小学生应该知道哪些垃圾可以回收利用，如纸张、塑料和玻璃等，以及哪些垃圾应该被妥善处理，如食品残渣和电池等。
他们可以在学校和家庭中设立垃圾分类桶，并鼓励身边的人共同参与。
III. 减少使用塑料袋塑料袋对环境造成了严重的污染。
小学生应该尽量减少使用塑料袋，可以自备环保袋购物或使用纸袋。
他们还可以参与校园或社区的活动，宣传减少使用塑料袋的重要性，提倡环保购物习惯。
IV. 植树造林植树造林是改善生态环境的重要举措。
小学生可以参加植树活动，如学校组织的义务植树、参观植树基地等。
他们也可以利用空闲时间种植一些易于管理和保护的花草，为环境增加一份绿色。
V. 省电节能能源的消耗对环境造成了巨大的压力。
小学生应该养成节约用电的好习惯，比如合理使用电器、关掉不需要的电灯和电扇等。
他们可以与父母一起学习节能知识，并实施家庭节能计划，如购买节能电器和使用节能灯泡。
VI. 参加环保活动参加环保活动是培养小学生环保意识的重要途径。
他们可以积极参与学校或社区组织的环保活动，如清洁行动、环保展览和宣传活动等。
通过亲身参与，小学生不仅可以提高环保意识，还可以传播环保知识。
结语环保意识的培养需要从小学生开始，他们是环保行动的未来力量。
通过了解节约用水、分类垃圾、减少使用塑料袋、植树造林、省电节能和参加环保活动等知识，小学生可以成为环保的倡导者和实践者，为构建一个更加美好和可持续的环境贡献力量。
小学生环保小知识1、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。
2、节约粮食3、及时举报破坏环境和生态的行为。
4、一水多用。
5、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。
6、拒绝使用一次性用品。
7、反对奢侈，简朴生活。
8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9、随手关灯;随手关水，节约用电和用水。
10、不乱扔废电池。
11、多种树。
12、不购买野生动物制品。
13、避免旅游污染。
14、自觉参与环保行动。
15、支持环保募捐。
16、关注新闻媒体有关环保的报道。
17、认识环保标志。
18、多用肥皂少用洗涤剂。
19、少吃口香糖。
20、组织义务劳动、清理校园。
21、双面使用纸张。
22、阅读和传阅环保书籍、报刊。
23、优先购买绿色食品。
1、节约用水随时关上水龙头，别让水白流;看见漏水的龙头一定要拧紧它。
尽量使用二次水。
例如，淘米或洗菜的水可以浇花;洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。
如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约1.25 升水。
2、少用洗洁精大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。
洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。
有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。
3、节约用电随手关灯、少用电器、少用空调为减缓地球温暖化出一把力;不要让电视机长时间处于待机状态，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。
每台彩电待机状态耗电约1.2 瓦/小时;使用节能灯，节能灯虽然价格贵，但比普通灯要省电。
用温水、热水煮饭，可省电30%。
4、交通工具出行尽量选择公交车、地铁、自行车，少开私开车，减少尾气排放;有私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重损害人的健康和智力。
5、选购绿色食品很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂。
这样的食品会危害健康和智力。
所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。
小学生环保知识宣传资料1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。
5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。
所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。
按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。
到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。
因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。
据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。
由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。
德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。
他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。
经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。
许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。
但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。
学校的学生和教师都是资源的消费者。
同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。
如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。
环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。
为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。
根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。
把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。
在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
注重“绿色”宣传目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。
为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。
另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。
通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
环保纪念日国际湿地日月2日为国际湿地日。
根据1971年在伊朗拉姆萨尔（RAMSAR）签定的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。
湿地对于保护生物多样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用。
世界水日年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。
决议提请各国政府根据各自的国情，在这一天开展一些具体的活动，以提高公众意识。
从1994年开始，我国政府把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28 日，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。
世界气象日年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。
地球日年美国威斯康星州参议员盖洛德纳尔逊提议，在美国各大学校园内举办环保问题的讲演会。
不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选定1970年4月22日为第一个“地球日”。
当天，美国有2000多万人，包括国会议员、各阶层人士，参加了这次规模盛大的环保活动。
在全国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，游行、集会、演讲和宣传。
随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。
4月22日也日渐成为全球性的“地球日”。
每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。
世界无烟日年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。
世界环境日二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护运动的深入，环境问题已成为重大社会问题，一些跨越国界的环境问题频繁出现，环境问题和环境保护逐步进入国际社会生活。
1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国人类环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。
1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。
联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。
联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状的年度报告书》，召开表彰“全球佳”国际会议。
世界防治荒漠化和干旱日由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。
1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。
联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。
世界动物日意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。
为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。
从1981年起，每年的10月16日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。
酸雨的危害酸雨通常是指表示酸碱度指数的 Ph 值低于 5.6 的酸性降水。
我国酸雨（酸雨通常是指表示酸碱度指数的 PH 值低于 5.6 的酸性降水）正呈蔓延之势，是继欧洲、北美之后世界第三大重酸雨区。
80 年代，我国的酸雨主要发生在以重庆、贵阳和柳州为代表的川贵两广地区，酸雨区面积为 170 万平方公里。
到 90 年代中期，酸雨已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的广大地区，酸雨面积扩大了 100 多万平方公里。
以长沙、赣州、南昌、怀化为代表的华中酸雨区现已成为全国酸雨污染最严重的地区，其中心区年降酸雨频率高于 90%，几乎到了逢雨必酸的程度。
以南京、上海、杭州、福州、青岛和厦门为代表的华东沿海地区也成为我国主要的酸雨区。
华北、东北的局部地区也出现酸性降水。
1998 年，全国一半以上的城市，其中 70% 以上的南方城市及北方城市中的西安、铜川，图们和青岛都下了酸雨。
酸雨在我国已呈燎原之势，覆盖面积已占国土面积的 30% 以上。
酸雨危害是多方面的，包括对人体健康、生态系统和建筑设施都有直接和潜在的危害。
酸雨可使儿童免疫功能下降，慢性咽炎、支气管哮喘发病率增加，同时可使老人眼部、呼吸道患病率增加。
酸雨还可使农作物大幅度减产，特别是小麦，在酸雨影响下，可减产 13% 至 34%。
大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，导致蛋白质含量和产量下降。
酸雨对森林和其他植物危害也较大，常使森林和其他植物叶子枯黄、病虫害加重，最终造成大面积死亡。
在中国的大气污染中，酸雨和浮尘是最主要的污染。
十多年来，由于二氧化硫和氮氧化物的排放量日渐增多，酸雨的问题越来越突出。
现在中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。
