人教部编版语文八年级上册同步名师导学课件写作指导 (学写传记)
- 格式：ppt
- 大小：1.59 MB
- 文档页数：19
文档推荐
-
部编版八年级语文上册生字表页数:7
-
2017年部编版八年级上册语文总复习资料大全页数:16
-
最新部编教材八年级上册语文总复习资料大全页数:22
-
部编版八年级上册语文文学常识页数:5
-
部编版八年级语文上册教案合集页数:79
下载文档原格式
合集下载
最新人教部编版年八年级上册语文第2单元《写作：学写传记》ppt教学课件
1课时
写作 学写传记
统编版语文八年级（上）
01 学习目标 02 课堂导入 03 写作指导
04 例文评析 05 写作实践 06 写作练习
学习目标
1.选取典型事件，集中写一个人的主要经历。 2.记述事件时，学会通过对人物具体的言行等细 节进行描写，展现人物的思想感情、性格特点。 3.在遵循真实原则的前提下，合理发挥想象，填 补事实空隙，生动传神地表现人物。
写作指导
4.巧妙安排顺序 人物传记一般是按时间顺序，记叙人物的一生。如《回忆我的母亲》一文按 照时间顺序，以母亲勤劳的一生为主线，塑造了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、 坚强不屈的母亲形象。写人物小传除了可以采用这种写作顺序外 ， 还可以根 据人物的特点来安排写作顺序。
例文评析
父亲小传 “喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。” 俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大 厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。 虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是 “黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝 牛奶了。” 不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相 反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动)，显得发黑油亮。我常说他与非洲 人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
例文评析
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样 无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多， 可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多 ，像个大土球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑 ，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知 他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢？便飞一般地去抓，老爸又向 上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们 到山顶了。”我也跟着笑了起来。
写作 学写传记
统编版语文八年级（上）
01 学习目标 02 课堂导入 03 写作指导
04 例文评析 05 写作实践 06 写作练习
学习目标
1.选取典型事件，集中写一个人的主要经历。 2.记述事件时，学会通过对人物具体的言行等细 节进行描写，展现人物的思想感情、性格特点。 3.在遵循真实原则的前提下，合理发挥想象，填 补事实空隙，生动传神地表现人物。
写作指导
4.巧妙安排顺序 人物传记一般是按时间顺序，记叙人物的一生。如《回忆我的母亲》一文按 照时间顺序，以母亲勤劳的一生为主线，塑造了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、 坚强不屈的母亲形象。写人物小传除了可以采用这种写作顺序外 ， 还可以根 据人物的特点来安排写作顺序。
例文评析
父亲小传 “喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。” 俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大 厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。 虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是 “黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝 牛奶了。” 不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相 反经历了风吹日晒(他经常参与户外活动)，显得发黑油亮。我常说他与非洲 人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
例文评析
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样 无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多， 可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多 ，像个大土球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑 ，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知 他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢？便飞一般地去抓，老爸又向 上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们 到山顶了。”我也跟着笑了起来。
写作指导 学写传记 导学课件—八年级语文上册 部编版(共14张PPT)
●
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
●
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。
例文赏析
我的自传 我是一个初中二年级的女生，14岁的我虽然算不上是大家闺秀，但 也不是生活在侏罗纪时代的生物。平平凡凡的我在一个平平凡凡的城市 里过着平平凡凡的生活。 我出生在一个并不富裕的家庭，我们家的生活甚至过得有些拮据。 爸爸妈妈的工作并不稳定，常常加夜班，把我一个人扔在家里，因此我 的自理能力非常强。虽然如此，我的童年也过得非常快乐。 4岁那年，我开始过上校园生活。但现在我对那时的记忆已经非常 模糊了，只记得操场上有一棵很大很大的银杏树，秋天银杏树叶被赶下了
●
2.由于未被阅读的作品的价值包括审 美价值 仅仅是 一种可 能的存 在，只 有通过 阅读， 它才转 化为现 实的存 在，因 此对作 品的接 受具有 艺术本 体的意 义，也 就是说 ，接受 者也是 艺术创 作的主 体之一 。
●
3.接受者作为主体，他对文本的接受 不是被 动的。 海德格 尔提出“ 前理解 ”，即 理解前 的心理 文化结 构，这 种结构 影响着 理解。 理解不 可能是 文本意 义的重 现，而 只能是 文本与“ 前理解 ”的统 一。
部编版八年级上册语文《学写传记》PPT(第3课时)课件
奧茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要 多待一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下 到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没 有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到： 劳伦斯·奧茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的 向死神走去。（选自《伟大的悲剧》）
这里通过对居里夫人的语言、动作、神态的细致刻画，写出了 居里夫人对镭的迷恋，对科学的热爱。
2
发挥合理想象，打造人物的“高光”时刻。
写传记时，可以发挥合理的想象和联想，以填补事实的空隙，生动 传神地表现人物，打造出人物的“高光”时刻。
例文： 他们还是拖着疲惫的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。 奥茨越来越走不动了，越来越成为朋友们的负担，而不再是什么帮手。一 天中午，气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥 茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于 是做妤了最后的准备。
在典型事件中，通过对人物语言、行动、神态等的描绘来
凸显人物品质或情感。
传记不是枯燥的生平简介和履历表，为了增强文章的感染 力，使其吸引人、打动人，应注重艺术性地表达。
例文： “看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着 她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神 秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此 时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。（选 自《美丽的颜色》）
百孔，贫困异常，填饱肚皮都不是件容易的事，更不 用说其他的享受了。因为贫穷，爷爷只读到三年级就 不得不辍学回家干活，可怜的爷爷就在低矮的茅屋里， 做着“楼上楼下、电灯
第二单元写作《学写传记》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
日后必埋没于社会底层，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人 生一世！
优秀范文
吾姓_____，名_____，后易名为____。 吾母生吾之时，包头正值阴雨，多日细雨点点。待吾出世之时，天即刻大亮，日现中 天。吾全家甚是讶然，故名“显阳”。及至后来，吾母细思，“显阳”字中有“二日”，双日齐出， 甚感不妥，又因吾属狗之生肖，恐吾无“肉”可吃，故又名曰“显腾”。 吾身高一米六一，在众多同窗中，实属艰难，身材偏瘦，五官还算周正，面白无须。 鄙人在班中执掌生物之权，实是无所作为，此就不必再提。 平日里，吾独好音乐，旅游。每日不管清闲或否，必抽空高歌一曲或摇头晃脑一番。 至于旅游，吾独好往山高树荣，水清草盛之地，亦或是博物馆等地，陶己之情操，长己之 知识，甚感趣也，享山水之乐，智慧之快，甚感欣然也。 吾也好书法，平日里偶尔随意挥洒几笔，假冒一下“大家”，实是登不了大雅之堂。 白驹过隙，吾已过十三岁矣，再长大点儿，或能有点儿作为！
优秀范文
姓_____名______，字意诗以言志，渊以博大，故名。余年芳一十有三。面色略 黑，不外乎健康肤色。相貌平平，并不出众。唯有宽阔额头，为众同学关注之焦点， 常常引人瞩目，以此取乐而已。
余三岁，父教之，已熟背《三字经》《弟子规》等中华经典，但不求甚解。父曰： 不需甚解，大必解之。
余少时，以书为友，常伴左右。如遇古诗词文句，沉迷其中，慢研细琢，以至忘 食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影之势。故此后收获几近无。悲也！
育项目，结果总是让人失望。
范文
他是一个诚实、善良、热情、朴实的男孩 子，他知错就改，积极进取，心直口快，爱 憎分明，不会花言巧语，还有点儿小马虎。 不过，有时他也爱做白日梦。
他坚信只要努力，梦想就会成真。为此， 他树立了一个伟大的理想——成为一名边防 战士，保卫自己国家的边疆和每一寸土地。 “男儿当自强”是他最推崇的名言，英姿飒 爽的军人是他崇拜的偶像。
优秀范文
吾姓_____，名_____，后易名为____。 吾母生吾之时，包头正值阴雨，多日细雨点点。待吾出世之时，天即刻大亮，日现中 天。吾全家甚是讶然，故名“显阳”。及至后来，吾母细思，“显阳”字中有“二日”，双日齐出， 甚感不妥，又因吾属狗之生肖，恐吾无“肉”可吃，故又名曰“显腾”。 吾身高一米六一，在众多同窗中，实属艰难，身材偏瘦，五官还算周正，面白无须。 鄙人在班中执掌生物之权，实是无所作为，此就不必再提。 平日里，吾独好音乐，旅游。每日不管清闲或否，必抽空高歌一曲或摇头晃脑一番。 至于旅游，吾独好往山高树荣，水清草盛之地，亦或是博物馆等地，陶己之情操，长己之 知识，甚感趣也，享山水之乐，智慧之快，甚感欣然也。 吾也好书法，平日里偶尔随意挥洒几笔，假冒一下“大家”，实是登不了大雅之堂。 白驹过隙，吾已过十三岁矣，再长大点儿，或能有点儿作为！
优秀范文
姓_____名______，字意诗以言志，渊以博大，故名。余年芳一十有三。面色略 黑，不外乎健康肤色。相貌平平，并不出众。唯有宽阔额头，为众同学关注之焦点， 常常引人瞩目，以此取乐而已。
余三岁，父教之，已熟背《三字经》《弟子规》等中华经典，但不求甚解。父曰： 不需甚解，大必解之。
余少时，以书为友，常伴左右。如遇古诗词文句，沉迷其中，慢研细琢，以至忘 食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影之势。故此后收获几近无。悲也！
育项目，结果总是让人失望。
范文
他是一个诚实、善良、热情、朴实的男孩 子，他知错就改，积极进取，心直口快，爱 憎分明，不会花言巧语，还有点儿小马虎。 不过，有时他也爱做白日梦。
他坚信只要努力，梦想就会成真。为此， 他树立了一个伟大的理想——成为一名边防 战士，保卫自己国家的边疆和每一寸土地。 “男儿当自强”是他最推崇的名言，英姿飒 爽的军人是他崇拜的偶像。
部编本人教版八年级语文上册课件：写作 学写传记1
[例 文]
三年级时身高不足五尺，体重却已过百，因 此选篮球为强身健体之物，终日奔波于球场之中， 以各球星为榜样，终日睁眼做梦，为进NBA而努力。 怎奈球技进展不大，学习却一落千丈。熟人均谓我 玩物丧志之徒，浪费光阴之辈。
此情况自五年级始有改变。此时班上来一插班 生，名为董楷，智力与我不相上下，对学习却废寝 忘食，深得老师喜爱。见此人在班中独占螯头，我 当然心有不甘。于是一心苦读，只为毕业时与其一 争高下。
写作指导
• ⑤语言灵活。这是写好传记体文章的坚实 基础。因为传记要尊重历史，尊重事实， 所以语言准确平实。但为了破除呆板、枯 燥的“八股”习气，不防融情于叙，即在 态度诚恳的叙述中，渗透人物鲜明的思想 倾向，据每个人的不同情况确定。 一般应从以下几点来写： (1)个人的基本情况。 包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、 家庭出身、本人成分、文化程度、等。 (2)自己的经历(包括在学校读书和走上社会 以后的经历)。 经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经 历都要写明起止年、月，所在地(单位)，从 事职业及担任职务，
上中学后，我的性格没有多大改变，仍是嘻嘻 哈哈，不知天高地厚。虽然教训多得数不胜数，自 己却仍然长不大。这就是我，一个聪明、乐观而又 多灾难的初二学生。
[简 评] 这篇介绍“我”的文字，读来让人忍俊不 禁，有不免为小作者的心地坦诚、敢于解 剖自己而受感动。写介绍自己的文章，如 何看待、认识和分析自己，是十分重要的。 既不能把自己说得十全十美，也不能把自 己贬得一无是处。本文作者实事求是，一 分为二，能够较客观地认识自己。 全篇文章语言精练生动，读来轻松，也可 见小作者的文字功底。
[例 文]
我的小传 我于1989年10月16日在湖南省邵东县邵东 监狱职工医院里诞生了。刚学走路时，我就成 了父母最伤脑筋的调皮鬼，经常挨打，有一次， 妈妈买回了几条金鱼，养在鱼缸里。我便把它 捉来捉去。谁知，条条都被我活活折腾死了， 怎能不受罚？ 四岁的我，进了幼儿园。我坐没个坐像， 不住地跟同桌聊天，有时还跟男同学推搡打闹。 不过，红花儿可没少戴。做事做得快，游戏动 脑筋，普通话也挺能说的。在幼儿园中班诗歌 朗比赛中还获得一等奖。
人教部编版语文八年级上册《写作-学写传记》教学 PPT课件
21
请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？ 我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来 是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中， 谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么 问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出 来了。
幼年因贫穷而辍学却依然不乏“美梦”。 略写。
爷爷的青年
爷爷在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青
年一样，爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时，
计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日
子一天天划过，生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶
辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，
灰溜溜的。③
③把“入不敷出”的日子比作“灰溜溜”的 衣服，比喻通俗、形象。“依旧”一词用语 准确，深刻地表达了爷爷在特殊年景中的无 助和无奈。
11
12
13
• 在《美丽的颜色》中，
作者对居里夫人的描写
并不多，只撷取几个细
节，稍加点染，如“头
发被风吹得飘起来””轻
轻地笑了笑””身体前倾
，热切地望着“等，就
能表现出居里夫人从事
科学工作的艰辛和独特
的个性气质。
14
• 同学们学写传记，可以从写小传入手。 • 比起一般的传记，小传的记述较简略，篇
从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过 这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自 传体作文写好，却不象写别人那样简单。
首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个 我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自 己隔着一层，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文 的第一个要求是认识自我。
请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？ 我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来 是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中， 谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么 问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出 来了。
幼年因贫穷而辍学却依然不乏“美梦”。 略写。
爷爷的青年
爷爷在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青
年一样，爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时，
计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日
子一天天划过，生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶
辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，
灰溜溜的。③
③把“入不敷出”的日子比作“灰溜溜”的 衣服，比喻通俗、形象。“依旧”一词用语 准确，深刻地表达了爷爷在特殊年景中的无 助和无奈。
11
12
13
• 在《美丽的颜色》中，
作者对居里夫人的描写
并不多，只撷取几个细
节，稍加点染，如“头
发被风吹得飘起来””轻
轻地笑了笑””身体前倾
，热切地望着“等，就
能表现出居里夫人从事
科学工作的艰辛和独特
的个性气质。
14
• 同学们学写传记，可以从写小传入手。 • 比起一般的传记，小传的记述较简略，篇
从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过 这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自 传体作文写好，却不象写别人那样简单。
首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个 我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自 己隔着一层，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文 的第一个要求是认识自我。
人教版初中八年级上册语文名师授课课件 第二单元 写作：学写传记【第一课时】
文章真实，细节生动
三.微课展示
传记的特点及写作要求
四.名家引路
1.老舍
《著者略历》
2.周劼人 《寂静钱锺书》
3.教师范例 《华丽蜕变》
老舍 《著者略历》
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，
三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。
这里不仅介
无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。 绍了外貌，籍贯，
三、乐为人师 满园桃李尽芳菲 记得在老城实验小学的操场参加完十八岁成人 仪式的我，就被分配到仁沙乡。 十年磨砺终成器。07年的八月我完成了人生的 第二次蜕变——考进了向往的平都中学。培养孩子 大胆性格，勇敢面对挑战成了我教书育人的宗旨。 看到孩子们在考试和各类活动中从容镇定，自信大 方；看到自己指导的一个个实习老师考上满意的工 作岗位，心里的成就感油然而生！今天的我也勇敢 的站到了赛场！ 感恩生活，乐为人师，甘当学生成长的助推器， 此生无怨亦无悔。
一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱锺书走了。” 是的，这个时代再也没有了钱锺书，但，是不是也因为这个时 代不再寂静？
记录典型语言和关键行 动，辅之以适当的议论， 往往就能达到所需要的 表达效果。
教师下水作文
华丽蜕变
一、呱呱坠地 身轻如燕惹人怜 1977年的那个被现在的我们称作“光棍
节”的日子，我带着不足四斤的体重来到了这 个世界，身轻如燕的我，连平放在两个膝盖之 间都显吃力，惹得爸妈好一阵心疼。
选材典型，情感真挚
茨威格的《列夫·托尔斯泰》。托尔 斯泰的肖像描写生动，人物个性突出：长 髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似 树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有 长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡 沫一样堆在额头上。
三.微课展示
传记的特点及写作要求
四.名家引路
1.老舍
《著者略历》
2.周劼人 《寂静钱锺书》
3.教师范例 《华丽蜕变》
老舍 《著者略历》
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，
三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。
这里不仅介
无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。 绍了外貌，籍贯，
三、乐为人师 满园桃李尽芳菲 记得在老城实验小学的操场参加完十八岁成人 仪式的我，就被分配到仁沙乡。 十年磨砺终成器。07年的八月我完成了人生的 第二次蜕变——考进了向往的平都中学。培养孩子 大胆性格，勇敢面对挑战成了我教书育人的宗旨。 看到孩子们在考试和各类活动中从容镇定，自信大 方；看到自己指导的一个个实习老师考上满意的工 作岗位，心里的成就感油然而生！今天的我也勇敢 的站到了赛场！ 感恩生活，乐为人师，甘当学生成长的助推器， 此生无怨亦无悔。
一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱锺书走了。” 是的，这个时代再也没有了钱锺书，但，是不是也因为这个时 代不再寂静？
记录典型语言和关键行 动，辅之以适当的议论， 往往就能达到所需要的 表达效果。
教师下水作文
华丽蜕变
一、呱呱坠地 身轻如燕惹人怜 1977年的那个被现在的我们称作“光棍
节”的日子，我带着不足四斤的体重来到了这 个世界，身轻如燕的我，连平放在两个膝盖之 间都显吃力，惹得爸妈好一阵心疼。
选材典型，情感真挚
茨威格的《列夫·托尔斯泰》。托尔 斯泰的肖像描写生动，人物个性突出：长 髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似 树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有 长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡 沫一样堆在额头上。
最新人教部编版八年级语文上册《写作 学写传记》优质教学课件
球是让他最骄傲的，因为在他们小区没人 能比他弹得更准，他一直希望弹玻璃球能
动又幽默有 趣的一面。
成为运动会的一个体育项目，结果总是让
人失望。
拓展探究
他是一个诚实、善良、热情、朴实的 男孩子，他知错就改，积极进取，心直口 快，爱憎分明，不会花言巧语，还有点儿 小马虎。不过，有时他也爱做白日梦。
他坚信只要努力，梦想就会成真。为 此，他树立了一个伟大的理想——成为一 名边防战士，保卫自己国家的边疆和每一 寸土地。“男儿当自强”是他最推崇的名 言，英姿飒爽的军人是他崇拜的偶像。
大家好！我是侯群，今天向大家介绍 一位新朋友。他是一个男孩子，今年15岁 了，身高1.75米左右，有一双大手和一双 大脚。他的眼睛不大不小，眉毛很浓，头 发很硬。他的穿着很朴素，校服是他的最 爱。因为有一双汗脚，为了不污染环境， 除了在寒冷的冬天和火热的夏天，他总穿 布鞋。
以向大 家介绍新朋 友的方式开 场，打破俗 套，富有创 新精神，令 人耳目一新。
八年级语文上册
写作 学写传记
学习目标
1.了解人物小传的特点。（重点） 2.抓住人物特征和主要经历，运用典型事例进行 形象刻画。（难点）
整体感知
一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有 了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己 过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
1.介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生 日期、出生地等基本信息。 2.选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行 方面的细节。 3.写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建 议。
从个人 品质入手， 写出其真诚 热情、积极 乐观的人生 态度，并毫 不避讳地点 明不足之处， 更显出这位 “新朋友” 的可爱。
人教部编版语文八年级上册《写作-学写传记》教学课件 (共21张PPT)
2.广泛收集资料 收集资料的方法有很多，如图书馆、书店、互联 网、走访当地老人等等。到图书馆和书店查找资料， 可以保证史料的真实性，但耗时费力。互联网虽方便 快捷，但资料的真实性难以保证。所以大家要多方面 综合考虑，选取恰当合适的收集方法。
3.遵守写作原则 （1）真实性。值得写的传记，往往有一定社会 影响，传记内容带有史料性质，有可能被别人引用， 一旦失实，便会以讹传讹，造成不良后果，所以一定 要力求内容的真实性。
2021/10/10
21
请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？ 我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来 是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中， 谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么 问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出 来了。
写作自传体作文（小传）比其他写人的作文要容易很多。这是因 为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临 一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文 章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。 写作自传体作文，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一 年。
2021/10/10
2021/10/10
17
• 这里不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭 组成等基本情况，更结合个人主要经历， 集中表现直接的特长爱好、性格特点、行 事风格等，语言幽默生动，很有表现力。 文章虽短，内容却全面、充实而又重点突 出。
2021/10/10
18
学习《小传》，弄清写法，归纳要点
内容：
1、主要经历（详略） 2、兴趣爱好 3、为人之 道 4、事迹或业绩等。
日子虽然越来越好，但“楼上楼下、电灯电话” 仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学，生 活虽然很紧巴，但没多少文化的爷爷还是咬牙供几 个孩子完成了自己的学业，这是爷爷觉得自己这辈 子做的最值得骄傲的事情。④
初中语文人教部编版八年级上册 写作 学写传记 课件
余少时，以书为友，常伴左右。如遇古诗词文句，沉迷其 中，慢研细琢，以至忘食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影 之势。故此后收获几近无。悲也！
佳作欣赏
余甚喜一卷大唐风华的谪仙人李白，其风流蕴藉，无人 能及。其诗风雄奇豪放。余亦爱自古风流雅韵的宋词，最喜 东坡居士的《念奴娇。赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽， 千古风流人物的豪气。
佳作欣赏
鄙人在班中执掌生物之权，实是无所作为，此就不必再 提。
平日里，吾独好音乐，旅游。每日不管清闲或否，必抽 空高歌一曲或摇头晃脑一番。至于旅游，吾独好往山高树荣， 水清草盛之地，亦或是博物馆等地，陶己之情操，长己之知 识，甚感趣也，享山水之乐，智慧之快，甚感欣然也。
吾也好书法，平日里偶尔随意挥洒几笔，假冒一下“大 家”，实是登不了大雅之堂。
佳作欣赏
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个 影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她
讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于××(籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是 因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平 静了。那还是一个重男轻女的年代，这种思想在乡下尤为严重，一
当我埋怨同学不真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论 别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓励和 安慰我的也是母亲，她说：“只要你尽力了，妈不怪你。”当我偶 尔耍小性子冲母亲发火时，她总是走到一边不理我，用行动逼迫我 记住“生气是惩罚自己”。
或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在 我心里，母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如 何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。
传记的写法
问题一：写谁？ 老师、同学、家人、名人……
佳作欣赏
余甚喜一卷大唐风华的谪仙人李白，其风流蕴藉，无人 能及。其诗风雄奇豪放。余亦爱自古风流雅韵的宋词，最喜 东坡居士的《念奴娇。赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽， 千古风流人物的豪气。
佳作欣赏
鄙人在班中执掌生物之权，实是无所作为，此就不必再 提。
平日里，吾独好音乐，旅游。每日不管清闲或否，必抽 空高歌一曲或摇头晃脑一番。至于旅游，吾独好往山高树荣， 水清草盛之地，亦或是博物馆等地，陶己之情操，长己之知 识，甚感趣也，享山水之乐，智慧之快，甚感欣然也。
吾也好书法，平日里偶尔随意挥洒几笔，假冒一下“大 家”，实是登不了大雅之堂。
佳作欣赏
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个 影响我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她
讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于××(籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是 因为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平 静了。那还是一个重男轻女的年代，这种思想在乡下尤为严重，一
当我埋怨同学不真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论 别人如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓励和 安慰我的也是母亲，她说：“只要你尽力了，妈不怪你。”当我偶 尔耍小性子冲母亲发火时，她总是走到一边不理我，用行动逼迫我 记住“生气是惩罚自己”。
或许在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在 我心里，母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如 何化解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。
传记的写法
问题一：写谁？ 老师、同学、家人、名人……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(学写传记)
1
写作导航 ……………..…
2
写作实践 ……………..…
3
思路点拨 ……………..…
4
佳作引路 ……………..…
5
简评 ……………..…
写作导航
传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人 物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事 性的文体。一般由别人记述，也有自述生平的，叫自
传。自传，是系统地、全面地介绍自己的历史及思想
人，理由是那个同事生活困难，而连得两年优秀可以
长一级工资。 妈妈的生活极简单，种花，上班，读书，写作， 照顾爸爸和我；妈妈的内心极单纯，善待自己，善待 亲人，善待周围的一切。
佳作引路
妈妈的心是一道敞开的门，是在铅华涌动时可以安睡 的那间小木屋，是在霓虹灯褪去后仍不离不弃的那盏 小橘灯。走进妈妈的世界，你也会染上幽幽的花香；
写作实践
1．从呱呱坠地到成为一个花季少年，你已经有
了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过
去的经历，也说说自己对未来的想法。200字左右。 2．你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、 爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少 于500字。
3．用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身
上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传
还要洞察所写之人的思想动机，判断人物的最主要的 东西，抓住特征，写出几个典型事例，生动地刻画出 人物的形象，做到形神逼肖，跃然纸上；应尽可能少 地
思路点拨
直接评论人物的性格和优劣，一切通过记叙和描写说
话，让读者自己去品味。
佳作引路
ห้องสมุดไป่ตู้
母亲小传 张伟
她，生于“文革”初年，小学时，正时兴开门办 学，因此学会了种植技术而受益终生；中学时，赶上 了重知识的黄金期，努力发奋，考取大学；现在从事 文化工作。她，是我的妈妈！
类，那么你的灵魂在无意中已经得到升华。”“学会
善待自己，可以使你的生命之舟在乘风破浪的同时去 享受蓝天、白云和阳光；学会善待自己，可以使你品 尝出人生这杯苦酒中所隐藏着的甘美；人生的乐章是 由自己谱写的，而最美的旋律就是——善待自己。”
因此，妈妈善待周围的一切，邻居家的小猫咪弄脏了
佳作引路
我家的沙发，妈妈很友好地把它送回；同事误会了她 ，她不生气，还给人家报以微笑，她坚信“乌云过后 是彩虹”，她说“生气是拿别人的过失惩罚自己”； 年终考核，以她的业绩应得优秀，她却让给了另一个
朵朵盛开的鲜花，也亲吻着展卷醉读的妈妈；夜晚 ，月色轻柔，笼着片片静谧的花瓣，也笼着伏案写 作的妈妈。”一组对称的句子绘出了景美，人更美 。三是小标题好。“花香四季”“天使之心”都给
人美的感受。
感谢聆听
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都 是祝愿。
——艺术真实。
写作导航
2．概括性。一是对人物要有选择，要选择那些
代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写；二是 对人物的事迹要有选择，也就是要选择能够概括人物 一生的事迹，而不是面面俱到。 3．通俗性。就是要求作者在形式表达方面写得
简明易懂，容易被读者接受的语言可以简明、平实，
也可以生动活泼，富于文学色彩。
走进妈妈的心门，你也会变得恬静淡泊。妈妈，她不
伟大，却真实地教育着我，影响着我，她如一颗星星
，永远照亮着我的天空。
(选自《作文网》)
简评
这篇文章令人赏心悦目，原因有三：一是选材
独特。母亲爱花和写作；母亲宽容，善待一切。作
者从这两个方面表现了母亲的善良、恬静、平和与
宽容。二是语言优美。“早晨，霞光万道，亲吻着
。不少于500字。
思路点拨
1．文题1，要求写一段自传，要写出一个真实的 、活生生的“我”来。写清楚自己的出生日期、出生 地等基本情况；选取自己生活经历中最重要的事情， 注意记录言行方面的细节。
2．文题2和文题3，都是要求写人物小传，不管
是自己的家人还是同学，都必须实事求是，秉笔直书
，避免出现失实、讳过、拔高之类的情况。写小传，
种优秀的传记，如鲁迅的《藤野先生》、胡适的《我
的母亲》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》，至于篇幅较
短的小传可以多读一些。
写作导航
2．确定所写人物(传主)是首要的问题。到底选谁
作为传主，有以下三点要考虑：一是有写他的欲望和
冲动，或是特别佩服、崇拜他，或是特别感激他、爱 他，或是特别恨他，对他有很深的感情，非要吐一吐 不可，这样写出来的传记才会有精神；二是这位传主 有值得写的地方；三是传主的材料比较容易收集到。
3．着手收集传主的相关资料，尽可能了解他的
个性特点，周围人与他的关系、对他的看法等等。只
有对传主有了具体、深入的了解后，才能动笔写。
写作导航
4．对手头的资料进行分类、归纳、总结，去粗取 精，找出那些最能表明人物个性、符合其思想特征的 重点材料，依据事实对人物作出正确的评价，做到褒 贬分明，切合现实。这是写好传记的关键。
佳作引路
花香四季
妈妈爱植物，尤其爱花。她说：“每一株植物都
是一个小的生命，它们从不抱怨，微笑着面对每一天 。”她说这些时，眼里是单纯柔美的光。基于她的爱 ，我家一年四季都笼着花香。小小阳台，不盈七尺， 竟然聚集了十余种花品，它们在妈妈巧妙安排下，亲 如姐妹，和睦共处，共立一片热土，同顶一角蓝天， 齐享一方雨露。
演变过程的书面材料。
传记不同于一般的枯燥的历史记录，除了真实记
录外，还必须有感人的力量。传记是写人的，有人的 生命、经历、情感在内；而一旦通过作者的选择、剪 辑、组接，就倾注了爱憎的情感，需要用艺术的丹彩 加以表现，以达到传神的目的。
写作导航
传记必然要表达作者对所传人物的评价，但这种
褒贬倾向应当包含在叙述之中，而不是直接论断人物 的功过是非。 学写传记的几个注意点： 1．摹仿是学习的第一步。写作前不妨先读一两
妈妈在阳台上居然还放置了一张小小写字台。早
晨，霞光万道，亲吻着朵朵盛开的鲜花，也亲吻着展
1
写作导航 ……………..…
2
写作实践 ……………..…
3
思路点拨 ……………..…
4
佳作引路 ……………..…
5
简评 ……………..…
写作导航
传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人 物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事 性的文体。一般由别人记述，也有自述生平的，叫自
传。自传，是系统地、全面地介绍自己的历史及思想
人，理由是那个同事生活困难，而连得两年优秀可以
长一级工资。 妈妈的生活极简单，种花，上班，读书，写作， 照顾爸爸和我；妈妈的内心极单纯，善待自己，善待 亲人，善待周围的一切。
佳作引路
妈妈的心是一道敞开的门，是在铅华涌动时可以安睡 的那间小木屋，是在霓虹灯褪去后仍不离不弃的那盏 小橘灯。走进妈妈的世界，你也会染上幽幽的花香；
写作实践
1．从呱呱坠地到成为一个花季少年，你已经有
了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过
去的经历，也说说自己对未来的想法。200字左右。 2．你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、 爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少 于500字。
3．用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身
上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传
还要洞察所写之人的思想动机，判断人物的最主要的 东西，抓住特征，写出几个典型事例，生动地刻画出 人物的形象，做到形神逼肖，跃然纸上；应尽可能少 地
思路点拨
直接评论人物的性格和优劣，一切通过记叙和描写说
话，让读者自己去品味。
佳作引路
ห้องสมุดไป่ตู้
母亲小传 张伟
她，生于“文革”初年，小学时，正时兴开门办 学，因此学会了种植技术而受益终生；中学时，赶上 了重知识的黄金期，努力发奋，考取大学；现在从事 文化工作。她，是我的妈妈！
类，那么你的灵魂在无意中已经得到升华。”“学会
善待自己，可以使你的生命之舟在乘风破浪的同时去 享受蓝天、白云和阳光；学会善待自己，可以使你品 尝出人生这杯苦酒中所隐藏着的甘美；人生的乐章是 由自己谱写的，而最美的旋律就是——善待自己。”
因此，妈妈善待周围的一切，邻居家的小猫咪弄脏了
佳作引路
我家的沙发，妈妈很友好地把它送回；同事误会了她 ，她不生气，还给人家报以微笑，她坚信“乌云过后 是彩虹”，她说“生气是拿别人的过失惩罚自己”； 年终考核，以她的业绩应得优秀，她却让给了另一个
朵朵盛开的鲜花，也亲吻着展卷醉读的妈妈；夜晚 ，月色轻柔，笼着片片静谧的花瓣，也笼着伏案写 作的妈妈。”一组对称的句子绘出了景美，人更美 。三是小标题好。“花香四季”“天使之心”都给
人美的感受。
感谢聆听
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都 是祝愿。
——艺术真实。
写作导航
2．概括性。一是对人物要有选择，要选择那些
代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写；二是 对人物的事迹要有选择，也就是要选择能够概括人物 一生的事迹，而不是面面俱到。 3．通俗性。就是要求作者在形式表达方面写得
简明易懂，容易被读者接受的语言可以简明、平实，
也可以生动活泼，富于文学色彩。
走进妈妈的心门，你也会变得恬静淡泊。妈妈，她不
伟大，却真实地教育着我，影响着我，她如一颗星星
，永远照亮着我的天空。
(选自《作文网》)
简评
这篇文章令人赏心悦目，原因有三：一是选材
独特。母亲爱花和写作；母亲宽容，善待一切。作
者从这两个方面表现了母亲的善良、恬静、平和与
宽容。二是语言优美。“早晨，霞光万道，亲吻着
。不少于500字。
思路点拨
1．文题1，要求写一段自传，要写出一个真实的 、活生生的“我”来。写清楚自己的出生日期、出生 地等基本情况；选取自己生活经历中最重要的事情， 注意记录言行方面的细节。
2．文题2和文题3，都是要求写人物小传，不管
是自己的家人还是同学，都必须实事求是，秉笔直书
，避免出现失实、讳过、拔高之类的情况。写小传，
种优秀的传记，如鲁迅的《藤野先生》、胡适的《我
的母亲》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》，至于篇幅较
短的小传可以多读一些。
写作导航
2．确定所写人物(传主)是首要的问题。到底选谁
作为传主，有以下三点要考虑：一是有写他的欲望和
冲动，或是特别佩服、崇拜他，或是特别感激他、爱 他，或是特别恨他，对他有很深的感情，非要吐一吐 不可，这样写出来的传记才会有精神；二是这位传主 有值得写的地方；三是传主的材料比较容易收集到。
3．着手收集传主的相关资料，尽可能了解他的
个性特点，周围人与他的关系、对他的看法等等。只
有对传主有了具体、深入的了解后，才能动笔写。
写作导航
4．对手头的资料进行分类、归纳、总结，去粗取 精，找出那些最能表明人物个性、符合其思想特征的 重点材料，依据事实对人物作出正确的评价，做到褒 贬分明，切合现实。这是写好传记的关键。
佳作引路
花香四季
妈妈爱植物，尤其爱花。她说：“每一株植物都
是一个小的生命，它们从不抱怨，微笑着面对每一天 。”她说这些时，眼里是单纯柔美的光。基于她的爱 ，我家一年四季都笼着花香。小小阳台，不盈七尺， 竟然聚集了十余种花品，它们在妈妈巧妙安排下，亲 如姐妹，和睦共处，共立一片热土，同顶一角蓝天， 齐享一方雨露。
演变过程的书面材料。
传记不同于一般的枯燥的历史记录，除了真实记
录外，还必须有感人的力量。传记是写人的，有人的 生命、经历、情感在内；而一旦通过作者的选择、剪 辑、组接，就倾注了爱憎的情感，需要用艺术的丹彩 加以表现，以达到传神的目的。
写作导航
传记必然要表达作者对所传人物的评价，但这种
褒贬倾向应当包含在叙述之中，而不是直接论断人物 的功过是非。 学写传记的几个注意点： 1．摹仿是学习的第一步。写作前不妨先读一两
妈妈在阳台上居然还放置了一张小小写字台。早
晨，霞光万道，亲吻着朵朵盛开的鲜花，也亲吻着展