∴ △ACD≌ △ACB(SSS)
∴∠CAD=∠CAB
∴AC平分∠DAB
操作:用纸剪一个角,把纸片对折,使角 的两边叠合在一起,把对折后的纸片继续 折一次,折出一个直三角形(使第一次的 折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠 形成的三条折痕. 问题1:第一次的折痕和角有什么关系? 问题2:第二次折叠形成的两条折痕与角 的两边有何关系,它们的长度有何关系?
就是角平分线.你能说明它的道理吗? 在生产生活中,这些方法是否可行呢?
做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去.
在Rt△BDE 和 Rt△CDF中,
∴
=
,(
)
已知:如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.
∠这P条其D射O=线依∠叫P做E据O这(个是已角证的S)平S分S线,。 两全等三角形的对应角相等.
∴ △PDO ≌ △PEO(AAS)
点P是射线OC上的任意一点
意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别 问题1:在练习本上画一个角,怎样得到这个角的平分线?
已知:如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F. O
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是D,E(已知) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
BD=CD, 证明:∵OC平分∠ AOB (已知)
在生产生活中,这些方法是否可行呢? PD⊥OA,PE⊥OB,
OP=OP (公∴共边R) t△BDE ≌ Rt△CDF.
∴ EB=FC.
A
E
F
B
D
C
1:如图, △ABC中, ∠C=90°, ED⊥AB, ∠1=∠2, 且AC=6cm, 那么线段BE是∠ABC