光的折射透镜复习

苏科版八年级上册物理教案：第四章光的折射透镜整章复习课一、教学内容本节课为苏科版八年级上册物理第四章“光的折射透镜”的整章复习课。

教材章节包括：1. 光的折射：介绍光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。

2. 透镜：介绍凸透镜和凹透镜的形状、特点及对光线的作用。

3. 放大镜和望远镜：介绍放大镜和望远镜的原理及应用。

二、教学目标1. 理解光的折射现象，掌握折射定律。

2. 掌握凸透镜和凹透镜的特点及对光线的作用。

3. 学会使用放大镜和望远镜，了解其原理及应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：光的折射定律的运用，凸透镜和凹透镜对光线的作用。

2. 教学重点：光的折射现象的理解，放大镜和望远镜的使用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、透镜、光线演示仪、放大镜、望远镜。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 情景引入：通过展示水中物体看起来比实际的要浅的现象，引导学生思考光的折射现象。

2. 知识讲解：(1) 光的折射：介绍光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，讲解折射定律。

(2) 透镜：介绍凸透镜和凹透镜的形状、特点及对光线的作用。

(3) 放大镜和望远镜：介绍放大镜和望远镜的原理及应用。

3. 例题讲解：分析并解答有关光的折射、透镜和放大镜、望远镜的例题。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成相关的练习题。

六、板书设计板书设计如下：光的折射透镜放大镜和望远镜七、作业设计1. 题目：判断题(1) 光从空气垂直射入水中，传播方向不发生偏折。

( )(2) 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

( )(3) 放大镜是利用凸透镜成正立放大虚像的原理制成的。

( )(4) 望远镜是利用凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的。

( )2. 题目：选择题(1) 光从空气斜射入水中时，传播方向（）。

A. 向正上方偏折B. 向正下方偏折C. 向垂直方向偏折D. 向原方向偏折(2) 下列选项中，成正立放大虚像的是（）。

第三章光的折射透镜（易错55题19大考点）训练范围：苏科版八年级上册第3章。

一．光的折射现象（共9小题）1．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）A．图甲中，人在岸边看到水中鱼的位置，比鱼在水里的实际位置高一些B．图乙中，雨后的彩虹说明太阳光是由红、绿、蓝三种色光混合而成C．图丙中，树荫下光斑的形状与树叶间小孔的形状有关D．图丁中，坐在教室边上的同学看不清黑板上的字，是因为发生了光的漫反射【答案】A【解答】解：A、由于光的折射，在岸上看到水里的鱼比它的实际位置高一些，故A正确；B、雨后的彩虹说明太阳光是由七种色光组成的，故B错误；C、树荫下光斑是太阳经小孔成的实像，像的形状与小孔的形状无关，故C错误；D、坐在教室边上的同学看不清黑板上的字，是因为发生了光的镜面反射，故D错误。

故选：A。

2．下列几种现象中，属于光的折射现象的是（）A．屏幕上的手影B．平面镜中的像C．海上出现海市蜃楼D．水中亭子的倒影【答案】C【解答】解：A、手在墙上形成手影，是因为光在同一均匀介质中沿直线传播。

故A不符合题意。

B、平面镜成像属于光的反射，故B不符合题意。

C、海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于光在密度不均匀的物质中传播时，发生折射而引起的，故C符合题意。

D、水中亭子的倒影是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射，故D不符合题意。

故选：C。

3．在太公湖，妈妈给小明拍照时，看到了对岸树木在水中的倒“影”、水中的鱼“影”、地面上小雨的“影”子。

关于“影”的形成原理，下列说法正确的是（）A．妈妈的摄“影”——光的直线传播B．树木的倒“影”——光的反射C．水中的鱼“影”——光的反射D．小雨的“影”子——光的折射【答案】B【解答】】解：A、妈妈的摄“影”，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的，故A错误；B、树木的倒“影”，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B正确；C、水中的鱼“影”，水中鱼反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，即鱼“影”是由光的折射形成的，故C错误；D、小雨的“影”子，是由于光的直线传播形成的，故D错误。

第十讲--光的折射与透镜一、思维导图二、知识梳理考点1光的折射1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会在界面上发生变化，这种现象叫光的折射现象。

(1)垂直射入时，光线不发生偏折，折射角等于入射角且等于0°光的传播速度不会发生改变(2)条件：①两种介质②斜射2.光的折射现象中的基本概念(1)入射光线AO：照射到两介质分界面的光线(2)折射光线OC：光进入另一种介质被折射后的光线(3)法线NN，：过入射点0且垂直于两介质分界面的直线(4)入射角：入射光线和法线的夹角(∠AON)(5)折射角：折射光线与法线的夹角(∠NOC)3.光的折射规律：(1)折射光线与入射光线、法线在同一平面内(2)折射光线和入射光线分居法线两侧(3)折射角随着入射角的增大而增大，减小而减小(4)当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角(5)当光垂直射向介质表面时，传播方向不改变(6)在折射规律中光路是可逆的考点2 生活中的折射现象1.从岸上看水中的物体:假设从A点射出的光线经折射后射入人眼，则我们会觉得光好像是从A 点射入我们眼睛里的，A’点就是A点的像，因此我们会觉得像A’点比A点的实际位置高。

2.从水中看岸上的物体:若从水中观察岸上的物体，则正好出现相反的现象，看到的也是物体的像，比物体的实际位置升高了。

3.海市屋楼的形成:海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面上由于海面附近空气的温度比上层的低，所以上层的空气比底层的空气稀薄，有一些射向空中的光.由于不同高度空气的疏密不同而发生弯折，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛.考点3 光的反射和折射比较【答案】斜射，反射，偏折，同一平面，两侧，可逆，等于，小于，增大，不变考点4 光的色散1.色散现象：太阳光通过棱角后分解成七种颜色的光，这种现象叫光的色散。

2.光的色散现象解释：(1)太阳光是白光，是由七种单色光组成的复色光。

8年级透镜复习学案一、复习目标1、设计三种方案辨别凸透镜和凹透镜：⑴⑵⑶2、透镜对光线的作用：⑴凸透镜对光有作用，所以凸透镜又叫；⑵凹透镜对光有作用，所以凹透镜又叫。

3、凸透镜的三条特殊光线：⑴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后；⑵从焦点射向凸透镜的光线经凸透镜折射后；⑶通过凸透镜光心的光线，传播方向。

4、凹透镜的三条特殊光线：⑴平行于主光轴的光线经凹透镜折射后；⑵指向凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后；⑶通过凹透镜光心的光线，传播方向。

5、如何测凸透镜的焦距？。

6、一束光通过三棱镜后，出射光线将向（顶角/底面）偏折。

物体在凸透镜焦点以外时，物距减小，像距，像；物距增大，像距，像。

是物体成缩小像还是放大像的分界点，是物体成倒立实像还是正立虚像的分界点。

8、远处景物的像落在视网膜的前方，这是眼；近视眼镜是镜。

近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向移，从而使清晰的像落在视网膜上；9、近处景物的像落在视网膜的后方，这是眼；远视眼镜是镜。

远视眼镜的作用是使像相对于晶状体向移，从而使清晰的像落在视网膜上。

10、凸透镜成像规律应用：a、幻灯机和投影仪的工作原理是；b、照相机工作原理是；C．放大镜工作原理是。

二、典型例题解析：（一）利用凸透镜成像规律判定成像性质例1:物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜10cm的光屏上成一个倒立缩小的像。

当物体移到凸透镜前10cm处，所成的是（）A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像C、正立放大的虚像D、正立等大的虚像例2、一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距透镜45cm处，成的像情况是：（）A、放大的实像B、缩小的实像C、等大的实像D、上述三种情况都有可能。

3.一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为30 cm时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移至物距为15 cm时，它的像一定是（）A．放大实像B．缩小的实像C．放大的虚像D．缩小的虚像4、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，太阳光线会聚后在距离透镜10cm处发现一亮点，若把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像这个像一定是（）A、倒立、放大的实像B、倒立、缩小的实像C、正立放大的虚像D、正立放大的实像5、小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像，小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质：（）A、倒立放大的实像B、正立放大的虚像C、倒立缩小的实像D、等大倒立的实像6.把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立、等大的实像，若把蜡烛向远离凸透镜的方向移动5cm，并移动光屏，在光屏上可以看到（）A倒立缩小的实像 B 倒立放大的实像 C 正立放大的虚像D 倒立等大的实像（二）焦距大小的判定例1.将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方，在透镜另一侧的光屏上，有蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距可能是（）A、20cmB、15cmC、10cmD、5cm2．某物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（）A． 40cm B．30cm C．20cm D．10cm 3．将蜡烛放在距离凸透镜30cm处，在透镜另一侧光屏上，有蜡烛清晰放大的像，可知，该透镜焦距可能是( )A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm4、做凸透镜成像实验，当光屏距离凸透镜12 cm时，发现光屏上有一清晰缩小的像，凸透镜焦距可能是 ( )A. 5厘米。

光的折射与透镜复习教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN光的折射与透镜复习教案教学目标：一、知识与技能1 将光的折射与光的反射和光的直线传播构建成一个知识结构体系2 了解光的折射定律3 认识到凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用4 知道凸透镜的成像规律及其应用二、过程与方法1 通过观察，认识折射现象.体验由折射引起的错觉.2 通过实验培养学生研究、探索新问题的能力三、情感、态度和价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感教学重难点重点：知道光的折射规律，知道凸透镜和凹透镜及对光的作用及成像规律。

难点：解释简单的折射现象。

指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论.教学过程早餐摊点旁：透过炉火上方的空气看对面的景物隔着烟囱上方的烟看高处的树枝，这些景物都会变得晃动起来，还有，夜晚的星星眨眼睛也是因为光经过地球表面的大气时，大气的密度变化使光的传播方向不停的变化的缘故尝试列举生活中的其他事例学以致用，掌握的知识鲜活应用二透镜现在我们看折射的另一个重要应用，大家先看下面的三个光学仪器。

图片10：透镜与面镜的比较这就是光的折射的第二个应用，透镜，（板书）设疑：光经过透镜后如何传播呢？为什么会这样传播呢？图片：光的色散如果将一束光变成一条光线经过三棱镜，结果会怎样呢？点明每个学生所画的光都是随意而画，但是都有一个共同的特点：偏向宽厚的一方图片12：单击，两透镜再单击：对光的作用再单击：结论根据刚才的光路，我们可以找到通过透镜的两条特殊光线图片13：两条特殊光线事先板画于黑板光经过透镜后的传播方向我们已经知道，那一个物体放在透镜前，其表面的光经过透镜后，会在透镜的另一则形成像，其规律及应用分别是什么？板书三种物距u>2ff< u< 2fu<f记得对不对？展示超链接：透镜成像规律思考中找出它们的不同点观察光的传播路线画出光经过三棱镜的光路图一生板演观察所画光路的偏折方向，尝试总结其共同点观察两透镜形状上与三棱镜的关系，光经过它们后会怎样传播呢？尝试回忆和总结完成图：一生板演回忆，可以查书，并用两分钟的时间记住它，然后与同桌比一比，看谁记得牢记得全一学生板演自己理解概念的内涵引起学生的注意巩固光的折射，也为会透镜原理打伏笔自己发现问题，获得学习上的成就感通过练习巩固记忆是学习的前提利用多种手段进行记教学反思：。

第四章《光的折射透镜》考点专项复习（解析版）考点1：光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。

当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。

2、光的折射规律：三线共面,两线两侧,两角不相等（空气大）,光路可逆；即:折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。

在折射现象中，光路是可逆的。

在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大（如图所示）。

在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。

考点回顾知识导航3、生活中常见的光折射现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。

②筷子在水中好像“折”了。

③海市蜃楼。

④彩虹。

考点2：透镜1、透镜：用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，透镜是根据光的折射现象制成的。

23、透镜分类：透镜分为凸透镜和凹透镜。

（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜（照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等）。

（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜（近视镜等）。

4、透镜光路基本概念：（1）主光轴：通过两个球面球心的直线。

（2）光心：（O）即薄透镜的中心。

性质：通过光心的光线传播方向不改变。

（3）焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

（4）焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

5、透镜的三条特殊光线：（1）过光心的光线，经透镜折射后传播方向不改变如图所示。

（2）平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后经过另一侧焦点；经凹透镜折射后向外发散，但其反向延长线过同侧焦点如图所示。

（3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴如图所示。

八年级物理《光的折射、透镜》知识点八年级物理《光的折射、透镜》知识点在我们平凡的学生生涯里，是不是经常追着老师要知识点？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是店铺为大家收集的八年级物理《光的折射、透镜》知识点，欢迎大家分享。

八年级物理《光的折射、透镜》知识点 1一、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。

3、折射角：折射光线和法线间的夹角。

二、光的折射定律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角随入射角的增大而增大；3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。

5、光的折射中光路可逆。

三、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅（高）一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）四、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明元件（要求会辨认）1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼；五、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。

3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。

第四章 《光的折射 透镜》复习学案知识梳理1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做2、光的折射规律：⑴当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在 ；折射光线和入射光线分别位于 ；入射角增大时，折射角也 ；光垂直入射时，传播方向 ，折射角等于 。

⑵当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线 法线方向，即折射角 入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线 法线方向，即折射角 入射角。

3、生活中光的折射的现象有： 、 等。

4、插入水中的筷子在水中的部分会向 弯折，这是 现象。

5、人在岸上看水中的物体，看到的位置要比其真实位置 一些；人在水中看岸上的物体，看到的位置要比其真实位置 一些。

6.凸透镜对光线有 作用，如镜。

凹透镜对光线有学性质：a 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点；b 、过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；c 、过光心的光线方向不变。

请在右边的图中画出上述三条折射光线所对应的入射光线。

7.课堂巩固1. 对下列几种光现象的解释不正确的是（ ） A 、“湖光映彩霞”一——光的反射现象 B 、“潭清凝水浅”一——光的折射现象 C 、皮影利用了平面镜成像的原理 D 、“风吹草低见牛羊”———光的直线传播2.如上左图所示，有一束光线从空气射入玻璃，在分界面处发生反射和折射。

判断： 是入射光线， 是反射光线， 是折射光线，在图中并标出光线的传播方向。

玻璃在 。

3.如上右图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为________度，折射光线与法线的夹角_______入射角。

(填“大于”、 “小于”或“等于”)4.拍毕业照时，照相机镜头上正停着一只蜜蜂，则拍出来的照片（ ） A 、会有一只正立、放大的蜜蜂 B 、不会出现蜜蜂，但有一个大黑点C 、不会出现蜜蜂，但比正常情况下暗一些D 、会有一只倒立、放大的蜜蜂 5．下面四幅图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④6.关于人眼视网膜上成的像的性质，下列说法中正确的是（ ） A 、正立缩小的虚像 B 、倒立缩小的虚像 C 、正立缩小的实像 D 、倒立缩小的实像7.某兴趣小组在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u 跟实像到透镜的距离v 之间的关系，则凸透镜的焦距为（ ）A 、60厘米B 、40厘米C 、20厘米D 、10厘米8.在“观察凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a 、b 、c 、d 、e 点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：（1)把烛焰放在______点，屏上出现的像最小； （2)把烛焰放在______点，屏上出现的像最大； （3)把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像.9.小芳同学在“探究凸透镜成像”实验中，她按如图装配仪器 (图中Ｆ点是焦点，H 点是2倍焦距处) ，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．某同学利用图示装置来研究凸透镜成像．（1）如图所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是________（正立/倒立）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的________方；（2）在保持（1）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；（3）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图所示，则该透镜焦距f________ L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=________（用L0、L表示）．（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有________．【答案】倒立上缩小＜L0-2L相比原来暗【解析】（1）除了作为放大镜的作用外，凸透镜所成的像都是倒立的实像，蜡烛燃烧一段时间后高度减小，由于所成像是倒立的，烛焰的像将位于光屏中心的上方；（2）凸透镜向右移动直到再次成清晰的像时，物距必将大于两倍的焦距，所成像为缩小、倒立的实像；（3）在A点时，成放大、倒立的实像，此时物距在一倍焦距到二倍焦距之间，即f；在B 点时，成倒立、缩小的实像，由于光屏和蜡烛位置不变，则A点时的物距和B点时的像距长度相等，所以A、B间距离为L0-2L．（4）用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，经凸透镜的光线变少，所成的像与原来的像相比，比原来暗．故答案为(1). 倒立上 (2). 缩小 (3). ＜L0-2L (4). 相比原来暗2．物理兴趣小组的同学们用如图甲所示的器材“探究平面镜成像的特点”。

苏科版八年级上册物理教案：第四章光的折射透镜整章复习课教案：光的折射透镜整章复习课一、设计意图本节课的设计方式采用复习的方式，帮助学生巩固光的折射和透镜的相关知识。

通过复习，使学生能够掌握光的折射定律、透镜的分类和特点以及凸透镜成像的规律。

活动的目的是使学生能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

二、教学目标1. 掌握光的折射定律，理解光从一种介质斜射入另一种介质时的现象。

2. 了解透镜的分类和特点，能够区分凸透镜和凹透镜。

3. 掌握凸透镜成像的规律，能够运用所学知识解决实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点：光的折射定律的理解和运用，凸透镜成像规律的应用。

2. 教学重点：光的折射现象，透镜的分类和特点，凸透镜成像规律。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，透镜模型，光具座。

2. 学具：学生手册，笔记本，彩色笔。

五、活动过程1. 导入：通过多媒体课件展示光的折射现象，引导学生回顾光的折射定律。

2. 知识回顾：引导学生复习光的折射定律，学生自主完成学生手册中的相关练习。

3. 透镜分类：讲解透镜的分类和特点，学生通过观察透镜模型，区分凸透镜和凹透镜。

4. 凸透镜成像：讲解凸透镜成像的规律，学生通过光具座进行实验，观察凸透镜成像现象。

5. 应用拓展：学生分组讨论，运用所学知识解决实际问题，如设计一个简单的放大镜或望远镜。

六、活动重难点1. 活动难点：光的折射定律的理解和运用，凸透镜成像规律的应用。

2. 活动重点：光的折射现象，透镜的分类和特点，凸透镜成像规律。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过复习的方式，使学生巩固了光的折射和透镜的相关知识。

在活动中，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高了学生的实践能力。

2. 拓展延伸：学生可以进一步研究光的折射现象在其他领域的应用，如光纤通信、眼镜等。

同时，可以探索凸透镜成像规律在摄影、电影等领域的应用。

重点和难点解析一、光的折射定律的理解和运用光的折射定律是本节课的核心内容之一。

光的折射透镜专题复习光的折射：位置偏差；作图1．古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀的大气时发生了_______而形成的像，太阳实际在图中_______位置（选填“甲”或“乙”）2．假设地球表面没有大气层，那么人们观察到日出的时刻与现在相比将( ) A．提前B．延后C．相同D．不确定3．如图(a)所示是一块厚平板玻璃，也称玻璃砖；如图(b)所示是一个三棱形的透明玻璃，也称三棱镜．请根据两图中所给的入射光线，画出折射光线．辨别透镜的种类4.平行光线经图所示的中空玻璃砖后将会（）A.会聚B.发散C.仍为平行光D.无法判断5.如图所示，将一透明的空心玻璃(空心部分很大，玻璃很薄)放入水中，一束平行光从左侧人射，则从玻璃右侧射出的光线将( )A．不改变传播方向B．发生会聚现象C．发生发散现象D．无法确定6.如图，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆黑影，而其他部分竟是一条与试管平行的亮线．这是因为试管充满水的地方相当于________透镜，而气泡与周边的水组成________透镜．如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细将如何变化?____________．透镜作图7．如图(a)、(b)所示，请根据入射光线和折射光线的关系，在图中画出适当的透镜．8．如图所示，两条光线分别从凸透镜的二倍焦距(P)处和一倍焦距(F)处射向透镜，请在图中画出它们通过透镜后的折射光线．9．学习了透镜的有关知识后，为了把一束从左侧射入的较宽的平行光变为较窄的平行光，小王同学找来了三只薄透镜，其中凸透镜L1的焦距是5 cm，凸透镜L2的焦距是3 cm，凹透镜L3的焦距是 2 cm．小王分别设计了如图所示的四种光路，能够达到目的的是( )10．两个完全相同的凸透镜L1、L2如下图所示放置，其中AO1=O1B=BO2，过A点的一条光线经L1折射后按如图所示的方向到达L2，则关于该光线再经L2折射后的去向，以下判断正确的是( )A．过L2的二倍焦距点B．过L2的焦点C．平行于L2的主光轴D．过L2的二倍焦距以外的点11．如图所示，S是凸透镜主轴上的一个发光点，SA是发光点发出的一条射向凸透镜的光线，经凸透镜折射后，折射光线可能是（）A．ACB．ABC．ADD．AE根据物距和像距的关系判断成像特点12．如右上图所示，小明拿着一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像．小明观察到的是( ) A．正立、放大的虚像B．倒立、缩小的实像C．倒立、放大的实像D．正立、缩小的虚像13．测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶上所成的像是( ) A．正立、缩小的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．倒立、放大的实像物体成实像时物近像远像变大的运用14．在凸透镜两倍焦距以外的地方，沿主光轴方向平放一根粗细均匀的棒AB，如图所示，则形成的像A'B'为( )A．比实物短，且A'端比B'端细B．比实物短，且B'端比A'端细C．比实物长，且A'端比B'端细D．比实物长，且B'端比A'端细15．小明给他的几位好朋友拍了一张集体照，他的朋友们看了照片后都不满意，特别是站在前排最右边的小华，只看到大半张脸，如图所示．他们要求小明重新拍照，那么小明的正确做法是( )A．照相机应离人远一些B．照相机应离人近一些C．照相机应向左移动一些D．照相机应向右移动一些16．假日，学校课外摄影小组到公园去实地拍摄外景，小黑、小明、小白、小亮每人自带一架照相机，但相机的型号不同(如图9)．他们在同一地点对同一景物各拍摄了一张照片，如图所示，则照片A、B、C、D分别是______、______、______、_____拍摄的.物距和像距的图像17．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离“跟像到凸透镜的距离V之间的关系图象，如图所示．下列判断正确的是( )A．该凸透镜的焦距是20 cmB．当u=15 cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u=25 cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜10 cm处移动到30 cm处的过程中，像逐渐变小遮挡类问题18．小雪和爸爸、妈妈在公园游玩时照了很多照片后小雪发现：照相机的镜头上附有一些尘土的颗粒，于是小雪担心这种尘土会对照片的清晰度造成影响，照片上的人的脸上会不会也挂上了尘土呢?你认为小雪的担心有必要吗?为什么?凸透镜成像实验考点：a.调节烛焰、凸透镜、光屏中心在同一高度与在同一直线的区别(同一直线能否成像)b.光具座的选择；(f=10cm,L1=25 cm, L2=38 cm, L3=50 cm)c.成像规律的考察：根据物的形状知道像的形状；根据距离判断成像特点；（调换蜡烛和光屏位置问题）；成实像时物近像远像变大；（应用：投影仪使用时放大图像）遮住透镜半边和光源半边各对成像有什么影响；凸透镜和凹透镜的组合考察；（应用：视力矫正）当物距足够大时像距等于焦距；破碎凸透镜的焦距是否变化。

《光的折射透镜》知识总结光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2.光的折射定律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；当光从空气斜射如水中时，折射光线偏向发现，折射角小于入射角；当光从水斜射如空气中时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角；当光垂直入射时，传播方向不变；折射角随入射角的改变而改变。

3.光折射时速度发生改变。

4.折射时看到的像是虚像，且虚像总是在实像的正上方。

透镜1.透镜分为凸透镜（中间厚，边缘薄）和凹透镜（中间薄，边缘厚）。

2.凸透镜对光线有会聚作用，又叫会聚透镜；凹透镜对光线有发散作用，又叫发散透镜。

3.凸透镜的中心叫光心，穿过光心且垂直于透镜平面的直线叫做主光轴，平行于主光轴的平行光线经凸透镜折射后会聚的点叫做焦点，焦点到光心的距离叫焦距，凸透镜有两个焦点。

4.凹透镜的中心叫光心，穿过光心且垂直于透镜平面的直线叫做主光轴，平行于主光轴的平行光线经凹透镜折射后发散光线的反向延长线会聚的点叫焦点，凹透镜有两个焦点。

5.经过凸透镜光心的光线方向不发生改变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点；过焦点或自焦点发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。

6.经过凹透镜光心的光线不发生改变；若入射光线和焦点在同一条直线上，那么经凹透镜折射后的光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，它们的反向延长线经过焦点。

探究凸透镜成像的规律1．物体到透镜光心的距离叫物距(u)，像到透镜光心的距离叫做相距(V)。

2．凸透镜成像实验：⑴提出问题：相距受什么因素影响⑵猜想假设：相距与物距有关⑶设计实验与制定计划：①器材：光具座、凸透镜蜡烛、光屏、火柴②步骤：测定所选凸透镜的焦距；将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并且调节三者中心在同一高度；点燃蜡烛从距凸透镜较远处逐渐靠近透镜，然后前后移动光屏直到找到一个最清晰的像为止，并记录数据。