大雨和小雨课件

(课件)小班音乐活动《大雨和小雨》课件上课讲义xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•活动目标•活动准备•活动过程•活动结束01活动目标学会用动作表现音乐的变化和强弱对比。

培养幼儿对音乐欣赏的兴趣和感受能力。

提高幼儿用动作表达自己对音乐的理解和感受的能力。

增强幼儿对音乐的喜爱之情。

02活动准备幼儿已经认识并能分辨大雨和小雨的标志。

幼儿已学会歌曲《大雨和小雨》。

知识经验准备教具大雨和小雨的标志各一个、节奏谱、大雨和小雨的音效。

学具幼儿每人一个雨伞、雨衣等雨具。

物质材料准备1教学环节设计23引导幼儿用肢体动作表现下雨的情景，复习歌曲《大雨和小雨》。

导入学习节奏谱，引导幼儿用嗓音和肢体动作表现大雨和小雨的音效。

展开请幼儿表演《大雨和小雨》歌曲，鼓励幼儿用嗓音和肢体动作表现歌曲中大雨和小雨的音效。

结束03活动过程情境导入通过展示大雨和小雨的图片，引导幼儿了解自然现象及其特点。

儿歌导入播放儿歌《大雨和小雨》，引导幼儿初步感知歌曲内容。

导入节奏教授：通过图谱和肢体动作，引导幼儿感知并掌握歌曲的节奏。

你喜欢大雨还是小雨？为什么？小雨是什么样子的？(淅沥沥)歌词教授：逐句解释歌词内容，帮助幼儿理解并掌握歌词。

大雨是什么样子的？(哗啦啦)通过扮演角色、情境表演等形式，引导幼儿理解和表达歌曲的情感。

情境互动使用打击乐器，引导幼儿感知不同乐器所代表的雨声，增强幼儿对节奏的感受和理解。

乐器互动感受音乐播放不同风格的音乐，引导幼儿感受不同的音乐情绪，培养幼儿的审美能力。

创作拓展鼓励幼儿用绘画、手工等方式表达自己对音乐的理解和感受，培养幼儿的创造力和想象力。

拓展04活动结束•请输入您的内容活动结束THANKS 谢谢您的观看。