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2018人教版语文选修(中外传记作品选读)2《鲁迅 深刻与伟大的另一面是平和》

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2018版高中语文人教版中外传记作品选读课件：第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和

2018版高中语文人教版中外传记作品选读课件：第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
潇洒、轻松、极富生活化， 幽默、风趣、好玩
生活之主的鲁迅
2.明确主旨
作者以女性的细腻直觉融入鲁迅的日常生活，为我们刻画了一个与众不
同的鲁迅形象。一位在国人眼中的文学战士卸下了他的严肃与锐气，却
以一个慈爱的父亲、一个体贴的丈夫、一个慈祥的师长身份出现在我们
的视野中，用他丰富的情感世界感染我们，用他宽广仁厚的心胸感动我 们，用他严于律己的品质熏陶我们。
重，体现了鲁迅为人夫、为人父的亲切平和的一面。萧红笔下的鲁迅对
对点小测
判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)福岛核事故已发生5年了，东京政府隐瞒了“堆芯熔化”的严重事实， 民众对政府的这一做法深恶痛绝。( √ ) (2)冷空气渐渐频繁起来，隔三差五就会来“报到”。( √ )
辨词填空
(1)特别· 尤其 二者都是副词，都含有比较意味，都有强调作用。 “ 特别 ” 就其中之一 加以强调，可以放在动词、形容词、 “ 是 ” 的前面。用处较广，不限用 于 “ 就其中之一加以强调 ” ，还可以指 “ 与众不同，不普通 ” 。 “ 尤 其 ” ，用处较窄，一般只限用于 “ 就其中之一加以强调 ” ，并在强调中 包含着比较，表示后者比前者更进一步。用于后一个比较项目上，语气 比“特别”重。
段时间。1936年7月，萧红去日本生活，10月，得知鲁迅逝世的消息，万
分悲痛。在1936年10月19日以后，纪念鲁迅先生的文章非常多，仅日本
友人纪念鲁迅先生的文字就达60万字。而萧红却一个字也写不下去——
她不能接受鲁迅先生去世的现实。直到1939年10月，在重庆，萧红才以 其真实、亲切、细腻的笔触写出两万余字的《回忆鲁迅先生》，可谓别 具一格，独领风骚。
⑦踌躇( chú) ⑧荸荠( bí) ⑨紊乱( wěn ) ⑩苋菜( xiàn ) ⑪虔诚( qián ) ⑫门闩( shuān)

高中语文选修《中外传记作品选读》课件：2-2鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和(二)

高中语文选修《中外传记作品选读》课件：2-2鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和(二)
人 教 版 语 文
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和（二）
凄凉悲恻，离愁别恨一层层在心上不断堆积。船渐渐
到了一个水流分支的地方，那里有水波回旋。渡口附近冷 冷清清，守望伫立在那里孤伶伶的。天边斜阳冉冉西下， 眼前春色一望无边。想到曾几何时，在春天夜里，我们在 月光下亭榭中携手同游，一起站在秋露沾湿的桥头，倾听 悠悠的笛韵。沉思从前这些事情，好像在梦里一样，不禁 暗暗流下了泪滴。
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和（二）
人 教 版 语 文
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和（二）
人 教 版 语 文
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和（二）
兰陵王·柳阴直
宋·周邦彦 柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤 ① 上，曾见几番，拂水 飘绵送行色②。登临望故国，谁识京华倦客？长亭③路，年 去岁来，应折柔条过千尺。 闲寻④旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火⑤催 寒食⑥，愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递⑦便数驿，望人 在天北。
(
)
A．十一届全运会开幕式上，“泰山崛起”“黄河入 海”“孔子诞生”等画面呈现出磅礴的气势，令人印象深 刻。 B．微软拼音、全拼、郑码、智能ABC、五笔、双拼 等输入法，都是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。 C．商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境 安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中
人 教 版 语 文
他严格约束自己，却能宽容对待别人，对青年深刻与伟大的另一面是平和（二）
阅读下面语段，回答6～8题。
那夜鲁迅先生到底讲了些什么，现在记不起来了。也 许想起来的不是那夜讲的而是以后讲的也说不定。过了十 一点，天就落雨了，雨点淅沥淅沥地打在玻璃窗上，窗子 没有窗帘，所以偶一回头，就看到玻璃窗上有小水流往下 流。夜已深了，并且落了雨，心里十分着急，几次站起来 想要走，但是鲁迅先生和许先生总说再坐一下：“十二点 钟以前终归有车子可搭的。”

高中语文人教版《中外传记选读 》教师用书：第2课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和 含解析

高中语文人教版《中外传记选读 》教师用书：第2课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和 含解析

第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和〈一〉鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

(一)早年求学年份经历1892年鲁迅就读于家乡绍兴寿镜吾开设的私塾——三味书屋1898年鲁迅进入金陵的新式学堂江南水师学堂，并改名周树人1899年转入江南陆师学堂附设的矿路学堂，1901年毕业书，尤其是翻译的小说。

(二)留学日本1902年2月，鲁迅赴日深造，先入东京弘文学院学习日语，两年后进入仙台医学专科学校学习现代医学。

一年后，弃医从文，希望用文学改造中国人的“国民劣根性”。

在《藤野先生》一文中，他曾提及此事，称自己是因为受到一部电影中中国人围观日军杀害中国人情节的刺激而转学文学。

1905－1907年，鲁迅参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。

1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。

在日本留学期间，鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。

(三)回国任教年份经历1909年鲁迅从日本归国，先后在杭州、绍兴任教辛亥革命后曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、北京女子高等师范学校等校授课1926年8月因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任1927年1月到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任1930年起先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害1936年10月19日，鲁迅先生因肺结核病逝于上海，上海上万名民众自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。

他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”三个字。

1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。

(五)文学成就1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为新文化运动的主将。

人教版高三语文选修《中外传记作品选读》第2课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件(31页)

人教版高三语文选修《中外传记作品选读》第2课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件(31页)
的作家, 而这篇文章变是她这类作品的代表作。 作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻
所感剪裁提炼, 组织成文。节选部分共分八个 生活片段叠加而成, 自然空行成段。全文布局 自由随意, 用女性独有的敏锐目光悉心观察, 捕 捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节, 以质朴 浅白清新隽永的语言, 于细微之处写出了一个 真实的、充满人情味的活生生的鲁迅, 彰显了 一代伟人鲁迅的思想和人格。
鲁迅遗容
鲁迅先生 爱护青年、 支持革命、 童心未泯、 1914年在北京与全国儿童展览会会 体恤他人、 员合影。 博学广识、 幽默风趣
······
1932年在北京师范大学演讲。
1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。
1936年在全国木刻展览会上 和青年在一起。
1956 年, 鲁迅 墓迁 到上 海虹 口公 园, 由毛 泽东 题署 墓碑。
1940年春, 萧红与端木蕻良同去香港, 在贫 病交迫中依然坚持文学创作, 长篇小说 《呼兰河传》于1942出版。
1941年12月, 日军占领香港, 病重的萧红无 法离避, 1942年病逝于香港。
本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回
忆鲁迅先生》, 作于鲁迅逝世三年后。 萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材
深鲁
刻 与
迅
伟 大
萧红：
的著
另
一
面
是
平
和
自题小像 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。 无情未必真豪杰, 怜子如何不丈夫。
1932年在北京师范大学演讲
1933年在上海, 和宋庆龄蔡元培等在一起。
1936年10月19 日鲁迅在上海 逝世。广大群 众争相奔赴万 国殡仪馆瞻仰 遗容, 中共中 央也来电吊唁。 22日, 送葬群 众多达数万人。 鲁迅遗体覆盖 着上海民众所 献"民族魂"的 旗子, 安葬于 虹桥万国公墓。

2018人教版语文(中外传记作品选读)第2课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》

2018人教版语文(中外传记作品选读)第2课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》

第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)“台独”政客，最担心最害怕的，莫过于中国历史文化，所以，他们呕． 心．沥．血．地要把这些内容，用“台独”基本教义的内容取代。(× )
请说明理由：__“__呕__心__沥__血__”__多__含__褒__义__，__此__处__犯__了__褒__贬__误__用__错__误__，__可__改__为__ __“__处__心__积__虑__”___。
1月
1930 年 先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟，反抗国民党
起 政府的独裁统治和政治迫害。
(四)病逝上海 1936 年 10 月 19 日，鲁迅先生因肺结核病逝于上海，上海上万名民众自发 举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着 “民族魂”三个字。1956 年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓 题字。
2．变换·变幻 “变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。 “变幻”是指不规则地改变，令人捉摸不定。两个词语都有改变的意思， 但如果变换的内容、方式很不固定则用“变幻”。 请将正确的词语填在横线上。 5 月 1 日，金市行情再次生变。截至北京时间 5 月 2 日零时，金价下跌 2.18%， 至 1440.00。而在此之前，金价却单周上涨 5%。由此可见金市的风云__变__幻__ (变 换/变幻)。
[文脉·梳理]
[文本·层析] 一、阅读从“鲁迅先生的笑声是明朗的”到“周先生什么书都看的”，回 答问题。 1．概括说明作者在选文中回忆了鲁迅先生的哪几件事情？这些事情的共同 点是什么？
[对应考点：筛选文中的信息] _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

人教版高中语文选修·中外传记作品选读·精读第2课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》 课件 (共48张PPT)

人教版高中语文选修·中外传记作品选读·精读第2课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》 课件 (共48张PPT)

33 病情不断恶化 34 病中的困顿
俭省、坚定
节 事件 数
性格
手法
间接、语言、 细节 语言、细节 描写 细节、语言
35
海婴的药瓶 “玩具”
爱孩子、坚强
36 病稍好转就会客 坚强、关心别人、
乐观、平和
37 时刻伴随的小 画 38 最后的时刻 39
推崇个性解放、 个性自由 勤奋不息
细节、避讳
总结：萧红眼中的鲁迅。
手法
略写、细 节描写 略写、细 节描写 正侧面结 合、详写 详写、细节 描写 略写、语言 及细节
4 夜谈和待人吃 饭 5 招呼来客
节 数 6 7 8 9 10 11
事件 久雨偶晴的 造访 和海婴嬉 戏 冯雪峰来访 对青年来信 的态度 指导青年看 电影
性格
手法
略写、语言 及细节 语言描写、 对比 场面描写、 语言描写 语言和 对比描写 语言（直引 和间引）
礼让别人、宁亏自己 语言、动作、 对比描写 礼让别人、宁亏自 己（节俭 ) 对比、细节 描写 环境烘托、 细节描写
惜时、勤奋
节 数 19
20
事件 对“时髦”的 厌恶
对鬼神的不相 信
性格
朴素、不张扬、 爱憎分明 富有科学精神 不轻易否定、 有家庭民主思想 对工作一丝不苟 俭朴、勤劳、 待人真诚
手法
环境、衣着、 眼神描写 动作、心理、 细节描写 动作 语言、 对比 对比、细节
生活中的鲁迅 ①人之子的鲁迅 ②人之夫的鲁迅 ③人之友的鲁迅 ④人之主的鲁迅 ⑤生活之主的鲁迅 萧红眼中的鲁迅
生活中的鲁迅
人之夫的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
一个尊重妻子的好丈 夫 一个培植晚辈作家的 慈祥宽厚的长者 一个追求真理坚持真 理的战士 一个不卑不亢的学者

-人教高中语文选修中外传记作品选读课件：第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和 (共120张PPT)

1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

高二语文人教版选修中外传记作品选读第二课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件(73张PPT)


令人奇怪的是萧红的遗嘱里，将《生死场》的版权给了萧军，《呼兰河传》 的版权给了骆宾基，却唯独没有端木的份儿，但是端木没有计较这些，并做 到了二十年不娶，以此来表达他对萧红的悼念和深情。每年清明都要去看看 萧红，后来端木有了妻子，便同妻子一起来祭奠萧红。
萧红三十出头，就已离开，但是唯独写作是她唯一的依靠。萧红是民国时期活的最 凄苦的一位女作家。十年期间，身体上的病痛摧残和精神上的折磨，让这位 女作家顽强不息，十年写下了百万字的作品。《生死场》，《孤独的生活》 ，《马伯乐》，《呼兰河传》等等一些影响文坛的著名作品。
作者简介
鲁 迅 后 人 全 家 福
鲁迅其人
以前大家都学过鲁迅的哪些作品？ 你对鲁迅有什么样的印象？ 在你印象中鲁迅仅仅是一个文学家吗？ 你是否真的理解和喜欢鲁迅？ 你对他还了解多少呢？
鲁迅其人
七十年来，崇拜鲁迅的人说他是位斗士、勇士、先驱、导 师、革命家，说他是愤怒激烈、疾恶如仇、“没有半点媚骨的 人”；厌恶鲁迅的人，则说他心胸狭窄、不知宽容、睚眦必报、 有失温柔敦厚的人。总之，这些正反两面的印象与评价，都仿 佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。那么鲁迅先生到底 是怎样一个人呢？
但是二人还是不幸福的，虽然他们没有争吵和辱骂，也没有家庭暴力，但
是性格的问题和精神上的缺失，让萧红也有了对端木的很多看法。新婚期间 的萧红怀着萧军的孩子流产了，孩子的死，意味着她和萧军的夫妻缘分已尽 。端木很关心萧红。虽然他们没有那么亲密，但也互敬互爱，但端木的性格 太懦弱和懒散，萧红除了要写作还得做家务，家里所有的事情都是萧红一人 扛着。这让萧红也很心累。对这段婚姻萧红也失望了。最后她终于扛不住了 ，正如她在书中写道：“我好像命中注定要一个人走的。”
为背景，真实地反映了农民尤其是农村生活底层妇女的艰难生存状态，描述了他们的觉醒和抗争。

第二课《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》课件36张高中语文人教版选修《中外传记作品选读》


性格
热爱、指导青年
节俭、好客 礼让别人、宁亏自己
礼让别人、宁亏自 己（节俭 )
惜时、勤奋
手法
对比、语言及 细节描写
对比、细节 描写
语言、动作、 对比描写
对比、细节 描写
环境烘托、 细节描写
节 事件 数
性格
19 对“时髦”的 厌恶
朴素、不张扬、 爱憎分明
20 对鬼神的不相 信
富有科学精神
21 品尝海婴的鱼 丸
鲁迅的个性习惯
①笑声明朗 ②走路轻捷 ③喜欢吃北方饭，包饺子 ④外出装束 ⑤不在意自己的手稿 ⑥吃茶、抽烟的习惯 ⑦包书 ⑧深夜工作，带病工作 ⑨枕边的木刻……
整体把握
鲁迅的个性习惯
生活简朴 富有情趣 幽默风趣 细致耐心 勤奋认真 坚强执着
3.【人物形象归纳】
生活中的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
人之夫的鲁迅 ②人之友的鲁迅
一个尊重妻子的好丈夫
一个培植晚辈作家的慈祥宽厚的 长者 一个追求真理坚持真理的战士 一个不卑不亢的学者
生活中的鲁迅 ③人之主的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
一个美满家庭的家长 一个和蔼宽厚的平易近人的人
④生活之中的鲁迅
潇洒、幽默、风趣、
四、阅读分享
1.【作者及文体】
萧红(1911～1942)，现代小说家， 原名张乃莹，另有笔名悄吟、田娣。 被誉为“30年代的文学洛神”，是 民国四大才女（另为吕碧城、石评 梅、张爱玲）之一。主要作品有 《生死场》《呼兰河传》等。
轻捷
3 品评衣着
善解人意、知识丰富
4 夜谈和待人吃 友善、慷慨大方、尊重妻子 饭
5 招呼来客
爱开玩笑
手法
略写、细节描 写
略写、细节描 写

2018-2019学年高中语文人教版选修中外传记作品选读课件：2 鲁迅深刻与伟大的另一面是平和(共62页)


首 页
聆听作家故事 了解作品背景
积累语言知识 把握文脉主旨
走进34年10月初,萧军、萧红给远在上海的鲁迅写信,请教写作的 事情。鲁迅10月9日就回了信,并表示愿意在繁忙的工作之余为萧 红审阅小说《生死场》。 1934年11月30日,鲁迅在上海一家咖啡店里会见了萧军、萧红,从 此,他们之间建立了深厚的私人感情。 1936年10月,萧红得知鲁迅逝世的消息后万分悲痛,却写不出一 个字来纪念他——她不能接受鲁迅先生去世的现实。直到1939年 10月,萧红才在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁 迅先生》,作为她纪念鲁迅逝世三周年的一瓣心香。
首 页
聆听作家故事 了解作品背景
积累语言知识 把握文脉主旨
走进新课 一起读文
阅读鉴赏 一起思考
读 zhá zā zhā
音
济 人才济 济 jǐ ．
首 页
聆听作家故事 了解作品背景
积累语言知识 把握文脉主旨
走进新课 一起读文
阅读鉴赏 一起思考
课外求知 一起成长
2.写汉字
词 语 轻 jié jié 毛 易错字 捷 睫 通 dié jié 妤 bài 官野史 bǐ 众周知 pí 将 婕 稗 俾 裨 间 dié dié 血 谍 喋 牒 词 语 影 dié 易错字 碟
首 页
学习目标 学法提示
走进新课 一起读文
阅读鉴赏 一起思考
课外求知 一起成长
七绝二首· 纪念鲁迅 八十寿辰 毛泽东 一九六一年 其一 博大胆识铁石坚, 刀光剑影任翔旋。 龙华喋血不眠夜, 犹制小诗赋管弦。 其二 鉴湖越台名士乡, 忧忡为国痛断肠。 剑南歌接秋风吟, 一例氤氲入诗囊。
[赏析]这两首毛泽东纪念鲁迅八十寿辰的 七绝,作于 1961 年。 “其一”起句,称赞鲁迅胆识博大,性格坚 韧,“铁石坚”一语,使人油然想起“骨头最硬” 一句。“刀光剑影”,当指鲁迅在上海时所处 的险恶政治环境。这是从宏观角度肯定鲁 迅在 20 世纪 20 年代末至 30 年代的殊勋伟 业。三、四两句目光收缩,用具体事例进一 步强化阐释诗人毛泽东所理解的“鲁迅精 神”的核心。 “其二”另辟蹊径,概括提炼绍兴一地文化传 统的精髓,由此为鲁迅在文学史上给出清楚 定位。鲁迅的故乡绍兴是古今名人荟萃之 地,陆游、秋瑾、鲁迅的诗篇富有诗味和爱 国热忱。
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本文内容涉及多个方面,没有严格的逻辑顺序,有时会形成某种 断裂,但感情的红线将素材织成一幅清晰的画面。因为萧红这篇文 章看似漫不经心,全无预设,却是真实情感的表现,所以文中的鲁迅 先生才更显得真实而有个性。作者通过女性的细心体察,敏锐地捕 捉到了鲁迅先生的许多生活细节,表现了鲁迅的个性、情趣、魅力、 气质;鲁迅的笑,魅力十足;鲁迅的动作,个性飞扬;鲁迅的衣裳,朴素 大方;鲁迅的饮食,简单随意;鲁迅的通信,爱意浓浓。所以,从描写角 度上给予更多的关注,应是了解人物的一个很好的切入口。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”冷峻、犀利的战士,在生活 中却呈现出幽默、和蔼、平和的一面,令人呼吸到伟人鲜活的气息。 学习时,通过品读浅白质朴、清新隽永的语言体会鲁迅日常生活中 的爽朗与温情;学习作者善于选取生活琐事表现人物性格的写作方 法;还原鲁迅形象,体会伟人身上普通的一面,全面认识鲁迅,体会萧 红对鲁迅由衷的爱戴之情。
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加点字 女佣 ． 佣 佣 金 ． 校 样 ． 学校 ． 楷模 ． 模 样 ．
读音 yōng yò ng
加点字 抹 布 ． 抹 涂抹 ．
读音 mā mǒ
校
jià o xià o mó mú
拐弯抹 ． mò 角 勉强 ． 强 倔强 ． 强 壮 ． qiǎng jià ng qiá ng
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2.背景预览 这篇传记写于1939年,原题为《回忆鲁迅先生》。萧红为什么不 在鲁迅先生去世后就写文章纪念鲁迅先生呢? 1934年10月初,萧军、萧红给在上海的鲁迅写信,请教写作的事 情。鲁迅先生10月9日就回了信,并且表示愿意在繁忙的工作之余 为萧红审阅小说《生死场》。1936年4月到7月,是萧红和鲁迅先生 频繁交往的一段时间。1936年7月,萧红去日本生活,10月,得知鲁迅 逝世的消息,万分悲痛。在1936年10月19日以后,纪念鲁迅先生的 文章非常多,仅日本友人纪念鲁迅先生的文字就达60万字。而萧红 却一个字也写不下去——她不能接受鲁迅先生去世的现实。直到 1939年10月,萧红才写出二万余字的《回忆鲁迅先生》,以其真实 亲切细腻的笔触,表现出了别具一格、独领风骚的特征。
第二课
鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
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知识与 能力 过程与 方法 情感态 度与价 值观
结合时代背景理解课文内容,体会传记文体取材精当、 语言平实的特点,以及寓内心情感于平淡叙述之中的写 作手法。 把握文章的叙述线索,捕捉作者所描写的人物的生活细 节,透过细节把握人物形象。 阅读鲁迅的著作,我们可以感知作为思想家和文学家的 鲁迅;通过萧红的回忆,我们可以看到一个活生生的、真 实的鲁迅,鲁迅是人而非神。
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1.作者剪影
萧红(1911—1942),原名张迺莹,黑龙江呼兰县人,中国现代著名女 作家。萧红的代表作品大都取材于东北故乡,怀着对失去的土地的 眷恋,对人民苦难的同情,描绘出一幅“北方人民的对于生的坚强,对 于死的挣扎”(鲁迅《萧红作<生死场>序》)的力透纸背的图画。有 短篇小说集《旷野的呼唤》、长篇小说《呼兰河传》等。
模
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2.写汉字
词语 轻 jié jié毛 jié妤
易错字 捷 睫 婕
词语 hé眼 ɡé 楼 阖 lǘ
易错字 阖 阁 闾
3.解词义 深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。 踌躇:①犹豫;②停留,徘徊不前;③得意的样子。 搭讪:为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找法 (1)变换 变幻 ①走了不几步,那远处的白影没有了,再看突然又有了。并且时 小时大,时高时低,正和鬼一样。鬼不就是变幻无常的吗? ②导演在台上大喊:“每隔三十秒变换一下位置!” 提示两者都有“改变”的意思。“变换”,事物的一种形式或内容换 成另一种;“变幻”,不规则地改变。如果变换的内容、方式很不固定 且较抽象,就用后者。
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(2)呕心沥血 处心积虑 ①如果要形容胡英哲多年来对环保所做的一切,我们可以毫不犹 豫地用上一个词——呕心沥血。 ②有些违法手段十分隐蔽,处心积虑地逃避监管。这些违法活动 是导致食品安全问题的主要原因。 提示两者都有“费尽心思思考、谋划”的意思。“呕心沥血”形容 费尽心思,用于褒义;“处心积虑”指千方百计地盘算,多含贬义。 (3)做客 作客 ①张教授应邀今天下午到《咬文嚼字》编辑部做客,与编辑部的 老师们商讨该刊的发展大计。 ②作客他乡多年,每到中秋月圆之时,他总是怀想儿时在乡下的 情景。 提示“做客”是指访问别人,自己当客人。“作客”是指寄居在别处。
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1.注字音
加点字 揩 拭 ． 水门汀 ． 荸荠 ．． 嘈 杂 ． 弄 里弄 ． 玩弄 ．
读音 kāi tīnɡ bí qi cá o lò ng nò ng
加点字 苋 菜 ． 混 浊 ． 门闩 ． 呻吟 ．． 豌 豆 ． 瞿 秋白 ．
读音 xià n hù n shuān shēn yí n wān qú
句段点评
多维探究
结构图解
审美鉴赏
1.以后我们又做过韭菜合子,又做过荷叶饼,我一提议鲁迅先生必 然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问 许先生:“我再吃几个吗?” 点评:鲁迅与妻子开玩笑,孩子般的讲话,幽默而富有童心。明明 做得不好,鲁迅却还要多吃几个,这是对晚辈的体恤和鼓励。 2.但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济 时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。 点评:鲁迅严格地约束着自己,却能宽容地对待别人,谁说他不可 亲近?鲁迅对青年人的爱,让我们强烈地感受到他的亲切,他是那个 寒冷年代无可替代的强大热源。
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5.积名句 (1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(《自嘲》) (2)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(《自题小像》) (3)心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(《无题》) (4)忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(《无题》) (5)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(《答客诮》) (6)度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(《题三义塔》)