病句类型之两面对一面

两面对一面病句两面词：有些词语只有“一面”意思：如“高”、“低”、“优”、“劣”、“是”、“否”等；有些词语有正反两面的意思，如“能否”、“是否”、“与否”、“成败”、“优劣”、“好坏”、“高下”、“高低”、“美丑”等。

如果把一面性的词语与两面性的词语搭配，就会搭配不当。

1．做好差生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。

2. 内容的正确与否，是衡量一篇好文章的首要标准。

3.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

4.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

5.学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。

隐性两面词还有些词语，似乎是“一面”的，实质上却是“两面”的，可称为“隐性两面词语”。

例：学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。

［“影响”是个隐性“两面”词语，隐含积极和消极两方面的意思。

］划出下面句子的隐性两面词1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。

2、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。

3、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。

4、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。

5、我确实有能力提升一般人的英文程度，但能否做到却取决于学习者对我的支持度。

6、有关专家指出：随着世界经济一体化，企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。

7、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。

8、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。

两面对一面,小心细分辨——浅析语病中的前后失应问题“两面对一面”是高考语病题当中经常考到的一种病句类型,在语法中属于搭配不当,语言学家历来都重视这个问题。

吕叔湘在《语法修辞讲话》中说道:“造句的时候,如果把一面性的词语和两面的词语配搭,就会造成混乱。

”书中还举了几个例子,其中一个是:“做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。

”书中认为“做好”是一面性的,而“是否深入”是两面性的,所以犯了搭配不当的毛病。

那么,何为一面性、何为两面性呢?一面性是指一些词语只有单方面的肯定或否定的意思,如“好”、“优”、“坏”、“劣”等;两面性是指一些词语兼有正与反、肯定与否定两方面的意思,如“是否”、“好坏”、“成败”、“高低”等。

因此,一个句子中如果前面是单方面的肯定或单方面的否定,后面却是既肯定又否定,那么句子表达就失去了相应的平衡,反之亦然,从而犯了两面对一面或一面对两面的前后失应的语病。

:这就需要我们具体问题具体分析,仔细分辨。

一、“一面对两面”类型①做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。

②他的病情能够稳定，关键在于他能否保持良好的心态，并积极与医生配合。

例析：①句中的“做好生产救灾工作”是一方面意思，“是否深入群众”是两方面意思，②句中的“病情能够稳定”是一方面意思，“能否保持良好的心态，积极与医生配合”是两方面意思，这两个句子搭配不当关系不对应，犯了“一面对两面”错误。

二、“两面对一面”类型③我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

④电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

⑤要保证生产安全，机器质量的好坏，是重要条件。

⑥我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

例析：③句中“能否抓住机会”表达的是两方面意思，“加速培养”是一方面意思；④句中“能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去”是两个方面的意思，“关键在于要加速训练并造就一批专门人才”是一个方面的意思；⑤句中“保证生产安全”是一个方面的意思，“机器质量的好坏”是两个方面的意思；⑥句中“能不能培养出“四有”新人”是两个方面的意思，“关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务”是一个方面的意思。

病句中“两面对一面”的特例高考语文有关病句修改的大纲中明确规定了六项语病：语序不当，搭配不当，成分残缺和多余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。

在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一面”，一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面词语。

例1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

解释：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。

例2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。

对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

解析：句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确的。

有这两种特例，我想到了在复习备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。

但有时情况较复杂，有的看似“一面”，却包含着“两面”，我们必须具体情况具体分析，不要产生套板反应。

如1997年高考卷第6题C项：储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

解析：这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”的错误，而犯了思维定势的毛病。

因为“储蓄额的高低”对银行来说，资金都在增长，只是一个增长快慢的问题。

这里的“增长”其实就含有两个方面的意思。

再看下面的例子：请选出下列句子中有语病的项： A、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。

B、一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。

两面对一面病句“两面对一面”的病句类型也叫“照应不周”。

在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一面”，一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面词语。

两面词有：能否、是否、成败、优劣、好坏、能不能、兴衰、荣辱等等。

“两面对一面”病句例子：1、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。

前半部分用了两面词“能否”，后半部只涉及到正面，因此为病句，应修改为：公民能否遵纪守法，关系到社会是否安定团结。

2、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。

前半句用了两面词“能否”，后半句中的“高水平”为正面，为病句。

如改正，则需在“在于”之后加上“能否”，并删去“要”这一表示正面的词，使后半句可作正反理解。

修改为：“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能否加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。

3、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

前半句用了两面词“能否”，后半句中的“加速培养”为正面，为病句。

应修改为：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于是否能加速培养一批各行各业的人才。

4、机器质量的好坏，是保证生产安全重要条件。

前半句用了两面词“好坏”，后半句中的“保证生产安全”为正面，为病句。

应修改为：机器质量的好坏，是能否保证生产安全重要条件。

下面的句子虽然前面用了两面词，但是后半句可做正反理解，不是病句。

1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。

（正）前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就好；反之，质量就差。

3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。

（正）后半句可作正反理解，因为“进程”有快有慢；解放思想，进程就快；反之，则慢。

两面对一面,小心细分辨——浅析语病中的前后失应问题“两面对一面”是高考语病题当中经常考到的一种病句类型,在语法中属于搭配不当,语言学家历来都重视这个问题。

吕叔湘在《语法修辞讲话》中说道:“造句的时候,如果把一面性的词语和两面的词语配搭,就会造成混乱。

”书中还举了几个例子,其中一个是:“做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。

”书中认为“做好”是一面性的,而“是否深入”是两面性的,所以犯了搭配不当的毛病。

那么,何为一面性、何为两面性呢?一面性是指一些词语只有单方面的肯定或否定的意思,如“好”、“优”、“坏”、“劣”等;两面性是指一些词语兼有正与反、肯定与否定两方面的意思,如“是否”、“好坏”、“成败”、“高低”等。

因此,一个句子中如果前面是单方面的肯定或单方面的否定,后面却是既肯定又否定,那么句子表达就失去了相应的平衡,反之亦然,从而犯了两面对一面或一面对两面的前后失应的语病。

:这就需要我们具体问题具体分析,仔细分辨。

一、“一面对两面”类型①做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。

②他的病情能够稳定，关键在于他能否保持良好的心态，并积极与医生配合。

例析：①句中的“做好生产救灾工作”是一方面意思，“是否深入群众”是两方面意思，②句中的“病情能够稳定”是一方面意思，“能否保持良好的心态，积极与医生配合”是两方面意思，这两个句子搭配不当关系不对应，犯了“一面对两面”错误。

二、“两面对一面”类型③我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

④电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

⑤要保证生产安全，机器质量的好坏，是重要条件。

⑥我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

例析：③句中“能否抓住机会”表达的是两方面意思，“加速培养”是一方面意思；④句中“能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去”是两个方面的意思，“关键在于要加速训练并造就一批专门人才”是一个方面的意思；⑤句中“保证生产安全”是一个方面的意思，“机器质量的好坏”是两个方面的意思；⑥句中“能不能培养出“四有”新人”是两个方面的意思，“关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务”是一个方面的意思。

高考语文病句辨析之“两面对一面”或者“一对多”例1（浙江卷2011）下列各句中，没有语病的一项是A. 在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

B. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。

C. 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。

D. 由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。

例2（2014辽宁卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。

B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。

C．自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

D．今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。

例3（2013全国卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。

B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。

C．在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。

D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。

注意病句修改中的两面词两面词是指一个词语兼有相反的两方面意思，如“成败”、“得失”、“能否”、“好坏”、“高低”、“是否”、“大小”等。

因为它们表达的是不固定的两个方面的意思，所以它一般要求语句的上下文应有与之相照应的词语或语义，否则会造成语义上的不对称。

方法：将两面词分拆开来，看能否与后面对称。

（1）这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

分析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”的要素，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。

（2）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

分析：“有没有”是两个方面，而后句“既……又……”的内容是从一个肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。

（3）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

分析：“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。

在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。

（4）投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

分析：前半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”，后半部分只提到“地区经济健康发展”，含义是正面的，因此，前后搭配不当，为病句。

要特别注意的是，并非一出现单个两面词，句子就一定会有语病。

以下句子都正确（1）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。

分析：“影响”一词本身包含着两面的意思，即好的影响和不好的影响。

（2）是否解放思想，关系到改革开放的进程。

分析：后半句虽然没有两面词，但“改革开放的进程”可作两面理解。

因为进程有快有慢，解放思想，进程就快，反之就慢。

因此句子是正确的。

（3）质量是工程的生命，细心是质量的保障。

对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

揭秘2014高考语文：病句选择题型两面对一面两面对一面的错误类型，比较简单，只需关注句子前后所描述的方面数是否一致即可。

1、在大多数普通乘客看来，高铁是否便民利民，最主要的判断标准就是购票方便，换乘畅通，服务到位，旅途安全等（2014凉山二诊）。

（两面对一面）2、端午节有赛龙舟的传统，然而在我国内地的很多大城市已经难见这种传统习俗，倒是繁荣的国际大都市香港却还保留着五月五赛龙舟以纪念伟大的爱国诗人屈原（2014宁波二模）。

（两面与一面不搭配，前面是“优劣”两面，后面只有“担忧”一面。

）3、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才（2014德阳二诊）。

（两面对一面）4、说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

（两面对一面）5、深圳唯冠的代表李肃表示，香港法院的禁令前提是苹果公司承认商标归深圳唯冠，是双方转让商标谈判纠纷是否存在的关键（2014广安二诊）。

（两面对一面）6、很多做互联网行业的人都知道，一个产品的创新与否，直接关系到这个企业的发展，然而在国内互联网行业，整个大环境对于企业创新产品的知识产权保护能力尚且不够，另外还要同时提防同行业竞争对手的借鉴或者说是抄袭。

（两面对一面，将“发展”改为“进退”）7、领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

（两面对一面）8、司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护，而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权。

（属于一面与两面搭配不当，可将“是否”去掉）9、领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

（两面与一面搭配不当，可将前半句中的“是否”“能否”去掉。

）10、网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准（2014资阳二模）。