今年全国新课标卷第14题病句中出现了一个两面对一面的病句题特例。

两面对一面的病句1. 你看“能不能考上大学决定一个人的命运”，这就是典型的两面对一面呀！就好像说一个人的脚大小决定他能不能跑得快，这合理吗？例子：学习成绩好不好决定人生是否成功。

2. “有没有好的态度是成功的关键”，哎呀，这可不对呀！这就好比说有没有翅膀是能飞的关键，那没翅膀咋飞呢？例子：有没有天赋是能否成为艺术家的决定因素。

3. “是不是努力就一定能取得好成绩”，这不是很奇怪吗？就如同说是不是吃饭就一定能长胖一样。

例子：是不是认真听讲就肯定能学好知识。

4. “能不能遵守纪律完全靠个人自觉”，这多片面呀！就好像说能不能种出好庄稼全靠天气一样。

例子：能不能养成好习惯完全取决于个人意愿。

5. “有没有兴趣决定是否能学好这门学科”，这太绝对啦！好比说有没有兴趣决定能不能成为这个领域的专家，那努力就不算啦？例子：有没有天赋决定是否能精通这项技能。

6. “是不是聪明就意味着能成功”，这怎么可能呢！这就像说是不是长得高就一定能打篮球打得好。

例子：是不是有口才就一定能成为好主持人。

7. “能不能坚持决定最终的结果”，这也太简单化了吧！就跟说能不能走路决定能不能到达目的地一样。

例子：能不能早起决定学习成绩的好坏。

8. “有没有毅力是能否实现目标的唯一因素”，哇，这也太夸张了吧！如同说有没有钱是能否幸福的唯一标准。

例子：有没有决心是能否完成任务的唯一条件。

9. “是不是勇敢就能够战胜一切”，这也太想当然啦！好像说是不是有力量就能够举起所有东西一样。

例子：是不是乐观就一定能解决所有问题。

10. “能不能吃苦决定人生的高度”，这也太绝对化了呀！就仿佛说能不能喝酒决定社交能力的强弱。

例子：能不能抗压决定事业的成就大小。

我的观点结论：两面对一面的病句在生活中很常见，我们要仔细分辨，不能被这种错误的表达误导呀！。

病句(两面对一面)有些词语，如“能否”、“是否”、“成败”、“优劣”、“好坏”等，常常会造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当，需要注意。

例如，一些高考题目中出现的病句，就需要我们进行修改。

比如，“能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

”这句话中，“能否”是一个两面词，但宾语“重大意义”只有一面，因此需要删去“能否”，改成一面对一面的表达。

再比如，“当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

”这句话中，“进步与否”是两面词，但宾语“国家富强”只有一面，不对称，需要去掉“与否”，改成一面对一面，或者在“国家”与“富强”之间加上“是否”来表达两面对两面的关系。

还有一些病句需要加上相应的两面词语来修正，比如“学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。

”这句话中，“抓不抓”是两面词，但宾语“祖国建设事业后继有人”只有一面，需要在“事业”与“后继有人”之间加上“是否”或者将“抓不抓”改成“狠抓”来表达两面对两面的关系。

在修正病句时，还需要注意一种特例，即“两面对一面”的情况。

例如，“学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

”这句话中，“能否”是两面词，但宾语“力度”有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，因此这个句子是正确的。

又如，“质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。

对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

”这句话中，“是否”应与后句的“质量”相照应，“质量”是一个词语，但内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，因此这个句子也是正确的。

总之，在复备考时，我们不能“想当然”，需要小心谨慎，深思而慎为，避免出现语意搭配不当的问题。

病句中“两面对一面”的特例高考语文有关病句修改的大纲中明确规定了六项语病：语序不当，搭配不当，成分残缺和多余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。

在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一面”，一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面词语。

例1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

解释：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。

例2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。

对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

解析：句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确的。

有这两种特例，我想到了在复习备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。

但有时情况较复杂，有的看似“一面”，却包含着“两面”，我们必须具体情况具体分析，不要产生套板反应。

如1997年高考卷第6题C项：储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

解析：这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”的错误，而犯了思维定势的毛病。

因为“储蓄额的高低”对银行来说，资金都在增长，只是一个增长快慢的问题。

这里的“增长”其实就含有两个方面的意思。

再看下面的例子：请选出下列句子中有语病的项： A、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。

B、一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。

两面对一面病句题如何判定？两面对一面病句题如何判定？修改病句中两面对一面什么时候是对的?一般情况两面对一面是错误的，但我今天做了一个题竟是正确的。

当你说的那个一面那个词本身就含有正反两种意思的时候，这就不是语病而是正确的。

比如像怎么怎么的结果，这里结果本身就包含好的结果和坏的结果，具两面性。

而像成功这种词只具有一面性。

2011年全国新课标卷第14题病句中出现了一个两面对一面的病句题特例。

14.下列各句中，没有病句的一句是（3分）【】A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

答案：A解析：B并列词语搭配不当，应为提供快乐的人性化服务；C介词错误，经过改为通过；主谓搭配不当，在80%后加的患者；D、结构混乱，改为以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉或者让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

2、下列各句在表达上没有语病的一句是（）（1993年）A、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

B、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

C、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50 万朵的花粉。

D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

（正确答案为D。

A句培养失足青年搭配不当，应删除和培养句前后不能对应，前面有肯定和否定；B后面只有肯定，删除前面的否或将要改为能否句50万朵不能修饰花粉；C，应该在50万朵后面加花）。

病句中一面对两面的特例病句中“两面对一面”的特例在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一面”，一般情况能否”“是否”下，前面出现的像“这样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面词语。

例如1:学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

【解析】句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。

例如2:质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。

对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

【解析】句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高” 和“质量低”，这个句子也是正确的。

例3:是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主题意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是新农村建设的关键。

【解析】此题为昨天的练习卷第3题的C项，前面有三个“是否”应与“建设”相照应，“是否”是两面词语，“建设”是一个词语，但“建设”内涵有两种情况，即“建设好” 和“建设坏”，这个句子也是正确的。

有这三个特例，我想提醒大家在复习备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。

请同学们记住这三个特例。

【强化训练】1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

【解析】这两个病句都属于一面对二面的错误。

1句中“好”“坏”是两个方面，句子后半部分“安全”是一个方面。

2句中“能”“不能”也是两个方面，显然不能说都是“根本任务”。

修改病句中一面对两面
并不是有能否、能不能就是病句.按你的说法就是两面不能对一面、一面不能对两面.比如说：小明能不能考的好关键是努力。

“能不能”是肯否皆有的一个词,即两面,而“关键是努力”只是对了“能考的好”这一面,这句话就犯了两面对一面的错误。

若将句子改成小明能考的好,关键是努力不努力,就又成了一面对两面了。

应改为：小明能不能考的好关键是努力不努力，或小明能考的好关键是努力。

修改病句的方法：搭配不当
1、主谓搭配不当
例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2、动宾搭配不当
例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

一面对两面的病句类型答案：前后不一致，因并列结构导致的搭配不当。

延伸：一面对两面的病句如下：所谓一面，就是对某一件事情的肯定或者否定甚至有可能是指向某个方向的判断。

而两面，则是语句中含有是否、有无、能否、成败....等含有两个方向的词语。

病句中的“一面与两面”问题是常见的语病，也是高考病句考查的一个重点，几乎每年高考语文试卷中都有此类题。

病句修改例题：1、做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。

修改：“做好”是一面的，而“能否深入”是两面的，是病句。

可以这么修改：“生产救灾工作做得好不好，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。

”2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人才。

修改：前面讲的是两面，后面是一面的，必须在“培养”前面加上“能否”。

3、储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

4、解析：这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”的错误，而犯了思维定势的毛病。

因为“储蓄额的高低”对银行来说，资金都在增长，只是一个增长快慢的问题。

这里的“增长”其实就含有两个方面的意思。

5、小明能不能考的好关键是努力。

“能不能”是肯否皆有的一个词,即两面,而“关键是努力”只是对了“能考的好”这一面,这句话就犯了两面对一面的错误。

若将句子改成小明能考的好,关键是努力不努力,就又成了一面对两面了。

应改为：小明能不能考的好关键是努力不努力，或小明能考的好关键是努力。

今年全国新课标卷第14题病句中出现了一个两面对一面的病句题特例。

高考成语病句0104 1538今年全国新课标卷第14题病句中出现了一个两面对一面的病句题特例。

修改病句中两面对一面什么时候是对的?一般情况两面对一面是错误的，但我今天做了一个题竟是正确的。

当你说的那个“一面”那个词本身就含有正反两种意思的时候，这就不是语病而是正确的。

比如像“怎么怎么的结果”，这里结果本身就包含好的结果和坏的结果，具两面性。

而像“成功”这种词只具有一面性。

2、下列各句在表达上没有语病的一句是（）（1993年）A、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

B、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

C、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

（正确答案为 D。

A 句“培养失足青年”搭配不当，应删除“和培养” 句前后不能对应，前面有肯定和否定，；B 后面只有肯定，删除前面的“否”或将“要”改为“能否” 句“50 万朵”不能修饰“花粉” ；C ，应该在“50 万朵”后面加“花” ）。

5、下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）（1996年）A、在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。

B、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

C、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

D、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

（正确答案为 A。

A 这个长句附加成分较多，运用简缩祛，句子的主干是“……单位，有……义务” ，没有语病。

两面对一面的病句例子
1. 这个问题有两面对一面的看法，一方面这个政策可以带来经济发展，但另一方面也可能导致环境污染和资源消耗。

2. 对于这个事件，人们存在着两种不同观点，一方面认为这是一个重
要的突破，但另一方面也担心它可能引发更多的争议和冲突。

3. 在教育领域，存在着两派观点，一方面有人认为应该侧重于传统的
基础知识教育，而另一方面也有人主张注重培养学生的创新能力和思
维方式。

4. 这个新产品的发布引发了两派观点的争议，一方面有人赞扬它的先
进技术和功能，但另一方面也有人担心它可能对用户的隐私和数据安
全造成潜在风险。

5. 关于人工智能的发展，存在着两种截然不同的观点，一方面有人对
其潜力和前景充满乐观，但另一方面也有人担心它可能导致工作岗位
的流失和社会不稳定。