幼儿园军事游戏活动三则 小小解放军

大班优秀体育教案《小小解放军》主体部分：《小小解放军》是一堂关于军人英雄精神的体育课，旨在通过游戏和活动帮助学生了解和培养军人的优良品质和品德。

本节课将以小班竞技游戏、军事训练和军事理论知识讲解相结合的方式进行。

一、活动准备：1. 教师准备军事理论知识的课件或手写板书。

2. 准备一些小旗或标志作为班级标识，以便学生分组。

3. 准备一些军事训练道具，如绳子、铅球、瑜伽垫等。

二、活动过程：1. 热身运动（10分钟）：以“军事动作训练”为主题进行热身运动。

引导学生跟随音乐和老师的示范，进行一些军姿基础动作，如立正、稍息、正步等。

通过训练动作的规范和统一，培养学生的纪律性和集体精神。

2. 军事理论知识讲解（10分钟）：通过课件或板书，向学生介绍军人的优秀品质和品德，如坚韧不拔、英勇无畏、团结协作、忍辱负重等。

借助图文并茂的介绍，让学生更直观地了解这些品质和品德。

3. 分组竞技游戏（30分钟）：将学生分成若干个小组，并为每个小组分配一种班级标识。

例如，一个小组是红军，一个小组是蓝军，一个小组是绿军等。

每个小组都会根据标识命名，并了解该组在军事历史上的代表意义。

接下来，进行小组竞技游戏，比赛项目可根据学生的身体素质进行调整。

可以设置军事障碍赛、铅球投掷赛、步枪射击赛等。

通过竞技游戏，学生可以体验到军人训练的艰辛和精神，培养他们的团队合作意识和奋斗精神。

4. 军事训练（30分钟）：通过引导学生进行一些军事训练项目，如绳索攀爬、平衡训练、抗压训练等，让学生体验到军事训练的艰辛和挑战。

同时，老师可以根据学生的表现给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，坚持到底。

5. 结束活动（5分钟）：对学生进行简单的活动总结，鼓励他们对军人英雄精神的思考和体验。

同时，借助军事英雄的事迹，引导学生思考勇敢、奉献等品质的重要性。

三、活动延伸：1. 课后可以让学生撰写一篇《我心中的小小解放军》的感想文章，分享他们在活动中的体验和对军人优秀品质的理解。

大班体育优质课教案《小小解放军》 (2) 大班体育优质课教案《小小解放军》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 了解和认识解放军，提高学生的国防意识和爱国情感。

2. 培养学生的团队合作能力和意志品质。

3. 提高学生的体育技能和协作能力。

教学重点：1. 学习和掌握解放军的基本知识和技能。

2. 培养学生的协作和团队合作能力。

3. 提高学生的体育技能和身体素质。

教学难点：1. 培养学生的意志品质和精神力量。

2. 教学设计中统筹兼顾群体和个体。

教学准备：1. 教材：《小小解放军》教材、音乐音响设备。

2. 工具：纸牌、锥桶、榔头、橡皮圈、绳索等。

3. 场地：室内或室外的开阔空地。

教学过程：一、热身活动1. 身体准备活动：拉伸、走步、呼吸练习等。

2. 热身游戏：传球游戏、跳绳等。

二、主体活动1. 教师介绍解放军的历史背景和基本知识。

（1）播放音乐，让学生激发爱国情感。

（2）简单介绍解放军的发展历程和重要战役。

（3）让学生自由讨论解放军的作用和意义。

2. 进行小组合作活动。

（1）组织学生分成小组，每个小组起一个解放军的名字。

（2）给每个小组发放一份任务卡，任务卡上写明小组的任务，并规定完成时间。

（3）学生在小组内按照任务卡完成任务。

例如，用纸牌搭建阵型，用锥桶进行训练，用橡皮圈进行拉力训练等。

3. 展示和总结（1）每个小组展示他们的成果，并自我评价。

（2）教师对每个小组的表现进行评价，并进行总结。

三、课堂延伸1. 学生自由讨论解放军的发展前景和自己对国防的贡献。

2. 教师以小组为单位进行小比赛，展示学生的综合能力。

3. 课堂结束时，播放国歌，学生起立唱国歌。

教学反思：1. 教学目标：学生理解了解放军的基本知识，提高了体育技能，增强了团队合作能力。

2. 教学过程：通过热身活动和主体活动，使学生参与了解放军的活动和训练，锻炼了意志品质和身体素质。

3. 教学方法：采用了听、看、说、做等多种教学方法，使学生全面参与到教学活动中。

幼儿园大班教案《小小解放军》（通用8篇）幼儿园大班教案《小小解放军》篇1活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

（二）基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。

每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。

比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。

（比赛可进行2—3次）（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。

幼儿园大班教案《小小解放军》篇2活动目标：1、发展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。

2、发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。

3、培养幼儿的扩散性思维。

4、探索、发现生活中解放军的特征。

5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。

2、黄、银、绿色小旗各一面。

3、鼓一面。

4、音乐。

活动过程：一、谈话引出课题，激发兴趣。

师：小朋友们你们喜欢解放军吗？你们想当解放军吗？二、活动热身。

师：战士们，现在我们要去训练场操练了，准备好了没有？（放音乐）教师带领幼儿进行队列整合和热身运动。

三、基本部分。

（一）、熟悉鼓声，练习基本动作，初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。

1、幼儿熟悉鼓声。

师：解放军在打仗的时候都会听信号行动，今天我这里有几种信号请你们来听一听？师：请问你们听到了几种？如果用走、跑、跳这三种动作来表示，你觉得用哪一种动作表示哪一种声音更合适呢？2、听信号做动作。

中班体育幼师教案《小小解放军》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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示范幼儿园大班游戏教案教学设计：小小解放军【一、活动名称】小小解放军【二、教学内容】本活动是一项战术协作游戏，要求幼儿在游戏中通过配合、沟通、协作、执行战术等方式，完成任务并获取胜利。

通过游戏，培养幼儿团队合作能力、集体荣誉感、自信心等品质，让幼儿在游戏中体验到成功的喜悦和失败的挫折，同时锻炼其心理承受能力。

【三、教学准备】1、游戏道具：红蓝两块布、标志牌、查找卡片、胜利旗。

2、幼儿分组：将所有幼儿分为红蓝两队。

3、场地布置：根据游戏需要，在场地内搭建障碍物。

【四、教学流程】1、分组到位：将所有幼儿分为红蓝两队，每队人数相同并按照性别均匀分布。

2、解释游戏规则：教师向幼儿简要解释游戏规则和胜利条件。

游戏分为两个阶段：阶段一：每队将派出4名幼儿担任“情报员”，通过查找卡片获取敌方阵营的情报，成功收集情报者获胜。

阶段二：两队各自派出幼儿搬动巨石，让胜利旗插在对方阵营内，先插旗者获胜。

3、游戏开始：教师现场点名，所以幼儿进入场地。

4、阶段一：通过查找卡片获取情报，情报员完成任务后需尽快送交给指挥官。

5、障碍物挑战：幼儿在寻找卡片和送交情报员的过程中，需要克服障碍物的挑战，例如爬绳子、越过桥梁等。

6、阶段二：获得情报后，两队派出的幼儿搬动巨石，让胜利旗插在对方阵营内。

7、胜利条件达成：先插旗者获胜，获胜队伍集体欢呼庆祝。

【五、教学反思】1、游戏的障碍物设置需要注意安全性，不能让幼儿受到伤害。

2、游戏中需宣传集体荣誉感、竞争精神，但不能过度竞争，避免伤害幼儿感情。

3、游戏中可以增加奖励和惩罚机制，表扬之后算作是“战功”，鼓励幼儿在游戏中有所表现。

如果出现规则违反的情况，做出相应处理，让幼儿理解规则的重要性。

大班体育优质课教案《小小解放军》一、教学目标1.培养幼儿爱国主义情感，懂得珍爱和平，努力维护国家利益；2.发展幼儿爱动的兴趣和团队合作意识；3.培养幼儿基本的体育技能，提高其身体素质。

二、教学内容《小小解放军》体育活动三、教学重点1.培养幼儿合作意识和团队精神；2.提高幼儿的体育技能；3.培养幼儿的爱国主义情感。

四、教学准备1.播放音乐设备；2.头带；3.装饰品。

五、教学步骤步骤一：热身活动（5分钟）1.老师引导幼儿做一些简单的热身操，例如摇摆手臂、转动腰部等；2.提醒幼儿在进行热身活动时要注意保持呼吸和身体的舒适状态。

步骤二：介绍《小小解放军》活动（5分钟）1.老师向幼儿介绍活动内容：幼儿将扮演小小解放军的角色，一起进行体育活动；2.引导幼儿回顾一些国旗升起的场景，并与幼儿讨论升国旗的意义。

步骤三：分组活动（10分钟）1.老师将幼儿分为几个小组，并指定一个小组为“国旗组”，其他组为“解放军组”；2.国旗组的幼儿将手持小国旗，站在场地中央，其他解放军组的幼儿围成一圈，手牵手；3.音乐响起后，国旗组的幼儿要尽快逃离解放军组的围成圈内，解放军组的幼儿要尽力牵住国旗组的幼儿；4.每轮游戏结束后，老师鼓励幼儿进行交流，分享自己遇到的问题和解决方法。

步骤四：技能展示（10分钟）1.老师请一位幼儿表演踢球的动作，并引导其他幼儿观察；2.引导幼儿一起模仿表演这个动作，并在表演过程中提醒幼儿注意动作的规范性和流畅性。

步骤五：团队合作（10分钟）1.老师安排一个小游戏：幼儿们手牵手，面向外侧形成一个大圆圈，然后迅速转圈；2.老师引导幼儿学习协调动作、团队合作和保持平衡；3.老师观察幼儿的表现，并给予适当的指导和帮助。

步骤六：活动总结（5分钟）1.老师带领幼儿坐下来，进行活动总结；2.与幼儿一起回顾活动中取得的进步和困难；3.鼓励幼儿独立思考和表达自己的体验与感受。

六、教学反思通过本节体育活动《小小解放军》，幼儿在愉快的氛围中提高了团队合作能力、体育技能，同时培养了爱国主义情感。

幼儿园中班体育《小小解放军》教案标题：幼儿园中班体育《小小解放军》教案一、活动目标：1. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 培养幼儿的团队协作精神和勇敢顽强的精神风貌。

3. 通过模仿解放军，让幼儿了解解放军的基本形象。

二、活动准备：1. 空旷的户外活动场地。

2. 解放军服装（帽子、背包、玩具枪等）。

3. 音乐《我是小兵》。

三、活动过程：1. 开场引入（5分钟）教师以故事的形式引入主题，讲述解放军叔叔们保卫祖国的故事，激发幼儿对解放军的兴趣和尊敬之情。

2. 热身运动（10分钟）播放音乐《我是小兵》，教师带领幼儿做简单的热身运动，如踏步、转圈、跳跃等。

3. 主题活动（20分钟）（1）“翻山越岭”：设置障碍物（椅子、垫子等），模拟翻山越岭的情景，训练幼儿的平衡能力和身体协调性。

（2）“穿越火线”：用绳子模拟火线，幼儿需要低头、弯腰、爬行等方式穿越，锻炼幼儿的身体灵活性和反应能力。

（3）“投弹练习”：用纸团或软球代替手榴弹，幼儿进行投掷练习，提高手臂力量和瞄准技巧。

4. 总结分享（10分钟）（1）请幼儿分享自己在活动中的感受和体验，引导幼儿认识到解放军叔叔们的辛苦和伟大。

（2）教师总结本次活动，强调解放军叔叔们的英勇形象和保家卫国的精神，鼓励幼儿向他们学习。

四、活动延伸：在日常生活中，教师可以组织幼儿观看有关解放军的影视作品，进一步加深他们对解放军的理解和敬仰。

五、安全注意事项：在进行体育活动时，要确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。

对于难度较大的动作，教师应给予适当帮助和指导。

以上就是《小小解放军》的教案设计，希望能为您的教学提供一些参考。

幼儿园小班语言游戏：小小解放军
目的：使幼儿听懂对方说话的内容,并能按照指令做各种不同的动作。

过程：
一、指导语：我们都很喜欢解放军叔叔,那么今天我们就来学一学解放军,看看哪个小朋友最听命令二1、大拇指和小拇指。

教师说,幼儿做动作。

如：翘翘大拇指、伸出小拇指、小指拉拉钩、拇指、小指翘起来等。

2、五官变形。

教师说,幼儿有趣地表演五官变形表情。

如：张开大嘴巴、闭上一只眼、拉拉长耳朵、捏捏小鼻子等。

3、照我说的做。

教师或请幼儿发指令,其余幼儿听指令做动作,也可边念边做动作。

如：小手伸出来,小脚躲起来、小手抱抱头、小手拍屁股、小脚伸出来,小手抱起来、一手拍屁股、一手拍屁股,一手拍脑袋、蹲下去,站起来,原地转个圈、先拍手,1、2、3,再跺脚,3、2、1,最后跳三跳,咚、咚、咚、洗洗脸,再刷牙,最后梳头发等。

活动规则：
可先熟悉几遍后,采取淘汰制,也可进行分组进行比赛,最后评出胜利者。

【幼儿园小班语言游戏：小小解放军】
1。

幼儿园中班体育《我是小小解放军》教案
教案名称：幼儿园中班体育《我是小小解放军》
一、活动目标：
1. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的身体协调性。

2. 让幼儿了解解放军的基本知识，激发他们的爱国情怀。

3. 通过游戏的方式，让幼儿体验运动的乐趣，增强他们的体质。

二、活动准备：
1. 教师事先准备好解放军服装和道具，如迷彩服、帽子等。

2. 准备一些简单的运动器械，如跳绳、篮球等。

三、活动过程：
1. 活动导入：教师以故事的形式，向幼儿介绍解放军的生活和工作，激发他们对解放军的好奇心和敬仰之情。

2. 热身活动：全体幼儿穿上迷彩服，模仿解放军叔叔阿姨们做早操。

通过热身活动，帮助幼儿熟悉解放军的动作，同时也能达到热身的效果。

3. 主题活动：
(1) "过河"游戏：在地上设置一些障碍物，模拟河流，幼儿需相互配合，使用跳绳作为桥梁，安全过河。

(2) "投弹"游戏：用篮球代替手雷，幼儿学习解放军的投掷动作，进行投篮比赛。

4. 结束活动：教师带领幼儿一起唱《我是小小解放军》的歌曲，结束本次课程。

四、活动延伸：
在日常生活中，教师可以引导幼儿观察和了解更多的解放军事迹，让他们更加深入地理解解放军的伟大和崇高。

五、活动反思：
本次活动旨在通过游戏的方式，让幼儿了解和感受解放军的精神风貌，培养他们的团队精神和爱国情怀。

同时，通过各种体育活动，锻炼了他们的身体，增强了体质。

大班优秀体育教案《小小解放军》教案名称：《小小解放军》适用年级：大班幼儿园教案目标：1. 帮助幼儿了解和理解解放军的形象和精神。

2. 培养幼儿的体育兴趣和团队合作精神。

3. 提高幼儿的动作协调能力和大肌肉群的稳定性。

4. 培养幼儿的观察力、注意力和集中力。

教材准备：1. 《小小解放军》故事图片。

2. 足球或其他体育器材。

3. 运动场地。

教学内容和步骤：引入活动：1. 老师向幼儿介绍本节课的主题：《小小解放军》。

解放军是祖国的守护者，他们勇敢无畏、忠诚勇敢。

2. 老师展示《小小解放军》故事图片，用简单的语言描述解放军日常生活和训练。

活动一：士兵操1. 老师示范士兵操动作，例如：站立、齐步走等。

2. 引导幼儿跟随老师一起做士兵操，以培养幼儿的动作协调和听从指令的能力。

活动二：运动游戏1. 老师将幼儿分为两组，每组有一位指挥官。

2. 每组站成一列，指挥官在队伍前面，做示范动作。

3. 老师喊口令，例如：“向前冲！”，“原地转身！”等，幼儿跟随指挥官进行相应动作。

4. 老师可以用足球或其他体育器材增加游戏的趣味性。

活动三：解救小动物1. 将教室或运动场地分成几个区域，每个区域放置一些玩具小动物。

2. 老师和幼儿扮演小小解放军，行动起来救援被敌人围困的小动物。

3. 幼儿跑到指定区域，将小动物救出，并放入安全区。

4. 老师可以根据幼儿的实际能力设置敌人的数量和难度。

结语：1. 老师和幼儿共同回顾本节课的主题和内容。

2. 引导幼儿谈论解放军的形象和精神，分享对本节课的感受和收获。

教案评估：1. 观察幼儿在士兵操和运动游戏中的参与程度和动作表现。

2. 通过幼儿的表现，评估他们是否理解和领会了解放军的形象和精神。

3. 观察幼儿在解救小动物活动中的团队合作和协调能力。