【幼儿教案】幼儿园大班游戏教案《军事演习》

大班游戏教案《军事演习》及教学反思（共五篇）第一篇：大班游戏教案《军事演习》及教学反思大班游戏教案《军事演习》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，提高幼儿的反应能力，练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力，体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性，快来看看幼儿园大班游戏《军事演习》含反思教案吧。

教学目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、喜欢参与游戏，体验。

教学准备：简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。

教学过程：一、准备活动：1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进①教师示范，幼儿练习（个别与集体）②小游戏：我是一个小小兵。

游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。

中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏：军事演习-哨兵和侦察员1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

2、进行游戏：①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。

③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。

（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。

）三、演习完毕：1、集合、点评。

2、颁发奖状。

教学反思：教师的语言需要组织，要注意细节。

重点动作有机械性的学习非常不可用。

在活动中要让幼儿多一些主动的回答。

在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿，以便幼儿及时的改正。

本文扩展阅读：军事，即军队事务，古称军务，是与一个国家及政权的国防之武装力量有关的学问及事务。

第二篇：幼儿园大班主题教案《军事演习》及教学反思《大班主题教案《军事演习》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《军事演习》含反思！活动目标：1、幼儿在活动中体会并学习解放军叔叔的坚强、勇敢。

幼儿园大班游戏教案设计军事演习一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第八章《我们的中国梦》，详细内容为军事演习。

通过学习，让幼儿了解军事演习的基本知识，培养幼儿的爱国情怀和团队合作意识。

二、教学目标1. 了解军事演习的基本知识，知道军事演习的重要性。

2. 培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的国防意识。

3. 提高幼儿的团队合作能力，锻炼幼儿的协调性和敏捷性。

三、教学难点与重点教学难点：军事演习的基本知识和团队合作意识的培养。

教学重点：了解军事演习的重要性，培养幼儿的爱国情怀。

四、教具与学具准备1. 教具：军事演习图片、视频、模拟军事装备等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示军事演习图片和视频，引导幼儿关注军事演习的场景。

（2）教师邀请幼儿分享生活中见到的军事演习场景，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示军事演习的基本知识，如演习的目的、类型、过程等。

（2）教师详细讲解军事演习的重要性，引导幼儿了解国防知识。

3. 随堂练习（1）教师组织幼儿进行模拟军事演习，让幼儿亲身体验军事演习的过程。

4. 教学难点讲解（1）教师针对军事演习的基本知识进行讲解，帮助幼儿理解和掌握。

（2）教师通过实例讲解团队合作的重要性，引导幼儿学会与他人合作。

（1）教师邀请幼儿分享本节课的学习收获。

（2）教师针对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 军事演习的基本知识（1）目的（2）类型（3）过程2. 军事演习的重要性3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：以“我的军事演习”为主题，画一幅画。

2. 答案：幼儿根据自己在课堂上学到的知识，发挥想象力，创作一幅关于军事演习的画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观军事博物馆，深入了解我国军事历史。

（2）开展亲子活动，让家长参与军事演习游戏，增进亲子关系。

（3）邀请军人叔叔到幼儿园进行讲座，让幼儿更直观地了解军人的生活。

大班游戏教案及教学反思《军事演习》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班游戏活动教材》第六章“角色扮演游戏”，详细内容为“军事演习”。

通过模拟军事演习活动，让幼儿在游戏中体验团队合作、战略部署和执行命令的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解军事演习的基本知识，培养幼儿对军事活动的兴趣。

2. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的执行力和沟通能力。

3. 培养幼儿的观察力、思考力和问题解决能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿在游戏中充分发挥团队协作能力，完成各项任务。

教学重点：让幼儿掌握军事演习的基本知识，培养幼儿的团队协作精神和执行力。

四、教具与学具准备1. 教具：军事演习地图、军事模型、模拟枪械、指挥旗等。

2. 学具：每组一张军事演习地图、模拟枪械、指挥旗。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演教官，向幼儿介绍军事演习的基本知识。

（2）通过图片和视频，让幼儿了解军事演习的场景和过程。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解军事演习的规则和任务。

（2）教师示范如何进行团队协作和指挥。

3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组进行军事演习，教师巡回指导。

（2）幼儿在游戏中体验团队合作、战略部署和执行命令。

（1）教师引导幼儿分享游戏过程中的体验和感受。

六、板书设计1. 军事演习地图：标注各组任务和路线。

2. 大班游戏教案《军事演习》。

3. 内容：教学目标、教学难点与重点、教学过程。

七、作业设计1. 作业题目：回忆并描述自己在军事演习中的角色和任务。

2. 答案示例：我在军事演习中扮演的是队长，负责指挥队员完成任务。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次教学中，幼儿对军事演习表现出浓厚的兴趣，积极参与游戏。

但在团队协作方面，部分幼儿还存在沟通不畅、执行力不强的问题，需要在今后的教学中加强引导和练习。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观军事博物馆，深入了解军事知识。

（2）开展亲子活动，让家长参与军事演习，增进亲子关系。

幼儿园大班游戏教案《军事演习》游戏教案大班幼儿园大班音乐教案：传帽游戏舞游戏：军事演习教学目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。

教学准备：简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。

教学过程：一、准备活动：1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进①教师示范，幼儿练习（个别与集体）②小游戏：我是一个小小兵。

游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。

中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏：军事演习-哨兵和侦察员1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

2、进行游戏：①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。

③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。

（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。

）三、演习完毕：1、集合、点评。

2、颁发奖状。

推荐幼儿园大班健康活动教案：消防演习（一）活动目标：了解火中逃生自救的基本方法。

（二）活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。

2.物质准备：消防灭火视频。

（三）活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。

师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。

小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

大班游戏教案军事演习范文（15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班主题教案《军事演习》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《探索世界》的第九章“紧急集合”，详细内容为军事演习。

通过让幼儿参与军事演习活动，了解军事知识，培养幼儿的爱国情怀和团队协作精神。

二、教学目标1. 了解军事演习的基本知识，知道军事演习的重要性。

2. 培养幼儿的爱国情怀，增强国防意识。

3. 提高幼儿的团队协作能力和应变能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解军事演习的意义，培养幼儿的团队协作能力。

教学重点：掌握军事演习的基本知识和技能。

四、教具与学具准备教具：军事演习道具（如迷彩服、头盔、手枪等）、PPT、视频。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师身着迷彩服，头戴头盔，手拿手枪，以军人形象出现在教室。

（2）向幼儿介绍军事演习的基本知识，激发幼儿兴趣。

（3）邀请幼儿参与军事演习，分发道具。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示军事演习的图片，讲解演习中的注意事项。

（2）讲解团队协作的重要性，引导幼儿学会互相配合。

3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行军事演习，指导幼儿正确使用道具。

（2）引导幼儿在演习中注意团队协作，互相帮助。

（1）教师组织幼儿分享军事演习的体验，引导幼儿表达自己的感受。

六、板书设计1. 军事演习注意事项：听从指挥、保持队形、互相配合知识点：爱国情怀、团队协作2. 爱国主义教育七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅军事演习的画。

（2）写一段关于军事演习的感受。

2. 答案：（1）画作：幼儿可根据自己的观察和体验，画出军事演习的场景。

（2）感受：幼儿可表达自己在军事演习中的收获和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本次活动中，幼儿对军事演习表现出浓厚的兴趣，积极参与。

（2）在实践活动中，幼儿的团队协作能力和应变能力得到提高。

（3）教师在活动中注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

2024年大班游戏教案及教学反思《军事演习》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班游戏活动指导手册》第七章“角色扮演游戏”，详细内容为“军事演习”。

通过该活动，孩子们能够在特定的游戏情景中，体验军事角色，培养团队协作精神，提高应变能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿通过扮演军人角色，理解军事演习的基本概念，培养幼儿的爱国情感。

2. 培养幼儿在团队中的合作意识，提高问题解决能力和沟通能力。

3. 锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质，提高动作的协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：理解军事演习的规则，进行有效的团队合作。

教学重点：培养幼儿的角色扮演能力，提高身体协调性和应变能力。

四、教具与学具准备1. 教具：军事模型、军装、军帽、指挥旗、口哨等。

2. 学具：每组一套迷彩服、军事道具（模拟枪支、手榴弹等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以军事指挥官的身份出现，讲述军事演习的重要性。

通过故事引入，激发幼儿对军事演习的兴趣。

2. 角色分配与规则说明（5分钟）分配每个孩子不同的军事角色，如指挥官、士兵等。

讲解游戏规则，强调团队合作和安全意识。

3. 例题讲解与演示（5分钟）教师示范如何进行军事演习，讲解动作要领。

通过一个简单的小任务，演示团队合作的过程。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们身着迷彩服，分组进行军事演习。

教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿相互协作。

5. 游戏活动（15分钟）各小组完成指定的军事任务，如模拟救援、占领高地等。

教师观察并记录每个孩子的表现，及时给予反馈。

教师引导幼儿分享游戏过程中的体验和感受。

强调团队协作的重要性，表扬表现优秀的小组和个人。

六、板书设计1. 板书《军事演习》2. 主要内容：角色分配游戏规则动作要领团队合作要点七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起讨论军事演习的游戏过程，画出自己扮演的角色。

2. 答案：孩子们根据自己的体验绘制图画，家长协助记录孩子的讲述。

2024年大班游戏教案军事演习一、教学内容本节课选自2024年大班教材《趣味军事》第四章“军事演习”，详细内容包括：军事演习的定义与意义、军事演习的种类、军事演习的基本流程、军事演习中的战术配合。

二、教学目标1. 让学生了解军事演习的基本知识，理解军事演习的重要意义。

2. 培养学生团队合作意识，提高学生战术配合能力。

3. 增强学生国防观念，激发爱国情怀。

三、教学难点与重点教学难点：军事演习中战术配合的实施。

教学重点：军事演习的基本知识、团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：军事演习教材、教学PPT、视频资料。

2. 学具：小组讨论记录本、画图工具、战术模拟道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过观看军事演习视频，让学生了解军事演习的现场氛围，引发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：介绍军事演习的定义、意义、种类、基本流程等知识，为学生后续实践打下基础。

3. 例题讲解（15分钟）：以实际军事演习案例为例，讲解战术配合的方法和要点。

4. 随堂练习（10分钟）：分组进行战术配合模拟练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 军事演习基本知识框架。

2. 军事演习战术配合步骤。

3. 学生小组讨论成果展示。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一场军事演习。

2. 答案：学生需提交军事演习设计方案，包括演习种类、流程、战术配合等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注国防建设，了解军事演习在现实生活中的应用，提高学生的国防意识。

组织学生参观军事博物馆、观看军事题材电影等，加深学生对军事演习的理解。

重点和难点解析1. 教学难点：军事演习中战术配合的实施。

2. 教学过程：例题讲解、随堂练习、小组讨论。

3. 作业设计：结合课堂所学设计军事演习。

一、教学难点：军事演习中战术配合的实施1. 明确战术配合的基本原则：教师在讲解时，要强调战术配合的基本原则，如统一指挥、密切协同、灵活机动等。

大班游戏教案及教学反思《军事演习》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班游戏活动教材》第四章“角色扮演游戏”，详细内容为“军事演习”。

通过设置军事场景，让幼儿扮演军人，进行军事演习，提高幼儿的身体协调性、团队合作能力和应变能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解军事演习的基本知识，培养幼儿对军事活动的兴趣。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和应变能力。

3. 培养幼儿遵守纪律、听从指挥的良好习惯。

三、教学难点与重点难点：军事演习中的团队合作和应变能力。

重点：军事演习的基本知识和动作要领。

四、教具与学具准备教具：军事模型、军事地图、口哨、小红旗等。

学具：迷彩服、头盔、手枪、望远镜等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着迷彩服，以军事指挥员的身份进入教室，引起幼儿兴趣。

向幼儿介绍军事演习的基本知识，展示军事模型，让幼儿了解军事演习的场景。

2. 例题讲解（10分钟）教师邀请两名幼儿扮演军人，进行军事演习的示范。

讲解军事演习中的动作要领，如：立正、稍息、跑步、匍匐前进等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为两组，穿上迷彩服，进行军事演习。

教师在一旁指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）设置障碍物，让幼儿进行障碍赛跑，提高幼儿的身体协调性和应变能力。

同时，进行团队合作游戏，如：运送伤员、占领阵地等。

六、板书设计1. 军事演习基本知识2. 动作要领3. 团队合作与纪律七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍军事演习的基本知识，并演示所学动作。

答案：幼儿需向家长介绍军事演习的基本知识，如：军事演习的含义、场景等，并演示立正、稍息、跑步、匍匐前进等动作。

2. 作业题目：与家长一起设计一个军事演习游戏，并在家庭中进行实践。

答案：幼儿需与家长共同设计一个军事演习游戏，如：捉迷藏、运送物资等，并在家庭中进行实践。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿对军事演习表现出浓厚的兴趣，积极参与游戏。

幼儿园大班游戏《军事演习》优质课教案公开课教案比赛获奖教案1. 引言1.1 介绍教案背景与目的当前，幼儿园教育越来越注重游戏在儿童成长过程中的作用。

《军事演习》游戏教案，旨在通过模拟军事演习这一特殊情境，培养大班幼儿的团队协作能力、应变能力和体能。

此教案在公开课教案比赛中荣获佳绩，具有很高的实践价值和推广意义。

1.2 简要阐述军事演习游戏的教育价值军事演习游戏不仅能够锻炼幼儿的体能，提高他们的身体素质，还能培养幼儿的团队合作精神、服从指挥的品质以及面对挑战时的勇敢和自信。

此外，通过游戏，幼儿还能学习到基本的军事知识，增强国防意识，培养爱国情怀。

总之，军事演习游戏在幼儿园教育中具有较高的教育价值。

2. 教学目标2.1 认知目标军事演习游戏的认知目标主要包括：让幼儿了解基本的军事知识，认识各种军事装备和简单的军事战术。

通过游戏，幼儿能够认识并理解团队合作的重要性，培养初步的指挥和服从意识，提高问题解决能力和决策能力。

•了解军事装备的使用方法。

•认识基本的军事战术，如隐蔽、侦查等。

•建立空间概念，理解地图上的简单标识。

2.2 技能目标技能目标强调幼儿在身体协调、动手操作和社交互动方面的技能提升。

•提高幼儿的身体协调性，增强运动能力。

•培养幼儿的动手操作能力，如搭建简易掩体、使用教具。

•增进幼儿之间的交流与合作，提高团队协作能力。

2.3 情感目标情感目标是培养幼儿在游戏过程中的积极情感态度和价值观。

•培养幼儿的爱国情感，增强国家意识。

•增进幼儿的责任感和集体荣誉感。

•激发幼儿面对挑战时的勇气和坚持，培养乐观向上的态度。

3. 教学内容3.1 游戏设计与准备3.1.1 游戏规则《军事演习》游戏旨在培养幼儿的团队合作精神、观察力和动作协调性。

游戏规则如下：1.分组对抗：将全班幼儿分为红蓝两队，每队选出一个队长，带领队员完成各项任务。

2.任务设置：设置一系列模拟军事任务，如“穿越雷区”、“营救人质”等。

3.积分制度：每个任务完成后，根据完成情况给予相应积分，最终积分高者为胜。