研究性学习成果展示

研究性学习成果展示
长沙铁路第一中学高一年级举行研究性学习课题结题答辩活动，大家通过PPT展示、现场模拟等方式展示了自己的研究成果。

本学期研究性学习课题渗透各学科，涉及生活各方面。

《长铁一中食堂就餐情况调查》《长铁一中学生睡眠情况调查》等课题紧抓校园热点，关注民生；《探究弹幕文化》《探究奶茶畅销的原因》等课题贴近潮流生活，充满趣味；心有家国，身为湖南人，同学们还用不断发现的眼光审视湖南的历史与发展，开展《湖湘地方杰出人物研究》《探究长沙地方方言》等研究，既饱含对家乡的热爱，宣传家乡，也发现问题，期许家乡更美。

结题答辩现场，评审老师也作了点评。

他们肯定了同学们在本学期的研究性学习成果，赞扬了这些课题在选题、内容、真实性等方面的优点，同时指出了不足之处，希望同学们能从课题的学科性、科学性、实用性等方面进行强化。

高一年级研究性学习课题结题答辩现场。

研究性学习让高一学生对课题研究方法有了基本的认识和了解。

在专业老师的指导下，他们通过自主搜集文献、进行问卷调查、开展课题论证这一系列研究工作，培养了发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力，不仅能利用课堂所学的学科知识论证问题，还能从互联网思维、社会心理学等多个维度进行问题分析，既提高了自身的科学及人文素养，对其将来适应大学及社会生活也有很大的帮助。

高品质学校的建设离不开学生高品质的发展。

研究性学习作为高中生必修课程列入了国家课程中的“综合实践活动”板块，是对学生独立思考能力、动手研究能力、知识面、社会意识、合作分享等综合素质的考验。

近年来，长铁一中研究性学习开展得有声有色，成果斐然，据统计，本学期高一年级学生一共完成了75个课题研究，评选出了23个优秀课题。

威海市第一中学研究性学习成果展示int x,y; //定义整型变量cout〈〈”Input x=”; //输入提示cin〉〉x；//输入小朋友的人数y=10＊x；//计算总票价cout<〈”total=”〈〈y〈<endl；//输出总票价return 0；//结束程序｝【例1。

3 】在梯形中阴影部分面积是150平方厘米，求梯形面积。

【分析】已知梯形上、下底长为15和25.令梯形的高为h，则由已知三角形面积为150平方厘米，有150＝（15＊h）/2，得h为20,然后根据梯形面积公式算出梯形面积。

程序如下：＃include<iostream〉using namespace std；int main（）{int s,h，up，down;up=15;down=25;h=2*150/up；s=（up+down）＊h/2;cout<〈"s=“〈〈s<〈endl；return 0；}运行结果：s=400通过以上例1.2和例1.3两个例子，可以总结出C++语言程序的结构如下: 1）C++语言变量在使用之前必须先定义其数据类型，未经定义的变量不能使用。

2）程序由一个或多个函数组成，一个程序中必须有且只有一个主函数,主函数的名字为main。

不论main（)函数在程序中什么位置，程序都是从main（)函数开始执行,main()函数执行完毕，程序也就结束了。

3）在程序中可以调用系统提供的库函数.在调用库函数之前，必须将相应头文件包含在程序中。

4）程序中可以有注释行。

注释是为了使程序更易于理解和提示。

5）程序的语句以分号结束。

分号是C++语言不可缺少的组成部分。

6）程序的书写要注意适当的缩进，一般采用“逐层缩进”形式,以便使程序更加清晰易读.【例1。

4】给定一个字符，用它构造一个底边长5个字符，高3个字符的等腰字符三角形。

##＃＃＃＃＃＃#程序如下：＃include〈iostream〉//使用cin，cout，须调用iostream库using namespace std;A a因为所有小写字母的ASCII值要比对应大写字母的ASCII值大32，所以c1减去32后便得到原来字母的大写形式。

大学生思想政治理论课研究性学习成果展
示
在这段时间的研究中，我深入地研究了思想政治理论课的内容，从中研究到了许多有关党的历史、党的理论、党的基本路线、党的纪律、社会主义经济制度等方面的知识，并对我们社会主义国家的发展历程和国家领导人的政治思想有了更深刻的理解。

首先，我从研究中深刻理解了党的历史，深刻体会到了党的革命理想的不懈追求，认识到了党的精神和行动的正确性，让我们凝聚在一起。

我们有信心地认为，只要我们坚持以党的革命理想为指引，以党的精神为动力，就一定能够克服一切困难，取得新的胜利。

其次，我们研究了党的理论，研究了党的基本路线，特别是研究了社会主义经济制度，结合社会实践，使我们能够更深入地了解社会主义经济制度的优越性，认识到中国特色社会主义的优势。

通过研究，我们还了解了中国的历史和文化，研究了中国的传统和现代，研究了中国的传统文化和现代文明的结合，使我们能够更好地把握我国的历史发展方向，更好地服务国家的发展。

最后，我们研究了中国领导人的政治思想，研究了他们不断探索社会主义改革发展道路的勇气和智慧，研究了他们经常性地检讨自身和党的工作，研究了他们坚定不移地走中国特色
社会主义道路，研究了他们做出的一系列重大决策，以及他们对国家发展的贡献，让我们更加坚定了自己的理想信念，更加坚定了自己的信念，更加坚定了自己的担当，不断地为实现祖国的梦想而奋斗。

总之，通过这段时间的研究，我深入地理解了思想政治理论课的内容，让我们更加坚定了信念，更加清楚了方向，更加清晰了目标，更加明确了任务，更加热爱祖国，更加担当祖国的未来，不断地奋斗，实现梦想，实现理想。

高中生研究性学习成果展示范文《我们的研究性学习成果展示》
嘿呀，大家好呀！今天我来给大家讲讲我们高中生那次超有趣的研究性学习成果展示。

就说我们研究的那个课题吧，是关于校园植物多样性的。

当时啊，我们几个小伙伴那叫一个兴致勃勃呀！我们天天在校园里跑来跑去，观察各种花花草草。

有一次，我们看到了一棵特别奇怪的树，那形状长得稀奇古怪的，我们几个人围着它研究了老半天呢。

这个说像个扭曲的麻花，那个说像个张牙舞爪的妖怪。

为了搞清楚这到底是啥树，我们又是查资料，又是请教老师，费了好大的劲。

后来终于知道了，原来是棵比较少见的树种呢。

然后在成果展示的时候，我们可有意思了。

把我们观察到的各种植物都画了下来，还做了好多小卡片，上面写着植物的名字和特点。

展示的时候，我们就像小导游一样，给同学们介绍这些植物，那感觉可自豪啦！有的同学还特别好奇地问这问那，我们都耐心地解答。

哎呀，这次研究性学习真的让我们收获满满呀，不仅学到了知识，还体验到了探索的乐趣。

以后我们肯定还会继续搞这种有趣的研究，去发现更多好玩的东西！嘿嘿，这就是我们高中生的研究性学习成果展示啦，是不是很有意思呀！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。

如果你还有其他问题，欢迎随时向我提问。

研究内容：在身边进行调查，以身边同学为主要的采访对象，利用网络收集并整理资料，争取找出身边的同学近似的主要原因，并找出解决办法，让大家加强对近视的重视，使身边的同学的近视程度不再加深。

研究方法：1.建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。

向各个阶段的学生发调查表并做好记录。

小组分工:1.向洋进行实际调查并结题工作。

2.袁野进行实际调查工作并写论文。

3陈堃进行网上调查并结题工作。

4汪泗骋进行网上搜集相关资料且协助结题工作。

5李云涛进行有专业人员中探问,收集且协助结题。

调查地点：学校(华科附中)调查时间：假日（周末与寒假）调查问题：学生问卷调查表关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的问卷调查1、你是否为近视?A是B不是2、你认为有良好的视力对你是否重要?A很重要B一般C无所谓3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长?A 5小时以下B 5~10小时C 10小时以上4、你连续看书的时间大概为:A 1小时一下B1~2小时 C 2小时以上5、你是不是经常睡觉是看书?A是B不是6、你是否知道正确看书、写字的姿势?A是 B 不是7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势?A是B不是8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习?A是B不是9、你是不是认真地做眼保健操?A 是B不是10、你是否经常感到眼睛疲劳?A 是B不是11、你是否经常熬夜?A 是B不是请近视的同学回答:1、你是从何时开始近视的?A小学或小学之前B初中C高中2、你的父母是否有近视现象?A均是B其中一人C无3、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品?A是B不是4、如果用过,效果怎样A有较大改善B有一些改善C无效甚至有副作用5、近视后度数是否持续加深?A是B不是感谢您积极配合调查,祝你学习进步!调查过程：我们现在本班进行了问卷调查与发放，在通过认识的同学在各个年级进行了问卷调查与发放，然后进行了整理。

调查结果与分析：了抽样调查的方法.我们在华中科技大学附中各个年级抽取一个班以问卷式展开了调查.调查总人数242，初中104，高中242显示有将近一半的人是近视,且近视率由小学到高中依次增大,其中由遗传而引起的近视的学生是较少的.在所有接受调查的同学中,绝大多数人都认为良好的视力对自己非常重要,且都知道正确的姿势,这说明他们对于眼睛的重要性及基本理论还是清楚的.但在实际做的时候又是怎样的呢?调查结果显示,没有保持正确姿势学习的同学很多,也有将近一半的同学喜欢睡觉看书.小学的同学们做眼操做得还是很好的,相比之下,初中、高中的同学却不是太认真.且同学们连续看书的时间相对较多,且看书、玩电脑的时间也比较长.对于一些市场上的矫正势力的产品,大多数使用过的同学都反映没有什么效果.由这次的调查不难发现,现在中小学生的近视问题已非常严峻,不注意科学卫生地用眼是大部分同学近视的原因,我们应养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!调查总人数242，初中104，高中242。

研究性学习成果的展示与交流研究性学习是一种高层次的学习活动，它要求学生从学习过程中掌握新知识，形成自己独立的解决问题的能力。

在这一学习过程中，学习成果的展示与交流是十分重要的一环，它可以帮助学生更好的积累知识，提高学习效果。

本文将重点介绍研究性学习成果的展示与交流，以及如何更好的实现展示与交流。

第一，什么是研究性学习成果的展示与交流？研究性学习成果的展示与交流是指学生完成研究性学习活动后，在一定的评价环境下，以书面或口头形式，对自己学习成果进行报告展示，并与其他学生或老师进行交流探讨。

通过展示与交流，学生可以更好的理解自己的学习成果，发现自己学习中的问题，并及时解决，从而提高学习效果。

第二，研究性学习成果的展示与交流的重要性。

研究性学习是一种以解决问题为导向的学习活动，它强调学生自主性学习，要求学生从学习过程中掌握新知识，形成自己独立的解决问题的能力。

而展示与交流就是研究性学习的重要组成部分，它可以帮助学生更好的理解自己学习过程中的成果，更好的掌握新知识，并在交流中发现自己学习中的问题，及时修正，从而提高学习效果。

第三，如何更好的实现研究性学习成果的展示与交流。

要想实现研究性学习成果的展示与交流，首先要创造一个良好的评价环境。

这一环境要保证学生展示和交流的自由性，让学生在一定的评价环境下，能够展示自己学习成果，并且能够接受老师和同学的客观评价。

其次，针对学生的不同学习水平，更好的实现展示与交流，应该考虑不同的交流方式。

例如，对于高水平的学生，可以采用发言、辩论、演示等方式；对于低水平的学生，可以采用口头回答、练习题等方式，以帮助他们更好的理解自己的学习成果，提高学习效果。

综上所述，研究性学习成果的展示与交流是一个重要的环节，可以帮助学生更好的理解自己学习过程中的成果，更好的掌握新知识，提高学习效果。

实现成果的展示与交流，首先要创造一个良好的评价环境，并且要考虑不同学习水平的学生，采用不同的交流方式。

初中生寒假研究性学习成果展示——唐梅娟寒假研究性学习成果展示寒假是学生们放松和休假的时刻，但对于我来说，寒假更是一个学习和研究的宝贵机会。

在这个寒假期间，我进行了一系列的研究和学习，并取得了一些成果。

以下是我在各个学科方面的探索和研究。

语文方面：我选择了一些经典名著进行阅读和研究。

我读了《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等经典文学作品，并尝试进行文学评论。

通过这些阅读和研究，我进一步加深了对古代文学的理解，并提高了文学鉴赏能力。

数学方面：我参加了一些数学竞赛，并进行了一些数学题目的解题研究。

我通过解题实践，发现数学的乐趣和美妙之处。

在解题过程中，我遇到了一些难题，但通过不断思考和探索，我逐渐找到了解决问题的方法。

这让我对数学的学习更加有动力和兴趣。

英语方面：我参加了一些英语口语培训班，并进行了一些英语演讲的练习和研究。

通过参加培训班，我学会了一些实用的口语表达和交流技巧，并在演讲练习中提高了自己的口头表达能力。

这不仅对我的英语学习有所帮助，还对我今后的工作和社交有着积极的影响。

科学方面：我对于一些科学问题进行了一些小实验研究。

比如，我对于植物的生长条件进行了研究，通过给不同的植物提供不同的光照、水分和温度条件，观察它们的生长情况。

通过这些实验，我对植物的生长过程和需要的条件有了更深入的理解。

社会科学方面：我选择了一些历史事件进行研究。

我阅读了《中国古代历史》、《世界历史概论》等相关书籍，并进行了历史事件的复盘和分析。

在研究中，我发现历史事件的背后往往有深刻的原因和影响，这让我对历史的了解更加深入和全面。

综合学科：在寒假期间，我还参加了一些学科综合的研究项目。

比如，我在数学和科学的基础上进行了一个统计调查项目，通过对某一社区的居民进行问卷调查，了解他们的生活习惯和健康状况。

通过这个项目，我不仅学到了数据的采集和分析方法，还培养了我对社会问题的观察和思考能力。

通过这个寒假的学习和研究，我不仅提高了知识的广度和深度，还培养了自己的观察和思考能力。