力和逻辑思维能力水平有很大差异,形成对空间知识的
不理解,造成一定的学习困难。
教学目标
知识与技能
1.了解原子晶体的概念,掌握原子晶体特性。
2.掌握金刚石、二氧化硅典型晶体的结构。 3.理解掌握原子晶体内原子间作用力的类型。
1.用图片向学生展示一些常见的晶体。
过程与方法
2.运用晶体结构模型软件,向学生展示一些 晶体的微观结构。 3.用列表对比的方法,比较晶体的结构、构 成粒子等相关内容。
5、巩固知识,迁移运用
知识拓展-石墨
观察结构,回答问题
(1).在石墨晶体的层状结构中,每一个最小的碳环完全拥 有碳原子数为 ,每个C完全拥有C-C数为 . 碳原子个数为 。 。
(2).每个碳环中C-C键数目为
5、巩固知识,迁移运用
提出问题3:同样是由碳元素 组成,为什么金刚石、石墨硬 度上是一硬一软,为什么石墨 的熔点比金刚石高? 石墨 钻石
。
总结:原子晶体化学式的确定方法
5、巩固知识,迁移运用
知识拓展-石墨
一种结晶形碳,有天然出产的矿物。铁黑色至深钢灰色,可沾 污手指成灰黑色。有金属光泽。六方晶系,成叶片状、鳞片状 和致密块状。密度2.25g/cm3,化学性质不活泼。具有耐腐蚀性, 石墨可用作润滑剂,并用于制造坩锅、电极、铅笔芯等。 阅读思考: 石墨有怎样的性质?属于哪种晶体类型?
6、随堂检测,课堂小结 6、随堂检测,课堂小结
检测:2
SiC是原子晶体,其结构类似金刚石,为C、Si两原子依次相间 排列的正四面体型空间网状结构。如图所示为两个中心重合, 各面分别平行的大小两个正方体,其中心为一个硅原子,试在 小正方体的顶点上画出与该Si最近的C的位置,在大正方体的 棱上画出与该Si最近的Si的位置。