《小班美术小蝌蚪》课件

美术课《小蝌蚪》公开课(幼儿园课件)一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，主题为《小蝌蚪》。

教材内容主要包括：蝌蚪的外形特征、生活习性以及与青蛙的生长发育过程。

通过学习，让幼儿了解和掌握蝌蚪的基本画法和表现技巧。

二、教学目标1. 培养幼儿对自然生物的观察力、想象力和创造力。

2. 提高幼儿的绘画技巧和审美能力。

3. 培养幼儿热爱生活、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：掌握蝌蚪的外形特征和画法技巧。

难点：培养幼儿对蝌蚪生活习性的理解和表现。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、实物模型等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示蝌蚪实物模型，引导幼儿观察蝌蚪的外形特征，如身体形状、颜色、四肢等。

同时，通过多媒体课件展示蝌蚪的生活习性，让幼儿了解蝌蚪的生长过程。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蝌蚪的画法技巧，包括线条、形状、颜色等方面的运用。

同时，示范画一只蝌蚪，让幼儿跟随教师一起动手实践。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅蝌蚪画。

教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题，并给予鼓励和表扬。

4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括：蝌蚪的外形特征、画法技巧、生活习性等。

通过简洁的文字和生动的图画，帮助幼儿巩固所学知识。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅蝌蚪成长过程的画。

2. 作业要求：用所学的画法技巧，表现蝌蚪从出生到成蛙的过程。

3. 作业答案：幼儿根据自己的理解和想象，完成一幅蝌蚪成长过程的画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对蝌蚪的画法技巧掌握较好，但在表现蝌蚪生活习性方面有待提高。

需要在今后的教学中，加强对幼儿观察力和想象力的培养。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，寻找现实生活中的蝌蚪，让幼儿亲身体验和感受蝌蚪的生活习性。

同时，开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

2024年幼儿园美术公开课《小蝌蚪》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材第三单元《可爱的动物》中的第5节《小蝌蚪》。

主要内容为引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，学习用水彩笔画出小蝌蚪，培养幼儿对自然美的感知和表现力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小蝌蚪的外形特征，提高观察能力。

2. 培养幼儿用水彩笔绘画的基本技能，提高动手操作能力。

3. 引导幼儿体验美术创作的乐趣，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的形态描绘，水彩笔的运用。

教学重点：观察小蝌蚪的外形特征，培养幼儿绘画兴趣。

四、教具与学具准备教具：小蝌蚪图片、水彩笔、画纸、画板、投影仪。

学具：水彩笔、画纸、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示小蝌蚪图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么小动物吗？它长什么样子？”2. 例题讲解（10分钟）讲解小蝌蚪的外形特征，如：身体形状、颜色、尾巴等。

同时示范如何用水彩笔画出小蝌蚪。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，用水彩笔在画纸上描绘小蝌蚪。

4. 互动指导（10分钟）在幼儿绘画过程中，老师巡回指导，针对幼儿的绘画问题进行个别辅导。

5. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，互相欣赏，老师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 内容：小蝌蚪的外形特征、绘画步骤、注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的动物。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度与清晰度4. 互动指导的个别化教学5. 作业设计的开放性与引导性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和学习兴趣。

小蝌蚪的形态描绘是难点，因为它涉及到对细节的观察和表现。

幼儿园美术公开课《小蝌蚪》优质课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱动物》，详细内容为《小蝌蚪》一课。

通过本课学习，让孩子们解小蝌蚪生长过程和特点，学会运用线条、形状和色彩表现小蝌蚪。

二、教学目标1. 让孩子们解小蝌蚪生长过程，培养观察力和想象力。

2. 培养孩子们对美术兴趣，提高他们绘画技能。

3. 培养孩子们动手能力，激发创造力和审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察小蝌蚪特点，并将其运用到绘画中。

2. 教学重点：培养孩子们观察力、想象力和绘画技能。

四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪生长过程图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示小蝌蚪生长过程图片，引导孩子们观察并讲述小蝌蚪特点。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小蝌蚪生长过程和特点。

（2）示范如何用线条、形状和色彩表现小蝌蚪。

3. 创作实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）引导孩子们按照示范步骤进行绘画创作。

（3）巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们互相展示作品，互相学习、交流。

（2）针对孩子们在绘画过程中出现问题，进行讲解和指导。

（1）邀请孩子们分享自己作品，讲述创作思路。

（2）对孩子们作品进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 小蝌蚪生长过程图解。

2. 绘画步骤简图。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中小蝌蚪。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，孩子们对小蝌蚪生长过程和特点有更深入解，绘画技能也有所提高。

但在示范过程中，应注意引导孩子们观察细节，提高绘画表现力。

2. 拓展延伸：（1）组织孩子们去大自然观察小蝌蚪，解它们生活环境。

（2）开展以“可爱动物”为主题绘画活动，让孩子们运用所学知识，表现其他动物特点。

小班艺术小蝌蚪课件.一、教学内容本节课我们学习的是小班艺术课程中的《小蝌蚪》课件。

该课件主要涉及教材的第三章《动物世界》，详细内容为小蝌蚪的生长过程和特点，通过绘画形式让学生了解和表现小蝌蚪的形象。

二、教学目标1. 让学生了解小蝌蚪的生长过程和特点，提高学生对生物知识的兴趣。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画表现能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的生长过程和特点，绘画技巧的掌握。

教学重点：观察小蝌蚪的形象，运用绘画技巧进行表现。

四、教具与学具准备教具：小蝌蚪课件、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小蝌蚪课件，展示小蝌蚪的生长过程和特点，引导学生关注大自然中的小蝌蚪。

2. 例题讲解（10分钟）分析小蝌蚪的形象特点，讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 课堂展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 小蝌蚪2. 内容：小蝌蚪的生长过程小蝌蚪的特点绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小蝌蚪2. 答案：根据个人观察和想象力，创作一幅小蝌蚪绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，分析优点和不足，调整教学方法。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的生长过程，进行观察和绘画练习。

组织学生参加户外活动，亲近大自然，激发学生对生物的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：小蝌蚪的生长过程和特点，绘画技巧的掌握。

2. 例题讲解：如何分析小蝌蚪的形象特点，并有效地讲解绘画技巧。

3. 课堂展示与评价：确保评价过程具有针对性和实效性，以促进学生能力的提升。

4. 作业设计：作业题目的设计需具有启发性和实践性，引导学生充分发挥想象力和创造力。

美术课《小蝌蚪》完整版课件一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材一年级下册，第六单元《小动物》中的第一课《小蝌蚪》。

本课详细内容为：认识小蝌蚪的外形特征，学习用水彩笔画出小蝌蚪，培养观察力和想象力。

二、教学目标1. 了解小蝌蚪的生长过程和外形特征，培养学生的观察力。

2. 学习用水彩笔画出小蝌蚪，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生的想象力，激发学生对自然生物的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：小蝌蚪的外形特征描绘和用水彩笔的表现技巧。

教学重点：观察小蝌蚪的生长过程，培养学生对自然生物的兴趣。

四、教具与学具准备教具：小蝌蚪生长过程的图片、水彩笔画作范例、黑板、粉笔。

学具：水彩笔、画纸、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 导入新课通过展示小蝌蚪生长过程的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些图片上的小动物是什么吗？它们是怎样变化的？”2. 新课讲解讲解小蝌蚪的生长过程和外形特征，引导学生注意观察小蝌蚪的头部、身体和尾巴。

3. 示范讲解演示用水彩笔画出小蝌蚪的步骤，边示范边讲解，让学生了解绘画技巧。

4. 学生实践学生根据观察和示范，用水彩笔画出自己心中的小蝌蚪。

5. 随堂练习学生互相展示画作，教师给予点评和指导。

回顾本节课所学内容，强调小蝌蚪的生长过程和绘画技巧。

六、板书设计1. 板书《小蝌蚪》2. 板书内容：小蝌蚪的生长过程小蝌蚪的外形特征水彩笔画小蝌蚪的步骤七、作业设计1. 作业题目：用水彩笔画出自己喜爱的小蝌蚪。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他小动物，尝试用水彩笔进行绘画创作，提高学生的绘画技能。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践环节5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕小蝌蚪的生长过程和外形特征，以及水彩笔绘画技巧。

小班艺术小蝌蚪课件.一、教学内容本节课我们将学习小班艺术课程中的“小蝌蚪”主题。

教材章节为《动物世界》，详细内容主要包括小蝌蚪的外形特征、生活习性以及成长过程。

通过学习，让孩子们了解小蝌蚪这一生物，并激发他们对自然界的兴趣。

二、教学目标1. 知识目标：使孩子们掌握小蝌蚪的外形特征、生活习性和成长过程。

2. 技能目标：培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养孩子们对自然界的热爱和珍惜生命的态度。

三、教学难点与重点1. 教学难点：小蝌蚪的成长过程及其与青蛙的关系。

2. 教学重点：小蝌蚪的外形特征、生活习性和成长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪实物或图片、小青蛙实物或图片、教学PPT等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小蝌蚪和小青蛙的图片，让孩子们观察并猜测它们之间的关系，引出本节课的主题。

2. 新课导入：详细讲解小蝌蚪的外形特征、生活习性和成长过程，结合PPT进行展示。

3. 实践操作：a. 观察小蝌蚪，让孩子们用自己的话描述其外形特征。

b. 分组讨论：小蝌蚪为什么会变成青蛙？它们之间有什么联系？c. 动手制作：指导孩子们用彩笔、画纸等学具制作小蝌蚪和小青蛙的手工作品。

4. 例题讲解：通过讲解小蝌蚪的成长过程，引导孩子们认识自然界中的生命周期。

5. 随堂练习：让孩子们用自己的话复述小蝌蚪的成长过程，并进行手工作品的展示。

六、板书设计1. 板书《小蝌蚪的成长之旅》2. 板书内容：a. 小蝌蚪的外形特征b. 小蝌蚪的生活习性c. 小蝌蚪的成长过程d. 小蝌蚪与青蛙的关系七、作业设计1. 作业题目：请你用自己的话描述小蝌蚪的成长过程，并画出小蝌蚪和小青蛙的手工作品。

2. 答案示例：小蝌蚪先是从卵孵化出来，外形像一条小鱼，然后逐渐长出四肢，变成小青蛙。

手工作品见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对小蝌蚪的成长过程有了更深入的了解，但在描述小蝌蚪的外形特征时，部分孩子表现不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

美术课《小蝌蚪》公开课幼儿园课件一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，教材的章节为《可爱的动物》，详细内容为《小蝌蚪》。

通过本课的学习，让幼儿了解小蝌蚪的生长过程，学会用线条和色彩表现小蝌蚪的形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解小蝌蚪的生长过程，培养幼儿对自然界的热爱。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的绘画表现能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：学会用线条和色彩表现小蝌蚪的形象。

难点：如何引导幼儿观察小蝌蚪的生长过程，将其运用到绘画中。

四、教具与学具准备教具：小蝌蚪生长过程的图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小蝌蚪的故事，引发幼儿对小蝌蚪的兴趣。

2. 讲解：展示小蝌蚪生长过程的图片，引导幼儿观察并讲述小蝌蚪的生长过程。

3. 示范：现场示范如何用线条和色彩表现小蝌蚪，同时讲解绘画技巧。

4. 练习：幼儿在画纸上尝试绘画小蝌蚪，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相交流、欣赏。

7. 游戏：组织一个关于小蝌蚪的生长游戏，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 内容：小蝌蚪的生长过程、绘画技巧、作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅小蝌蚪的生长过程图。

答案：幼儿根据自己的观察和理解，用线条和色彩表现小蝌蚪的生长过程。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察小蝌蚪的生长过程，记录下来，下次课与同学分享。

通过本节课的学习，让幼儿在愉快的氛围中掌握小蝌蚪的生长过程和绘画技巧，培养幼儿对自然界的热爱，提高幼儿的观察力、想象力和绘画表现能力。

同时，注重课后反思和拓展延伸，使幼儿在课堂外也能得到锻炼和提高。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解和示范2. 教学难点的引导和解决3. 教学过程中的互动和指导4. 作业设计的针对性和拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的讲解和示范1. 以生动形象的语言描述小蝌蚪的生长过程，如：“小蝌蚪从一个小小的卵孵化出来，先长出两条后腿，然后长出两条前腿，尾巴慢慢变短，变成了一只小青蛙。

美术课《小蝌蚪》公开课幼儿园课件一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，主要围绕《小蝌蚪》这一主题展开。

教学内容包括教材第四章第二节“动物朋友”，详细内容为认识小蝌蚪的外形特征，学习用水彩笔进行绘画。

二、教学目标1. 让幼儿了解小蝌蚪的外形特征，培养幼儿观察生活的能力。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的色彩搭配能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术的兴趣。

三、教学难点与重点重点：认识小蝌蚪的外形特征，学会用水彩笔进行绘画。

难点：如何引导幼儿观察小蝌蚪的特点，进行绘画创作。

四、教具与学具准备教具：小蝌蚪实物或图片、水彩笔、画纸、画板、投影仪。

学具：水彩笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师出示小蝌蚪实物或图片，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，如长长的尾巴、圆圆的脑袋等。

2. 讲解（10分钟）例题讲解：教师展示绘画作品，讲解绘画步骤，引导幼儿关注小蝌蚪的特点。

3. 示范（5分钟）教师现场示范绘画小蝌蚪，边画边讲解绘画技巧。

4. 练习（10分钟）随堂练习：幼儿按照教师示范的步骤，用水彩笔在画纸上进行绘画。

5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，鼓励幼儿互相学习。

六、板书设计1. 《小蝌蚪》2. 绘画步骤：a. 画一个圆圆的脑袋b. 画一个长长的尾巴c. 添上眼睛、嘴巴和脚d. 涂上自己喜欢的颜色七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小动物。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性化指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他绘画材料进行创作，如油画棒、水粉等，提高幼儿的绘画兴趣。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的详细程度5. 幼儿绘画过程中的个性化指导6. 作业设计的针对性与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握小蝌蚪的外形特征，学会用水彩笔进行绘画。

ART《小蝌蚪》幼儿美术绘画创意优质课件.一、教学内容《小蝌蚪》这节课内容主要围绕幼儿美术绘画创意展开，教材选用《幼儿美术教育指导手册》第三章“动物王国”中第三节“小蝌蚪”。

详细内容包括认识小蝌蚪外形特点、生活习性，以及学习如何用绘画工具表现小蝌蚪。

二、教学目标1. 让幼儿解小蝌蚪外形特点、生活习性，提高他们对动物世界认知。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发他们对美术绘画兴趣。

3. 学会使用绘画工具，提高幼儿绘画技能。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将小蝌蚪特点表现在绘画作品中。

教学重点：让幼儿掌握小蝌蚪外形特点，学会使用绘画工具进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪实物或图片、绘画教材、绘画工具、展示板。

2. 学具：绘画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察小蝌蚪实物或图片，引导他们描述小蝌蚪外形特点和生活习性，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）结合教材，讲解小蝌蚪外形特点，示范如何使用绘画工具表现小蝌蚪。

3. 创作指导（10分钟）引导幼儿观察小蝌蚪特点，鼓励他们发挥想象力和创造力，用绘画工具进行创作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据创作指导，独立完成绘画作品。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己作品贴在展示板上，互相欣赏、评价，教师给予肯定和建议。

六、板书设计1. 小蝌蚪外形特点：黑灰色、椭圆形、长尾巴、小眼睛。

2. 绘画步骤：铅笔勾勒、水彩笔上色、油画棒修饰。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅小蝌蚪作品，尽量表现出小蝌蚪特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中其他小动物，观察它们特点，激发幼儿对绘画兴趣，提高他们绘画技能。

组织一次户外写生活动，让幼儿在自然环境中创作更多优秀作品。

重点和难点解析一、教学内容选择与组织《小蝌蚪》这节课内容涉及动物认知、绘画技能和创意表达。