部编版语文三年级上册早读材料

三年级上册—必背材料1.所见---【清】袁枚2.山行---【唐】杜牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3.赠刘景文---【宋】苏轼4.夜书所见---【宋】叶绍翁荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

5.望天门山---【唐】李白6.望洞庭---【唐】刘禹锡天门中断楚江开，碧水东流至此回。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

7.饮湖上初晴后雨---【宋】苏轼 8.早发白帝城----李白水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9.采莲曲二首----【唐】王昌龄其一其二吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

来时浦口花迎入，采罢江头月送归。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

10.出塞---【唐】王昌龄 11.四时田园杂兴---【南宋】范成大秦时明月汉时关，万里长征人未还。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

12.凉州词---【唐】王翰 13.芙蓉楼送辛渐---【唐】王昌龄葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14.送元二使安西---【唐】王维 15.黄鹤楼送孟浩然之广陵---【唐】李白渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

16.别董大---【唐】高适 17.关于“理”的名句千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

(1)灯不拨不亮，理不辩不明。

三年级早读第一单元一、词语早晨鲜艳服装打扮安静粗壮影子穿戴敬爱国旗敬礼树枝好奇孔雀招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂阵雨功课狂风自然急急忙忙摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥二、多音字好hào（好奇）hǎo（好坏）干gān（干净）gàn（干部）晃huàng（摇晃）huǎng（明晃晃）假jiǎ（真假）jià（假期）校xiào（学校）jiào（校对）圈quān（画圈）juàn（羊圈）挨ái（挨打）āi（挨近）背bèi（背诵）bēi（背包）三、近义词鲜艳—艳丽安静—寂静飘扬—飘动狂欢—欢乐荒野—荒漠突然—忽然急急忙忙——匆匆忙忙四、反应词粗壮—纤细洁白—污黑安静—喧闹狂欢—冷清落下—升起急急忙忙——慢慢悠悠五、词语搭配鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干洁白的墙壁吹着口笛扬起双臂走过荒野拍着大手流利地背出厉声地问道讲得详细听得认真变得鸦雀无声六、词语解释坪坝：平坦的场地。

边疆：靠近国界的地区。

绚丽多彩：形容色彩艳丽。

荒野：荒凉的野外。

狂欢：纵情欢乐。

簌簌：形容风吹叶子等的声音。

霎时：指时间很短。

糊里糊涂：不明事理；对事物的认识模糊或混乱。

摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

鸦雀无声：形容没有声音，十分安静。

七、句子乐园1.运用修辞同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（排比）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（拟人）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？。

（反问）八、日积月累所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

九、课文回顾1.《大青树下的小学》课文描写了一所建在大青树下的边疆的民族小学，反映了各民族的小学生在祖国的大家庭中幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

一、唐诗静夜思（唐）李白附：译文（仅供参考）床前明月光，（那透过窗户映照在床前的月光，）疑是地上霜。

（起初以为是一层层的白霜。

）举头望明月，（仰首看那空中的一轮明月，）低头思故乡。

（不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

）二、名人名言* 为中华之崛起而读书。

（周恩来）* 世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）* 聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）三年级上学期晨读内容（第二周）一、唐诗古朗月行（唐）李白附：译文（仅供参考）小时不识月，（小时候不认识月亮，）呼作白玉盘。

（把明月叫作白玉盘。

）又疑瑶台镜，（又怀疑是瑶台仙镜，）飞在青云端。

（飞在夜空云彩中间。

）二、名人名言* 知识就是力量。

（培根）* 有恒力，有胆力，方能成功。

（周恩来）* 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

（雷锋）一、唐诗望庐山瀑布附：译文（仅供参考）（唐）李白日照香炉生紫烟，（在阳光照耀下，香炉峰顶弥漫着紫色的云雾，）遥看瀑布挂前川。

（远远看去，瀑布就像悬挂在山前的河流。

）飞流直下三千尺，（瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下，好像有三千尺长。

）疑是银河落九天。

（使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。

）二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）* 书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）* 读书破万卷,下笔如有神（杜甫）三年级上学期晨读内容（第四周）一、唐诗赠汪伦附：译文（仅供参考）（唐）李白李白乘舟将欲行，（我乘船将要远行，）忽闻岸上踏歌声。

（忽然听见岸上有人踏地为节拍，边走边唱前来送行。

）桃花潭水深千尺，（桃花潭水虽然有千尺深，）不及汪伦送我情。

（也比不上汪伦送我的情谊深厚。

）二、名句格言1·少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》2·好学不倦，必成大才。

——林肯3·一个人知道的越多，他就越有力量。

——高尔基一、唐诗早发白帝城附：译文（仅供参考）（唐）李白朝辞白帝彩云间，（早晨，从彩云缭绕的白帝城开船，）千里江陵一日还。

三年级语文期末复习--每日早读晚默每日早读day1第1课《大青树下的小学》校园环境1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

大青树下的小学特别的地方：学校处于边疆，有古老的铜钟、粗壮的大青树、摇曳特别学生特的凤尾竹。

别学习特学生来自不同的民族，大家的穿戴不同。

别活动特上课时，窗外十分安静，读书声吸引动物们来“听课”。

下课时，大家跳孔雀舞，摔跤，做游戏，连小动物也来别2.课文按照小学生看热闹。

在路上、来到、上课上学学校和时下课的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一的情景。

《大青树下的小学》是一美所学习做游戏起的小学欢乐。

3.我国是一个多民族的国家，共有团结丽_个民族，人口最多的是族。

56我能写出我国三个少数民族的名称汉：族白、族、族苗。

每日晚默day 回1第1课《大青树下的小学》1.《大青树下的小学》描写了_体现了。

大青树下的小学特别的地方：校园环境特别学生特别学习特别活动特别2.课文按照小学生在_路上、来到上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一的情景。

《大青树下的小学》是一所起的小学。

3.我国是一个多民族的国家，共有__个民族，人口最多的是_族。

我能写出我国三个少数民族的名称：_族。

族族、_每日早读day 2第2课《花的学校》1.《花的学校》中，作者泰戈尔以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。

2《花的学校》作者是泰戈尔，享誉世界的诗人、哲学家，他曾获印度诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集。

3《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。

描写了花孩子们在绿草上_跳舞、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及着急回家_这三个场景，表现了花孩子的_美丽、活泼、调皮、可爱4.“地下的学校”的含义是什么?指不自由的读书生活每日晚默day 2第2课《花的学校》1.《花的学校》中，作者_描绘了一群以_的花孩子，通过丰富的想象，把_表现得自然深厚。

三年级上册晨诵小古文２０篇班级：姓名：第一课放风筝青草地，放风筝。

汝①前行，吾②后行③。

——选自《民国老课本》注释：①.汝：rǔ，你或姓氏。

本文中指你。

②.吾：wú，我、我们或姓氏。

本文中指我。

③.行：xíng，动词，本文中指走。

译文：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。

(翻译可以更生动：你在前面跑，我在后面追。

)第二课乡村乡间①/农家，竹篱②/茅③屋，临④水/成村。

水边/杨柳/数⑤株，中夹⑥/桃李，飞燕/一双⑦，忽⑧高/忽低，来去/甚⑨捷⑩。

——选自《民国老课本》注释：①.间：指一定空间或时间内。

本文指里，中间。

②.篱：指用竹、苇、树枝等编成围墙。

文中指茅屋外竹编的围墙。

③.茅：文中指简陋的茅草屋。

④.临：靠近，临近⑤.数：几，许多。

⑥.中夹：（杨柳）中间夹杂，穿插。

⑦.双：成双，两只。

⑧.忽：忽然，一会儿。

⑨.甚：指很，非常。

⑩.捷：指敏捷，迅速。

译文：乡下农民家，竹子做成的篱笆，茅草做成的房屋，邻近水边而形成村落。

水边有几棵杨树柳树，中间还夹杂着桃树和李树，两只飞翔的燕子在树丛间穿行，忽然高飞，忽然低落，来来去去非常迅速。

第三课芦花水滨①多芦荻②。

秋日③开花，一片白色，西风吹来，花飞如④雪。

——选自《民国老课本》注释：①.滨：靠近水的地方。

水滨，是指水边。

②.芦荻（dí）：又叫芦竹，一种水边植物。

③.秋日：秋天。

④.如：像。

译文：水边有很多芦苇。

秋天开的芦花,一片白颜色。

当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。

第四课荷池中/种荷，夏日/开花，或红/或①白。

荷梗②/直③立。

荷叶/形④圆。

茎⑤/横⑥泥中，其⑦名曰⑧/藕。

藕/有节，中/有孔，断之⑨/有丝。

——选自《民国老课本》注释：①.或：有的。

⑧.曰：(yuē)叫作。

②.梗：(gěng)在文中指植物的枝或茎。

③.直：笔直④.形：形状。

⑤.茎：(jīng)是植物体根和叶之间的营养器官。

⑥.横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。

三年级上学期第一、二单元晨读材料(部编版)【课内古诗】所见早晨(chen)景颇(p 。

)族 影(ying)子 跳舞(wfi)坪坝3)朗读(d ① 荒(hudng)野 放假(jid)【课本字词积累】绒(r6ng)球花汉(hdm)族 摔(shudi)跤(jido)安静(jing) 口笛(di) 衣裳(shang)戒。

池)尺 棕(z6ng)红#(bei)ii(sdng)霎(shd)时 熨(yU)帖(tie)增(zQng)添凉爽(shudng)喇(Id)叭【课本短语积累】钥(ydo)匙(shi) 掠。

哨过美丽的校园 飘扬的国旗 湿润的东风 摇头晃脑 披头散发 手忙脚乱 亮晶晶 愉快地蹦跳 红红的枫叶成长的摇篮 古老的铜钟 簌簌地响 鸦雀无声 张牙舞爪 眼疾手快 湿漉漉 一把钥匙 一枚枚邮票鲜艳的服装 粗壮的枝干 糊里糊涂 讲得很详细 提心吊胆 口干舌燥 彩色的地毯 五彩缤纷秋天的凉爽罚(fd)站 双臂(bi) 凌(hng)乱 雨靴(xu 。

) 丰(挹ng)收敬爱的老师 洁白的粉墙 咿咿呀呀 听得很认真 面红耳赤 明朗的天空 闪闪发光 一把把小扇子 美丽的菊花［清］袁枚牧童骑黄牛，歌声振林檄。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行［唐］杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文［宋］苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见［宋］叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【课外成语积累】1.描写春天的成语:春暖花开、春意盎然、春光明媚、鸟语花香、草长莺飞、春色满园、桃李争妍、莺歌燕舞、春山如笑、花红柳绿2,含有颜色的成语:桃红柳绿、万紫千红、娃紫嫣红、绿水青山、颠倒黑白、青红皂白、人老珠黄、绿草如茵、灯红酒绿、绿肥红瘦.描写秋天的成语:秋高气爽、落叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、橙黄橘绿、秋色宜人、天高气爽.含有反义词的成语:大材小用、今非昔比、积少成多、有头无尾、冷嘲热讽、举足轻重、进退维谷、柳暗花明、化险为夷、里应外合5,含有人体器官的成语：肝胆相照、胸有成竹、唇亡齿寒、目瞪口呆、张口结舌、忠言逆耳、七嘴八舌、口是心非、手舞足蹈、赤胆忠心【课外诗句积累】1.描写春天的诗句：①等闲识得东风面，万紫千红总是春。