语文语段概括选择题

概括文章（文段）主要内容配套练习（1）赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1．在文中括号内填上合适的关联词。

2．文中画线的句子用了（）修辞方法。

3．用简洁的语言概括文段主要内容。

（）（2）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢?我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．把“这么远，箭哪能射得到呢?”换一个说法。

（）2．第三自然段用了说明方法是（）（）（）3．用简洁的语言概括文段主要内容。

（）（3）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

全国高考语文第二轮强化特训《内容概括》检测题（附答案解析）1．请用一句话概括下面一则新闻的主要内容。

(不超过．．．25个字) 据国家食品药品监督管理总局网站消息，食药监总局组织抽检“辣条”，抽检结果显示部分产品存在超范围、超限量使用防腐剂、色素以及菌落总数超标等问题。

“辣条”也称为大面筋、素牛筋等，是一种常见的即食方便食品，属于调味面制食品的一种。

此类产品以小麦粉或其他谷物粉类为主要原料，添加食盐、食品添加剂、香辛料及其它适量的辅料，经配料、挤压、蒸煮、成型、调味、包装等工艺制成，这种工艺在早餐谷物食品、面条等食品加工中广泛应用。

答：___________________________________________________ 答案：国家食药监总局在抽检“辣条”时发现诸多问题2．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

新华网拉各斯11月25日电(记者张保平张远军姜恒)蒙罗维亚消息：中国政府援建的利比里亚埃博拉出血热诊疗中心25日在利首都蒙罗维亚正式交付使用。

在绝大部分物资、设备等需从国内携运的情况下，仅用一个月时间建成100张床位的现代化传染病医院，充分体现了中国速度、中国标准。

利比里亚总统约翰逊·瑟利夫在出席当天的启用仪式时表示，衷心感谢中国的无私援助，这一诊疗中心是利中友好的见证，她期待利中两国能在更多领域进行合作。

约翰逊·瑟利夫当天还参观了诊疗中心，对诊疗中心的科学流程、高标准配置表示赞赏，称赞这的确是一个非常现代化的医院，是一个成功的案例。

答：__________________________________________________ 答案：中国援建利比里亚埃博拉诊疗中心正式交付使用3．简要概括下面一段文字所说明的构造成语的美学基本要求，不超过25字。

成语是汉语词汇中的瑰宝。

成语往往由四个字或者三个字构成，如“置之度外”“想当然”。

字数多的极少，如“牵一发而动全身”。

小学阅读高分攻略9【知识梳理】1掌握概括段落大意的方法：摘句法、舍次留主法2概括文章主要内容：六要素法+起承转合法3常见倒叙的几种情况：把结局提前、把中间部分提前、由眼前事物引起对往事的回忆1，倒叙和插叙的好处倒叙：产生悬念，引人入胜，避免平铺直叙和结构单调插叙：解释说明，使情节更合理突出人物的性格为后文作铺垫使主题更突出使脉络清晰，结构紧凑避免平铺直叙和结构单调【例题精讲】例题1④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。

但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。

宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安;还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚;偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。

行人的稀少，我想到了一个原因。

那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。

如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

（鲁涛《江南的雪》）描写——什么风景／什么人／什么物品，怎么样段意：江南的雪给人带来宁静和悠闲。

例题2⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。

我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。

我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

（冯骥才《歪儿》）记叙——谁干了什么事，有什么结果。

交代了xxx的原因／结果段意：歪儿不玩了却提供了自己的罐，于是被我邀请，重新加入了游戏中例题3写人文章：《我的伯父鲁迅先生》（周晔）写事文章：《歪儿》（冯骥才）写景文章《山雨》（赵丽宏）写物文章《猫》（老舍）例题4 倒叙《小马过河》例题5 插叙《故乡》。

小升初语文总复习《概括文章主要内容》专项练习题（附答案）一、课外阅读。

成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。

我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。

车上早就人满为患．．．．，那父女俩只能站着。

一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了，“让座的姑娘露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。

我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。

我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全．．了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1．联系上下文，理解词语的意思。

（1）人满为患：（2）成全：2．姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：( )——( )——( )，从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘3．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

”在文中，“隐情”指的是4．与文中画横线句子相照应的句子是（）A．我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

课时作业(四) 析脉理，概括语段，选用变换句式一、语境中的句式变换1．阅读下面的文字，完成下面小题。

张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。

63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路，把1804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断贫困代际传递。

“桃李不言，下自成蹊”。

女高毕业生，很多人在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，投身偏远艰苦地区的建设和发展，扎根祖国最需要的地方，回报社会，把张桂梅身上的精神之光传递下去。

当地村民也逐渐认识到教育的作用，越来越多的人主动把孩子送到学校读书。

这是张桂梅坚守的最大意义，也是我们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的动力所在。

请把画线句整合为一个长单句，要求句子完整、通顺，不得改变原意。

答：2．阅读下面的文字，完成下面小题。

传承精华，要让中医药发扬光大。

深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。

中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。

师承教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。

我们应将以“个性化”为特征的师承教育、传统教育的精粹与以“标准化”为特征的院校教育、现代教育体系相结合、相融入并构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展打下最坚实的人才之基。

请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。

可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。

答：3．阅读下面的文字，完成下面小题。

把减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担当作目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的《意见》印发实施。

《长征胜利万岁》经典语句赏析与选择题训练（2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册）考点：1.经典语句赏析2.选择题【考点解读】一、经典语句赏析第1段第一部分（1-8）问题1《长征胜利万岁》中，此三段写了什么内容？战士们看到区苏维埃政府牌子后的心情是什么样的？试分析。

我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子。

我们早就听说，吴起镇是为了纪念战国时代名将吴起的功绩而命名的小镇。

可是走进镇子一看，除了一条小河，一排古老的窑洞之外，却看不出有什么纪念吴起的古迹，倒是一个窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们。

啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。

苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。

可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。

如今，在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字！区、乡苏维埃政府的同志来了，我们互相祝贺，互诉衷肠。

（第3-5段）答案以上三段，写吴起镇的名气大与并无古迹形成反差，凸显了区苏维埃政府牌子带给指战员的亲切感。

解析此题考查把握文本内容的能力。

解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

“我们早就听说，吴起镇是为了纪念战国时代名将吴起的功绩而命名的小镇。

可是走进镇子一看，除了一条小河，一排古老的窑洞之外，却看不出有什么纪念吴起的古迹”，可知写吴起镇的名气大与并无古迹形成反差；“倒是一个窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们”“啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子”“苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人”，可知凸显了区苏维埃政府牌子带给指战员的亲切感。

问题2《长征胜利万岁》中，“苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。

可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。

专题03 认识先概括再具体段式【典型例题】在我的家乡辽阳的护城河畔，有一座风景如画的公园——泰和园。

它小巧秀美，是家乡人民休闲和娱乐的好去处。

泰和园里有一个不大的人工湖，湖水碧绿碧绿的，就像一块无暇的翡翠。

湖里有许多红色的鲤鱼。

它们有的快活地游来游去，有的围在一起好像在议论什么，有的在玩吐泡泡游戏，真是有趣极了！湖上有一座石拱桥，桥栏杆上雕刻着许多小狮子，有的昂首凝视，有的脚踩绣球，有的奔跑嬉戏……神态各异，栩栩如生。

沿着湖边有一条弯弯曲曲的长廊。

长廊内雕梁画栋，金碧辉煌，还设有仿古的桌椅，挂着名人的字画，充溢着文艺气息。

茶余饭后，附近的市民纷纷来到这里，有的聊天，有的拉二胡，还有的下棋……热闹极了。

泰和园里栽种着各种各样的树木，有高大的榆树，有婀娜的柳树，还有美丽的桃树。

地上绿草如茵，鲜花盛开，粉红的、大红的、金黄的……绚丽多彩，美不胜收，远远望去，就像给泰和园铺上了花地毯。

泰和园真美呀！它是家乡人民的乐园。

想一想：上面这段话主要写了什么？答：泰和园是一座风景如画的公园，它小巧秀美，是家乡人民休闲和娱乐的好去处。

思路导引作者先用高度精练的语言概括了泰和园的特点——风景如画、小巧秀美。

接下来作者选取了泰和园的人工湖、长廊、树木等景物来具体描写泰和园的美。

最后一段，表达了作者喜欢、赞美之情，点明中心，呼应开头。

答题模板先概括再具体段式（1）对于一篇文章，先概括再具体指的是先概括介绍主题，然后围绕主题进行具体的叙述。

（2）对于一个片段，先概括再具体指的是围绕一句话具体写一段话的方法。

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！（一）老师的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园，忘不了那志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出了好的成绩，受到老师和同学的称赞，我就有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏，郑老师忽然把我叫到她面前，领我到操场边坐下。

三年级语文专题训练：概括段落大意一、总—分（1）首句是这段的总起句（中心句）；（2）后几句是分述句，是分几个方面来具体说明总起句的；（3）总分段式可分为两层——总起句‖分述句；（4）归纳总分段式的段意——可依据总起句来归纳.例：溪中的鲤鱼不怕人.每当村民蹲在溪边洗衣、洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子.因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前来观看.游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃.有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯服.在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔，那么的自由自在，真是海阔天空啊！海岛中数量最多的是一种白鸟.太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进窠（kē）里.最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔.信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇.最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了.二、分—总1、前几句是分述句，是分几个方面来具体说明总结句；2、尾句是这段的总结句（中心句）；3、分总段式可分为两层——分述句‖总结句；4、归纳分总段式的段意——可依据总结句来概括.例：鼓号队的同学穿着整齐的白色服装，奏着悦耳的号声从主席台前走过去，他们就像军人一样，可神气了.花队的同学手里拿着鲜花，他们一会儿把花上举，一会儿把花左右摆动，一会儿把花在胸前交叉，好看极了.旗队和方队的同学个个精神饱满，迈着整齐的步伐走向主席台，嘴里还喊着洪亮的口号.最后是我们这次运动会的裁判员，他们穿着整齐的服装，从主席台前面走过去.你们瞧，我们运动会的开幕式多么的热闹呀！入学时，是老师用手拉着我们参观，让我们熟悉校园.上课时，是老师写下板书，帮我们领会课文内容.春游时，是老师用手指点着远山近水，教育我们热爱祖国.老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵.三、总—分—总1、首句是总起句，尾句是总结句；2、中间几句是分述句，是分几个方面来具体说明总起句和总结句；3、总分总段式可以分为三层——4、归纳总分总段式的段意——可依据总起句和总结句，用一句精炼的话来归纳.例：松鼠是一种美丽的小动物.它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏.精巧的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着.身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.它小巧玲珑，格外讨人喜欢.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.两旁地里的小道上三三两两有人在走动，都汇合到公路上来.老汉衔着旱烟管.老太太带着小孙女儿，手里拄着拐杖，可是脚步挺松爽.壮年男子跑得热了，簇新的青布棉短褂搭在肩上.年轻妇女当然爱打扮，无论留发的剪发的都把头发梳得整整齐齐的，有些个留发的还在发髻旁边插朵菊花.他们大都有说有笑的，瞧那神气好像赴什么宴会.最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走.因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子.就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子.不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊!我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春天时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花.它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉.怪不得市民们把它选为市花呢.当热风吹走有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了.我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里.吸引我的不是它狭长的叶子，也不是那洁白无瑕的小花，而是它那清幽、淡雅的香气.继白兰花之后，最美的要数凤凰花了.它的花似红云、像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头.看上去一片火红，像一团正在燃烧的火，正迸发出青春的活力，光彩耀人.秋风飒飒，那花中的佼佼者，当然要数菊花了.当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱、目不暇接.菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五颜六色.菊花的颜色是美丽的，而菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一花独秀，有的千朵成群，有的孤芳自傲……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零，路边几乎看不到什么花了.其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出方香，越发惹人喜爱.啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们.四、顺承关系1、顺承段式——按照一定的顺序来叙述的段.2、按照哪些顺序来叙述呢？①按事情发展的顺序（起因、经过、结果；比赛前、比赛中、比赛后┅┅）②按时间（季节）变化的顺序；（早晨、中午、傍晚、深夜；春天、夏天、秋天、冬天┅┅）③按方位变化顺序；（东、西、南、北；中间、左边、右边、前边、后边┅┅）④按地点变化顺序；（路上、湖边、花坛、游乐场┅┅）3、顺承段式的分层——按变化顺序分层.4、顺承段式的段意——句意合并法.例：炒米饭其实很简单.先把锅烧热，再倒上一点油，当看到油有些翻滚时，磕上一个鸡蛋在锅里，马上就会有一阵香气扑鼻而来，这时赶紧拿铲子翻炒几下，放一小撮葱花，然后把米饭倒进锅里，继续翻炒，只消一会儿，米饭也会发出阵阵的香味儿，接着放入适量的盐和味精，最后一锅喷香的炒米饭就可以了五、并列关系1、并列段式：介绍同一事物的几个方面.2、并列段式的分层——每一方面为一层.3、并列段式的段意——因为并列段式是通过几方面来介绍、说明同一事物的，所以，应依照这几个意思来归纳这事物的特点.例：西沙群岛一带的海水显出种种色彩，有深蓝的、淡绿的、杏黄的.海水显出一块块一条条的，异常美丽.海滩上有美丽的贝壳.贝壳的大小和颜色各不相同，真是千奇百怪.西沙群岛也是鸟的天堂.树林里有各种海鸟.遍地都是鸟蛋.到处都是鸟粪，这是很宝贵的肥料.蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方.山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香.六、概括具体（1）①首句是事件的概括——首句往往是一句富有哲理的话；②首句概括写出人物的或事物的特点.（2）后几句是记叙一件具体事件（比较清楚地记叙了事件的起因、经过、结果）.（3）首句是具体事件的概括；具体事件又充分说明了首句.（4）概括具体段式可以分为两层——概括句‖具体事件；（5）概括具体段式的段意——请牢记：七、转折式1、转折段式——文章在叙述过程中语句叙述的意思由一个方向，（通过转折词或过渡句），转到另一个相反的方向.（由一个意思，转到另一个相反的意思上）2、转折段式一般可以分为两层——转折词前‖转折词后3、转折段式的段意——要转折词后的意思，不要转折词前的意思.例：课本是同学们的“良师益友”.一本课本经过多少叔叔、阿姨的精心编写、印刷、装订才能完成.要花费叔叔、阿姨多少血汗那！但是，有的同学不爱惜课本.他们有的在课本上乱涂乱画，有的给插图上的人物画上了花脸，戴上了“眼镜”.过渡句（段）——作用：承接上文、引出下文（也叫承上启下）我国的四大海洋中，渤海的面积最小，比江苏省还小一点.别看它面积小，资源却很丰富.海中盛产对虾、黄花鱼，海底还蕴藏着丰富的石油.照样子，把句子写具体例：天空中飞着一只小鸟.（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟.1、小猴子下山来. （）小猴子（）下山来.2、太阳升起来了. （）太阳（）升起来了.3、树上有几个苹果.（）树上有几个（）苹果.4、枣树上长出了叶子.（）枣树上长出了（）叶子.5、风筝在空中飞着.（）风筝在空中（）飞着.6、小红在读书.小红在（）（）读书.7、鱼儿在游来游去.鱼儿在（）（）游来游去.8、蜜蜂在忙着采蜜.（）蜜蜂在（）忙着采蜜.9、小明在游泳.小明在（）（）游泳.10、小船驶过来.小船（）驶过来.11、云朵在天空中飘动.（）云朵在天空中（）飘动.12、河水绕着村子流着.（）河水（）绕着村子流着.13、校园里传来读书声.（）校园里传来（）读书声.14、街边有一座座楼房.（）街边有一座座（）楼房.15、树上挂满了柿子.（）树上挂满了（）柿子.16、雪花从空中飘落下来.（）雪花从空中（）飘落下来.17、孔雀在抖动这尾巴.（）孔雀在抖动着（）尾巴.18、我在练着大字. 我在（）（）练着大字.19、天空中挂着月牙儿.（）天空中挂着（）月牙儿.20、星星挂在天空.（）星星挂在（）天空.21、同学们在读书.同学们在（）（）读书.22、妈妈说：“你进步了.”妈妈（）说：“你进步了.””一、把句子补充具体.1、（）橡树（）挺立在路旁.2、（）天空挂着一轮（）月亮.3、翠鸟（）注视着（）水面.4、腹部的羽毛像（）.5、（）太阳（）东山了.二、把下列词语整理成一句通顺的话.1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话.如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞.2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳.3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大.4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来.5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物.6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器.四、把下列句子改成“把”字句.1、我们真想捉一只翠鸟来饲养.2、卫生区被同学们打扫得非常干净.3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的.4、我向老板说明了自己的处境.5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们.五、把下列句子改成“被”字句.1、西门豹把漳河的水引到田里.2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上.3、回到家里，我把这件事告诉了父亲.4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去.六、修改病句.1、发现了不好的缺点，要及时改进.2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人.3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐.4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了.5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家.6、湖的四周缠绕着绿树红墙.七、照样子把句子换个说法.例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了.1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？八、扩句与缩句：扩句：1．海滩上有贝壳.2、同学们走在路上.3、暑假快到了.4、秋风吹来.缩句：1、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家.2．小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西.3、大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒.4、精致的盒子里装着一对雪白的贝壳.5、激动人心的消息传到了我们学校.6、火红的高梁塑造了我的躯体和生命.7、赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量.。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 中国功夫片《叶问4》登陆北美院线为北美观众呈现精彩的中华武术以及咏春拳大师的风采B. 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其他区域避暑C. 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗手段不断翻新令人叹为观止D. 当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵应保持足够的冷静与理智【答案】C【解析】2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.今年是黄桥战役胜利80周年 80年前黄桥老区人民与新四军子弟兵并肩作战以少胜多取得伟大胜利从此不畏艰难、自强不息的红色基因深深植入这片热土下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开（分辨古诗）阅读下面的诗句选出\underset\cdot不\underset\cdot能体现“自强不息”精神的一项（）A. 长风破浪会有时直挂云帆济沧海（李白《行路难》）B. 学而不思则罔思而不学则殆（《论语》）C. 了却君王天下事赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子》）D. 烈士暮年壮心不已（曹操《龟虽寿》）【答案】B【解析】A．长风破浪会有时直挂云帆济沧海——这一联表现了李白虽然身处困境但是对实现理想充满信心的豪迈和洒脱体现“自强不息”精神B．学而不思则罔思而不学则殆——这一句写出的是思考和学习的关系二者缺一不可和“自强不息”精神无关C．了却君王天下事赢得生前身后名——然辛弃疾不被重用但是这一联诗表达了辛弃疾收复失地、建功立业的渴望体现“自强不息”精神D．烈士暮年壮心不已——虽然年龄大了但是豪迈的壮志仍然不停止体现“自强不息”精神故选B4.下列对诗歌理解正确的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语殷勤问我归何处我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去！A. “天接云涛连晓雾”描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景B. “学诗谩有惊人句”的意思是学习作诗却没有写出惊人的佳句C. “风休住蓬舟吹取三山去！”表现了词人消极的避世、游仙思想D. 这首词抒发了词人内心的苦闷表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往【答案】D【解析】A．这是作者梦中所见并非眼前真实美景B．这句诗的意思是即使我学诗能写出惊人的句子又有什么用呢？C．词人通过“天帝”和“三山”这两个形象将自己美好的梦想表达了出来渴望有好的帝王和好的居所渴望有人的关心和社会的温暖渴望自由自在的生活故选D.5.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 白居易字乐天晚年号六一居士唐代诗人其诗语言通俗易懂相传老妪也能听懂B. 《礼记》是儒家经典之一战国至秦汉间儒家论著的汇编相传是西汉经学家戴圣编纂的C. “海内存知己天涯若比邻”中的“海内”指国境之内古代传说我国疆土四面环海D. “书”即书信古人的书信又叫做“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用来记事陈情【答案】A【解析】A项白居易号香山居士故选A6.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）读准字音是学好古诗文的第一步请给下列句中的画线字标注读音①为赋新词强说愁_______________②是日更定矣_______________8.（2）一词多义是汉语中的常见现象下列画线词意思相同的一项是（）8.（3）完成下列语句的翻译①余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪翻译我撑着一只小船 _______________②莫说相公痴更有痴似相公者翻译不要说相公您痴 _______________8.（4）比较阅读是学习古诗文的好方法请将下面的表格补充完整【答案】（1）①qiǎng, ②gēng【解析】（1）①句意为写一首新诗而极力说愁强竭力极力故读“qiǎng”②句意这一天晚上八时左右更古代的计时单位故读“gēng”【答案】B【解析】（2）A项绝消失/走不通的没有出路的B项一全都C项是动词表判断/正确D项及等到/达到故选B【答案】（3）①裹着裘皮衣服围着火炉独自前往湖心亭看雪, ②还有像相公您一样痴的人呢【解析】（3）①拥裹、围毳毛裘皮衣服②更还相公旧时对士人的尊称此处译为“您” 似像【答案】（4）①不谙世事的闲愁关心国事、怀才不遇的哀愁, ②雅, 愁【解析】（4）关键词是能够概括文本主要内容或者是主要思想情感的词语概括内容则要具体说明这一关键词的具体内涵①《丑奴儿·书博山道中壁》上片写少年时不知道什么是愁为写新诗极力说愁此时的愁是不谙世事的闲愁下片写如今体会了愁的滋味反而不知道怎么说了又因本文是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作（结合写作背景）故此时的愁是关心国事、怀才不遇的哀愁②《湖心亭看雪》中作者在天寒地冻之时独自前往湖心亭看天地间的绝美雪景且与两人在亭中对饮可谓雅人雅事雅趣并存另外《湖心亭看雪》是作者在明王朝灭亡后所写作者独自前往湖心亭醉心于山水把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中体现出淡淡的愁绪综合以上分析整理填空即可9.（1）解释下列句中加点的实词①行拂乱其所为拂 _______________②人则无法家拂士拂 _______________9.（2）解释下列句中加点的虚词①管夷吾举于士于 _______________②曾益其所不能其 _______________9.（3）用现代汉语翻译“故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身”一句9.（4）文章中列举六位名人的事例有何作用？9.（5）本文的中心论点是 _______________（选用文中句子回答）【答案】（1）违背 , 同“弼” 辅佐【解析】（1）①行拂乱其所为句意为使他的每一行动都不如意拂违背②入则无法家拂士句意为在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士拂同“弼” 辅佐【答案】（2）介词从 , 代词他【解析】（2）①管夷吾举于士句意为管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的于介词从②曾益其所不能句意为 :增补他所缺少的才识能力其代词他【答案】（3）所以上天将要下达重大使命给这样的人一定要先使他的内心痛苦筋骨劳累体肤饿瘦身受贫困之苦【解析】（3）故所以任责任担子使命是代词这这些也助词用在前半句的末尾表示停顿一下后半句将要加以解说必一定苦动词的使动用法使……苦恼心志意志劳动词的使动用法使……劳累饿动词的使动用法使……饥饿体肤肌肤空乏形容词的使动用法使……穷困【答案】（4）连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱但他们在饱受了艰苦磨炼之后终于成就了不平凡的事业也从正面论证经受磨炼的好处（运用举例论证意在说明人要成大器担负重任必须经受磨炼）这就为下文进一步论理奠定了坚实基础【解析】（4）文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章准确的把握文章的思想内容在读懂的基础上表达自己的理解做此类题一要通晓文意二要抓住文中的关键词句受其启发深入思考加以概括简要表达【答案】（5）生于忧患死于安乐【解析】（5）解答这类题型要明确议论文的中心论点是如何提出来的在找中心论点时要注意论点在文中的位置有的题目就是中心论点有的开门见山提出中心论点有的通过事例或现象引出中心论点有的是在文章结尾归纳出中心论点有的则需要自己概括通读本文可知本文的中心论点是生于忧患死于安乐四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10. （1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）10. （2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A. 首联写了诗人独在异乡飘零的孤独感B. 颔联写了诗人慨叹贫病交加的境遇多病在床家中贫困深爱读书却一事无成C. 颈联中“竟晓月空明”的意思是月光空明已是拂晓诗人彻夜未眠D. 尾联中的“独此一长啸”写出了家人对他只身在外的担心和思念【答案】D【解析】略【答案】C【解析】略五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）语段（一）中的哪句话最能体现语段（二）中所说的春雨“吝啬”的特点？11.（2）仔细揣摩下列句中的加点词分别说说它们具有怎样的表达效果（1）树叶子却绿得发亮小草也青得\underset\cdot逼你的眼（2）地上\underset\cdot射起无数的箭头房屋上落下万千条瀑布11.（3）语段（二）中的哪个四字短语最能准确概括语段（三）中的“雨”的特点？结合语句具体说说你选择的理由A. 雨是最寻常的一下就是三两天B. 可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟C. 树叶子却绿得发亮小草也青得undersetcdot逼你的眼D. 傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜【答案】B【解析】【答案】（2）（1）“通”准确描绘出春滋润下的小草及其极其青绿的色彩（2）“射”形象的写出了雨落地时的力度之大、速度之快【解析】【答案】（3）凶猛暴戾“扯天扯地”“往下倒”写出了雨的凶猛“瀑布”写出了雨量之巨大“几分钟天地已经分不开”写出了大雨来得非常迅疾这些形象生动的描写都体现了这场雨凶猛暴戾的特点【解析】12.（1）文段是按怎样的顺序描写景物的？12.（2）文段开头“最妙的是下点儿小雪呀” 究竟“妙”在哪里？12.（3）“树尖儿上顶着一髻儿白花好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？12.（4）“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？【答案】（1）这一段文字按照从上到下的顺序写了济南雪后的山色突出了这些小山太秀气的特点【解析】（1）根据文本中的“山上”“山尖”“山坡”“山腰”可知这一段是按从上到下的空间顺序来描写山色的【答案】（2）①妙在小雪后矮松越发的秀美②妙在白色的山尖和如洗的蓝天相映生辉③妙在白雪与暗黄的草色相间的美景④妙在夕阳斜照下雪色娇美的情态【解析】（2）解答时要在理解全文的基础上结合选文段落分析可根据“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了给蓝天镶上一道银边”“山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄”“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”等句子作答【答案】（3）好因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点生动形象地描绘了小雪后矮松秀美的形态【解析】（3）首先需要表明态度“顶”这个字用得很好因为“顶”字点明了因为雪下得小而很少而且位置较高写出了小雪的美丽【答案】（4）运用了拟人的修辞手法形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态流露出作者的喜爱和赞美之情【解析】（4）作答时需先明确修辞然后结合修辞特点和具体语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把山腰薄雪人格化这是拟人修辞生动形象地写出了其情态表现了作者的喜爱和赞美之情六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）根据材料一和材料二请写一条有关“中国月文化”的结论13.（2）学校文学社将开设一场与扬州有关的咏月诗词讲座请你为主持人拟写一段开场白（100～120字）【答案】（1）中国月文化历史悠久（中国人喜欢借月寄情）【解析】（1）解答本题在阅读材料的基础上将主要信息提取出来进行概括表达即可材料一的主要内容为中国有悠久的关于月的习俗和传说材料二的主要内容为中国有很多与月有关的诗句综合可得中国有悠久的“月文化”（中国人喜欢借月寄情）【答案】（2）示例同学们大家好！又是一年团圆日又是一年赏月时朋友们值此中秋佳节之际让我们一起重温经典去领略古诗词中的月之美【解析】（2）拟写开场白首先要注意称谓同时要紧扣主题语言要生动有文采有感染力和号召力此题注意围绕“咏月诗词”来写即可七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）本文的作者是_______________（国家）著名的科幻小说家_______________ 他被称为“_______________” 文中的“我”是_______________（人名）14.（2）在人物刻画上选文主要运用了什么方法？有什么作用？14.（3）最后一段说“我同时又想见他又怕见他”其中“怕见他”照应了前文中的哪一句话？14.（4）科幻小说不是凭空的胡思乱想而是作者基于当时科技水平的创作是对科学研究的推理和预言《海底两万里》堪称科幻小说的经典请列举一下书中十九世纪的哪些科学幻想如今已变成现实？【答案】（1）法国, 凡尔纳, 现代科学幻想小说之父, 阿龙纳斯博士【解析】（1）《海底两万里》是法国的科幻小说作家儒勒·凡尔纳的代表作之一小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事凡尔纳的作品对科幻文学流派有着重要的影响他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父” 文章的“我”是阿龙纳斯博士【答案】（2）心理描写揭示了“我”计划从若第留斯号逃走时的矛盾心理【解析】（2）描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等结合文本内容可知选文主要运用了心理描写的手法结合“我就这样度过这很愁闷的天一方面想走恢复我的自由另一方面又惋惜丢开这只神奇的诺第留斯号使我的海底研究不能完成”等内容分析这里写出了阿龙纳斯博士想走又有遗憾的矛盾心理【答案】（3）我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪【解析】（3）前文中写“我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪” 此时“我”害怕看到船长害怕“我”想逃离的想法被他看出来这和后文的“怕见他”形成呼应使得主人公的心理活动完整合理【答案】（4）示例电报、有声传真、直升飞机、海底潜艇、人类登月、太空飞行等幻想都已成为现实【解析】（4）《海底两万里》中有很大多科学幻想已经变成了现实如以电力做动力的潜艇用空气压缩的枪发射带电的子弹人类登月太空飞行等等举例说明即可。