现代汉语词汇语义研究

现代汉语语法研究自考
现代汉语语法研究是指对现代汉语的语法规则和结构进行研究的学科。

随着社会的发展和科技的进步，语言的使用方式和变异形式也在不断变化，因此对现代汉语语法的研究显得尤为重要。

现代汉语语法研究的目的是探索言语表达的规律和机制，以及语言元素的关系和功能。

通过研究语法，能够揭示语言系统的内在规则，帮助理解语言现象，提升语言运用能力，并为语言教学提供理论基础。

现代汉语语法研究的内容包括音韵、词汇、句法和语义等方面。

音韵研究探讨音素的组成和变化规律，以及音节的构造和音调的运用。

词汇研究主要解析词义和词性的变化，以及各类词语的搭配和构词法。

句法研究则关注句子的结构和成分的组织方式，包括句子的主谓宾结构和修饰成分的运用。

语义研究则涉及词语和句子的意义和符号的运用，以及语言的表达方式和信息传递。

现代汉语语法研究方法多样，既有传统的归纳和演绎方法，也有实证和统计分析的方法。

研究者通过分析语料库中的大量文本和实验数据，提取和总结语法规律，并从认知、语用和文化等多元视角考察其原因和影响。

研究成果可以应用于语言教学、翻译研究、语音识别和机器翻译等领域，对于提高语言处理技术和跨文化交际能力有重要意义。

总体而言，现代汉语语法研究对于洞悉语言的本质和运作方式
具有重要意义。

通过深入研究语法规则和结构，我们能够更好地理解和运用现代汉语，提高语言交际能力，促进语言教学的发展，并为语言科学的研究做出贡献。

现代汉语讲义-词汇-词汇概说目的要求1、掌握语素的含义及其分类2、掌握语素与汉字、语素与词的关系3、掌握词与词组、词与词汇的区别一、词汇学的分科与研究对象（一）词汇学的分科词汇学是以词和词汇为研究对象的一门语言学科。

可分为普通词汇学与具体语言词汇学两大类。

1、普通词汇学又称一般词汇学，是普通语言学的一个组成部分。

它以多种语言中的词汇现象为研究对象，从而总结出一般性的规律。

2、具体语言词汇学又称个别语言词汇学，以一种语言中的词汇现象为研究对象。

从历时与共时角度划分，又分为历史词汇学、历史比较词汇学与描写词汇学等。

（1）历时词汇学主要研究词汇在语言发展过程中的的演变规律。

比如汉语词汇史主要研究汉语词汇在上古、中古、近古不同历史阶段中的发展情况。

而上古词汇史则研究汉语词汇在殷商、先秦、两汉时期的演变规律，一般以文献记载的材料或所发掘的相关出土文物为研究对象。

（2）历史比较词汇学主要是运用历史比较方法，研究有亲属关系的多种语言中的词汇问题。

比如汉藏词汇比较研究，则侧重于考察不同词汇词语间的共源关系以及各自不同的演变规律。

（3）描写词汇学是研究语言词汇在一定阶段，一般指现阶段的特点。

（二）现代汉语描写词汇学的研究对象主要涉及以下几个方面的内容：词的性质，词的造词与构词，词义的类型，词义的特征，词义的类聚，词义的发展，词汇的构成与演变等。

二、语素、词、词汇（一）语素（morepheme）1．什么是语素1．1定义：语素是语言中最小的音义结合体。

1．2特点：（1）有声音：好/人（2）有意义：蝴蝶玻璃新加坡麦当劳（3）最小：桌子（2个语素）巧克力（1个语素）（4）功能是构词：好：好看/好吃；人：人民/人情2．语素的分类2．1按语音形式划分（1）单音语素：手灯/走观/红绿/男女/一千/条个/吗的（2）多音语素：乌鲁木齐新加坡香港（源自莞香装运地/源自海盗香姑的名字）2．2按语言功能划分（1）成词语素指可以独立成词的语素，也叫自由语素。

现代汉语词汇系统研究现代汉语的发展取决于词汇的扩展和变化，因此，词汇系统研究对于了解现代汉语的历史和发展具有重要意义。

本文旨在探讨从语言学的角度研究现代汉语词汇系统的意义和价值。

现代汉语词汇系统研究的目的在于探究现代汉语中的新增词语，以及新增词语如何发展演变，以及词汇系统中发生变化的规律和机制。

具体而言，研究包括新增词语的语素来源，形态变化，语义变化，语用变化，以及文字活动的规律变化等。

研究现代汉语词汇系统有重要的实践意义。

首先，可以帮助我们了解现代汉语词汇系统中发生变化的本质原因，以及这些词语变化的规律，找出变化的把握点，改善汉语教学教材中现有内容，加深学生对汉语词汇系统的理解。

其次，可以提高对汉语词汇系统发展历史的认识，让人们能够更好地理解汉语的分布，以及汉语文化的社会性质。

最后，研究现代汉语的词汇系统也有助于探究不同方言间的差异，以及汉语的地域变异。

研究语言的学科界定经常伴随着术语的复杂多变，需要结合实际实践，才能更好地理解和把握术语的含义。

因此，研究现代汉语词汇系统，注重实证发现，以了解词语发展演变的规律，还应该结合文本分析，采用实验和口头调查来观察汉语词汇变化的发展和规律。

在当今时代，研究现代汉语词汇系统具有重大意义，可以为我们更好地了解汉语提供重要参考。

从细节层面来看，研究现代汉语词汇系统能帮助我们更准确地定义汉语词汇，发现隐藏的汉语文化，增强汉语教学方法，深入研究和探究不同方言之间的差异。

因此，现代汉语词汇系统研究无疑是极具意义和价值的一项工作。

以上就是关于现代汉语词汇系统研究的一些概述和介绍。

基于以上的分析，研究现代汉语词汇系统具有重要的实际意义，可以为我们更好地理解汉语提供重要的参考。

同时，还需要加强有关研究的实践应用，深入研究现代汉语词汇系统，进一步增强汉语教学能力，促进汉语的发展。

现代汉语的词汇变化与语义演变词汇是一门语言的重要组成部分，随着社会的发展和人们对事物的认知不断变化，词汇也在不断地经历着变化和演变。

现代汉语的词汇变化与语义演变是一个复杂而有趣的话题，在本文中将对其进行探讨和分析。

一、词汇变化1. 外来词的引入随着社会的进步和文化的交流，大量外来词被引入现代汉语中。

这些外来词来源于其他语言，如英语、日语、法语等，丰富了现代汉语的词汇。

外来词的引入不仅丰富了词汇，也增加了人们对不同文化的了解。

2. 词汇的创造与派生随着社会的发展，人们对新事物、新概念的命名需求也在增加。

为了满足这种需求，人们创造了大量新词。

这些新词可以是由现有词汇派生而来的，也可以是全新的词汇。

例如，"微信"这个词由"微"和"信"两个字组成，"微"表示小、细微，"信"表示信息，整个词意思是通过小范围传播信息。

3. 词汇的消亡与流行随着时间的推移，一些词汇可能会逐渐被淘汰或者不再被广泛使用。

这些词汇的消亡可能是因为人们对事物的观念发生了变化，或者是因为新的词汇被引入并取而代之。

相反，一些词汇也可能因为社会热点事件的出现而变得流行起来，成为时下的热词。

二、语义演变1. 词义的扩展与缩小词汇的语义演变是指词义范围的扩展或缩小。

有些词的原本意思经过时间的推移逐渐扩展到其他领域。

例如，"面子"一词最初指的是人的脸部，后来扩展到指一个人在社会上的地位和自尊心。

相反，有些词的词义可能会缩小，变得更加具体。

例如，"手机"最初是指能够移动的电话，现在特指一种可以进行各种功能的移动通讯设备。

2. 词义的转义与借代词汇的语义演变还包括词义的转义和借代。

词义的转义是指一个词在一定语境下产生了新的意义。

例如，"倒霉"最初是指天气不好，后来转义为指运气不好。

词义的借代是指一个词的意义借用到其他相关的词上。

现代汉语词汇研究大纲第一讲绪论第二讲词和语素第三讲词的构造第四讲词义第五讲语义场第六讲固定语第七讲现代汉语词汇的规范化第八讲汉语词汇与文化第九讲对外汉语词汇教学第一讲绪论一、什么是词汇二、词汇学和词汇学的类别三、词汇研究的意义一、什么是词汇词汇是语言的建筑材料，是一种语言中所有的词和语的总和。

所谓¡°语¡±，是指固定短语，包括熟语和专用短语两类。

它是词与词的固定组合，在长期使用过程中形成了相对完整的意义，在实际使用时作用相当于一个词。

所以，词汇也叫¡°语汇¡±。

“词汇”的多种理解词汇有时可以指某种特定范围内所有词语的总和。

现代汉语词汇里大多数是复音词。

英语词汇中半数以上的词语来自于其他语言。

老舍的词汇具有幽默的风格。

《红楼梦》词汇毛泽东的著作既有高雅的书面语词汇，也有大量的劳动人民喜闻乐见的口语词汇和方言词汇。

注意区分“词汇”和“词”词汇是个集体概念。

想当年，邓丽君一首《路边的野花不要采》让全国人民对“野花”这个词汇有了婚恋学上的新认识。

（《羊城晚报》2005.2.24《家花没有网花香？》）“许国璋先生曾列举了《中国日报》上foreigner、tradition等十多个词汇，指出中国作者用英语写新闻报道时，往往是“英语词汇形式，中国文化内容”，即：土特产，洋包装。

” （《语言学习之含义——谈语言交际中的跨文化差异》）注意区分“词汇”和“词”“…修养‟一词在十多年前被作为批判的靶子后，从此销声匿迹……，好像我们的祖先压根儿没有创造过这一词汇似的。

”（《文汇报》1979.8.20）在重庆，人们把进城务工的农民称为“棒棒”，它带了一定的歧视意味，吐出这一词汇者往往带有某种居高临下的神态。

所以，词汇是词和固定短语的集合体，词汇与词的关系是集体和个体的关系。

二、词汇学和词汇学的类别（一）词汇学及研究对象（二）词汇学的类别（一）词汇学及研究对象词汇学是以语言中的词和词汇作为研究对象的一门学科，是语言学的一个分支学科。

现代汉语复合词语义结构研究现代汉语中复合词的出现频率越来越高，据统计，普通话中约有20%的复合词都是双音节形式，这些复合词由两个或两个以上音节组成，根据各个组成部分的意义不同，可以将复合词分为两大类：由动词和名词构成的合成词和由名词和动词构成的合成词。

一、现代汉语复合词语义结构的分类按照词语在词典中出现的顺序对复合词进行分类，是传统的一种分类方法，即从复合词的字面意义入手，依照复合词所包含的语义层次进行分类。

1、自然型复合词（1）自然名词+++副词++谓语+宾语（ 2）介词++动词++名词++谓语+宾语2、附加型复合词（ 1）名词++副词++动词++宾语（ 2）动词++名词++介词+宾语（ 3）名词++动词++宾语+名词（ 4）名词++副词++动词++宾语+名词（ 5）动词++名词++介词+宾语+名词二、现代汉语复合词的语义结构1、自然型复合词的语义结构第二层次是由名词和动词组成的合成词，合成词是由两个以上的单音节词通过附加助词，增加语素而形成的词，也就是自然型复合词的附加型。

这种合成词除了具有复合词的一般特征外，还具有表达事物概念，产生特殊效果等附加功能。

如：中国人民解放军、红旗渠、白求恩、艾滋病、低碳经济、无水港、台独、潜水艇、京九铁路、东风汽车等。

在现代汉语中，附加型的自然型复合词非常少，大多数的附加型自然型复合词都是由附加助词来完成的。

这里我们只分析名词+动词的复合词的语义结构。

名词+动词复合词是由两个或两个以上的词组成的，其构词模式是名词+动词+宾语+其他成分，本文着重探讨的是名词+动词+宾语的复合词，其基本结构是名词+动词+介词+宾语。

3。

从分析看，自然型复合词的语义结构主要由三部分构成：（ 1）名词+动词+介词+宾语；（ 2）名词+动词+宾语+其他成分；（ 3）名词+动词+宾语+名词，而这三部分中最核心的部分则是名词+动词，其次是动词+宾语+其他成分。

3。

三、总结论现代汉语复合词主要有三种类型：自然型、附加型和附加兼自然型，但各个类型之间并没有绝对的界限，它们是相互渗透的关系，应该看到复合词与其他词语形式相比较而言更加丰富，具有独特的研究价值。

现代汉语词类研究现代汉语词类研究是对现代汉语中各种词汇进行分类、归纳和分析的过程。

常见的词类包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等等。

通过对词类的研究，可以更加深入地了解汉语语法的规律以及词汇的特点，有助于提高语言运用能力。

名词是指表示人、事、物、地点、时间等具体或抽象概念的词语，是汉语中最常用的词类之一。

名词可以进一步分为“实物名词”和“虚词名词”两类。

实物名词指的是可以通过感觉器官来感知的事物，比如“桌子”、“书籍”等；而虚词名词指的是不能通过感觉器官感知的概念，比如“爱情”、“幸福”等。

动词是表示动作、状态、行为、存在等的词语。

动词是汉语中最重要的词类之一，可以帮助我们描述事物的动态变化。

在汉语中，动词有进行时、完成时、未来时等不同的时态形式，能够用来表达过去、现在、未来的行为。

形容词是表示事物属性特征的词语，通常是用来描述名词的性质、特征、状态等。

形容词在句子中通常用来作定语或表语，能够帮助读者更好地理解所描述的事物。

副词是表示动作方式、时间、地点、程度等的词语，常常用来修饰动词、形容词或其他副词。

副词可以进一步分为时间副词、地点副词、程度副词等不同类型，帮助读者更加准确地理解时间、地点、程度的差异。

介词是用来表示时间、地点关系、方位、手段等的词语。

介词通常与名词或代词连用，构成介词短语，形容事物之间的关系。

连词是用来连接句子或语句成分的词语，有并列连词、对比连词、顺接连词、逆接连词等不同类型。

连词在汉语中具有丰富的语义功能和重要的表达作用，能够帮助语言表述更加连贯、到位。

代词是用来代替名词或其他代词的词语，常常在句子中起到代替主语、宾语等作用，以减少重复使用。

代词包括人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

总之，现代汉语词类研究是对汉语语言中丰富多样的词汇进行分类、分析和研究的过程，深化了我们对汉语语言基本结构、词汇特点以及语义表达的理解和认识，能够提高我们的语言运用水平和表达能力。

现代汉语新词语的研究现代汉语中词语新造成的词在不断增加，新词语的大量涌现反映了语言的发展与繁荣。

对新词语的研究有利于我们更好地理解这个时期人们所使用的语言以及文化。

现代汉语新词语的研究主要从两个角度进行：一是探讨新词语产生的原因；二是考察它的构成、意义、用法和演变规律。

从词汇学的角度来说，新词语产生的原因包括：历史因素和社会因素。

其中历史因素包括政治、经济、文化等方面的变化；社会因素包括社会结构、民族关系、社会习俗、语言的接触融合等。

同时还应该注意一些引进外来词和社会变革等客观因素造成的新词语的生成。

例如20世纪70年代后期引入的外来词就对汉语词汇起到了巨大的冲击作用，在当代汉语词汇中已占据较大的比重。

（ 1）词义演变的研究方法。

词义演变的研究是由语义变迁的概念提出的，并把它放在汉语词汇演变的历史背景下进行分析。

一般认为，汉语词义的变化，主要受语境制约，受语体制约，也受词源制约。

分析词义演变的方法主要有实证研究法、统计分析法和归纳综合法。

具体的方法可以根据所要研究的问题而定。

（ 2）词义发展的研究方法。

词义的发展是词义演变的结果，其结果形成了词的新义。

汉语词义的发展是指一定时期内词的某个或某些词义的变化，而不是指一次词义的变化，它包含着词义的转移和词义的扩展两种情况。

研究词义发展的目的是要揭示词义发展的趋势。

词义的发展既有显性发展又有隐性发展，显性发展是指词义的扩大和缩小，隐性发展是指词义的转移。

（ 2）词义界定的研究方法。

词义的界定包括单义词的界定、多义词的界定和多义词组的界定。

①单义词的界定：对词义的明确表述是非常必要的，可以防止误用。

汉语中有很多单音节词的词义，古代也有单音节词，但后来由于双音节词的发展，使得许多单音节词变成了双音节词，失去了单音节词固有的特点。

如“去”“毕”“内”“得”等词都失去了单音节词固有的特点，并且有的词带上了附加意义，增加了负荷量，因此这类词义必须明确表述。

②多义词的界定：多义词的界定一直是语言学家争论的焦点。

现代汉语中的词汇衍生与语义扩展现代汉语作为一门活跃的语言，不断地吸纳外来词汇和创造新的词汇，同时也经历着词汇衍生与语义扩展的过程。

本文将从多个角度探讨现代汉语中的词汇衍生与语义扩展现象。

一、词汇的衍生词汇的衍生是指基于原词形态或语义的延伸和变化，以创造新的意义或角色。

这种衍生常见于动词、名词和形容词等词性之间。

1. 动词的衍生：现代汉语中常见的动词衍生方式有加前缀、加后缀、改变词义、借用和缩略等。

例如，“上课”衍生出“上台”、“上路”等；“写字”衍生出“写作”、“写信”等。

2. 名词的衍生：名词的衍生主要通过前缀、后缀、重叠和转换词类等形式。

例如，“书桌”衍生出“桌椅”、“桌面”等；“学生”衍生出“学校”、“学科”等。

3. 形容词的衍生：形容词的衍生可以通过加前缀、加后缀、借用和重叠等方式。

例如，“快乐”衍生出“快活”、“快乐”等；“漂亮”衍生出“漂浮”、“漂洋过海”等。

二、词汇的语义扩展词汇的语义扩展是指词义由原本的狭义逐渐扩展到更广泛的范围。

这种扩展常常是由语境、文化和社会变迁等因素引起的。

1. 上位词与下位词：在语义扩展过程中，有些词汇的意义由更具体的概念向更抽象的概念扩展。

例如，“动物”是“狗”的上位词，“狗”是“动物”的下位词。

2. 转义与比喻：词汇的语义扩展还可以通过转义和比喻实现。

例如，“牛”原本指代牲畜，后来衍生出指代人的义项，比喻个人能力出众。

3. 指代拓展：一些词汇的意义随着社会和科技的发展而拓展。

例如，“手机”原本指代移动电话，现在还包括指代智能手机等相关设备。

三、词汇衍生与语义扩展的影响词汇的衍生和语义扩展使得汉语词汇系统更加灵活，适应了社会和文化的变迁。

衍生和扩展丰富了词汇的表达方式，使得沟通更加精准和生动。

1. 丰富语言表达：新的词汇衍生和语义扩展增加了汉语的词汇量，丰富了语言表达的方式。

人们可以更准确地表达自己的想法和观点。

2. 文化传承：衍生和扩展的词汇反映了社会和文化的发展变化，有助于保持传统文化的活力，并推动文化的创新。

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现代汉语形容词语义指向研究是指对形容词在句子中与其他词语的语义关系进行分析的理论。

该理论认为，形容词除了可以作谓语、定语外，还可以作状语和补语。

以下是对形容词作不同成分时语义指向的研究：
- 作谓语：形容词作谓语时，其语义指向主语或主语的某个成分，表示对主语的性质、状态等方面的描述。

例如“这座山很高”中的“高”，其语义指向主语“山”，表示山具有高的性质。

- 作状语：形容词作状语时，其语义指向谓语或谓语的某个成分，表示谓语动作行为的方式、状态等。

例如“他高兴地跳了起来”中的“高兴”，其语义指向谓语“跳”，表示跳的方式是高兴的。

- 作补语：形容词作补语时，其语义指向谓语，表示对谓语动作行为的结果、程度等方面的描述。

例如“他累得满头大汗”中的“满头大汗”，其语义指向谓语“累”，表示累的结果是满头大汗。

- 作定语：形容词作定语时，其语义指向它所修饰的名词，表示对名词的性质、特征等方面的描述。

例如“这是一件新的衣服”中的“新”，其语义指向名词“衣服”，表示衣服是新的。

现代汉语形容词语义指向研究对于理解和分析句子的语义关系具有重要意义，有助于提高汉语语法研究的准确性和精细度。

现代汉语语言学研究的新成果一、介绍现代汉语语言学现代汉语语言学是一门关注汉语语言的规律和变化的学科，其历史可以追溯至20世纪初。

它以音韵、构词、句法等为研究重点，涉及语音、语义、语用、话语等各个方面。

随着社会经济的发展和科技的进步，现代汉语语言学的研究领域和方法也随之变得多样化和复杂化。

目前，现代汉语语言学的研究成果丰硕，本文将从语音、词汇、句法三个方面介绍其中的新成果。

二、语音方面的新成果语音是语言的基本组成部分，研究语音能够帮助我们更好地理解和掌握汉语。

在语音方面，现代汉语语言学的新成果主要包括以下几个方面。

1. 汉语声调的研究声调是汉语语言中非常重要的一个抽象音系，对汉语的语音、语义影响甚大。

从最早的分支结构模型，到现在的韵调层次模型，汉语声调的研究不断深入。

近年来，一些学者通过实验和大数据的分析，探讨了汉语声调对于语音识别与认知的作用，取得了一定的进展。

2. 语音识别技术的研究声学模型是语音识别技术的核心，它的好坏直接决定了语音识别的准确度。

在语音识别技术的研究方面，现代汉语语言学借鉴外语语音识别的技术和思路，通过创新性的模型构建和数值计算方法，不断优化现代汉语语音识别技术。

三、词汇方面的新成果词汇是表达语义的基本单位，其数量和结构与社会文化、科学技术、日常生活息息相关。

在词汇方面，现代汉语语言学的新成果主要包括以下几个方面。

1. 意义的拓展与演变汉语词汇的意义变化是一门综合性很强的学问，且随着时代和语言使用者的不断变化而不断演化。

一些学者研究了汉语传统文化中的意象和符号，以及其在现代语境中的意义拓展和演变，从而得到了新的解读和认识。

2. 语义计算理论与汉语语料库的应用计算语言学是汉语词汇的异化和语义的推理的有力工具。

一些语义计算理论为汉语词汇的分析提供了新的方法，例如词嵌入和主题模型等。

汉语语料库的应用同样为词汇方面的研究提供了宝贵的数据资源，不仅可以普及词义的多样性分析，同时也为心理语言学，情感计算和教育教学等方案提供了研究依据。

现代汉语课程教案第四节现代汉语词义分析词义包括词汇意义和语法意义。

本节讨论的是词的词汇意义，简称词义。

分析词义，首先可以分出若干义项〔单义词只有一个义项〕，对义项再分析，可以分出若干个区别性语义特征，是义素。

词与词之间在拥有共同义素的基础上可以形成一个个聚合，即语义场。

一、词义词义包括概念义〔也称理性义〕和色彩义。

概念义是词义中反映客观事物自身的那部分内容。

它是客观事物或现象以与它们之间的关系在人们头脑中的概括反映，是人们对客观对象的理性认识，不涉与人的主观感情和态度。

比如“死、逝世、去世、牺牲〞等的概念义相同，都指失去生命。

概念义是词义的核心部分，是词义的基础。

色彩义是附着在概念义之上表达某种特定感受的那部分内容。

包括感情色彩、语体色彩、地域色彩、形象色彩等。

词的感情色彩义所体现的是人对有关事物、现象的褒贬情感。

分褒义、贬义、中性三种。

有些词在表示理性意义的同时，还带有说话人对有关事物的肯定、赞许、褒扬或是否定、如“逝世、辞世、谢世、牺牲〞等带有褒义色彩，“完蛋、蹬腿、瞪眼、一命呜呼〞等带有贬义色彩，“死〞是中性的。

词典释义主要是揭示概念义，在可能的情况下也尽量照顾到色彩义。

如：[逝世]去世〔含庄重意〕。

[牺牲]为了正义的目的舍弃自己的生命。

词的语体色彩义主要是指口语和书面语。

有些词经常在口语中使用，而有些词经常用于书面语，这样便带上了或口语或书面语的语体色彩。

如“挺胸收腹、双手下垂、头要正、颈要直、双目平视〞和“胸脯、肚子、搭拉下来、脑袋、脖子、眼、瞧〞匍匐前进——趴在地上往前爬表示“书信〞的意思，“函〞带有事务语体的色彩，而“书简〞带有文艺语体的色彩。

词的地域色彩义，主要是词所体现的各地地方色彩。

如：聊天儿、唠嗑儿〔东北〕、摆龙门阵〔XX〕词的形象色彩义是在概念义之外，给人一种生动、具体的形象感觉，如：蜂窝煤、瓜皮帽、猫头鹰、带鱼、佛手瓜、仙人掌、蘑菇云——具体形态爬山虎、碰碰车、碰锁、拼盘儿——动态感黄豆、绿豆、墨镜——颜色乒乓球、呱嗒板儿——声音色彩二、义项1.什么是义项义项又称义位，是由特定的词形表示的、能独立运用的、概括的、固定的语义单位。

现代汉语词义学
现代汉语词义学是研究汉语词汇意义的学科。

随着时代的变迁，词义也不断变化，因此深入了解现代汉语词义十分必要。

现代汉语词义学研究的对象是词汇的意义及其不同层次的语义关系。

词义分为本义和引申义，其中本义指词汇最初的意义，而引申义则是在本义的基础上延伸出来的其他意义。

词义之间还存在一些相互转化、相互作用的关系，包括上位词与下位词、同义词与反义词等。

在学习现代汉语词义学时，我们需要了解一些重要的概念。

首先是义项，它是指一个词汇所包含的不同意义，一个词汇可能会有多个义项；其次是语义范畴，也就是不能直接被感官察觉到的抽象概念，比如时间、空间等；还有一些情感和社会文化因素也会对词义产生影响。

词义不仅仅是在独立的词汇中产生，而且也受到上下文的影响。

语境可以极大地影响词汇的词义，因此学习现代汉语词义学时，我们也要了解不同语境下的词汇意义。

最后，我们还需要注意的是，现代汉语词义学对于语言教学和翻译工作也有一定指导意义。

在语言教学中，了解词义的层次关系和语境对于提高学生的语言表达能力很有帮助；在翻译工作中，则需要正确理解不同词汇的实际含义，然后根据具体语境进行翻译。

总之，现代汉语词义学是语言学中重要的研究领域之一，它的研究成果对于认识和运用汉语都有重要意义。

因此，对于学习和使用汉语的人来说，深入了解现代汉语词义学是十分必要的。

《现代汉语词典》双音复合词释义研究
《现代汉语词典》是一部权威的汉语词典,收录了大量的汉语词汇,其中双音复合词占了很大的比例。

双音复合词是由两个或两个以上音素组成的词语,通常由一个动词和一个名词构成,例如“喜爱”、“喜欢”、“饭店”、“饭店”等。

为了更好地理解双音复合词的释义,我想从以下几个方面进行研究:
1. 双音复合词的构成:研究双音复合词的构成,可以了解词中音素的数量和位置,以及它们的组合方式,例如“爱”由“一”、“内”、“四”三个音素组成,“喜欢”由“一”、“喜”、“来”三个音素组成。

2. 双音复合词的释义:研究双音复合词的释义,可以了解词典中对这些词语的释义,包括动词和名词的用法,以及它们在句中的作用。

例如,“饭店”是一个名词,它用来指代一家提供餐饮服务的商店,而“喜爱”是一个动词,它用来表示喜欢或喜爱某件事情。

3. 双音复合词的语法特点:研究双音复合词的语法特点,可以了解它们在句中的语法地位和作用,以及它们在句中的时态和语态的特点。

例如,“饭店”可以放在名词之后,用来描述名词的补语;而“喜爱”可以放在动词之后,用来描述动词的补语。

4. 双音复合词的跨语言研究:研究双音复合词在跨语言中的使用情况,可以了解这些词语在不同语言中的语法和语义特点,以及它们在跨语言交际中的应用。

以上是我对《现代汉语词典》双音复合词释义研究的一些思路和方向,希望有所帮助。

现代汉语语法研究
现代汉语语法研究是对现代汉语语言规则和用法进行系统研究的学科。

它主要关注语法现象的分类、规律和解释，并通过对语言材料的分析和归纳，揭示普通话的基本结构和形式。

现代汉语语法研究包括句法、语义、词汇等多个方面的研究内容。

句法是现代汉语语法研究的核心领域。

它关注研究语言中词的组织和句子的构建规则。

在句法研究中，要研究语序、语义角色、主谓结构、从句等内容。

例如，现代汉语的基本语序是“主谓宾”，即主语在前，谓语动词在中间，宾语在最后。

此外，现代汉语还有一些特殊的语序现象，如倒装句和问句等。

语义是现代汉语语法研究的另一个重要方面。

它研究语言中词和句子的意义和功能。

在语义研究中，要研究词义、句义、语法意义和语用意义等内容。

例如，现代汉语中一词多义的现象很常见，同一个词在不同的上下文中可以有不同的意思。

此外，现代汉语还有一些特殊的句子意义，如比喻、比较、虚拟、疑问等。

词汇是现代汉语语法研究的另一个重要方面。

它研究语言中词的形态和用法。

在词汇研究中，要研究词的构成、词义、词性、词序和词的搭配等内容。

例如，现代汉语中的词汇构成形式有单字词、双字词、多字词和复合词等。

此外，现代汉语还有一些特殊的词汇用法，如动词的缀充、形容词的派生和副词的转义等。

现代汉语语法研究对语言教学和语言分析有重要的理论和实践意义。

通过对现代汉语语法现象的研究，可以帮助学生正确理解和使用汉语，提高他们的语言水平。

同时，也可以帮助语言学家和翻译家更准确地理解和翻译汉语文本。

汉语动词“抢”的词汇语义研究“抢”在现代汉语中应用广泛，但研究者对其语义的研究很少涉及。

“抢”的语义联系着一系列的语义范畴，在不同的语境中“抢”的词义也有所不同。

标签：动词抢词汇语义一、引言动词在汉语中有重要地位，它是整个句子的核心，起着牵一发而动全身的作用。

20世纪80年代以后，学术界对动词的研究越来越多，成果颇丰。

其中对手持类动词的研究有“打”“把”“挂”等，多是研究其语义特征。

本文借鉴前人的研究成果继续探讨手部动词“抢”的词汇语义。

二、“抢”字古今使用情况“抢”，qiǎng，形声字。

从手，仓声。

本义：抢夺。

引申义：夺取本不属于自己的东西。

莱昂斯认为：“词的意义和它们的分布之间存在着一种内在的联系。

”这是因为，一方面词义是对客观事物现象的概括反映，另一方面它又是在应用中形成和发展的，因此词义的演变要受与之经常结合的词语及语境的反作用。

考察历史时期词的组合形式可以探察到意义的变化。

（一）“抢”字的字形最早见于先秦《战国策·卷二十五》：“秦王曰：‘布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

’”这里的“抢”读qiāng，是“撞、触”的意思。

“抢”字在先秦时期出现的频率很低，只有9篇文献中有记载，如《庄子集释》“抢榆枋而止”；《墨子城守各篇简注·（辰）备突第六十一》“客争伏门言敌人抢入我已设伏之突门也”。

（二）秦汉时期的文献比先秦时期记载“抢”的文献多两篇。

“撞、触”的义项仍然保留，同时也产生了一个新的义项“夺”。

《史记卷七·列传第五七》“揽搀抢以为旌兮”，这里的“抢”是“夺”的意思。

《后汉书卷二二·列传第一二》“又拜偏将军，从平河北，别击破大抢于卢奴。

”“抢”，抢占；这个时期“抢”也组成了一个双音节词“抢攘”。

《汉书卷四八·列传第一八》“本末舛逆，首尾衡决，国制抢攘”，“抢”读chēng，“抢攘”组合在一起的意思是“纷乱的样子”，和“攘”搭配使这个词组有了新的意义。