中国儿童发育预警征象03岁

编号:□□□□□□□□□□领到本手册后请立即填写领取日期年月日儿童姓名性别出生日期年月日父母或监护人情况:父亲姓名年龄岁工作单位母亲姓名年龄岁工作单位监护人姓名年龄岁工作单位住址邮政编码联系电话建册单位电话托幼机构电话致儿童家长的一封信亲爱的家长:每个家庭都希望有一个健康活泼、聪明伶俐的孩子。

本着全心全意为广大儿童提供优质医疗保健服务的宗旨，我们特为您献上《儿童保健手册》。

《儿童保健手册》用于记录孩子0-6岁期间体格发育、营养状况及心理发育等各种健康状况的评价，是孩子早期生长发育情况和家长无限亲情关爱的珍贵记录。

本手册按照孩子发育的年龄阶段提供了小儿喂养、营养、早期心理智能促进基本知识，是评价、指导和促进儿童健康的有效工具和指南。

家长可在专业人员的指导下，参考这些保健知识对孩子进行观察、护理、养育和保健。

孩子出生后，请您按规定的程序执本手册到保健机构接受儿童保健系统查体和保健指导。

衷心祝福您的宝宝健康成长!山东省卫计委本页请宝宝家长详细填写出生情况记录分娩时孕周地点:时间: 年月日时分第胎第产单胎多胎（胎）分娩方式:自然产: 头位臀位手术产:臀牵产钳胎吸剖宫产新生儿情况:身长： cm 体重: kg窒息: 无有复苏措施: Apgar评分: 1分钟 5分钟 10分钟出生缺陷: 无有诊断:喂养情况:第一次授乳在生后小时母乳混合人工吃奶: 好一般差疾病情况及处理:新生儿护理要点喂养:母乳是婴儿最佳食品，要早吸，不丢弃初乳，按需哺乳。

衣着:选择柔软、吸水，宽松、颜色浅淡的纺织品。

尿布要勤换勤洗。

保温:天气寒冷时要注意保暖，特别是头部面积大，要戴好小帽子。

天气炎热时要注意通风，但要避免穿堂风。

室温20℃-24℃,湿度50%-60%。

脐带:脐带残端易感染，要保持干燥，避免大小便等的污染，一般出生后3-10天脐带残端脱落，如有分泌物，可用75%酒精或0.75%碘酊消毒。

皮肤黏膜:注意皮肤清洁、卫生、尤其要注意皮肤皱褶处的清洁干燥，防止皮肤擦伤。

儿童心理行为发育预警征象筛查问卷技术指导儿童心理行为发育预警征象筛查问卷技术指导一、概述儿童心理行为发育预警征象（WSCMBD）简称“预警征象”是应我国儿童心理保健技术规范制定要求，目的是为基层儿童保健技术人员编制一个简单、易掌握、好操作、快速的儿童心理行为发育的常规检测工具，于2013年首次公布于《儿童心理行为发育保健技术规范》，适用于0-3岁儿童，适用于3-6岁儿童的版本正在开发中。

二、问卷结构及评分标准1、问卷结构目前0-3岁共包括8个年龄监测点，分别为3月龄、6月龄、8月龄、12月龄、1.5岁、2岁、2.5岁和3岁。

每个年龄点包括4个条目，分别反应大运动、精细运动、言语能力、认知能力（视、听力）、社会能力（孤独症）等方面能力。

2、测试方法为家长询问方式，大约需要2-3分钟时间，要求评价者能准确表达所测条目，家长能理解评价者的描述。

3、评分标准测评时出现相应年龄段一项不通过即为可疑或异常，建议转诊。

三、问卷的信效度及临床应用研究1、问卷的信度与儿-心量表，比较其对应指标，灵敏度为86.3%-98.6%，特异性91.8%-100%，正确指数0.82-0.91，Kappa值为0.80-0.94，是一种便捷的评估儿童智能发育迟缓的方法。

2、临床研究研究结果显示该工具有较好的信效度。

四、问卷的特点及使用中的注意事项1、问卷的特点该工具是提供给基层儿童心理保健技术在健康体检时使用的，以便测试者快速了解儿童心理行为发育状况的简便工具。

特点是简单、快速。

2、使用过程中注意事项⑴家长表述不清时，需要测试者进行详细的解释，必要时要通过现场测试来判断。

⑵出现未通过时，需要采用其他检查工具做进一步的筛查和诊断。

本机构人员不具备进一步筛查诊断条件时，应转诊到上级医疗机构。

⑶该工具不能替代筛查或诊断量表，不作为临床诊断依据。

当与其他测试结果不一致时，应请专业人员进行检查和判断。

儿童心理行为发育问题预警征象问卷（0-3岁）。

06岁少儿心理行为发育问题预警征象筛查标准表格
0-6 岁少儿心理行为发育问题预警征象筛查表
预警征象年龄预警征象年龄
3月龄1.对很大声音没有反应6月龄1.发音少，不会笑出声
2.逗引时不发音或不会微 2.不会伸手及抓物
笑 3.紧握拳松不开
3.不凝望人脸，不追视搬动
4.不能够扶坐
人或物品
4.俯卧时不会仰头
8月龄1.听到声音无应答12 月龄 1.呼叫名字无反应
2.不会区分生人和熟人 2.不会模拟“再见”或
3.双手间不会传达玩具“欢迎”的动作
4.不会独坐 3.不会用拇食指对捏小
物品
4.不会扶物站立
18 月龄 1.不会有意识叫“爸爸”或 2 岁 1.不会说 3 个物品的名称
“妈妈” 2.不会按叮嘱做简单的
2.不会按要求指人或物事情
3.与人无目光无交流 3.不会用勺吃饭
4.不会独走 4.不会扶栏上楼梯 / 台阶
2 岁半 1.不会说 2-
3 个字的短语 3 岁 1.不会说自己的名字
2.兴趣单一、刻板 2.不会玩“拿棍当马骑”
3.不会表示大小便等假想游戏
4.不会跑 3.不会模拟画圆
4.不会双脚跳
4 岁 1.不会说带形容词的句子
5 岁 1.不能够简单表达事情经
2.不能够按要求等待或轮流过
3.不会独立穿衣 2.不知道自己的性别
4.不会单脚站立 3.不会用筷子吃饭
4.不会单脚跳
6 岁 1.不会表达自己的感觉或想法
2.不会玩角色扮演的集体游戏
3.不会画方形
4.不会奔跑
1 / 1。

0-3岁儿童发育评估标准
0-3岁儿童发育评估标准通常根据儿童在不同年龄阶段的发育里程碑来评估。

以下是一般的0-3岁儿童发育评估标准：
0-1个月：
- 保持头部平衡，能支撑短暂的抬头；
- 对声音和光线有反应；
- 能用手握住物品。

2-3个月：
- 能抬头并保持几分钟；
- 能制造出简单的声音，如咯咯叫；
- 能看到和追随移动的物体；
- 开始尝试翻身。

4-6个月：
- 能坐起来，但需要支撑；
- 能用手抓取物体；
- 开始尝试翻身和爬行；
- 开始制造不同的声音，如啊啊叫。

7-9个月：
- 能自己坐起来，不再需要支撑；
- 能用手指对物体进行指示；
- 能在家具上爬行或站立；
- 开始尝试走路。

10-12个月：
- 能单独走几步；
- 能进行简单的手部和手指操作，如拍手、塑料杯堆叠；
- 开始有简单的语言表达，如模仿咿呀声。

1-2岁：
- 能扶着东西走路；
- 能使用勺子和杯子进食；
- 能说出简单的单词，如“爸爸”、“妈妈”。

2-3岁：
- 能独立行走；
- 能穿脱自己的衣物；
- 能组织简单的句子并进行交流。

需要注意的是，每个儿童的发育速度可能会有所差异，上述标准只是一般参考，而不是严格的评估标准。

若有任何疑虑，建议在儿科医生的指导下进行发育评估。