网络传播导论3

目录第三章网络传播的具体形式 (3)第一节网站传播：大众传播的延续 (3)1．网站传播的主体及其目标 (3)2．网站传播的特点 (3)第二节论坛：“古老”、封闭的社会化媒体 (4)1．网络论坛的形式 (4)2．网络论坛的作用 (4)3．网络论坛的成员关系 (6)第三节即时通信：基于关系网络的点对点传播 (6)1．即时通信传播的功能 (6)2．即时通信传播的特点 (7)3．即时通信中的关系网络与公共传播 (7)4．即时通信传播的社会影响 (8)第四节博客:以个体为中心的社会化舞台会化舞台 (9)1．博客的社会意义 (9)2．博客的传播结构 (10)3．博客的传播特点 (10)4．博客用户的使用与满足 (11)5．后博客时代的博客价值 (11)第五节维基:协作式知识生产系统 (11)1．维基及其传播的基本特点 (11)2．维基用户的使用与满足 (12)3．维基的主要应用方向 (12)第六节SNS：小世界的映射 (13)1．SNS的基本含义 (13)2．SNS的传播结构 (13)3．SNS的传播特点 (14)4．SNS个体用户的使用与满足 (14)第七节微博：大众传播的社交化 (15)1．微博的社会意义 (15)2．微博的传播结构 (16)3．博客的传播特点 (16)4．微博的传播特点 (16)5．微博个体用户的需求 (17)第八节微信：三个层级传播的贯通 (18)1．微信平台的主要价值 (18)2．微信朋友圈及其影响 (19)3．微信群及其影响 (20)4．微信公众平台及其传播特点 (21)第九节APP传播：垂直内容的移动化包装 (21)1．APP兴起的技术基础 (21)2．APP及其传播特点 (21)第十节移动视频直播:在场、表演与陪伴 (22)1．新闻事件的网络直播:从现场到在场 (22)2．社交互动性直播:“表演”“在场感”及“陪伴” (23)第三章网络传播的具体形式第一节网站传播：大众传播的延续1．网站传播的主体及其目标网站传播的主体主要包括以下几个方面：（1）ISPISP（Internet Service Provider），意为互联网服务提供商，指向用户提供互联网接口与相关服务的机构。

网络传播概论第四版知识点整理在当今数字化的时代，网络传播已经成为了信息传递和交流的重要方式。

《网络传播概论》第四版为我们深入理解这一领域提供了丰富的知识和理论框架。

接下来，让我们一同梳理其中的关键知识点。

一、网络传播的基本概念网络传播是指以计算机通信网络为基础，进行信息传递、交流和利用的传播活动。

它具有数字化、多媒体化、交互性、全球性等特点。

与传统传播方式相比，网络传播打破了时间和空间的限制，让信息能够以更快的速度、更广泛的范围传播。

二、网络传播的技术基础（一）计算机网络技术包括 TCP/IP 协议、网络拓扑结构、路由器和交换机等设备的工作原理。

这些技术是构建网络通信的基石，确保了数据的准确传输和网络的稳定运行。

（二）多媒体技术涵盖了图像、音频、视频等多种媒体形式的处理和编码技术。

使得网络传播的内容更加丰富多样，满足了用户对于多样化信息的需求。

（三）移动互联网技术随着智能手机和平板电脑的普及，移动互联网技术如4G、5G 网络，以及移动应用开发平台，为网络传播带来了更大的便利性和灵活性，用户可以随时随地获取和传播信息。

三、网络传播的类型（一）网站传播各类网站是网络传播的重要平台，包括新闻网站、电子商务网站、社交媒体网站等。

网站通过页面设计、内容组织和更新，吸引用户访问和互动。

（二）社交媒体传播如微信、微博、抖音等社交媒体平台，用户可以创建个人账号，发布动态、分享观点、与朋友和关注者进行交流互动。

社交媒体的传播具有即时性、互动性强的特点。

（三）电子邮件传播虽然在即时通讯工具兴起后有所式微，但仍然是一种重要的正式沟通和信息传递方式。

（四）搜索引擎传播用户通过输入关键词，搜索引擎能够快速检索并呈现相关的网页和信息，帮助用户获取所需内容。

四、网络传播的受众（一）受众的特征网络受众具有自主性、个性化、参与性等特点。

他们可以根据自己的兴趣和需求选择信息，并且能够积极参与信息的生产和传播。

（二）受众的行为包括信息搜索、浏览、评论、分享等。

网络传播导论笔记《网络传播导论》（重点、笔记、背诵）首先广而告之：从2012年以来，传播方向（无论专硕还是学硕）的选答参考书已经换成钟瑛老师的了。

之前，不少同学问我如何做好《网络传播导论》这本书的笔记以及如何把握重点背诵等问题，在QQ、微信上我已经回复了部分同学。

鉴于小编精力以及时间有限等原因，今天，针对大家呼声极高的如何吃透这本书给大家来个统一回复。

之所以大家在复习这本书的时候，出现的问题比较多导致大家如此迷茫，原因不外乎有两点：一、此书很“鸡肋”（理论分析与阐释较少，案例分析与技术类词汇较多，标题看上去很像一个简答论述题，然而想总结点什么来却没有；二、目前在这块市面上还没有总结的比较好的笔记供大家参考。

等小编辞职后，我会上传完整版笔记，敬请期待。

总体而言，钟瑛老师的《网络传播导论》广泛涉及计算机科学、传播学、社会学、心理学、政治学、法学、经济学、管理学、文化学、伦理学等学科，体现了当前网络传播研究的跨学科、多视角的取向。

是一本目前市面上非常不错的教材。

一、如何做好《网络传播导论》的笔记这本书对大家而言，无疑是除了传播学教程以外第二大重要的书，因为它会出60—70分的题目。

所以，大家尤其要重视。

要想吃透这本书，还是那条老路，看书3遍——做笔记——背笔记。

看书前拿出真题，把5年来考过的知识点都在课本上（目录、具体内容两个地方同步）红色的笔标记出来。

的时候记得多写多划，以辅助记忆。

而且还要善于质疑，比如看到这个观点跟别的书不一样就要及时对不同观点进行整合然后总结出自己能接受的比较利于自己背诵的完整版，或者那个地方有错误，都要及时修正。

做笔记。

一个比较大的原则就是所有章节的标题都要抄下来。

1.标题下面的就要选择性的摘抄，好多甚至可以一个字不不抄。

要学会有选择性的做笔记。

不然花了那么多时间，做了好多无用功，一定要有一种敏锐的思维，高效地复习。

一个比较现实的例子就是国内外互联网发展简史不会考，去年考过的今年一般不会重复再考（还是要掌握的，只是不用再去做笔记）。

智慧树知到《网络传播概论》章节测试答案绪论1、在当今形势下，网络传播已经成为了主流的传播媒介。

A.对B.错答案:对第一章1、协议是计算机网络中为实现实体（各种应用程序、文件传送软件、数据库管理系统、电子邮件系统及终端等）之间的通信所制定的规则的集合。

A.对B.错答案:对2、人们在关于公民新闻的研究中的共识包括：A.强调公众在新闻报道活动中的参与B.强调新技术对于公民新闻发展的作C.认为应当把公民的各种新闻信息生产行为综合在一起D.要方便网友们在网上分享信息答案:强调公众在新闻报道活动中的参与,强调新技术对于公民新闻发展的作3、社会化媒体的特征包括：A.内容生产与社交的结合B.碎片化信息成为主流C.主角是用户，而不是网站的运营者D.主角是运营者，而不是网站的用户答案:内容生产与社交的结合,主角是用户，而不是网站的运营者4、人们更多的是记住信息存储的位置，而不是信息本身，这也被称为A.谷歌效应B.马太效应C.茧房效应D.木桶效应答案:谷歌效应5、在社会化媒体平台上，媒体内容的再分发能力，很大程度上取决于它们激活的（）网络的规模A.大众传播B.组织传播C.人际传播D.群体传播答案:人际传播6、WEB２．０时代的特征是：A.每个节点成为一个传播中心B.关系成为传播渠道C.社交和分享成为传播动力D.个性化信息服务得以实现答案:每个节点成为一个传播中心,关系成为传播渠道,社交和分享成为传播动力,个性化信息服务得以实现7、媒介融合包括：A.技术融合B.业务融合C.平台与市场融合D.机构融合E:产业融合答案:技术融合,业务融合,平台与市场融合,机构融合,产业融合8、场景变量指的是不同场景下人们的特定需求，以及相关行为方式A.对B.错答案:对9、万物互联时代，新闻生产空间从“媒体空间”向“现场空间”的迁移，这带来了哪些现象（）A.原生态直播B.自媒体直播C.卷入式体验D.专业性传播答案:原生态直播,自媒体直播,卷入式体验10、智能化媒体的技术基础包括：A.语音交互技术B.手势或体感交互技术C.面部识别交互技术D.视线交互技术E:３D打印技术答案:语音交互技术,手势或体感交互技术,面部识别交互技术,视线交互技术第二章1、关于网络技术进步的速度与进程，有人用互联网三定律来概括：A.摩尔定律B.大数定律C.吉尔德定律D.梅特卡夫定律E:１５０定律答案:摩尔定律,吉尔德定律,梅特卡夫定律2、作为媒介的互联网的复合性还体现为“公共话语空间”与“私人话语空间”的统一性上。

网络传播概论第一章网络应用基础一、网络基本概念1.计算机网络系统的组成及功能软件服务系统看：①网络通信系统;②网络操作系统；③网络应用系统；提供主要服务：①文件服务；②打印服务；③电子邮件服务；④信息发布服务2.计算机网络分类①广域网和局域网；②有线网络和无线网络3.网络协议开发系统互联（OSI）参考模型：①物理层；②数据链接层；③网络层；④传输层；⑤会话层；⑥表示层；⑦应用层TCP/IP协议：应用层（⑤⑥⑦）；传送层；网际层；物理网络接口4.网络互联技术常用设备：①中继器：在物理层上实现局域网网段互联；②网桥：工作在数据链接层，用来链接相似类型的局域网；③路由器：实现网络层服务，可用于LAN和LAN或WAN和LAN之间互联；④网关：在传输层以上的层次实现网络互联的设备，基本用于实现不同网络协议之间的转换。

二、互联网的发展1.互联网的起源1969 阿帕网(ARPAnet)1983 TCP/IP （传输控制协议/网际协议）成为互联网络上标准协议同年，分为ARPAnet(用于进一步研究)和MILnet（用于军事通信）。

1990/7 ARPAnet退役，NSFnet成为互联网主干网互联网发展迅速原因：①计算机网络通讯技术，网络互联技术和信息工程技术的发展奠定了必要的基础②促进信息共享作为普遍用户的需求，成为一股强大的驱动力量③互联网在建立和发展过程中始终坚持非常开放的策略，对开发者和用户都不施加不必要的限制。

④互联网在为人们提供计算机网络通讯技术设施的同时，还为广大用户提供了非常简单的访问手段。

⑤互联网为平台的各种服务的开放让其日益深入到人们的日常生活中。

2.互联网在中国的发展①中国迈向互联网时代的第一步1986 和德国合作启动了名为CANET的国际联网项目1987.9月北京计算机应用技术研究所建成我国第一个电子邮件节点1988.2月清华大学校园和加拿大UBC大学相连，开通了电子邮件应用。

1990.10月注册了我国的顶级域名CN1994.5月15日中国科学院高能物理研究所设立了国内第一个Web（万维网）服务器。

一．1.口头传播 2.文字传播 3. 印刷传播 4.电子传播 5.网络传播二．网络传播学的研究对象——人类的网络传播活动（五个层次）1.内向传播(自言自语，触景生情)2.人际传播(人与人的交流行为)3.群体传播(社区、论坛) 4.组织传播(团体成员之间或团体之间) 5.大众传播(印刷或电子媒介，有目的的广度传递)三．网络传播的优势1．传播与更新速度快2。

信息海量3。

全球性与跨文化性4。

多媒体化5．交互性强6。

个性化7。

超文本与超媒体化8。

检索便捷四．网络传播中存在的问题1 。

信息安全形势严峻2。

侵犯知识产权 3 信息泛滥 4 网络色情犯罪5 银行卡，短信息诈骗6 网络诽谤：地区、高校之间谩骂7 网络恐怖主义8 网瘾症分析五．计算机网络的发展过程第一代计算机网络：1946年，世界上第一台计算机ENIAC问世。

1954年，随着一种叫做收发器的终端的研制成功，实现了将穿孔卡片上的数据通过电话线路发送到远地的计算机，使得用户终端具备了数据的存储和处理能力，第一代计算机网络诞生第二代计算机网络：20世纪60年代，出现了多台计算机互联的需求。

网络用户可以通过计算机使用本地计算机的资源，也可以使用其他地方的计算机软、硬件与数据，达到计算机共享资源的目的。

典型代表是ARPAnet(阿帕网) 第三代计算机网络：1984年，国际标准化组织颁布了开放式互联基本参考模型OSI(open system interconnection)，定义了连接异种计算机标准的主体结构，解决了不同类网络互联时的兼容性问题，被公认为第三代计算机网络体系结构的基础第四代计算机网络：国际互联网与信息高速公路阶段未来的信息高速公路，将以传输速率极高的光纤为传输媒体，建成三网合一（因特网、通信网、电视网）的信息高速公路网。

六。

计算机网络的分类按网络的拓朴结构划分：1。

总线型网络结构（Bus topology）2。

星型网络结构（Star topology）3。

《网络传播概论》雷跃捷版第1章：网络传播的发展历史Internet，简称互联网或因特网；是计算机技术与通信技术相结合的产物。

1998年5月，联合国新闻委员会正式把互联网定义为继报纸、广播、电视之后的第四媒体。

1969—1985—1995—2003195819691977—198619881989198919911995表现在一是：个人电脑迅速普及；二是：电子商务蓬勃发展；三是：网络媒体功能凸显。

1992年：全球第一份网络报纸；1996年以后：出现了BBS、聊天室等；1995年：美国广播公司首先利用互联网进行全球广播；1997年：网络新闻订阅开始；1998年：克林顿绯闻事件；2003年以后：进入Web2.0时代；Web1.0与Web2.0的区别：P5~P6表。

2003年以来，手机媒体作为新媒体的代表异军突起，拉开了媒体融合的序幕。

“U”计划显现出国际信息产业未来发展的一个重要趋势—信息制造业、信息服务业、数字内容产业乃至信息相关的社会问题等被高度整合、融为一体。

第二节：我国互联网的发展历史我国互联网的开发建设比美国晚20年左右；1995年，基本上与世界网络保持了同步的态势。

发展历史分3个阶段：1234512、5003第术TagWeb2.0的概念起源于2004年3月美国两家公司的一次头脑风暴会议。

微内容是其传播基础，它是结构单一的不能再分的内容数据，包括用户个体所形成的任何数据：一篇网志、一个评论、一幅图片、收藏的书签、喜欢的音乐列表、想结交的朋友、想做的事情、想要去的地方等。

Web2.0重点正是对这些微内容的重新发现和利用，帮助用户收集、创建、管理、分享微内容。

Web2.0实践的应用元素主要包括：Blog（博客）、RSS（简易聚合）、Wiki（维客）、Tags （分类分众标签）、SNS（社会网络服务）、IM（即时通信）等。

其发展的关键不在于技术而在于理念。

具体地说，Web2.0理论体系包括长尾理论、六度分隔理论、公共领域理论、后现代主义思潮等。

第二章：计算机与计算机网络1．1946年2月ENIAC的揭幕，标志着电脑时代的开始。

（最早）2．第一台实用的计算器由帕斯卡于1642年制造。

3．莱布尼茨研制出“步进计算器”，可做四则运算。

4．査尔斯·巴贝奇被后人称为“计算机之父”5．Mark-I被认为是世界上第一台自动机电式计算机。

主要设计者：霍华德·艾肯6．局域网的拓扑结构主要有：总线型、星型、环形结构7．互联网的技术特征：规模全球性、网址唯一性、规则统一性、功能服务性。

8．CANET为我国第一个互联网国际电子邮件出口。

第三章：网络传播的功能与特征1．网络传播定义人类利用计算机和现代通信技术进行的数字化信息传播。

网络传播得以实现的物质基础是通信网络、广播电视网络和计算机网络，它提供的是双向互动的多媒体信息的交流、传播和共享的平台。

2．网络传播的大众传播功能（54页）⑴作为大众媒介，其主要功能是监视环境、决策参与、文化传承和教育以及提供娱乐等。

监视环境功能，即及时向社会成员提供社会内部和外部环境的重要事件和最新变化的功能，被认为是大众传播媒介最基本的功能。

互联网发挥了重要的补充作用，而传统传媒在互联网上的延伸，则大大增强了自己监视环境的功能。

⑵决策参与功能，互联网向用户提供了更为自由的空间，因而也提供了更为畅通的渠道。

⑶文化传承与教育功能，网络传播以其特有的方式，带来了全新的网络学校。

⑷娱乐功能，传统大众传媒所能提供的各种娱乐形式都可以通过网络获得，网络游戏。

3．网络人际传播的功能⑴传递信息功能；在现实生活中，人际传播的过程，包括直接传播和间接传播，首先是信息传递、交换和分享的过程。

计算机网络建构的初衷就是实现信息的传递和分享，而人们上网的最主要的目的也就是传递或获取信息。

⑵协调人际关系功能；在现实生活中，人际关系纷繁复杂，而要创造良好的人际关系，也是一项复杂的过程，人们往往通过人际传播、交流意见，达成共识。

在计算机网络的虚拟环境中，这些限制因素不复存在，任何有特殊兴趣的的个人都可以在网上找到知音，进行分享与交流，真正实现人际交流的平等。