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小升初衔接班课件课时安排：10次：字母2次课，音标7次课，总复习练习1次课。
总复习练习读7年级单词。
第一讲：26个字母发音（本音与自然拼读音）及大小写。
【first hour】abcdefgwarm up：magic coin1.介绍26个字母，字母有大小写之分。
2.字母一个一个先写在黑板如：Aa，叫学生先认，老师再纠音。
3.老师在四线格示范书写顺序和位置，学生在本子上跟着写。
大A像大山有条路，小a像人头扎辫子…4.写完所有的再挨个用自然拼读法认读。
5.字母写在黑板先按顺序读，再打乱顺序读，再玩消失游戏。
6.大小写字母连线找朋友。
7.听写按顺序—打乱顺序8.默写9.自然拼读教材书上的练习10.bingo游戏，老师和学生轮流，看谁浪费的字母少。
11.hang man，老师和学生各想几个字母比赛看谁先吊死。
12.在手上、背上、空气中写字母，对方猜。
【second hour】hijklmn过程同上（最后abc song）homework1.抄写今天所学字母（大小写）2遍2.读今天所学字母。
5遍3.默写今天所学字母（大小写）2遍4.写出下面字母相应的大写或小写（写在作业本上）。
C b f E I A c a F BD G h i d e g H L m N第二讲：同第一讲Homework1.抄写26个字母大小写2遍2.熟读26个字母3.默写26个字母大小写2遍第三讲：5个长元音1.复习上次课内容，检查作业，改作业。
2.引入：耄耋魑魅魍魉先让学生读，再标上拼音。
引入音标。
3.介绍有48个音标，分为元音音标20个和辅音音标28个。
音标书写格式//介绍5个元音字母。
4.介绍元音和辅音音标区别。
5.引入今天的5个长元音：（联想记忆法）i：（数字1）3:（耳朵）。
：嘴巴ｏu：（拼音u）/ɑ:/（拼音）。
两个点是望远镜，戴上看得远看得长所以发音长。
6.跟老师通读几遍，再抽读几遍。
7.老师做暗示动作，学生猜音标（读出来并指出）学生做暗示动作，老师猜音标。
小升初衔接班讲义数学前言姓名:_____________第1课正数和负数✍知识网络1、大于0的数是正数。
2、在正数前面添上符号“﹣”（负）的数叫负数。
3、认识正号“+”，认识负号“-”，0既不是正数，也不是负数。
4、如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。
✍例题精选（1）一个月内，小明体重增加2KG，小华体重减少1KG，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值？哪对反义词表示意义相反的量？（2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4% 德国增长1.3%法国减少2.4% 英国减少3.5%意大利增长0.2% 中国增长7.5%写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率？哪对反义词表示意义相反的量？✍课堂练习1.读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。
421,2.5,,0, 3.14,120, 1.732,-+---372.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示向3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作水位不升不降时水位变化记作__________。
4.月球表面的白天平均温度零上126℃，记作________℃，夜间平均温度零下150℃，记作_______________℃。
1．某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为：。
2．向东走5米记作5米，那么向西走10米，记作：。
3．一潜水艇所在的高度是– 50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是米。
4．预测某地区人口到2005年将出现负增长，“负增长”的意义是：。
5．把下列各数分别填在对应的横线上：3，－0.01， 0，－ 212, +3.333, －0.010010001…, +8, －101.1 ,+87, －100其中：正数有：负数有：6．在一种零件的直径在图纸上是 10 0.05（单位：㎜），表示这种零件的标准尺寸是㎜，加工要求最大不能超过㎜，最小不能超过㎜。
小升初衔接班课件
课时安排：10次：字母2次课，音标7次课，总复习练习1次课。
总复习练习读7年级单词。
第一讲：26个字母发音（本音与自然拼读音）及大小写。
【first hour】abcdefg
warm up ：magic coin
1.介绍26个字母，字母有大小写之分。
2.字母一个一个先写在黑板如：Aa，叫学生先认，老师再纠音。
3.老师在四线格示范书写顺序和位置，学生在本子上跟着写。
大A像大山有条路，小a像人头扎辫子…
4.写完所有的再挨个用自然拼读法认读。
5.字母写在黑板先按顺序读，再打乱顺序读，再玩消失游戏。
6.大小写字母连线找朋友。
7.听写按顺序—打乱顺序
8.默写
9.自然拼读教材书上的练习
10.bingo游戏，老师和学生轮流，看谁浪费的字母少。
11.hang man，老师和学生各想几个字母比赛看谁先吊死。
12.在手上、背上、空气中写字母，对方猜。
【second hour】hijklmn
过程同上（最后abc song）
homework
1.抄写今天所学字母（大小写）2遍
2.读今天所学字母。
5遍
3.默写今天所学字母（大小写）2遍
4.写出下面字母相应的大写或小写（写在作业本上）。
C b f E I A c a F B
D G h i d e g H L m N
第二讲：同第一讲
Homework
1.抄写26个字母大小写2遍
2.熟读26个字母
3.默写26个字母大小写2遍
第三讲：5个长元音
1.复习上次课内容，检查作业，改作业。
2.引入：耄耋魑魅魍魉先让学生读，再标上拼音。
引入音标。
3.介绍有48个音标，分为元音音标20个和辅音音标28个。
音标书写格式//介绍5个元音字母。
4.介绍元音和辅音音标区别。
5.引入今天的5个长元音：（联想记忆法）i：（数字1）3: （耳朵）。
ɔ：
嘴巴ｏu：（拼音u） /ɑ:/（拼音）。
两个点是望远镜，戴上看得远看得长所以发音长。
6.跟老师通读几遍，再抽读几遍。
7.老师做暗示动作，学生猜音标（读出来并指出）。
学生做暗示动作，老师猜音标。
8.用平板练习10分钟
9.读押韵练习10分钟
10.练习书写，老师写黑板，学生照写。
11.听写+默写
12.吊死鬼猜1个，2个，3个
13.手机练习10分钟
homework
1.英语中有___个音标，其中有____个元音音标，___个辅音音标。
2.五个长元音是：
各自的发音是什么？
3.音标后的两个点：表示什么？有什么发音特点？
4.重点读熟押韵音标句子。
第四讲：七个短元音
1.检查作业，并复习上次课内容。
2.引入7个短元音/ɪ/（数字1）/ə/（数字2）/ʊ/（拼音u）/ɔ /嘴巴ｏ/æ/（强行记忆）/e/（嘴巴e）/ ʌ/（嘴巴张最大）
3.跟老师读，再抽读。
4.消失了游戏
5.做动作猜音标，老师学生轮流。
6.练习写
7.平板练习10分钟
8.读押韵句子10分钟
9.bingo
10.手机练习
11.拉通练习（5个长元音+7个短元音）
homework
1.先复习5个长元音和7个短元音的读音，再抄写2遍。
2.重点读押韵句子（5个长元音和7个短元音），读熟，
第五讲：八个双元音
1.warm up：绳子逃脱
2.检查作业，复习上两次课内容
3.引入八个双元音（第一节4个，第二节4个：/eɪ/ /aɪ//ɔɪ/ /aʊ/
/əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ （根据前面的音标基础学习无障碍）
4.老师领读、学生跟读。
5.抽读
6.消失了游戏
7.读单词猜音标：A，J，fly，boy，cow，mouse，july，say，joy，blouse，how，byebye，slow
8.练习书写
9.silent mouth
10.iceberg（冰山一角，露部分猜音标）
11.平板练习
12.拉通复习之前内容。
13.读押韵句子
14.第二节课的听单词猜音标：glow，low，air，ear，bear，beer，stair，sure，pure，manure，nure
15.手机练习
16.吊死鬼（八个一起练）
homework
1.复习8个双元音读音及写法
2.抄写8个双元音音标2遍
3.重点读押韵句子，读熟！
第六讲：清辅音p，t,k,f,s,θ
1.检查作业，复习之前所学所有内容
2.引入6个轻辅音：p，t,k,f,s,θ
3.老师领读，学生跟读。
4.老师抽读，并读其字母音。
5.消失了游戏消失数目增多
6.听单词猜音标：black，thanks，pig，tiger，time，glass，kitty，duck，bright，people，play，cat，apple，
7.练习写法（形式和字母本身一样）
8.平板练习15分钟
9.读押韵句子10分钟
10.手机练习
11.课堂练习：听音补充字母
_lac_，ho__，_i_ ，bi__，__lay ，__lue，bi__e，__i__er，foo__ __all
__ur__le，__lass，
12.自然拼读发音加单词
homework
1.复习所学音标（本次课+之前）
2.读熟之前所有押韵句子
第七讲：清辅音/ʃ/ h/ts/tr/tʃ
1.检查作业，复习之前所学内容。
2.引入清辅音：/ʃ/ h/ts/tr/tʃ
3.领读+跟读
4.抽读反复（纠音）
5.消失了游戏
6.iceberg game
7.听单词猜音标：she，heavy，hurry，tree，cats，hot，peach，bitch,wash,hire,lets,trousers,train,catch,match,gets
8.平板练习
9.读押韵句子
10.手机练习
11.听音补充字母
12.练习写
13.typhoon game
homework
1.复习所学音标读音.
2.抄写所学音标2遍.
3.读押韵句子，读熟！
homework
1.复习所学音标（本次课+之前）
2.读熟之前所有押韵句子
第八讲：浊辅音b/d/g/v/z//ð/
1.检查作业，复习之前所学所有内容
2.引入6个浊辅音：b/d/g/v/z//ð/
3.老师领读，学生跟读。
4.老师抽读，并读其字母音。
5.消失了游戏消失数目增多
6.听单词猜音标：back,dad,glass,very,this,digital,gloves,vivid,those,heavy,bike,dumpling,hug,
7.练习写法（形式和字母本身一样）
8.平板练习15分钟
9.读押韵句子10分钟
10.手机练习
11.课堂练习：听音补充字母
_lac_，ho__，_i_ ，bi__，__lay ，__lue，bi__e，__i__er，foo__ __all
__ur__le，__lass，
12.自然拼读发音加单词
homework
1.复习所有音标
2.读熟之前所有押韵句子
第九讲：浊辅音/r/dz/dr//dʒ//ʒ/
1.检查作业，复习之前所学所有内容
/dʒ//ʒ/
2.引入6个浊辅音：/r/dz/dr/
3.老师领读，学生跟读。
4.老师抽读，并读其字母音。
5.消失了游戏消失数目增多
6.听单词猜音标：rabbit,words,rug,kids,orange,pleasure,strange,race,downloads,drive,drought,dry,dream,rubbish
7.练习写法
8.平板练习15分钟
9.读押韵句子10分钟
10.手机练习
11.课堂练习：听音补充字母
_lac_，ho__，_i_ ，bi__，__lay ，__lue，bi__e，__i__er，foo__ __all
__ur__le，__lass，
12.自然拼读发音加单词
homework
1.复习所有音标
2.读熟之前所有押韵句子
第十讲：/m/n/j/w/l//ŋ/
1.检查作业，复习之前所学内容。
/ŋ/
2.引入清辅音：/m/n/j/w/l/
3.领读+跟读
4.抽读反复（纠音）
5.消失了游戏
6.iceberg game
7.听单词猜音标：she，heavy，hurry，tree，cats，hot，peach，bitch,wash,hire,lets,trousers,train,catch,match,gets
8.平板练习
9.读押韵句子
10.手机练习
11.听音补充字母
12.练习写
13.用音标读七年级单词
Homework
复习所有音标和字母，读7年级单词。
