中学电教专用室管理制度

中小学电教工作管理制度一、总则中小学电教工作管理制度是为推进中小学电教工作，提高教学质量与效果而制定的管理规范，旨在规范中小学电教工作的组织、实施和评估。

二、组织机构1. 设立中小学电教工作领导小组，由学校领导、教务处、信息技术部门等相关人员组成，负责制定、协调和推进电教工作。

2. 指派专门的电教工作负责人，负责具体的电教工作安排和管理。

三、基础设施建设1. 学校必须配备完善的电教设备，包括电子教室、多媒体教室、电脑实验室等，并确保设备的正常运行和维护。

2. 学校应定期更新和维护电教设备，及时消除故障，并保证教学环境的舒适和安全。

四、教师培训与发展1. 学校应定期组织教师参加电教技术培训，提高他们的电教素养和技术能力。

2. 学校应鼓励教师积极参与教育信息化研究和实践，提升其在电教方面的创新能力。

五、教学资源管理1. 学校应建立完善的教学资源管理系统，包括电教软件、教学课件和网络资源等的整理、存储和共享。

2. 学校应鼓励教师积极参与教学资源的开发和共享，形成良好的资源共享氛围。

六、教学实施1. 学校应制定规范的电教课程实施计划，确保电教课程的有序进行。

2. 学校应鼓励教师充分利用电教设备，创新教学方式和方法，提高教学效果和质量。

七、评估与改进1. 学校应定期开展电教工作的评估，以检查和评价电教工作的质量和效果。

2. 学校应根据评估结果，及时进行改进和优化，不断提升电教工作的水平和效果。

八、违规处理对违反中小学电教工作管理制度的行为，学校将根据情节轻重进行相应的处罚或纪律处理。

九、附则本制度自发布之日起生效，并由学校全体教职工遵守。

对于本制度未规定的事项，可根据实际情况制定相应的管理细则。

中小学电教工作管理制度（2）第一章：总则第一条：为了规范中小学电教工作的开展，提高教育教学质量，制定本管理制度。

第二条：本管理制度适用于中小学电教工作，包括电教设备的管理、使用和维护。

第三条：中小学电教工作应遵循教育教学大纲和教育部门有关规定，确保教育教学目标的实现。

初级中学电教工作制度一、总则第一条为了适应教育现代化的发展，提高初级中学的教育教学质量，促进教师的专业发展，培养学生的信息素养和创新能力，特制定本制度。

第二条电教工作应以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，推动信息技术与教育教学的深度融合。

第三条电教工作应面向全体教职工和学生，坚持普及与提高相结合，理论与实践相结合，自主与协作相结合的原则。

第四条电教工作应注重实效，讲求质量，积极创新，为教育教学服务，为师生服务。

二、组织管理第五条学校应成立电教工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、电教主任、教研组长等为成员。

电教工作领导小组负责制定学校电教工作计划，组织协调电教工作的开展，检查督促电教工作的实施，总结推广电教工作经验。

第六条学校应设立电教办公室，配备专职或兼职电教工作人员，负责电教设备的维护与管理，电教资源的开发与利用，电教活动的组织与实施，电教工作的统计与报告等工作。

第七条各教研组、年级组应明确电教工作责任人，负责本组电教工作的具体实施。

第八条教师应积极参加电教培训，提高自身电教素养。

教师应根据学科特点和教学需要，合理运用电教手段，提高教育教学质量。

三、设备管理第九条学校应建立健全电教设备管理制度，明确电教设备的使用、维护、保管、更新等要求。

第十条学校应保证电教设备正常运行，定期检查、维护电教设备，确保电教设备的安全、高效使用。

第十一条学校应积极争取上级部门的支持，逐步更新电教设备，提高电教设备的使用效率。

四、资源开发与利用第十二条学校应加强电教资源的建设，注重开发校本电教资源，鼓励教师自制教学课件、教材等。

第十三条学校应积极引进校外电教资源，与其他学校、电教机构建立合作关系，共享电教资源。

第十四条学校应加强电教资源的整合与优化，实现电教资源的最大化利用。

五、活动组织与实施第十五条学校应定期组织电教活动，如电教研讨、电教比赛、电教培训等，提高教师的电教水平。

三中教室电教设备使用及管理制度1. 教室电教设备的使用准则：- 教师使用教室电教设备时，应先了解设备的基本操作和功能，确保能够正确操作设备，并能应对常见故障；- 严禁学生私自操作教室电教设备，如需使用设备，必须经过教师批准，并在教师的指导下进行操作；- 使用教室电教设备时，要保持设备的整洁，不得随意更改设备设置和配置，禁止拆解设备；- 在使用电教设备过程中，注意保护设备的安全，避免撞击、摔落等人为损坏；- 严禁擅自将教室电教设备带离教室使用或借给他人使用。

2. 教室电教设备的管理制度：- 学校应设立专门的管理机构或指定专人负责教室电教设备的购置、维修、更新等事务；- 教室电教设备应定期进行维护和保养，确保设备正常运行，并定期进行检测和维修；- 对于损坏或无法修复的设备，应及时报废并做好相应的登记和记录；- 学校应建立设备借用制度，规定借用设备的手续和权限，并对借用设备进行登记和跟踪；- 使用设备的教师应负责设备的安全和使用情况，发现问题及时报告，确保设备的正常使用；- 对于恶意损坏设备或违反使用规定的行为，学校应给予相应的纪律处分，并承担相应的经济损失。

总之，教室电教设备的使用和管理要建立在合规、安全、便捷的基础上，确保设备能够为教学服务，提高教学效果，为学生提供更好的学习环境和学习资源。

三中教室电教设备使用及管理制度（2）1. 电教设备的使用范围和场所：三中教室内的电教设备主要包括投影仪、电脑、音响设备等，在教室内使用。

2. 电教设备的使用权限和管理：只有经过授权的教师和学生可以使用电教设备，使用前需向相关管理人员提交申请并获批准。

学生使用设备时需在教师的指导下操作。

3. 设备的使用时限和优先级：电教设备的使用时限一般根据课程安排或学习需求确定，如果多个教师同时需要使用设备，则根据优先级进行分配。

4. 设备的保管和维护：教师和学生在使用完电教设备后，应该及时将设备归还至指定的位置，并确保设备完好无损。

中小学电教工作管理制度是指对中小学电教工作进行规范和管理的一系列制度和措施。

以下是一个可能的中小学电教工作管理制度的内容：1. 组织机构：设立专门的电教部门或工作小组，负责电教工作的统筹规划、组织实施和评估。

2. 电教设备管理：制定电教设备的使用管理制度，包括设备的采购、安装、维护和报废等流程，确保设备的正常运行和有效利用。

3. 电教资源管理：建立电教资源的收集、整理和更新机制，保障教师和学生能够及时获取到高质量的教学资源，并制定资源的使用规范，防止侵权行为的发生。

4. 电教网络管理：制定网络使用管理制度，包括网络接入、带宽分配、上网行为规范等，确保网络的安全稳定，防止非法、不良信息的传播。

5. 电教课程开发：组织教师进行电教课程的开发和更新，制定课程设计和开发的规范和标准，确保电教课程的质量和实效。

6. 电教培训与研究：组织教师进行电教培训，提高教师的电教技能和教学水平，同时开展电教研究，推动电教工作的创新和发展。

7. 电教评估和监督：建立电教工作的评估和监督机制，定期对电教工作进行评估，发现问题并及时纠正，同时加强对电教工作的监督和检查。

8. 电教宣传与推广：开展电教宣传活动，提高学校师生和家长对电教工作的认识和支持，推广电教工作的经验和成功做法。

以上只是一个简单的示例，实际的中小学电教工作管理制度应根据学校的具体情况进行设计和规定。

中小学电教工作管理制度（二）中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。

验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。

二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。

需外修的设备应及时报修。

三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。

四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。

五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。

中小学校电化教育管理制度范文第一章总则第一条为了规范中小学校电化教育管理，提高教学质量，保障学生健康成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于中小学校的电化教育管理，包括但不限于计算机教室、多媒体教室、网络教室等电化教育设施和设备的管理和使用。

第三条学校的电化教育管理应遵循教育法律法规、教育部门的规定和学校的具体规章制度。

第四条学校应设立电化教育管理机构，负责协助学校领导进行电化教育管理的策划、推进和监督。

第五条学生在使用电化教育设施和设备时，应遵守学校的规章制度，不得进行非法操作、传播违法信息等行为。

第二章电化教育设施和设备的管理第六条学校应保证电化教育设施和设备的正常运行和有效利用，定期维护和保养设备，及时更换损坏的设备。

第七条学校应建立设施和设备借用制度，规定借用资格、借用期限和责任，确保设施和设备的安全和正常使用。

第八条学校应加强对电化教育设施和设备的监控，防止设备被人为破坏或私自携带离校。

第九条学校应加强对电化教育设施和设备的安全保护，合理布局和设置监控设备，防止盗窃或损坏。

第三章电化教育管理的职责和权益第十条电化教育管理机构负责学校电化教育管理的策划、推进和监督，制定相关管理规定和操作规程。

第十一条电化教育管理机构应对教师进行培训和指导，提升教师的电化教育教学能力和素质。

第十二条电化教育管理机构对学生进行教育和指导，宣传电化教育的安全使用和合理使用。

第十三条教师在使用电化教育设施和设备时，应按照学校的相关规定，不得超时使用设备或擅自修改系统设置。

第十四条学生在使用电化教育设施和设备时，应按照教师的指导和要求使用设备，不得进行非法操作或传播违法信息。

第四章电化教育管理的监督和评估第十五条学校应建立电化教育管理的监督机制，定期对电化教育设施和设备的使用情况进行检查和评估。

第十六条学校应向教育行政部门报告电化教育管理的工作情况，及时反馈教育部门对电化教育的要求和政策。

第十七条学校应开展电化教育管理的自我评估，及时发现问题并采取有效措施予以改进。

中小学校电化教育管理制度电化教育是促进学校教育教学改革，提高教育教学质量的有效途径和方法，是实现教育现代化的重要内容。

为有效管理电化教育，更好地服务于教育教学，特制订以下管理制度学校电化教育领导小组工作职责1、落实人员，建立____，明确职责，构建学校的管理网络，建立健全各项规章制度，贯彻落实电教工作的方针政策，领导小组由分管校长负责。

⒉制定学期电教工作计划、近期规划，总结交流电教工作经验，检查督促电教工作的深入开展，表彰先进，及时解决存在问题。

⒊加强业务学习，____落实对全体教师的教育技术培训，激励教师运用现代媒体深入教学、深化教改的积极性。

⒋以身作则，自觉开展电化教育，经常深入教学第一线，积极推行教育技术课题实验研究。

⒌多渠道筹措资金，确保电教经费的落实，不断完善电教硬件、软件设施。

⒍管好、用好电教硬件、软件，落实措施，确保安全无事故。

电教管理人员工作职责1、遵守学校各项规章制度，执行学校有关电化教育工作计划，参与、从事学校电化教育建设和管理工作。

2、熟悉电教器材(包括设备设施)、教材的种类、性能和用途。

积极创造条件，开展电化教育教学活动，协助教师运用电教手段上好课，____学生开展课外兴趣小组活动。

3、科学保管电教器材、教材，定期保养，及时维修，保持电教仪器室和专用教室的清洁。

4及时做好新购新配电教器材、教材的验收登记，破损器材、教材的核销工作。

建立完整的总账和明细账，做到账账相符、账物相符。

5、监督电化教学计划执行，督促科任教师做好电教器材、音像教材使用登记工作，及时向分管领导汇报。

6、根据学校电化教育需要，及时做好所需物品的请购、领取工作。

及时向有关人员介绍新增电教器材、教材。

7、积极____、开展电化教育研究，自制电教教材。

8、保管好电教仪器室和专用教室资料档案，及时准确地完成统计报表等各种表册登记。

9、切实做好电教仪器室和专用教室的安全工作。

10、离开电教管理人员岗位时，做好移交工作。

中学电教管理制度为了使各个课室电教设备正常规范的使用，学校制定了一套完整的电教设备管理条例和规章制度，明确了学生电教管理员职责。

1、各个班级的电教管理员全面负责教室内的多媒体系统使用和安全，监督和督促班上的同学养成人走关好门窗的好习惯，爱护公物，爱护班级荣誉。

2、现课室所有的电教设备都存放于讲台，电教员和班主任负责安全问题，使用完毕后一定要将讲台的所有门都锁上(每星期突击检查一次，门没有锁好的扣分处理)。

3、严格执行学校和老师的安排和指派，学生不得擅自使用课室的电教设备，只在任课教师需要时使用。

(如发现在非上课时间使用的，作扣分处理)4、电教员通过学校的培训后能熟练的操作和使用整套多媒体系统平台，在教师上电教课时负责协助教师使用，准备好设备，开启与关闭系统。

5、电教员负责教室的各项电教设备(包括投影机、电脑、实物投影仪、投影幕等)，当设备出现问题时，要及时上报学校电教管理人员，由学校电教管理人员检查修复。

如非正常损坏及遗失，由班费出资赔偿。

6、做好设备的使用记录，定时定期交信息中心存放和管理。

7、因教室的电教设备基本都存放于课室的讲台上，所以电教管理员还必须负责设备的卫生工作，定时打扫卫生。

(每星期检查一次卫生，不清洁的班级也作扣分处理)8、课室的电教设备使用时间早上7：45—12：10，下午2：10—4：30也就是正常的上课时间，如其他时间需要使用的(如：中午休息，下午放学需要班主任的批条。

)注意。

定期评选优秀电教员，不合格的同学要及时更换。

电教管理员也要严格要求自己，熟悉课室各种电教设备的操作，以便更好的管理和使用好设备。

中学电教管理制度（二）是指中学组织和管理电教活动的制度。

电教是指利用电子技术和多媒体技术进行教学的方式。

为了更好地组织和管理电教活动，中学需要建立一套规范的管理制度。

下面是一个中学电教管理制度的基本要点：1. 目标与任务：制定中学电教的发展目标和任务，明确电教在教育教学中的作用和重要性。

电教室使用规章制度范文l.电教员要增强服务意识，热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，加强责任感，树立事业心。

2.电教员要服从领导，按时上下班，上班时间必须坚守工作岗位，不外出，有事要请假。

3.电教室由一人主管，负责电教室全面工作。

电教室分为主控室、信息技术教室、阶梯教室、演播室等工作室，每个工作室由专人负责使用与管理。

4.电教室物品要分工作室、分类别登记造册，并定期进行检查和基本维护，做到物用所急，用其所值，并妥善保存，损坏的物品要履行报损手续。

5.电教室内要保持清洁、干燥、通风、透明，做好防火、防尘、防损、防盗工作，对于因管理不善造成损坏或丢失的要追究电教员的责任。

6.电教室内要保持肃静和窗明几净，室内不大声喧哗，不乱扔果皮和纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟。

7.电教室物品的借还经教科室负责，其他工作人员不准随意把室内物品借出，物品的借还要履行正式手续，一次只能借规定数量，并按时归还，物品一旦遗失由电教员赔偿。

8.做好检查和维修工作，认真检查教师或学生机器的基本情况，对损坏的要及时上报主管人员和教科室，并及时维修。

9.爱护机器，正确使用，损坏赔偿，如有人为损坏机器，视情节轻重给予批评教育，并加倍赔偿。

10.电教员不准随意利用本室机器为校外服务，如果发现，学校将给予责任人通报批评，并视情节轻重给予经济处罚。

11.电教室内所需物品的购买、更换以及机器的维修必须向教科室申请，上报学校批准，否则不予报销。

12.各处室及教学部教师在使用电教室时必须经有关领导签字同意。

电教室使用规章制度范文（2）一、使用目的和范围1. 本规章制度适用于电教室的使用，是为了保证电教室设备的正常运转和教学的顺利进行。

2. 电教室的使用范围包括课堂教学、培训、学术研讨会等，但不包括私人活动和商业推广。

二、开放时间和预约1. 电教室开放时间为每天早上8点至晚上9点。

2. 使用电教室需提前预约，预约时间原则上为一周内，且每次使用时间不得超过3小时。

某中学电教管理制度范本一、总则为了促进中学电教的有效开展，提高教育教学质量，确保校园电教设备的安全使用，特制定本中学电教管理制度。

二、设备管理1. 校园电教设备的购置和更新应根据学校发展需要和相关政策进行规划，确保设备的数量和质量能够满足教学需求。

2. 对于校园电教设备的使用，实行统一管理，原则上由专业教师负责，并进行电教技能培训，确保教师能够熟练操作设备。

3. 特殊情况下，学生或其他人员需使用电教设备时，应提前向校方提出申请，并在指定的时间和地点进行使用。

三、操作规范1. 使用校园电教设备时，应注意设备的安全和保护，禁止私自调整设备的设置和参数。

2. 在使用投影仪等设备时，应注意投影光线的安全，确保没有任何人员直接暴露在其中。

3. 在使用电脑或其他电子设备时，应注意个人信息和数据的保密，不得私自下载非法或有害信息。

4. 使用校园电教设备进行教学时，应按照教学内容和计划进行操作，确保课堂教学的顺利进行。

四、故障处理1. 在使用过程中出现设备故障时，应及时向校方报告，并配合技术人员进行处理。

2. 设备故障期间，应及时进行维修或更换，确保教学不受影响。

3. 对于设备故障的原因进行记录，以便后续分析和解决类似问题。

五、安全管理1. 对于校园电教设备的存放和使用场所进行定期检查，确保设备的安全和正常工作。

2. 针对电教设备的安全保护措施，应进行完善的制度和规范，并由专人负责监督和执行。

3. 设备使用完毕后，应及时关闭设备并进行设备的归位，以防止设备损坏或丢失。

4. 定期开展电教设备的维护和保养工作，保证设备的正常使用寿命。

六、违规处理1. 对于故意损坏或私自调整设备设置和参数的行为，将视情节轻重给予相应处理。

2. 对于违反个人信息保护和数据安全相关规定的行为，将依法追究责任。

3. 对于其他违反电教管理制度的行为，将按照学校相关规定进行处理，包括但不限于批评教育、记过处分等。

七、监督和评估1. 学校将建立专门的电教管理监督机构，负责对电教设备的使用和管理进行定期检查和评估。

中学电教室管理使用制度模版一、管理目的中学电教室是学校教育教学中的重要场所，为了更好地管理电教设备的使用，提高设备利用效率，优化教学资源配置，制定并严格执行电教室管理使用制度，以确保电教设备的正常运行，提供优质的教学环境。

二、管理范围本制度适用于中学电教室的所有教学活动和设备使用，包括电教设备的借用、预约、操作、维护和保管等。

三、管理原则1. 公平公正原则：电教室的使用应坚持公平、公正的原则，不得偏袒个别教师或学生。

2. 效率原则：电教室的使用应高效、有效，做到合理安排和充分利用。

3. 安全原则：电教设备使用必须符合安全规范，确保人身和设备的安全。

四、管理制度1. 电教设备的借用和预约1.1 教师借用电教设备需要填写《电教设备借用登记表》，提前至少一天向教务处提交借用申请。

1.2 学生借用电教设备需要经班主任审批，并填写相应的借用登记表。

1.3 若是跨班级或跨年级借用，需报请年级或部门的批准。

1.4 预约电教设备的使用时间，教师可提前1周进行预约，学生预约需提前3天。

2. 电教设备的操作和维护2.1 任课教师在使用电教设备前，应仔细阅读设备的使用说明书，按照要求进行操作。

2.2 使用结束后，必须及时关闭设备，归位并恢复原状。

2.3 设备发生故障或异常情况时，应及时向维修人员报告并停止使用，不得私自拆卸设备。

3. 电教设备的保管3.1 电教设备存放要整齐有序，布置明确的存放区域和标识牌。

3.2 电教设备的保管责任人应负责设备的日常保养和设备库存的管理。

3.3 电教设备库房应定期检查设备存放情况，做好设备的防潮、防尘等工作。

4. 电教设备的安全4.1 严禁将电教设备擅自移动、拆卸或私自更改设置。

4.2 使用电教设备时，应注意电源及其线路的安全，以及设备周围的通风和散热。

4.3 严禁在电教室内吸烟、饮食，避免造成火灾和设备损坏。

五、管理措施1. 定期开展电教设备的维护和保养工作，确保设备的正常运行。

2. 严格执行借用和预约制度，做到教师和学生借用设备的合理分配。