周日练习题1
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小学三年级数学周末练习(一)
1. 口算(先将第一步计算的结果写在横线下方) 55+30+8= 56-3+9= 36-4-32= 81-7-70= 37+10-5= 74+6-80=
2. 比较大小(先列竖式计算结果再比较)
35+26-12 91+5-44
55-34+10
87-26+11
3.
车上原来有34
人,
到达站台后有21人下车,
19
现在车上有多少人?
=
(
)
4. 花店里有35枝玫瑰花,46枝菊花,卖了29枝,还剩多少枝? = ( )
5. 下面三箱苹果,有两箱是王阿姨买的,买回来后吃掉了44个,最多还剩多少个苹果?最少呢?
6.第一层
第二层 (1) 第一层比第二层少( )本书,第二层比第一层多( )本书。
(2) 第二层拿走( )本书,两层书同样多。
(3) 第一层添上( )本书,两层书同样多。
(4) 从第二层拿( )本书放到第一层,两层书同样多。
6. 小红有19张卡片,小明有37张卡片。
(1) 小明比小红多多少张卡片? = ( ) (2) 小明给小红( )张,两人同样多。
7. 44件 39件 52件
(1) 一共多少件上衣?
= ( )
(2) 一件上衣和一条裤子为一套,这些衣服全部配套,
还需要多少件裤子?
= ( )
(3) 卖掉多少件短袖上衣后,长袖上衣和短袖上衣同样
多? = ( ) 26本书 34本书
竖式计算:
竖式计算:
竖式计算: 竖式计算:。
练习题汇总1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(练习题汇总1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为练习题汇总1的全部内容。
考虑某消费者消费价格均为正的两种商品,如果其中一种商品的价格下降了,而收入和另一种商品的价格保持不变,那么预算集范围缩小了.F如果所有的商品价格都变为原来的两倍,而收入保持不变,那么预算集没有变化,因为相对价格没有变化。
F如果所有商品价格变为原来的两倍,收入变为原来的三倍,则预算线会更加陡峭.F某消费者消费两种商品,如果知道该消费者全部收入能买多少商品1,且知道两种商品的相对价格,那么不需要知道其他信息就能够画出消费者的预算线.T考虑预算线斜率只受相对价格的影响,而预算线与坐标轴的交点取决于预算收入对两种商品的购买力。
若知道商品相对价格和消费者收入对不同商品的购买力,则可以画出预算线.T 小王把他全部收入花在香蕉和西瓜上,他能够消费11只香蕉和4只西瓜,也能够消费3只香蕉和8只西瓜.香蕉每只6元,请问小王的收入是多少?C.114元某消费者用他所有的收入消费了5单位商品x和13单位商品y,商品x 的价格为商品y的两倍。
现假设收入变为原来的2倍,且商品y的价格也变为原来的2倍,但商品x的价格保持不变。
如果他继续消费13单位商品y,那么他最多能够买多少单位的商品x?A。
10孙某把所有收入花在8瓶果酱和8瓶花生酱上,果酱每瓶9美元,他的收入是88美元。
现在他把所有收入来购买a瓶果酱和b瓶花生酱,则他的预算约束方程是:B.18a+4b=176假定商品x的价格是原来的三倍,商品y的价格是原来的两倍,而收入保持不变。
一、翻译1、我把电影票弄丢了,必须要再买一张吗?2、对身体不好,所以最好不要吸烟。
3、我給你买了点小礼物,是佷精美的美术明信片。
4、机票,根据季节,有时贵有时便宜。
5、田中说想去北京。
6、这饭店的菜,口味时轻时重,每回都不一样。
7、从下周开始就是长假了,你想好了怎么过吗?8、去总经理家之前,还是打个电话比较好。
9、请别把行李放在椅子上。
10、冬天来了,天气变冷了。
11、公寓还是离车站近点好。
12、终于要分手了。
13、王老师研究日本经济。
14、这趟电车总是拥挤吗?根据时段,有时拥挤,有时不拥挤。
15、我想去东方明珠,怎么去好啊?16、病已经好了,不再吃药也可以。
17、下周末开晚会,你的时间怎么样?18、吃点东西吧。
19、你想吃生鱼片还是吃寿司?20、我的爱好是听摇滚乐。
21、我买了10本杂志。
22、下午去银行取钱。
23、――田中先生、你汉语学得怎么样啊?――学两年了,上个月终于进了高级班。
24、抽屉里有3本日语书。
25、我和朋友二人,明年去法国学法国料理。
二、完形填空1、李さんは会議室に__と思います。
(います)2、北京へ____後、どうしますか。
(帰ります)3、鍵をどこに__か忘れました。
(置きます)4、――試験、難しかった?――ううん、_____よ。
(難しいです)5、風邪ですね。
今日はお風呂に___ほうがいいですね。
(入ります)6、京劇を__ことがありますか。
(見ます)7、____前に、何をしますか。
(寝ます)8、ぜひ北京へ京劇を__に来てください。
(見ます)9、もうすぐスピーチが始まりますから、みなさん、__してください。
(静かです)10、今晩()に行きませんか。
(飲みます)11、ここは教室ですから、たばこを()ください。
(吸います)12、週末ですから、ホテルを()ほうがいいです。
(予約します)13、この赤いシャツは地味で、お母さんには()。
(似合います)14、出かける前に、電気を()ましょう。
小升初语法动词的时态和语态专项练习题参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)1.Danny usually________the park on Sundays.()A.goes to B.is going toC.go to【分析】Danny通常在周日去公园。
【解答】考查一般现在时及动词的第三人称单数。
usualy用于一般现在时的句子中。
题干的主语是Danny,第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式。
go to the park去公园。
go的第三人称单数是goes。
故选:A。
【点评】考查一般现在时及动词的第三人称单数,要结合关键时间副词判定时态,结合句子主语,认真作答。
2.Guo Yang never computer games.()A.play B.plays C.played D.playing【分析】郭阳从来不玩电脑游戏。
【解答】考查一般现在时及动词的第三人称单数。
题干少谓语动词。
表达"从来不玩"是习惯性的动作,时态为一般现在时,句子主语是郭阳,第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式。
play是动词原形;plays是动词的第三人称单数;played是动词的过去式;playing是动词的现在分词。
故选:B。
【点评】考查一般现在时及动词的第三人称单数,要结合关键词判定时态,然后根据句子主语选择,注意保持主谓一致。
3.Look,Wang Hong ___in a chair.()A.sits B.sit C.is sitting【分析】看,王红正坐在椅子上。
【解答】考查现在进行时。
根据句中Look可知事情正在发生,Wang Hong 第三人称单数,谓语动词用is,sit的现在分词是sitting。
故选:C。
【点评】熟练掌握现在进行时的用法,灵活运用。
4.There are eleven pigs. They are _______ vegetables .()A.eat B.eating C.is eating【分析】有十一头猪。
姓名:1、车站有一批货物,上午运走了总数的20%,下午运走了总数的40%,还剩下16吨,这批货物原来有多少吨?2、车站有一批货物,上午运走了总数的20%,下午运走了总数的40%,下午比上午多运了3吨,这批货物原来有多少吨?3、甲乙两人同时从两地相向而行,在距离中点40米处相遇,已知甲行了全程的55%。
甲行了多少米?4、甲船的载货量比乙船的载货量多25%,甲乙两船共载货3600吨。
甲、乙两船各载货多少吨?5、修一条路,已修了25%,如果再修150米,就可以完成这条路的一半,这条路长多少米?6、商店进了一批水果,第一天卖出30%,第二天卖出120千克,比第一天多卖出20%。
这批水果有多少千克?7、孙刚有一本故事书,第一个月读了全书的40%,第二个月读了余下的60%,这时还剩下120页没有读,这本书共有多少页?8、一种国产彩电现价为1440元,比原来减价10%,这种国产彩电原价是多少元?9、甲乙两人共储蓄3500元,甲储蓄的钱比乙少25%,问甲、乙各储蓄多少元?10、一列火车以60千米的时速行驶到全程的30%后,离中点还有120千米,照这样的速度,行完全程需要多少小时?11、一捆电线用去20米,剩下的比原来的60%少4米,这捆电线原有多少米?12、小明看一本科普书,已经看了全书的20%,比余下的少36页,这本科普书一共多少页?13、杂货店同时卖出两件商品,每件售价240元,其中一件赚了20%,一件亏20%。
这个商店卖出这两件商品是赚了还是亏本?14、一本书,第一天读了全书的25%,如果再读30页,那么已读的和剩下的比为2:3,这本书共有多少页?15、一桶油用去一些还剩25%,正好还剩2千克,这桶油多少千克?16、一桶油用去25%,还剩12千克,这桶油多少千克?17、小明集了一些邮票,其中26%是中国邮票,其余的是外国邮票,外国邮票有78张。
小明共集了多少张邮票?18、线路工人要在路下铺设电缆,已经铺了60%,正好铺了480米,一共要铺设多少米?再铺设多少米就完成了任务?19、月星小学今年有电脑96台,比去年增加20%,月星小学去年有电脑多少台?20、食堂买来450千克大米,买来的面粉比大米少20%,买来面粉多少千克?21、食堂买来面粉450千克,比买来的大米少20%,买来大米多少千克?22、春林小学开展植树活动,其中40%是六年级植的,15%是五年级植的,两个年级一共植树220棵。
三年级奥数-周期问题练习题●●○●●○●●○…你知道它们所排列的这些小球中.第90个是什么球?第100个又是什么球呢?【巩固】美美有黑珠、白珠共102个.她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上.她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中.最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够.你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【巩固】小倩有一串彩色珠子.按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.⑴第73颗是什么颜色的?⑵第10颗黄珠子是从头起第几颗?⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?【巩固】奥运会就要到了.京京特意做了一些“北京欢迎你”的条幅.这些条幅连起来就成了:“北京欢迎你北京欢迎你北京欢迎你……”依次排列.第28个字是什么字?【巩固】节日的校园内挂起了一盏盏小电灯.小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说.从第一盏白灯起.每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯.那么第73盏灯是什么颜色的灯?【巩固】节日的夜景真漂亮.街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯.然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、1盏黄灯、……这样排下去.问:⑴第150盏灯是什么颜色?⑵前200盏彩灯中有多少盏蓝灯?【巩固】在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠.并按此方式反复.如果从头开始数.直到第50颗.那么其中白珠有多少颗?【巩固】小莉把平时积存下来的200枚硬币按3个1分.2个2分.1个5分的顺序排列起来.⑴最后1枚是几分硬币⑵这200枚硬币一共价值多少钱?【巩固】桌子上摆了很多硬币.按一个一角.两个五角.三个一元的次序排列.一共19枚硬币.问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?【巩固】有249朵花.按5朵红花.9朵黄花.13朵绿花的顺序轮流排列.最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中.什么花最多.什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?【巩固】如图所示.每列上、下两个字(字母)组成一组.例如.第一组是“我.A”.第二组是“们.B”……我们爱科学我们爱科学我……A B C D E F G A B C D……⑴写出第62组是什么?⑵如果“爱.C”代表1991年.那么“科.D”代表1992年……问2008年对应怎样的组?【巩固】在图所示的表中.将每列上、下两个字组成一组.例如第一组为(新奥).第二组为(北林).那么第50组是什么?新北京新奥运新北京新奥运新北京新奥运……奥林匹克运动会奥林匹克运动会奥林匹克运动会……【巩固】如右图.是一片刚刚收割过的稻田.每个小正方形的边长是1米.A、B、C三点周围的阴影部分是圆形的水洼。
八年级上册每日一练习题一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于二次根式的说法正确的是()A. √9 = 3B. √9 = 3C. √9 = 3D. √9 = 32. 下列等式中,正确的是()A. (a + b)² = a² + b²B. (a b)² = a² b²C. (a + b)² = a² + 2ab + b²D. (a b)² = a² 2ab + b²3. 下列关于平行四边形的性质,错误的是()A. 对边平行且相等B. 对角相等C. 对角线互相平分D. 邻角互补4. 已知a = 3,b = 4,则a² + b²的值为()A. 7B. 12C. 25D. 95. 下列关于圆的性质,正确的是()A. 圆的半径等于直径的一半B. 圆的直径等于半径的两倍C. 圆的周长等于半径的两倍D. 圆的面积等于半径的平方6. 下列关于函数的说法,错误的是()A. 函数是一种特殊的映射关系B. 函数的定义域是自变量的取值范围C. 函数的值域是因变量的取值范围D. 函数的图像是一条直线7. 下列关于概率的说法,正确的是()A. 概率是描述事件发生可能性的数值B. 概率的取值范围是0到1C. 概率等于事件发生的次数除以总次数D. 概率等于事件不发生的次数除以总次数8. 下列关于二次函数的说法,错误的是()A. 二次函数的图像是抛物线B. 二次函数的对称轴是x轴C. 二次函数的顶点坐标为(h,k)D. 二次函数的系数a决定了抛物线的开口方向9. 下列关于几何图形的变换,错误的是()A. 平移变换不改变图形的形状和大小B. 旋转变换不改变图形的形状和大小C. 对称变换不改变图形的形状和大小D. 缩放变换改变图形的形状和大小10. 下列关于概率的公式,正确的是()A. P(A∪B) = P(A) + P(B)B. P(A∪B) = P(A) P(B)C. P(A∪B) = P(A) + P(B) P(A∩B)D. P(A∪B) = P(A) P(B) + P(A∩B)二、填空题(每题3分,共30分)11. 若a² = 9,则a的值为______。
苏教版数学三年级下册试题5.1年、月、日同步练习(含答案)班级:姓名:等级:一、选择题。
1.下面的节日在小月的是()。
A.劳动节B.六一节C.国庆节D.元旦2.下面说法中,正确的是()。
A.每年都有7个大月B.年年都有365天C.芳芳4月31日过生日3.到2019年10月1日,中华人民共和国正好建国()周年。
A.68周年B.69周年C.70周年4.画家用61天完成一幅作品,正好是连续的两个月,这两个月可能是()。
A.2月和3月B.5月和6月C.7月和8月D.12月和1月5.同学们7月1日放暑假,9月1日到校上课,暑假共( )天。
A.60 B.62 C.61二、填空题6.一年中是31天的月份有()个,30天的月份有()个。
7.有一张挂历纸,不小心被墨水弄脏了,只能看见这个月6日是星期一,这个月26日是()。
8.下年时×年×月份的月历,根据月历填空。
上面是________月份的月历。
9.小云的生日是一年的最后一天,是________月________日.小红的生日是国庆节的前三天,是________月________日.10.今天是5月29日,第29届奥运会将于今年8月8日在我国北京隆重举行,请你计算一下,今天距奥运会的开幕式还有________天.11.九月份在一年中的第()季度。
12.今天是()年()月()日,这个月共有()天,是()月,有()个星期零()天。
13.小红的生日是7月的倒数第二天,是()月()日,小刚的生日和国庆节同一天,小刚的生日是()月()日。
14.填一填,框一框。
下图是今年5月的月历。
日一二三四五六1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31(1)今年的儿童节是星期()。
(2)今年5月1日至4日放“五一”假,5月5日上课。
其余时间正常。
这个月共上课()天。
特殊的平行四边形同步练习题一填空题:1.矩形除了具备平行四边形的性质外,还有一些特殊性质:四个角 ,对角线 .2.在矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,若100AOB ∠=,则OAB ∠= .3.已知菱形一个内角为120,且平分这个内角的一条对角线长为8cm ,则这个菱形的周长为 . 4.矩形的两条对角线把这个矩形分成了四个 三角形.菱形的两条对角线把这个菱形分成了 四个 三角形.正方形的两条对角线把这个正方形分成了四个 三角形. 5.如图,把两个大小完全相同 的矩形拼成“L ”型图案,则FAC ∠= ,FCA ∠= .6.正方形的边长为a ,则它的对角线长 ,若正方形的对角线长为b , 它的边长为 .7.边长为a 的正方形,在一个角剪掉一个边长为的b 正方形,则所剩余图形的周长为 .8.顺次连接四边形各边中点,所得的图形是 .顺次连接对角线 的四边形的各边中点所得的图形是矩形.顺次连接对角线 的四边形的各边中点所得的四边形是菱形.顺次连接对角线 的四边形的各边中点所得的四边形是正方形.8.已知长方形ABCD ,AB =3cm ,AD =4cm ,过对角线BD 的中点O 做BD 的垂直平分 线EF ,分别交AD 、BC 于点E 、F ,则AE 的长为_______________.9.正方形ABCD 的边长为4,M 、N 分别是BC 、CD 上的两个动点, 且始终保持AM ⊥MN .当BM = 时,四边形ABCN 的面积最大.10.如同,矩形纸片ABCD 中,AB =2cm ,点E 在BC 上,且 AE =EC .若将纸片沿AE 折叠,点B 恰好与AC 上的点'B 重合,则AC = cm .二.选择题:1.正方形具备而菱形不具备的性质是( )A.对角线互相平分B.对角线互相垂直C.对角线相等D.每条对角线平分一组对角 2.下列命题是真命题的是( )A.有一个角是直角的四边形是矩形B.有一组邻边相等的四边形是菱形C. 有三个角是直角的四边形是矩形D.有三条边相等的四边形是菱形3.从菱形的钝角顶点,向对角的两边条垂线,垂足恰好在该边的中点,则菱形的内角中钝角的度数是( )A.150B. 135C. 120D.1004.顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个矩形,则下列四边形满足条件的是( ) ①平行四边形 ②菱形 ③等腰梯形 ④对角线互相垂直的四边形A.①③B.②③C.③④D.②④5.在平行四边形、菱形、矩形、正方形中,能够找到一个点,使该点到各顶点距离相等的图形是( ) A.平行四边形和菱形 B.菱形和矩形 C.矩形和正方形 D.菱形和正方形6.矩形的边长为10cm 和15cm ,其中一个内角的角平分线分长边为两部份, 这两部份的长为( )A.6cm 和9cmB. 5cm 和10cmC. 4cm 和11cmD. 7cm 和8cm7.如图,点E 是正方形ABCD 对角线AC 上一点,AF ⊥BE 于点F ,交BD 于点G , 则下述结论中不成立的是( )A.AG=BEB.△ABG ≌△BCEC.AE=DGD.∠AGD=∠DAG8.顺次连接四边形ABCD 各边的中点所得四边形是菱形,则四边形ABCD 一定是A.菱形B.对角线互相垂直的四边形C.矩形D.对角线相等的四边形 9.下列四边形中,对角线相等且互相垂直平分的是A.平行四边形B.正方形C.等腰梯形D.矩形10. 菱形具有而矩形不一定具有的性质是 ( )A .对角线互相垂直B .对角线相等C .对角线互相平分D .对角互补 三.解答题2. 已知,AD 是△ABC 的角平分线,DE ∥AC 交AB 于点E ,DF ∥AB 交AC 于 点F. 求证:四边形AEDF 是菱形.6.如图,已知点F 是正方形ABCD 的边BC 的中点,CG 平分∠DCE ,GF ⊥AF. 求证:AF=FG.11. 已知:正方形ABCD 中,45MAN ∠=,MAN ∠绕点A 顺时针旋转,它的两边分别交CB DC ,(或它们的延长线)于点M N ,.当MAN ∠绕点A 旋转到BM DN =时(如图1),易证BM DN MN +=. (1)当MAN ∠绕点A 旋转到BM DN ≠时(如图2),线段BM DN ,和MN 之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.(2)当MAN ∠绕点A 旋转到如图3的位置时,线段BM DN ,和MN 之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.BBM BCN CNCNM 图1图2图3AA A DD DBC一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1、如图,E F 、是ABCD 对角线AC 上两点,且AE CF =,连结DE 、BF ,则图中共有全等三角形的对数是( )A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 2、如图,在在平行四边形ABCD 中,对角线AC BD ,相交于点O ,E F ,是对角线AC 上的两点,当E F ,满足下列哪个条件时,四边形DEBF 不一定是是平行四边形( ) A.OE OF = B.DE BF = C.ADE CBF ∠=∠ D.ABE CDF ∠=∠3、在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( ).A .测量对角线是否相互平分B .测量两组对边是否分别相等C .测量一组对角线是否都为直角D .测量其中三角形是否都为直角4、如果一个四边形绕对角线的交点旋转90 ,所得的图形与原来的图形重合,那么这个四边形一定是( ) A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形5、下列矩形中,按虚线剪开后,既能拼出平行四边形和梯形,又能拼出三角形的是A B C D6. 已知点(20)A ,、点B (12-,0)、点C (0,1),以A 、B 、C 三点为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在 ( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7、如图,在平行四边形ABCD 中,AC BD ,相交于点O .下列结论:①OA OC =,②BAD BCD ∠=∠,③AC BD ⊥,④180BAD ABC ∠+∠= .其中,正确的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8、如图,平行四边形ABCD 中,AB 3=,5BC =,AC 的垂直平分线交AD 于E ,则CDE △的周长是( ) A.6 B.8 C.9 D.1010、如图,正方形ABCD 的边长为2,点E 在AB 边上,四边形EFGB 也为正方形,设AFC △的面积为 S ,则( )A.2S = B. 2.4S = C.4S = D.S 与BE 长度有关12、 已知:如图,正方形ABCD ,AC 、BD 相交于点O ,E 、F 分别 为BC 、CD 上的两点,BE=CF ,AE 、BF 分别交BD 、AC 于M 、N 两点, 连结OE 、OF.下列结论,其中正确的是( ).中点 中点A B D C A BOF E ABCDO MEN F AC①AE=BF;②AE⊥BF;③OM=ON=12DF ;④CE+CF=22AC .(A )①②④ (B )①②(C )①②③④ (D )②③④二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)14、已知菱形ABCD 的边长为6,∠A =60°,如果点P 是菱形内一点,且PB =PD =2,那么AP 的长为 .15、在四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,从(1)AB CD =;(2)AB CD ∥;(3)OA OC =;(4)OB OD =;(5)AC BD ⊥;(6)AC 平分BAD ∠这六个条件中,选取三个推出四边形ABCD 是菱形.如(1)(2)(5)⇒ABCD 是菱形,再写出符合要求的两个: ⇒ABCD 是菱形; ⇒ABCD 是菱形. 三、解答题23、(8分)在矩形纸片ABCD 中,AB =6BC =,沿EF 折叠后,点C 落在AB 边上的点P 处,点D 落在点Q 处,AD 与PQ 相交于点H ,30BPE ∠=. (1)求BE 、QF 的长; (2)求四边形PEFH 的面积.24、(本小题10分)如图1,在正方形ABCD 中,点E 、F 分别为边BC 、CD 的中点,AF 、DE 相交于点G ,则可得结论:①AF=DE ,②AF ⊥DE (不须证明).(1)如图②,若点E 、F 不是正方形ABCD 的边BC 、CD 的中点,但满足CE=DF ,则上面的结论①、②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”)(2)如图③,若点E 、F 分别在正方形ABCD 的边CB 的延长线和DC 的延长线上,且CE=DF ,此时上面的结论①、②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.(3)如图④,在(2)的基础上,连接AE 和EF ,若点M 、N 、P 、Q 分别为AE 、EF 、FD 、AD 的中点,请先判断四边形MNPQ 是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种,并写出证明过程.。
2、 PEP 小学英语三年级上册第二单元检测题(二)Class : Name:____________ No.__________ Mark :听力部分一、听音判断,对的打“√”错的打“╳”(12分)1、( ) ( ) ( )4、( ) ( ) ( )二、听音选择。
(18分)( )1. This is myA. headB. faceC. mouthD. finger( )2. Touch yourA. noseB. eyeC. earD. face( )3. Look at myA. fingerB. armC. noseD. eye( )4. I have 2A. earsB. eyesC. fingersD. legs( )5. Where is yourA. faceB. footC. handD. head( )6、Nice meet you.A. toB. tooC. twoD. at三、听录音选择你所听到的那个选项.(30分)( )1. A. pen B. pencil C. pencil-case D. eraser( )2. A. head B. hand C. finger D. face( )3. A. crayon B. ruler C. book D. eraser( )4. A. body B. eye C. ear D. foot( )5. A. arm B. leg C. nose D. mouth( )6. A. bag B. sharpener C. foot D.pencil( )7. A. I have a book. B. I have a body. C. I have a pencil-case. D. I have a pencil. ( )8. A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good bye. D. See you.( )9. A. Open your book. B. Close your book. C. Open your mouth. D. Close your mouth ( )10. A. Shake your body. B. Snap your fingers. C. Stamp your foot. D. Clap your hands.6、 3、 5、 6、笔试部分四、将下列单词的序号填入正确的图形下。
(18分)()()()()()()()()()①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose ⑥arm ⑦leg ⑧foot ⑨ear五、从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项,将其字母填入题前括号内。
(12分)1.Sarah: Nice to meet you, Wu Yifan.Wu Yifan:A. Good bye, SarahB. See you, Sarah.C. My name is Wu Yifan.D. Nice to meet you,too.2.Mrs White: What’s your name?Mike:A. My name is MikeB. Nice to meet you,tooC. See you.D.This is Chen jie.3.Sarah: Good morning, Mr. Black!Mr. Black:A. Hello, SarahB. Good morning, Sarah.C. I’m Mr. BlackD.Good afternoon, Sarah.4.Mike: Good afternoon, Mrs. White!Mrs. White:A. This is Mrs. WhiteB. Nice to meet you, Mike.C. Good morning, Mike.D.Good afternoon, Mike.六、情景选择。
(10分)()1.在早晨,你想跟别人打招呼时,说:A. Good afternoon.B. Bye!C. Good morning.D. Good afternoon.()2.当你想表达认识对方的高兴心情时,说:A. Nice to meet your.B. Nice to meet you.C. It’s nice.D. See you.()3.向别人介绍你的朋友时,说:A. My name is Jim.B. I’m Jim.C. This is Jim.D. Bye bye, Jim.()4.当你想知道对方的姓名时,说:A. Good afternoon.B. What’s your name.C. My name’s Jim.D. Nice to meet you.()5.当你在下午向别人问好时,说:A. Good morning.B. Good afternoon.C. Good bye.D. See you.四、连一连(20分)Close your eyes. 摸摸你的耳朵。
Touch the ear. 张开你的嘴。
Snap your fingers. 拍拍你的手。
Open your mouth. 打响你的手指。
Clap your hands. 闭上你的眼睛。
Stamp your foot. 交叉你的腿。
Shake your body. 挥挥你的手臂。
Cross your legs. 抖动你的身体。
Wave your arms. 跺跺你的脚。
Open your book. 打开你的书。
二、拉拉手,找朋友。
把相搭配的句子连起来。
(8分)。
1. Nice to meet you ! A. OK !2. I’m John ! B. Good morning !3. I’m going to school ! C. Nice to meet you, too !4. Good moring ! D. I’m Mike !5. Goodbye ! E. Me too !6. Good afternoon ! F. Here it is !7. Let’s go to school ! G. Good afternoon !8. Where is your nose ? H. See you !五、从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项,将其字母填入题前括号内。
(12分)( )1.Sarah: Nice to meet you, Wu Yifan.Wu Yifan:A. Good bye, SarahB. See you, Sarah.C. My name is Wu Yifan.D. Nice to meet you,too.( )2.Mrs White: What’s your name?Mike:A. My name is MikeB. Nice to meet you,tooC. See you.D.This is Chen jie.( )3.Sarah: Good morning, Mr. Black!Mr. Black:A. Hello, SarahB. Good morning, Sarah.C. I’m Mr. BlackD.Good afternoon, Sarah. ( ) 4.Mike: Good afternoon, Mrs. White!Mrs. White:A. This is Mrs. WhiteB. Nice to meet you, Mike.C. Good morning, Mike.D.Good afternoon, Mike.六、翻译句子。
(20分)1、Good afternoon, Miss White.2、This is Mike.3、Show me your sharpener.4、Touch your foot.__________________________5、This is my face.6、What's your name?___________________________7、Good morning! 8.Let's go to school.________ ____________ 9、Nice to meet you. 10.This is my friend.________ __________ 七、从右栏中找出与左栏相对应的答语。
(10分)( )1.Good morning. A.Mike.( )2.Nice to meet you. B.Good morning.( )3.What's your name? C.Nice to meet you,too. ( )4.This is Mike. D.OK.( )5.Let's go to school. E.Nice to meet you.。