快乐的游戏之木头人三年级作文

三年级第二单元作文123木头人400字三年级第二单元作文123木头人400字「篇一」在一个普通的星期天，我们这个大院的小朋友聚在一起玩123木头人的游戏。

我们这个大院的小孩子有10多个人，其中最大的那个是琳琳，她今年14岁，几个小妹妹都管她叫姐姐，她在这群孩子之中威信最大。

在游戏开始之前，琳琳规定了游戏规则：先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动，就要被叫上去，直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背。

那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的时候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住谁，下一个喊的人就是谁；如果跨了五步后他抓不到下面的每一个人，那么这个人就要再来抓一回。

游戏开始了，第一回由芳芳喊。

芳芳大步的走上前去，然后将脸转过来，问：“好了吗？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。

“那就开始吧！”我们10多个人等着芳芳的号令。

“123木头人——”芳芳一喊完，我们就在下面摆起了千奇百怪的姿势。

“123木头人——”又是一句，这句话芳芳刚刚喊完，在下面摆姿势的丽丽动了一下，正好被芳芳看到了，就把丽丽叫了上去。

芳芳又喊了7、8句左右，杨玉第一个冲上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人还有站在上面的丽丽一看，就马上向下、向后退。

芳芳也马上感受到有人拍她的肩膀，便马上喊“停”，下面的人一听也马上止住了脚步。

芳芳转过身，朝下面看了看，马上选了一个方向，向下一迈，跨出了第一步，接下来是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青来喊了。

夕阳西下，连在树上歌唱的鸟儿也回家了，但是，我们这群小孩子还在继续玩耍，继续欢笑。

“123木头人”——这是一句连着纯真的友谊的话语，是一句心连心的话语。

三年级第二单元作文123木头人400字「篇二」在画画班课间休息的时候，我和嘉宣，常一泽、谢于佳还有虎子一起玩123木头人的游戏。

内容简介：今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。

游戏规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！第一篇：有趣的木头人游戏（三年级/300字）今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。

游戏规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动。

保持这个姿态，时间是一分钟。

玩木头人游戏共进行三轮，首先老师说全班同学面对面，然后不许动。

有的同学弯着腰，有的同学站的直直的像一根长长的棍子，有的闭起明亮的眼睛，有的张起自己的小嘴吧，结果第一轮淘汰了十人。

第二轮游戏开始了，有的同学笑弯了腰，有的同学忍不住动了起来，还有面对面同学忍不住说起话来开起玩笑。

经过这两轮游戏很多同学被淘汰，然后各种各样的逗人笑起来，让没淘汰的同学笑起来，他们分别扮鬼脸，有动物的叫声，挠洋洋，到最后剩下十几个胜出，他们脸上露出了开心的笑脸。

今天，我们玩的真开心啊！第二篇：有趣的木头人游戏（三年级/600字）“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！”你们知道这是什么游戏吗？对了，那就是木头人！听说要玩木头人的游戏，同学们都兴奋地一蹦三尺高，我也兴奋地跳了起来。

老师开始计时了，教室里顿时变得鸦雀无声。

时间过的可真快呀，一秒两秒三秒，很快就只剩30秒了，终于有同学坚持不住了，有的人开始趁着老师在黑板上写字的时候，偷偷地放下了手，有的人偷偷扶了一下墙，有的人趴在桌子上把头埋在胳膊里，咯咯咯地笑出了声。

慢慢的，我们终于看到了希望，老师开始数数了，我们都怀着期盼的心情等待着老师数出3、2、1，可是老师却数的好慢啊。

“321”老师刚刚出口，我们就像一滩烂泥一样，有的直接坐到了地上，有的趴在了桌子上，还有人靠在墙上，我也一屁股坐到了座位上，心里想原来玩木头人的游戏也不是那么容易的呀！第二回合难度升级，老师请了一位男生来逗笑我们。

他先对着一个男生眨眼拍手，还用两只手交替着。

下面是一个女生，他先对着那位女生使劲的拍手，还挠她的痒痒，可女生纹丝不动。

有趣的木头人游戏作文15篇有趣的木头人游戏作文15篇在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的有趣的木头人游戏作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的木头人游戏作文1有趣的“木头人”游戏三级二班冯政锦辅导老师梁立华今天，老师教我们玩有趣的“木头人”游戏。

游戏的规则是先一起喊：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑”。

只要我喊这个口令，心里就会兴奋不已，因为激动人心的游戏开始了，然后立即保持不动的状态。

如果有人忍不住笑或者忍不住说话就会被淘汰（时间1分钟）。

这个好玩的游戏，总共参加了32人，共玩了2轮。

第一轮精彩的游戏开始了，我们站起来面对面地拍手喊口令，突然，一声“停”，我们就保持不动状态。

啊！这原来是老师喊的。

我坚持了一会，看见这么多人慢慢地被淘汰，我心里十分高兴。

一分钟过去了，淘汰了15人，优胜了17人，当然了，我就是那优胜者其中一位。

第二轮有趣的游戏又开始了，我心里想啊，这会我要再争个最佳“木头人”，这样，同学们就会对我刮目相看了。

首先，老师选出2个最帅气的帅哥和2位最漂亮的美女，啊，我真高兴，因为我就是其中的一位。

在我喊口令的时候，老师立即喊“停”，这时我没有反应过来，所以我输了，不过没关系，重在参与吗。

过了一会儿，另外一个小女孩，也输了，她叫什么名字，我不知道，不过，我知道她是怎么输的，她是被其他人逗笑了才输的。

渐渐地，一分钟过去了，最后最佳“木头人”出现了，他们分别是罗庭玉、刘柏毅。

最佳逗人也出现了，他的名字叫龙镇煜。

今天的游戏特别有趣，它给我们带来了快乐和美好。

所以下次我有趣的木头人游戏作文2我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动作不能叫！这个就是木头人游戏，今天我们来体验体验。

游戏一：全班扮木头人。

规则：不能说话不能笑，不能动作不能叫。

123木头人游戏使我快乐作文123木头人游戏使我快乐作文「篇一」今天体育课上，我和同学一起玩游戏，我们玩的是“一二三木头人”。

游戏的规则是：一个人在前面背对着大家，其余的人在起点的地方向前走，前面的同学说：“一二三木头人！”同时回过头来，我们就不能再向前走了，必须像木头一样，摆一个动作僵立不动，如果前面的同学发现了动的人，游戏才告一段落，重新开始。

于是，我们头碰头，一起商量起谁当站在前面的同学。

我自告奋勇的说：“我来当吧！我来当吧！”“好啊！”大家都同意了！于是我一边跳着舞步，一边向前走去。

终于，我停在了一堆沙子的旁边。

游戏开始了！我大声喊：“一二三——木头人！”我又转过头去，咦?怎么没人?我低头一看，原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上！我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出，那说明我必须继续喊。

当我转过头想继续玩的时候，有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后，轻轻的拍了我一下，大声叫道：“跑！”于是其他人都像麻雀一样四散去，留下我一人在那里呆呆的望着，原来有一个规则我不知道！那就是碰到在前面的人的背，就必须跑走，不然的话，被抓住的人就成为抓的了！于是我赶紧去追，好在我终于抓住了一位同学，开始了下一轮。

“叮铃铃！”下课铃响了，我一边走一边想：“这个游戏真好，这是我最喜欢的游戏！”。

今天，我收获了友谊和快乐。

123木头人游戏使我快乐作文「篇二」今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏，叫做“一二三，木头人”。

游戏规则，先找一个人当猎人，其他几个当木头人，等猎人背过身子，叫到“一二三，木头人不许说话不许动”时，其他人就不能动，如果被发现谁动了，就到他当猎人了。

开始游戏了，我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。

哈哈，弟弟当猎人，弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。

我和妹妹赶紧做动作。

妹妹，把双手放在大腿上，双腿合着紧紧的，再把胸挺直，一动不动的，真像个木头人啊！我呢，跟妹妹一样笔直的站在那儿，像一根粗的棍子。

木头人游戏作文【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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木头人游戏作文（精选28篇）木头人游戏作文篇1今天上作文课的时候，老师让我们做了一个游戏叫“木头人”：一个人当木头人，一个当逗笑者。

我和谈潇一起玩。

我当木头人，谈潇当逗笑者。

她用手在我眼前晃来晃去，见我没有笑，她又做牛角。

她还说地下有一条蛇，见不起作用，她又继续说：“你的钱掉了。

”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭，又做鬼脸。

我还是似笑非笑的样子站在那里，像一个僵尸一样一动不动。

她对我说：“使必杀技了！”我一听情不自禁地笑了起来。

我心想：我一定要报复。

轮到她当木头人了，只见她把眼睛眯成一条缝。

我对她说：“你的地下好大一条蛇，你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。

”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒，她坐下来以后，不知是哭还是笑。

这次活动还真有趣，使人很开心。

木头人游戏作文篇2今天，在作文课上，我们正在准备做一个“木头人”的游戏。

听说要玩游戏，大家的心都激动不已。

老师首先给我们详细的讲解了游戏规则：1、说完“我们都是木头人，不许说话不许动”后，“木头人”要摆出不同的姿势和表情。

2、在规定的时间内不许说话，不许动，只有眼珠可以转动。

游戏开始了，老师请了几位同学到讲台上去表演。

有一位同学右手伸直，左手掐腰，好像要飞出去一样。

另外一位同学右手放在嘴前，左手放在后面，摆出了小鸭子的动作。

这只“小鸭子”好像在吃东西呢！看到了这些动作，我们禁不住哈哈大笑起来，有几个同学还捧腹大笑呢！讲台上的同学听到了我们的笑声，还没等我们数完数，有的选手就倒下了……最有趣的要数潘彦霖的表演了，它的头圆圆的，像个大“西瓜”，耳朵大大的，像两个厚皮大“饺子”。

眼睛眯成了一条缝，还在眨呀眨，像个机灵地“孙悟空”，嘴巴张得大大的，好像在说“看我多帅”。

他的手里拿着一根“拐杖”，腰还弯曲着，脚在慢慢地蠕动着，多像个老爷爷拄着拐杖在散步啊……游戏结束了，我觉得这个游戏太好玩了！这个游戏告诉我们：一个人要是不说话、不能动，那该多难受啊！木头人游戏作文篇3今天，我们玩了有趣的游戏木头人。

用123木头人做题目的作文250字全文共9篇示例，供读者参考用123木头人做题目的作文250字篇1星期三的作文课上，王老师说要玩“，木头人”的游戏，一听说要玩游戏，同学们都激动不已。

王老师给我们详细的讲了游戏规则：王老师背对着我们，我们就可以自由活动，当我老师“喊，木头人”时王老师会转过身来，这是我们要保持刚才那个动作，不能动，不能笑，只有眼睛可以眨。

游戏开始了，王老师选了几个人上来玩，然后，只见王老师转过身去，教师顿时像炸开了一锅粥。

有的像一名跑步的运动员，有的像一批野马，还有的像一只天鹅。

“，木头人”王老师喊道。

于是，在自由活动的人瞬间变成了“木头人”。

我看了一下右边，陈熙哲把头缩进衣服里，像一直缩头乌龟。

再看了一下左边，李均谦两个膝盖跪在地上，好像在跪地求饶。

木头人这个游戏好玩极了！用123木头人做题目的作文250字篇2嘿！大家好！我今天要给你们讲一个有趣的故事，关于我的好朋友123木头人。

一天，我在家玩耍的时候，突然看到了一个奇怪的木头人。

他有一个大圆头，一根长长的木头身体，和一对小小的木头腿。

我非常好奇，就走过去和他打招呼。

"你好，123木头人！你是谁呀？"我兴奋地问道。

123木头人转过头来，笑着说："嗨！我是123木头人，我可以帮助你学习哦！""真的吗？太棒了！"我开心地说。

123木头人给了我一张纸上面写着数学题。

他说："来，试试这道题吧！"我看着题目，有点头疼。

但是我决定不放弃，因为123木头人会帮助我。

我仔细想了一会儿，然后开始动手做题。

我用手指头在空中画出数字，然后用123木头人的身体来表示加减乘除。

123木头人看了看我的答案，高兴地说："太棒了！你做对了！"我很开心，因为有了123木头人的帮助，我变得更加喜欢数学了。

每天我都会和123木头人一起做题目，他总是鼓励我，帮助我解决问题。

记一次游戏作文400字123木头人第一篇：《123木头人，童年的游戏时光》那天，阳光正好，微风不燥，几个小伙伴聚在小区的空地上，商量着玩什么好。

小明提议：“不如我们玩123木头人吧！”大家一听，都兴奋起来，这个古老的游戏总是能勾起我们内心最纯真的快乐。

游戏规则很简单，一个人当“鬼”，背对着大家数数，其他人则趁机悄悄移动，数到某个数字后，“鬼”会突然转身，如果被抓到动了，就要回到起点。

小华自告奋勇当第一个“鬼”。

他转过身去，开始大声数数。

我们屏住呼吸，小心翼翼地挪动脚步，生怕发出一点声响。

“58、59、60！”小华猛地回头，我赶紧装成一棵树，一动不动，心里却像揣了只小兔子，砰砰直跳。

轮到我当“鬼”了，我尽量放慢速度数数，想给小伙伴们制造更多机会。

小红特别机灵，几乎每次都快到终点了。

但有一次，她太过自信，没注意到我已经数完，结果被我抓了个正着。

她那懊恼又不服输的表情，逗得大家都笑了。

时间在欢声笑语中悄悄流逝，直到夕阳西下，我们才依依不舍地结束了游戏。

123木头人不仅仅是一场游戏，它更像是连接我们心灵的一座桥，让我们在忙碌的学习生活中找到了片刻的宁静与快乐。

那些简单的日子，那些纯真的笑容，成了记忆中最宝贵的财富。

第二篇：《123木头人，不只是游戏》记得那天下午，我和一群小伙伴相约在公园里玩123木头人。

这个游戏对我们来说再熟悉不过了，规则也简单得不能再简单。

但每次玩，都能给我们带来不一样的惊喜和乐趣。

小刚先当“鬼”，他认真地数着数，声音响亮而坚定。

我们几个则趁机一点点向终点靠近，每一步都走得异常小心。

突然，小刚的声音停了下来，我立刻僵在那里，假装自己是一尊雕像。

小刚转过身来，四处张望，好像在寻找谁动了。

那一刻，空气恍若凝固了，心跳声似乎都变得格外清晰。

几轮过后，轮到我当“鬼”。

我故意放慢了数数的速度，希望能给大家多一点机会。

小芳动作敏捷，总能在关键时刻稳住阵脚。

有一次，我以为她已经输了，没想到她竟然用眼角余光瞥见了我，迅速定住了姿势。

《有趣的游戏——木头人》“哈哈哈！”教室里传来一阵欢快的笑声，我们正在玩木头人的游戏呢！老师先给我们讲了规则，当老师说“开始”的时候，我们就可以自由活动，但是当老师说“木头人”的时候，我们就得一动不动，保持住当时的姿势。

游戏开始啦！同学们有的蹦蹦跳跳，有的手舞足蹈，开心极了。

我也像一只快乐的小兔子，跑来跑去。

突然，老师大喊一声“木头人”！我连忙停了下来，一只脚还抬在空中，双手伸开，像一只展翅欲飞的小鸟。

我偷偷看了看旁边的同学，小李同学歪着脑袋，张着嘴巴，样子特别搞笑；小王同学半蹲着，一只手向前伸，好像在跑步。

再看看我的同桌，她站得直直的，眼睛瞪得大大的，像个木头雕塑。

过了一会儿，我感觉自己的腿好酸啊，好想动一动，可是又不敢，心里默默想着：一定要坚持住！终于，老师说“游戏结束”，我一下子就放松了下来，一屁股坐在了椅子上。

这个木头人的游戏真是太有趣啦！《有趣的游戏——木头人》今天，老师带我们玩了一个特别好玩的游戏，叫木头人。

游戏前，老师详细地给我们讲了规则，大家都迫不及待地想开始玩。

游戏开始喽！教室里一下子热闹起来。

有的同学在唱歌，有的同学在跳舞，还有的同学在做鬼脸。

我呢，在教室里跑来跑去，开心得不得了。

就在这时，老师喊了一声“木头人”！一瞬间，教室里变得安静极了。

我正跑着呢，听到老师的口令，赶紧停住，一只脚在前，一只脚在后，双手握拳放在身体两侧，眼睛瞪得大大的。

我看了看旁边的小红，她双手叉腰，嘴巴张得大大的，好像在喊“啊”。

再看看小明，他单腿站立，另一条腿抬起来，双手像在打拳。

我保持这个姿势好久，感觉自己的身体都僵硬了。

可是我一直在心里给自己加油：坚持就是胜利！终于，听到老师说“结束”，我长长地舒了一口气。

木头人的游戏真有趣，我下次还要玩！《有趣的游戏——木头人》“我们来玩木头人啦！”老师的话音刚落，同学们就兴奋起来。

老师把规则又说了一遍，我们就准备开始玩啦。

一开始，大家都玩得很开心。

我和小伙伴们有的蹦蹦跳跳，有的嘻嘻哈哈地打闹。

123木头人三年级作文300字（优秀8篇）木头人游戏作文篇一“123，木头人，不许说话，不许动。

”话音刚落，同学们立刻冻住了，呆呆地成了木头人。

“这是为什么呢？”原来，我们在玩木头人的游戏。

语文课上，糖果老师说：“今天的作文是游戏作文，我们来玩木头人。

”一听“木头人”三个字，全班人立刻炸开了锅，非常开心。

糖果老师说：“我来念口令。

在我念口令的时候，你们往后走，我停的时候你们就得冻住。

”我已经想好了动作，在糖果老师说口令的时候，我拼命地往后边跑去。

老师喊停，我立刻趴在地上，双手捂着脸，好像见不得人似的，但我又不想犯规，只好抱着紧张的心情上了。

老师说：“还剩五秒。

5、4、3、2、1，回来吧！”我回到座位上松了口气，想：要是还剩30秒，我就要疯了！唉！下次不管怎么说，我一定不会玩木头人了，因为对我来说太累了。

木头人作文300字篇二今天，老师带我们做了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。

快看，同学们都在开心地玩耍。

王老师一声令下：“一二三，木头人，不准说话不准动。

”教室里就像时间停止了一样，鸦雀无声，同学们都摆出了怪异的造型。

小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小宁一只手竖着放在胸前，一只手在膝盖上面，就像菩萨一样；最好笑的还要数小悦了，他躺在桌子上，双手拼命地挥舞着，像一只在挣扎的怪物。

而我，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，左手在前，右手在后，像拿着狙击枪在瞄准敌人。

还剩几秒时，我突然感觉后脑勺很痒，但又不能动，非常难受。

“时间到。

”老师一声令下，几乎全班同学都喊了一声：“啊！“美好的时光总是那么短暂，不知不觉就结束了，我想要是能多玩几次就好了。

木头人作文200字篇三今天来老师家学作文，老师却把我们带到院子里，这是干什么呢？紧接着，老师说：“我们来玩木头人游戏。

”我们异口同声而且非常高兴地说：“好！”“一、二、三，木头人，不许说话，不许动。

”老师一说完。

我们就摆出形态各异的动作。

我一只脚站立着，一只脚抬起，两手张开，好像一只小鸟在天空中飞。