下载文档原格式
课程的教学目的与任务《局域网组网技术》课程是计算机专业必修的专业课。
旨在让学生了解常用网络设备的概念，工作原理及工作方式、技术指标和参数，所遵循的网络标准，在网络层中所使用的协议。
主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机网络知识的基础上，对当前计算机网络设备的主要种类和常用的网络协议有清晰的概念，掌握如何使用配置网卡、网线、集线器、交换机、路由器和防火墙。
学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。
尽快熟悉并掌握交换机和路由器的配置与管理技术。
课程的基本要求本课程的教学侧重学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握。
按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的教学目标标准。
三个层次的涵义如下：“了解” 能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。
“理解” 在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。
“掌握” 在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。
1、要求学生了掌握各种网络设备的应用与特点，熟练配置路由器交换机；2、了解服务器的相关特点，组成以及功能，掌握2种常见的服务器操作系统的用法和维护；3、掌握综合布线各个子系统的特点，能初略计算网络工程中耗材的用量包括水晶头网线等常见物品；4、了解无线网络的特点，能搭建小型无线局域网；5、掌握ISA的基本用法，熟练搭建常见的各种如文件、WEB、DHCP、DNS等服务器。
6、能完成小型局域网的的设计，做出完整的网络工程方案；6、本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。
课后配合上机练习，加深理论知识的掌握。
8、本课程将安排6次上机作业，必须认真、独立完成，作业要求在布置后的2周内检查实验效果。
9、考核和成绩评定：总成绩=平时成绩+期中考试+期末考试平时成绩=上课出勤+上机课+课下作业平时成绩（包括学习纪律、作业、实验）占总成绩的20%，期中考试占总成绩的10%，期末成绩占总成绩70%。
《局域网技术与组网工程》电子教案03局域网操作系统一、教学目标1.了解局域网操作系统的基本概念和作用；2. 了解常见的局域网操作系统，如Windows Server、Linux等；3.掌握局域网操作系统的部署和配置方法；4.了解局域网操作系统的安全策略及其实施方法。
二、教学重点1.局域网操作系统的基本概念和作用；2.常见的局域网操作系统；3.局域网操作系统的部署和配置方法。
三、教学难点1.局域网操作系统的安全策略及其实施方法。
四、教学过程及教学内容1.局域网操作系统的基本概念和作用-局域网操作系统是指用于支持局域网的操作系统，它是局域网中实现各种功能和服务的核心软件。
- 局域网操作系统的作用主要有：提供文件共享服务、提供打印服务、提供Internet连接共享服务、提供网络安全服务等。
- Windows Server：是微软公司推出的一款专门用于服务器的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点，支持多种网络服务和功能。
- Linux：是一种基于开源的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点，支持多种网络服务和功能。
- Unix：是一种多用户、多任务、支持多线程操作的操作系统，具有稳定性和安全性较高的特点。
- Novell NetWare：是一种用于网络环境下的操作系统，具有稳定性和性能较高的特点，支持多种网络服务和功能。
3.局域网操作系统的部署和配置方法-部署局域网操作系统的步骤：选择合适的硬件设备、安装操作系统、配置网络参数、安装相关驱动和软件、进行系统优化和安全设置。
- 配置局域网操作系统的方法：配置IP地址和子网掩码、配置网关和DNS服务器、配置文件共享、配置打印服务、配置Internet连接共享等。
4.局域网操作系统的安全策略及其实施方法-实施局域网操作系统的安全策略的方法：设置系统密码、设置访问权限、实施防火墙策略、定期更新补丁和升级操作系统、安装杀毒软件和防恶意软件等。
五、教学方法本节课采用讲授与实践相结合的教学方法。
《计算机组网技术与配置》课程标准一、课程性质与地位本课程是计算机软件技术、计算机多媒体技术、计算机网络、电子商务、计算机应用专业的一门专业基础课。
从理论和实践方面使学生掌握计算机组网技术与常用网络服务配置并且能对计算机网络系统进行简单维护管理，有着十分突出的实践性和操作性。
二、职业能力要求具备企业网络的规划、设计、设备选型、布线设计、网络互联设备的安装配置、网络服务器的安装配置、网络服务的配置、网络安全的维护及网络监控、网络故障排除等方面的综合职业能力。
三、课程教学实施的基本理念1．采用“知识性与技能性相结合”的模式，体现理论的适度性，实践的指导性，应用的完整性；2．以任务驱动的形式，边举例边讲解，一目了然，学习轻松，容易上手；3．选择大量内容新颖、典型，实用性、指导性强的实例；4．使用CISCO Packet Tracer 6构建虚拟网络环境，练习各种网络设备的配置；5. 自主学习与教师授课、指导相结合，实验教学采用个别化指导与课堂示范相结合。
四、课程目标（一）知识目标：（1）掌握一个中等规模校园网的网络设备，能够进行常规设备的选型。
（2）掌握一个中等规模校园网的布线系统，能够进行布线系统的初步设计。
（3）掌握一个中等规模校园网的网络中心机房装修，能够进行网络中心机房的初步设计。
（4）掌握一个中等规模校园网的网络中心机房中服务器的架设和配置。
（5）掌握一个中等规模校园网的网络中路由器、防火墙、交换机等网络设备的配置。
（二）能力目标：（1）能够完成小型网络的设备（网线、水晶头、网卡、交换机、宽带路由器）的采购任务。
（2）能够制作网线，跳线，信息模块，以及测试。
（3）能够完成小型网的网络设备安装配置。
（4）熟悉网络服务器的应用，能够对网络服务器进行常规配置。
（5）熟悉网络应用系统，能够配置网络常用应用系统。
（6）具有计划组织协调能力。
（7）具有团队精神及合作能力。
（8）具有良好的语言表达能力。
五、教学内容标准第一章计算机组网技术基础（讲授：6学时）教学目的：1.掌握计算机网络的一般概念2.掌握局域网的定义3.了解网络软硬件组成4.了解传输介质的概念及分类5.了解常用的传输介质6.了解分层体系结构的思想，7．理解OSI参考模型的概念，8．理解网络体系结构的概念，9.掌握OSI参考模型和TCP/IP协议模型的异同。
