神奇的图片-课件讲义(PPT)

十分诡异的十张图片
1
1、顺逆旋转
• 据说惯用左脑思考的人看到这张图一直是 顺时针旋转，反之
• 智商突破天际的人，会看到顺逆旋转 ，你 呢？
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2、强力催眠
4
3、超强力催眠
• 无限循环，超强力崔如梦，加强版催眠
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•6
6
4、眨眼变形图
• 看到这个图要不断的快速眨眼
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5、神奇的图片
• 盯着中心看20秒后图就消失了
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
8
6、深海恐惧症测试
• 看到上图，出现手抖，心理压抑，胸口闷， 喘不上气等现象，说明你有深海恐惧
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7、测试眼力
• 这幅图，虽然看上去有点可怕， 可有创意 你能看到几种动物？据说有人看到30种
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答案
• 0----10 超级近视 • 11---20 正常视力 • 21—30 你就是放大镜 • 30以上，膜拜大神

演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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呼吸作用反应式
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
2024/3/23
呼吸作用在植物体中的表现
植物进行呼吸作用时，吸入氧，呼出二氧化碳，并且产生水分和热 量。Leabharlann 13光合作用和呼吸作用关系
区别
部位不同、条件不同、物质变化不同、 能量变化不同。
VS
联系
相互依存、相互制约。呼吸作用所分解的 有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所 释放的能量正是光合作用储存在有机物中 的能量；光合作用原料的吸收和产物的运 输的能量由呼吸作用提供，光合作用中水 的光解产生的[H]和ATP则是暗反应中三 碳化合物还原的还原剂和能量来源。
中班科学PPT课件《神奇的 叶子》
2024/3/23
1
contents
目录
2024/3/23
• 叶子基本概念与结构 • 叶子生长过程与变化 • 叶子光合作用与呼吸作用 • 叶子分类与识别技巧 • 叶子在自然界中作用和价值 • 总结回顾与拓展延伸
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01
叶子基本概念与结构
2024/3/23
3
叶子定义及功能
叶子可以吸收和过滤空气中的 有害物质，如尘埃、有毒气体 等，起到净化空气的作用。
不同形状和颜色的叶子可以美 化环境，增加自然景观的多样
性。
2024/3/23
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在生态系统中地位和意义
叶子是植物进行光合作用的主要器官 ，为植物提供能量和营养。
叶子为动物提供食物和栖息地，是生 态系统食物链的重要一环。
叶片颜色
大多数植物的叶片是绿色的，但也有 一些植物的叶片是其他颜色的，如红 色、黄色、紫色等。这些颜色通常是 由叶片中的色素决定的。

你看见几张脸？
.
6
你知道吗
在我们身边有很多奇怪而且神奇的图片
那个女人是真实的还是拼图里的？
利用错觉产生神奇的效果
.
7
借物巧组合
请你选用合适的词语来形容一下你 初次看到这些图片的感受。
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8
.
9
猜猜看
这是什么？ 这些组合成了什么？
一个老人
.
10
猜猜看
小成河了他的白色长发， 成了他额田头野的皱纹， 成了他的眉帽毛子， 成了 眼睛， 头部 白马马成鬃了他的胡须。
拓展
这样组合你想过吗？
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拓展
你看出这座建筑是用什么东西组合出来的吗？
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No Image
/10/29
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梅•维斯特的脸 达利（西班牙）
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3
回忆一下
你还记得这张绘画作品吗？
画上有古怪 的人物、动物、 颠倒的房屋、 树木……就好 像失去重力一 俄般国被画安家置夏在加空尔作品 《间我中和…我…的村庄》
.
4
你知道吗
在我们身边有很多奇怪而且神奇的图片呢
年. 华倒转
5
你知道吗
在我们身边有很多奇怪而且神奇的图片
.
20
交流创作心得
1、你用什么形象，进行了怎样巧 妙的组合?
2、作品在突出人物形象奇异的同
时，呈现出美的视觉效果了吗？
.
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拓展
《 神 奇 的 烟 囱 》
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拓展
这件雕塑表现了什么？
猴妈妈和宝. 宝（雕塑）毕加索（西班牙）23
拓展
猴妈妈与小汽车 有什么联系？
猴妈妈和宝. 宝（雕塑）毕加索（西班牙）24

你以实际，简单的方式去解决问题。
你对日常生活中所遇到的事物抱有现实的睇法，并且能够应付自如。
人们知道你可担重任，因此都放心把大量工作交给你处理。
你那坚强的意志使你时刻都充满信心。
未达到自己的目标之前，你绝不罢休。
6、温和，谨慎，无攻击性
你生性随和，但处事谨慎。
你很容易认识朋友，但同时享受你的私人时间及独立生活。
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下面这张图也很厉害哦！
闪烁的点实际上是粉色的。 但！只要你盯着中间的十字专注地看，很快你就会发现，闪烁的 点变成了绿色！。 更为奇妙的是，当你的眼睛看成斗鸡眼的时候，只有绿点在动， 所有的粉点在一个一个消失。一圈一圈，最后一个粉点也没了！ 80
集中注意力，凝视画面中心的白色字母，神奇的事情就 会发生……如果你看见蓝色的爱心在旋转，那就证明你
29
到底有几个人？ 30
是山色风景， 还是蒙娜丽莎？
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第一眼看到了啥？
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美丽的脸？
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美女与马。
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这组画有个名字： 隐藏的脸，看到了吗?
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骑马的人。
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读书的少女。
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这幅图是由动 物所构成的人 形画，仔细看 看，你能够找 对几个，据说 不能找到15个 以上的都是智 商低于60的。
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鸽子组成的“love”隐藏其中。
124
在图里，你看到了什么？5秒内看到的话，你很牛
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据说只有高度近视才能看到……如果你眼神挺好，请眯着眼 睛看，那五个字也代表你想对ta说的-----
我好喜欢你
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最后，一张图片测试你的好色程度 据说。。。色狼是看不到里面的海豚的。。。如果在一分钟 内你还看不到海豚的话，你就是。。。呵呵哒~

剪贴与复制的区分
用“剪贴”命令，复制图形，原图消失。 用“复制”命令，复制图形，原图不消失。
Hale Waihona Puke 应用不透明背景 应用透明背景
移动图形的方法
1、单击“选定”工具，选定图形。 (一般选择“应用透明背景”模式）
2、鼠标指针指向选定图形，呈 “ ”时，拖动图片到相应位置。
练习1：让小蜜蜂按下图中的队形舞蹈。
电脑美术
——复制粘贴真神秘
形状、大小、色彩 都一样
复制蝴蝶小秘笈
选定蝴蝶是关键 编辑菜单藏玄机 先复制 后粘贴 复制粘贴不分离
复制图形的方法
1、单击“选定”工具，选定图形。 2、单击“编辑”菜单中的“复制”命令。 3、单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。
探究园
选定一只蝴蝶，先使用“剪切” 命令，再使用“粘贴”命令，你发现 了什么？
海底世界
漂亮的花样
谢谢

从普里斯特利的实验中，你能得到怎样 的结论呢？
结合海尔蒙实验和普里斯特利的实验， 你认为植物的生活到底需要什么呢？
一、光合作用利用二氧化碳作为原料
普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼 吸而变得污浊的空气 科学实验证明：二氧化碳是绿色植物光合作光能，把二氧 化碳和水转化成 储存着能量的有 机物，并且释放 出氧气的过程。
有些植物的器官与众不同，搜集关于它们的资 料，相信你一定会受到一些启发。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
植物高度记录
1号植物
2号植物
3 神奇的叶片
植物的 光合作用对 动物和人类 有什么意义？
3 神奇的叶片
叶蒸发水分的作用又称为叶的蒸腾作用。根吸收的水分绝大 部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输。
目的：
实验
用到的器材：
我们的分工：
设计的步骤：
实验中的记录与分析：
我们得到的结论：
3 神奇的叶片
姜清娟
海尔蒙实验
3 神奇的叶片
从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营 养来自哪里呢？
海尔蒙认为一定是从雨水中获得的。
3 神奇的叶片
1774年，英国的普里斯特利发现将小鼠单独放 在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡，单把小鼠和一 株植物同时放在密闭的钟罩里，小鼠会活得很好。
他因此得出结论，植物能吸收空气中的污浊之 气，使空气重新变得新鲜。后来科学家研究发现， 那“污浊之气”是二氧化碳。

眼睛和照相机的比较
眼睛
照相机
角膜和晶状体（相 镜头（相当于凸透
结构 当于凸透镜）
镜）
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细 胞）
成像
调节作 用
眼睛和照相机的比较
眼睛
照相机
角膜和晶状体（相 镜头（相当于凸透
结构 当于凸透镜）
镜）
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细 底片（有感光材料） 胞）
成像
调节作 用
眼睛和照相机的比较
保护我们的眼睛！！
2002-2007年中学学生平均视力统计表
调查人数 平均视力
598
611
602
532
527
508
5.04
4.88
4.90
4.86
4.85
4.82
2002
2003
2004
2005
2006
2007
1998-2003中学学生平均视力统计表
5.04
4.88
4.90
4.86
4.85
4.82
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
二、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
二、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
二、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、近视眼及其矫正 近视眼的成因
近视眼的矫正
晶状体太（厚 ），折射 能力太（ 强 ）或眼球 前后方向上太（长 ）， 远处物体成像于视网膜 （ 前 ）。
眼睛和照相机的比较
结构
眼睛
照相机
角膜和晶状体（相 镜头（相当于凸透

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
02
03
化学反应观察
孩子们观察到了不同物质 混合后产生的化学反应， 如颜色变化、沉淀生成等 。
物理现象观察
通过实验操作，孩子们观 察到了物质状态的变化， 如固体、液体、气体之间 的转化。
生物实验现象
在生物实验中，孩子们观 察到了植物的生长过程、 动物的呼吸等现象。
实验结果分析
数据记录
孩子们学会了如何记录实 验数据，如测量温度、时 间等，并将数据整理成表 格或图表。
。
05
实验操作与注意事项
实验器材准备
实验器材清单
列出进行实验所需要的所有设备 或物品，如显微镜、试管、烧杯 、滴管、试剂等。
器材使用说明
简要说明每个设备或物品的使用 方法和作用，以便孩子们能够正 确操作。
实验步骤详解
实验操作步骤
详细阐述实验的每一个步骤，包括实 验前的准备、实验过程中的操作以及 实验后的清理等。
简单的物理和化学原理
介绍一些简单的物理和化学原理，如重力、浮力、酸碱反应等，让 孩子们对科学有更深入的了解。
家庭亲子实验推荐
水的循环实验
通过模拟水的循环过程，让孩子们了解水的循环 原理。
彩虹牛奶实验
在牛奶中滴入不同颜色的食用色素，并在牛奶表 面加入一滴洗碗液，观察彩虹色的现象。
自制火山爆发
使用小苏打、醋和红色食用色素等材料，模拟火 山爆发的情景。
通过实验，让幼儿感受 科学的神奇和乐趣
激发幼儿对科学的兴趣 和好奇心
班会主题
01
神奇的水世界
02
彩虹牛奶实验
03 火山爆发实验
04
摩擦起电实验
植物生长实验
05