认识折纸符号

小学五年级数学教案折纸9篇折纸 1目的要求1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。

准备各种图片、录象带。

糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。

各种绘画材料、水等。

活动过程：一、认识各种各样的船。

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。

3、激发幼儿对制作小船的兴趣。

4、先让幼儿用纸折最简单的小船。

5、评价。

二、折纸小船。

1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。

2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。

3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。

4、评价。

三、折纸美丽的船 1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让幼儿发展想象力、创造力。

最主要是培养幼儿的动手能力。

3、评价作品四、玩小船。

1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。

3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？4、评价。

折纸 2教学内容：北师大版五年级数学上册教材第66—67页内容教学目标1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。

2、让学生主动参与异分母分数加减法计算方法的探究过程，培养学生主动探究数学知识的能力。

3、在探究的过程中，让学生感受知识转化的数学思想。

4、让学生在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学学习的兴趣。

教学重点掌握异分母分数加减法的计算方法。

教学难点异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。

教学具准备：1、教具：多媒体课件。

2、学具：每人准备正方形纸片、彩色笔。

可编辑修改精选全文完整版《小学低年级手工校本课程》课程纲要《折纸-鸟类》教学方案注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。

《折纸--可爱的动物》教学方案注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。

《折纸--交通工具》教学方案备注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、《折纸--花》教学方案１.把纸藤展开，比照模板，分别对折剪出大红花瓣2片，粉红花瓣4片、淡粉花瓣8片、绿色叶子4片、绿色花萼1个。

２.花瓣尖朝上，大头朝下，把千眉通呈45度角斜放在花瓣左侧，把花瓣由外向内卷于千眉通上，然后用手自上向下撞压成皱褶，抽出千眉通。

右侧同左侧采取一样的卷、压方式。

之后，再把花瓣翻转过来，轻轻展开皱褶部分，一片自然的花瓣就做成了。

３.在一片绿叶上涂满胶水，把细铁丝置于正中，然后再用一片绿叶盖压，使之粘合在一起。

之后，用剪刀在叶子上裁出规则的锯齿状４.将一片纸巾对折三下（根据纸巾的大小来定），涂上白胶水缠绕在粗铁丝的顶端。

把两片大红色的花瓣中间涂上白胶，同向平等错开粘在一起。

然后，把缠绕了纸巾的粗铁丝包裹在红色花瓣中，并用手握住上下两端按反方向拧紧，花芯做成。

５.将两片粉红色花瓣尖端涂上胶水，粘在花芯上，将另两片粉红色花瓣在缺口处放置粘贴。

其他8片淡粉色花瓣依次粘贴好。

６..把对折的纸巾涂上白胶，缠绕粘在花萼的位置。

再把裁剪好的绿色花萼涂上折胶加以固定。

７.把绿色胶带从花萼处开始沿粗铁丝向下缠绕，缠绕过程中把在之前做好的两片叶子错落放置，卷在粗铁丝制成的花茎上。

备注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、《彩泥--花点心》教学方案备注：所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。

实用的储物盒教学目标1、认识折纸符号，学会折纸基本折法，能独立完成储物盒的折叠。

2、学生经历发现问题并寻找解决问题方法的过程，培养学生初步的问题意识。

3、通过认识折纸技术的发展和应用，培养学生初步的科学意识和创新意识。

教学重点：认识折纸符号，能独立完成一个储物盒的折叠。

教学难点：储物盒折叠的最后一个过程（用微视频来突破）教学准备：储物盒、平板、彩纸、厚彩纸教学过程：一、作品欣赏师：老师这里有一些图片和视频，我们一起看看吧出示课件：图片和视频。

这些图片和视频都是关于折纸的。

(折纸技术需要我们在平时的联系中一步步的发现总结。

)今天，我们就来学习折纸。

二、预习展示1 那同学们提前学习了折纸的基本知识，也学习了折纸的基本方法，那我们就来交流一下吧。

课件出示折纸符号，让学生直接进行展示课件出示折法，让学生折。

2、师：折纸作品，不是一种方法就可以完成的。

需要多种方法相结合。

折纸的方法也有很多，需要大家在折叠过程中去体会发现。

今天，我们就用这些折纸技术学习“实用的储物盒”板书课题：实用的储物盒三、研究方法学习制作1、观看折纸教程，尝试完成折纸作品师：我们一起来看视频，看一张纸变成一个储物盒，用到了我们知道的哪种方法，经过了几个步骤？每个步骤要注意什么？2、学生讨论总结，3、集体交流，总结方法，教师板书。

向心折，中心折，打开，抽角，按压成型4、学生独立尝试折叠教师巡视帮助学生。

提示学生，遇到困难可以看平板的微视频。

5、展示作品请同学们把作品举起来。

现在，什么心情？来，老师这里也有2 个同学的作品，观察，你有什么想说的。

你喜欢哪个？为什么？我们要如何改进？6、再次折叠想不想折叠一个更加好看的储物盒？再折一次。

7、这个储物盒，你想用它装什么物品？师：我们可以装一些小的零碎的物品，也可以装自己喜欢的东西。

有句话是:礼轻情意重。

自己亲手折叠的储物盒，送给亲朋好友，更能表达自己的心意。

你想送给谁？你在相送的时候，会说什么？四、拓展谁能展示自己的改造或者创新？说一说自己的想法。

折纸符号详解（来自《最折纸》系列）
本内容来自《最折纸》系列折纸书。

最折纸系列是国内不可多得的优秀现代折纸书籍，目前有三本，分别为：
《最折纸——折纸新世代》、《最折纸——激情折纸》、《最折纸——唯美折纸》
如果对折纸有兴趣的，推荐购买。

如果当地书店找不到，可以网购。

概念：谷折、峰折、展开、折出折痕
概念：旋转、前后翻转、在看不见的地方折叠、转换视角、放大显示局部视图、缩小视图、压、压平、撑开、在别的地方重复同样的步骤、直角、在背面重复（在背面重复多次）
概念：将点对齐、等分距离、角等分
基本的折叠概念：向内翻折、向外翻折、兔耳折、撑开压平、花瓣折、旋转折叠、段折、皱折
复杂的折叠概念：开放沉折、复杂的开放沉折、闭合沉折、延展
沉折、展平、双兔耳折、逆向沉折、打开沉折、复杂花瓣折
↑基本型：双正方形基本型，纸鹤基本型。

认识折纸符号（合集五篇）第一篇：认识折纸符号课题：认识折纸符号活动分析：折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。

活动目标：1、初步感知纸的造型艺术与折纸工艺。

2、认识折纸符号，会折纸的方法与步骤。

3、增强动手能力、审美能力，提高合作意识和环保意识。

活动准备：实物投影,课件,各种示范作品。

各色彩纸、剪刀、胶棒。

活动流程：一、激趣导入在一个晴朗的周末，兔妈妈带着兔宝宝到森林里采蘑菇，突然来了个大灰狼，大灰狼已经两天没吃东西了，饿极了，躲在大树下远远的张望着兔子们，口水都要流出来了。

大灰狼悄悄地跟在小兔子后面，准备吃掉所有的小兔子，兔妈妈看到了后面的影子，大喊：“孩子们，快跑！”比比看，谁跑的快。

小兔子就在我们这里，比比看谁跑的快。

你想不想也用纸折的方法折出一只跑得快的小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。

板书课题：折纸二、初步认识折纸符号1．为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。

大屏幕指示进展→ 凹折线（虚线）----------------凸折线（点画线）—-―-―-―-凹折线，要按照线的位置向里折。

凸折线，要按照线的位置向外折。

（动手制作考大家）老师还编了两句小儿歌，课件出示：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。

（大屏幕考大家沿虚线往里夹折沿虚线朝外翻折）刚才那样把边和边对折叫对边折，那么把角和角对折叫什么呢？对角折。

所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的，先把边角对齐，再对折，按照含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。

三、共同探究折小兔子1、出示小兔子步骤图，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。

2、教师示范制作小兔子步骤和方法。

[苏教版]一年级下册劳动与技术教案《劳动与技术》一年级下册教案1、多功能课表教学目标：认识“折”“粘贴”这两种符号。

完成多功能课程表制作。

教学过程：一、看一看，说一说1、取出多功能课程制作材料，说一说，制作多功能课程表需要哪些工具和材料？2、认识“折”和“粘贴”折叠线：纸工制作中的折叠线通常分为山线和谷线。

山线：把线折在外面；谷线：把线这在里面。

粘贴面：表示在此处抹胶水，并与之相应纸面粘贴。

二、试一试，做一做1、从材料袋中取出材料，剪下各部分。

2、用长尾图钉沿山线轻轻划痕。

3、沿山线折叠。

4、取A4纸，折成八等分，打开后沿折痕剪开作为内页。

5、将内页装订在课表内。

6、在粘贴面上涂上白胶。

7、粘贴插笔的小部件。

8.手工作品要给老师看，选到最有特色最漂亮的就有奖。

三、教学后记2、折笔帽教学目标：通过活动，会用卷的折法折笔帽，体验自己动手解决生活中实际问题的乐趣。

教学过程：第一课时一、看一看，说一说1.下面两张图中帽子的形状和材质有什么区别？2、你有笔帽吗？你知道它有什么作用吗？笔帽既能保护鼻尖，又能防止露出的鼻尖被乱抹，保持文具盒的干净整洁。

3、折笔帽需要哪些工具和材料呢？二、探究研究1.谈：我们去看看怎么折帽。

2.提问：瓶盖应该做多长？3.拿出你材料里的红纸，把削尖的铅笔放在纸上，确定帽子的长度并做上标记。

1舒明浩123一年级下册教案再在记号处与边对齐折叠，展开。

第三，实践经验1、谈话：我们一起来做一做吧。

课件出示过程图。

2、沿着折痕剪下纸条，剩下的纸片待用。

3、将纸条紧紧卷在铅笔上。

4、卷紧后在纸条末端贴上双面胶，黏合。

5、取刚刚备用的纸片，剪下四支铅笔宽的纸条，沿长边对折两次。

将纸条包在纸卷上，多余部分塞进纸卷内，最后插入铅笔四。

交流和评论1、互相看一看，你们的笔帽谁的更美观、更结实？五、教学后记3、包书皮教学目的：1。

掌握书籍封面的方法。

学生们养成了爱护书籍的好习惯。

3增强废物利用的环保意识。

有趣的折纸【活动背景】折纸是用纸张折成各种不同形状的艺术活动，它起源于中国，四大发明之一的造纸术发明之后，就有了它的存在，折纸是充满了乐趣和创意活动。

通过实践操作，带学生进入折纸世界，激发学生探索兴趣;提高学生的观察力，创造力;培养学生大胆探索、团队合作的精神;感受折纸世界的乐趣，形成对生活的积极态度。

【教材分析】折纸是一项创造性的活动，它有着无尽的乐趣，影响着我们的生活。

此次实践活动将引导学生进入折纸的世界，尝试用多种方式进行折纸实践活动，激发学生的情感，了解折纸的趣味和丰富的内涵。

培养学生探究兴趣，掌握基本的折纸技能，学习折飞机。

【学情分析】三年级学生对折纸有初步的了解，在日常生活中和学习已经接触了折纸，有一定折纸的能力，但是折纸知识和基本方法还不够，所以教师应该注意激励学生学习兴趣，根据学生的实际水平和实际能力采取灵活多样的方式来指导学生动手实践。

【活动目标】1.通过折纸活动，让学生了解折纸符号，学习看折纸图解完成作品（不同折法的纸飞机）。

2.感受折纸故事，结合欣赏视频，感受折纸的作用。

3.在折纸活动中，培养学生的观察力及大胆质疑、探索和团队合作的精神；培养学生节省纸张变废为宝的意识。

【活动重难点】折纸符号：内翻折、外翻折飞机机头部分【活动准备】1.教师：PPT、折纸作品、纸张。

2.学生:长方形、正方形纸张各几张。

3.课前分小组。

（小组长：带一卷双面胶；考核本组孩子合作表现）【教学过程】一．谈话激趣，揭题。

1.教师说折纸：折纸是用纸张折成各种不同形状的艺术活动，它起源于中国，四大发明之一的造纸术发明之后，就有了它的存在，可以说是一种历史悠久的艺术门类。

2.教师介绍两个因折纸玩出名堂的折纸达人。

3.揭题：你们想不想成为像他们一样的折纸达人，让我们走进折纸世界，享受有趣的折纸。

（板书课题）二．折纸体验环节（闯关的形式）入门关1.教师引导认识折纸基本符号；相邻同学协作练习折对应的图解。

2.看着视频学折：看谁折得好，折得快。

前言这套书精选了动物、植物、生活用品、交通工具等几十个示范造型，利用通俗易学的制作方法，将这些示范造型用新颖有趣的形式展示给幼儿，通过手工制作步骤提示，掌握折、叠、压的技巧。

让幼儿在动手的过程中，培养观察力、审美能力和创造力，提高幼儿的脑、手、眼的协调性与手的精细动作,比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。

这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。

“折纸是一个集体活动，因为你需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。

你还可以送一些纸艺作品给别人，这样不仅锻炼了技巧，还增进了友谊，可谓一举两得。

”作为我校开设的园本课程面世，希望能给我园幼儿带来较大收获，也使我国折纸艺术得来更好的流传。

目录第一章基本折法及折纸符号······················第一节基本折法 (4)第二节折叠符号及图解 (5)第二章动物·········································第一节鸭子 (6)第二节天鹅 (7)第三节青蛙 (8)第四节小兔 (9)第五节蝉 (10)第六节孔雀 (11)第七节小鸡 (12)第八节猪脸 (13)第九节猫脸 (14)第十节狗熊 (15)第十一节狐狸头 (16)第十二节燕鱼 (17)第十三节金鱼 (18)第十四节七星瓢虫 (19)第三章植物·····································第一节蘑菇 (20)第二节树 (21)第四章生活用品································第一节纸杯 (22)第二节尖尖帽 (23)第三节三角袋 (24)第四节灯笼 (25)第五章交通工具·································第一节飞机 (26)第二节火箭 (27)第六章其他·····································第一节别墅 (28)第二节上衣 (29)第三节裤子 (30)第四节桃子 (31)第五节风车 (32)第六节小猴爬山 (33)第一章基本折法及折纸符号第一节基本折法第二节折叠符号及图解第二章动物第一节鸭子第四节小兔第五节蝉第十一节狐狸头第十二节燕鱼第十三节金鱼第十四节七星瓢虫第三章植物第一节蘑菇第二节树第四章生活用品第一节纸杯第二节尖尖帽第三节三角袋第四节灯笼第四章交通工具第一节纸飞机第二节火箭第五章其他第一节别墅第四节桃子第五节风车第六节小猴爬山。