29《湖心亭看雪》复习题及答案

《湖心亭看雪》一、解释下列句中加点的词。

①更定．（）②湖中人鸟声俱绝．（）③余拏．一小舟（）④拥毳．衣炉火（）⑤独．往湖心亭看雪（）⑥雾凇沆砀．．．．（）⑦焉得．．（）．．更有此人（）⑧余强饮三大白．．而别（）⑨客此⑩及．下船（）（11）上下一．白（）（12）惟．长堤一痕（）（13）舟中人两三粒而已．．（）二、用现代汉语翻译下列文言句子。

1、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

译文：2、湖中焉得更有此人！译文：3、莫说相公痴，更有痴似相公者！译文：4、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

译文：5、是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

译文：6、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

译文：三、阅读理解1、用原文回答问题：（1）作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：。

（2）文中具体描写雪景的句子是：(3)点明主旨的句子：。

2、说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。

举例说明。

答：3、文中引用舟子的话有何用意？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？答：4、哪些动词表现作者的“痴”？文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？答：5、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？答：《湖心亭看雪》答案【中考链接】一、解释下列句中加点的词。

①完了，结束②消失③撑，划④鸟兽的细毛⑤独自⑥水汽凝成的冰花白汽弥漫的样子⑦哪能⑧指酒杯⑨客居⑩等到（11）全（12）只有（13）罢了二、翻译下列句子。

1、湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

2、湖里哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！）3、不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！（不要光说相公痴，还有和相公一样痴的人。

）4、（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

5、这一天五更过后，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自划往湖心亭去看雪。

湖心亭看雪练习题及答案一、选择题1. 湖心亭是哪座古代园林的代表性建筑？A. 醉翁亭B. 虎丘塔C. 虎丘山D. 虎丘寺答案：A2. 在哪个季节，湖心亭的景色最为迷人？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：C3. 湖心亭位于下列哪个城市？A. 北京B. 上海D. 广州答案：C4. 湖心亭的名称与其建筑特点有关，下列哪个选项描述了湖心亭的特点？A. 建在湖中心的亭子B. 形状像湖的亭子C. 亭子周围环绕着湖水D. 亭子内部有一个湖景窗答案：C5. 湖心亭建于哪个朝代？A. 元朝B. 明朝C. 清朝D. 南宋答案：D二、填空题1. 湖心亭位于苏州的西湖之 _______。

2. 湖心亭是以 _______ 命名的。

答案：亭位于西湖之心的位置而得名3. 古人赞美湖心亭看雪的诗句是 _______。

答案：远望山城千里雪，近听湖亭一夜钟4. 清代画家 _______ 曾经在湖心亭写生过。

答案：石涛5. 湖心亭曾经是 _______ 的私家园林。

答案：官员、文人三、简答题1. 简述湖心亭的历史背景及建筑风格。

答案：湖心亭建于南宋时期，其建筑风格体现了江南园林的典型特点。

湖心亭是由小石桥横跨较宽水域、水面上修筑了一座红砖圆形桥基，并在桥基上建造了亭阁式构筑物。

亭阁采用木材和瓦片作为主要材料，整体建筑简洁而典雅，与周围的自然景观相得益彰。

2. 描述一下你在湖心亭看雪时的感受和体验。

答案：我在湖心亭看雪时，首先被周围雪景的美丽所吸引，整个湖面都被洁白的雪覆盖，远处山城也被雪装扮得如同仙境一般。

站在湖心亭上，我感受到了宁静与恬淡，湖水静谧地融入了雪景，仿佛置身于一个与世隔绝的空间。

我静静地凝视着雪花纷飞的景象，仿佛时间也随之凝固。

湖心亭的建筑物为我提供了一个理想的观景点，我可以远望山城千里雪，近听湖亭一夜钟，不受寒风侵扰，只专注于享受这片美丽的冬日景色。

3. 你认为湖心亭在什么方面对苏州的文化和旅游产业有着重要意义？答案：湖心亭作为苏州古代园林的代表之一，对于苏州的文化遗产和旅游产业有着重要的意义。

张岱《湖心亭看雪》期末复习练习题及答案湖心亭看雪(张岱)崇五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拿一小舟拥衣炉火独往湖心亭看雪。

雾淞，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。

余强饮三大杯而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”练习检测一、解释下列加粗词的含义。

1.解释下列加点的字。

(4分)①余拏一小舟②上下一白③是金陵人，客此④及下船⑤是日，更定矣⑥与余舟一芥⑦余强饮三大白而别⑧湖中人鸟声俱绝：⑨上下一白：⑩拥衣：⑽及下船：二、译下面的句子。

①是日更定，余拿一小船，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。

②莫说相公痴，更有痴似相公者。

③大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

④湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

⑤湖中焉得更有此人?三、选择题1.下列加点字意思相同的一组是 ( )A.焉湖中焉得更有此人以夫观人风者得焉B.而余强饮三大白而别宋无罪而攻之C.是是日，更定矣是进亦忧，退亦忧D.其问其姓氏其如土石何2.下列句子表达错误的一项是 ( )A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文作伏笔。

B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。

D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

3.下列划分节奏有误的一项是 ( )A.湖中∕人鸟声∕俱绝B.一童子∕烧酒C.湖中∕焉得∕更有此人D.余拏∕一小舟4.下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是 ( )A.杂然而前陈者B.以其境过清，不可久居，乃记之而去。

《湖心亭看雪》练习题一、填空题本文选自《》，作者，字，号。

（时期）文学家。

二、解释下列词语的含义1.湖中人鸟声俱绝．．俱：绝：2.是日更定．．：3.余挐．一小舟：4.拥毳衣．．．炉火：拥：毳衣：毳：5.沆砀：6.焉得更．．．有此人焉得：更：7.三大白．：8.客此．．：三、问答题1.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这句写景有何妙处？2.“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

”找出这句描写中的数量词，说说其表达效果。

3.文中在叙写湖心亭偶遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？4.“湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。

5.结合文中内容，说说你对“痴”的理解。

《湖心亭看雪》练习题（答案）一、本文选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，号陶庵。

明末清初（时期）文学家。

二、解释下列词语的含义1.湖中人鸟声俱绝．．俱：全，都。

绝：断绝，消失。

2.是日更定．．：晚上八时左右。

3.余拏．一小舟：撑（船）。

4.拥毳衣．．．炉火：拥：裹、围。

毳衣：裘皮衣服。

毳：鸟兽的细毛。

5.沆砀：白汽弥漫的样子。

6.焉得更．．．有此人焉得：哪能。

更：还。

7.三大白．：古人罚酒时用的酒杯。

8.客此．．：客居此地。

三、问答题1.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这句中“绝”字的妙在何处？从听觉和视觉的角度，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声的寒冬静默图，写出了雪势之猛、持续时间之长。

侧面烘托出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。

为下文遇见金陵客的意外与惊奇作了铺垫。

2.“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

”从数量词的角度赏析这句描写。

一白、一痕、一点、一芥、两三粒，写出视野由远及近，由大到小，高度概括地写出了幽静深远、洁白广阔的雪景图。

流露出天地之大，人生之微的感慨。

3.文中在叙写湖心亭偶遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？（1）运用了神态、语言、动作描写（2）通过写所遇之人的喜悦来侧面烘托作者得遇知音的喜悦之情。

厦门市音乐学校2014—2015学年（上）初二语文导学练班级：姓名：座号：第29课湖心亭看雪1.给下列加黑字注音。

是日更定( gēng ) 拥毳衣炉火( cuì) 雾凇沆砀( hàng )( dàng )长堤一痕( dī) 与余舟一芥( jiâ) 舟子喃喃曰( nán )2.文学常识填空（1（3）古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。

①___云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前__ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻②__忽如一夜春风来，千树万树梨花开___ 山回路转不见君，雪上空留马行处欲将轻骑逐，大雪满弓刀遥知不是雪，为有暗香来孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪柴门闻犬吠，风雪夜归人千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷3.阅读并背诵全文，回答下列问题（1（2）（3（4绝：湖中人鸟声俱绝__ 消失，停止______ 与妻子邑人来此绝境___ 与人世隔绝 ____6.将下列句子翻译成现代汉语（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

大雪连下了三天，西湖中的人声和鸟声都消失了（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片（3）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了7.阅读全文回答下列问题（1）分析“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”中“绝”的妙处：一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。

（2）作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然（3）量词“痕、点、芥、粒”的作用是写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟（4）作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？不多余。

《湖心亭看雪》复习及答案知识梳理1．解释下列句子中加点的词语。

(1)大雪．三日雪：(2)湖中人鸟声俱绝．绝：(4)拥．毳衣炉火拥：(5)雾凇沆砀．．沆砀：(6)惟．长堤一痕惟：(7)湖中焉得更．．．有此人焉得：更：(8)余强．饮三大白而别强：2．把下列句子翻译成现代汉语。

湖中焉得更有此人！3．内容理解。

(1)试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。

(2)文中有关“湖上影子”的描写有什么特点？精题演练4．解释下列句中加点的词语。

(1)上下一．白一：(2)余拏．一小舟拏：(3)从武林门而西．西：5．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)余强饮三大白而别。

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！6．下列对文章的理解有误的一项是( )A．本文首先交代看雪的时间、地点、天气状况，接着写赏雪的过程，然后笔锋一转，叙写在湖心亭的奇遇。

B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．本文语言简洁，多处运用了白描的写作手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互照应。

D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪景，“痴”情的人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

7．这篇文章可谓痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。

对比阅读(一)崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”(张岱《湖心亭看雪》)(二)夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。

然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

湖心亭看雪练习题及答案一、选择题1. 《湖心亭看雪》一文中，作者描述的是哪个季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：D2. 文章中提到的“湖心亭”位于哪个城市？A. 北京B. 上海C. 杭州D. 南京答案：C3. 作者在湖心亭看雪时，感受到了哪些情绪？A. 喜悦B. 忧愁C. 宁静D. 激动答案：C4. 文章中，作者提到了哪些自然元素？A. 雪B. 湖C. 亭D. 所有选项答案：D5. 根据文章内容，作者对雪的描写主要突出了雪的哪些特点？A. 纯净B. 洁白C. 轻盈D. 所有选项答案：D二、填空题6. 文章中提到“________”，形容了雪的轻盈。

答案：轻如鹅毛7. 作者形容雪覆盖的湖面为“________”，展现了雪的洁白。

答案：镜面8. 文章中提到“________”，表达了作者对雪的赞美。

答案：雪景如画9. 作者在湖心亭看雪时，感受到了“________”，体现了雪的宁静。

答案：万籁俱寂10. 文章中，作者通过“________”来表达自己对雪的热爱。

答案：心旷神怡三、简答题11. 请简述《湖心亭看雪》一文中，作者对雪的描写手法。

答案：作者通过使用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了雪的轻盈、洁白和宁静等特点，使读者仿佛置身于一个宁静而美丽的雪景之中。

12. 文章中，作者在湖心亭看雪时有哪些感受？请简要分析。

答案：作者在湖心亭看雪时，感受到了宁静和心旷神怡。

雪的洁白和轻盈让作者感到心旷神怡，而雪覆盖的湖面和周围环境的宁静则让作者感到万籁俱寂。

四、论述题13. 根据《湖心亭看雪》一文，论述作者对雪的情感态度及其对自然美的感悟。

答案：作者对雪的情感态度是热爱和赞美。

通过对雪的轻盈、洁白和宁静等特点的描写，作者表达了自己对雪的热爱。

同时，作者在湖心亭看雪时的宁静感受，体现了他对自然美的感悟和欣赏。

作者认为自然之美能够让人心灵得到净化和宁静，从而更加热爱和珍惜自然。

五、翻译题14. 将以下句子翻译成英文：“湖心亭看雪，心旷神怡。

《湖心亭看雪》复习题及答案崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏,是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者!”一、解释加点字。

（1)是日更定．．（ 初更以后，晚上八点左右）（2）余挐．一小船（ 通“桡”，撑（船） ) (3)拥毳衣．．．炉火（穿着）（ 用毛皮制成的衣服 ） （4）雾凇．．（ 水气凝成的冰花 ）沆砀．．(白气弥漫的样子） （5）上下一白．．（ 全白 ) (6）惟．长堤一痕（ 只有 ) （7）客此．．（ 在此地客居 ) (8）及．下船（ 等到 ) （9）湖中焉得更．．．有此人( 哪能 )（ 还 ） (10）余强．饮三大白．（尽力）（古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯 ） （11）舟子．．（船夫） （12）更有痴似相公．．者（ 旧时对士人的尊称 ）二、翻译句子。

1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪.3、雾凇沆砀,天与云与山与水，上下一白.（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体,白茫茫一片.4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

湖上（比较清晰的）影子,只有(淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

5、湖中焉得更有此人！在湖中怎么还能碰上（您）这样(有闲情雅致）的人呢！”6、余强饮三大白而别。

我尽力饮了三大杯，然后(和他们）道别。

7、及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!"等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!"三、阅读理解。

2024年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题20《湖心亭看雪》⑴张岱(1597一1689)，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。

著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

⑵本文选自《陶庵梦忆》卷三。

右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。

⑵[拏]撑（船）。

⑶[拥毳衣炉火]裹着裘皮衣服，围着火炉。

⑷[拥]裹、围。

⑸[毳]鸟兽的细毛。

⑹[雾凇沆砀]冰花周围弥漫着白汽。

⑺[雾凇]天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。

⑻[沆砀]白汽弥漫的样子。

⑼[长堤一痕]指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。

⑽[焉得更有此人]哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。

⑾[焉得]哪能。

⑿[更]还。

⒀[三大白]三大杯酒。

⒁[白]古人罚酒时用的酒杯。

⒂[客此]客居此地。

⒃[舟子]船夫。

⒄[相公]旧时对士人的尊称。

【答案】大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。

⑵是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

【答案】这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

⑶雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

【答案】湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

⑷湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

【答案】湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

⑸到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

【答案】到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

⑹见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”【答案】想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！⑺莫说相公痴，更有痴似相公者。

【答案】不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！一、朗读并背诵课文。

课文是从哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。

二、“湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。