小学语文S版三年级下册《刻舟求剑》课件

填一填，再加上标点符号。
（1）刻舟求剑的那个人真 _____________ （2）_____________果然 _____________
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寓言两则
揠（yà）苗助长
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他在田里焦了办法，急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到
太阳落山，累得精疲力竭。 （“终于、急忙” 出办法的激动 ） 体现出好不容易、想
做事不要急于求成，要老老实实， 要靠诚实劳动。
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寓言两则 刻舟求剑
“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：
“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠 了 岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
说一说
（1）船靠岸以后，那个人是怎样从 刻有记号的地方跳下水去捞剑的？
（2）他没捞到剑会说些什么，做些 什么？ （3）一起坐船过江的人看到他没捞 到剑可能又会说些什么？

通过学习《刻舟求剑》这则寓言 故事，我们懂得了什么道理？
世界上的事物，总是在不断地 发展变化，人们想问题、办事情， 都应当考虑到这种变化，适合于这 种变化的需要。
作业：
1、熟读课文《刻舟求剑》。
2、把这个故事说给爸爸妈妈、同学听。
3、续写《刻舟求剑》。
学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文，能用自己 的话讲这个寓言故事。
2、能结合自己的生活实践理解寓意，从中受到 启发和教育。
yù tāo
kè xián
jiàn cuī
寓（寓言）刻（立刻）剑（宝剑） 掏（掏钱）舷（船舷）催（催促）
lāo pàn pí
捞（打捞）盼（盼望）疲（疲劳）
jié
竭(竭尽全力）
等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来 吗？为什么？
• 虽然刻得记号还在，但是船在动， 捞剑的地方已经不是掉剑的地方， 所以捞不着。
①② ③④
“刻舟求剑”是什么意思？
舟：船； 求:找的意思
比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
《刻舟求剑》的寓意：
不懂得随着得好结果。
① 从前，有个人坐船过江，
一不小心把挂在身上的宝剑（̀j ́ iàn） 掉到江里去了。
这个故事发生在什么时间？在什么地方？ 宝剑掉到哪里去了？ 这个人的宝剑是怎么掉进江里的？
②那个人一点儿也
不着急，掏出小刀在
船舷上刻了一个记号。
那个人是怎么做的呢？他为什么这样做？
• 别人看到了是怎么说的呢？
从前，有个人坐船过江，一不小心，挂在身上的宝 剑（jiàn ）掉进了江里。
那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催 （cuī） 他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什 么用啊？” 那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是 从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸，我就从这儿跳下 去，准能把宝剑捞上来。”

语文S版 三年级下册
刻舟求剑（jiàn ） 宝剑 （ jiàn）
着急（ zháo jí） 靠（kào）岸 寓 言
刻苦 掏出 船 舷
cuī
lāo pàn
pí jié
催促 打捞 盼望 精疲力竭
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用自己| 喜欢| 的方式朗读课文，说 说课文讲了一件什么事？
宝剑从掉前到| ，江有里个，人他坐在船船过舷江上时刻，了不个小记心号，， 等船靠岸后再下水去捞的故事。
那个人一点儿也不 着急，掏出小刀在船舷 上刻了一个记号。
“一点儿”强调那个人很不着急。 船舷：船身两边的边缘。
③有人催他：“还不赶紧捞， 在在船舷上刻记号有什么用啊!”
“有人”指的是什么 人？他为什么要问？
指不慌张，不忙乱。形容态度镇 定，或办事稳重、踏实。
④那个人不慌不忙，指了 指刻的记号说：“不用着急， 宝剑是从这儿掉下去的，等 船靠（kào）了岸，我就从这 儿跳下去，准能把宝剑捞上 来。”
1、等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来
吗？为什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不能。因为，虽然记 号还在，但船在动，捞剑 的地方已经不是掉剑的地 方了，所以不能捞到剑。 也就是说情况变了，方法 却不变，事情就办不好。
2、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什 么？
怎么样才能捞到剑呢？
只有立即停船，马上从掉宝剑 的地方跳入水中打捞，才能捞着宝 剑。
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！
“刻舟求剑”是什么意思？ 舟：船； 求:找的意思
在船舷上做记号找宝剑。
比喻不懂事物已发展变化，仍 静止地看问题。

那个人一点儿也不 着急，掏出小刀在船舷 上刻了一个记号。
“一点儿”强调那个人很不着急 。 船舷：船身两边的边缘 。
③有人催他：“还不赶紧捞， 在在船舷上刻记号有什么用啊!”
“有人”指的是什么人 ？他为什么要问？
指不慌张，不忙乱。形容态度镇 定，或办事稳重、踏实。
④那个人不慌不忙，指了 指刻的记号说：“不用着急， 宝剑是从这儿掉下去的，等 船靠（kào）了岸，我就从这 儿跳下去，准能把宝剑捞上 来。”
1、等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来 吗？为什么？
不能。因为，虽然记 号还在，但船在动，捞剑 的地方已经不是掉剑的地 方了，所以不能捞到剑。 也就是说情况变了，方法 却不变，事情就办不好。
2 、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什 么？
怎么样才能捞到剑呢？
只有立即停船，马上从掉宝剑 的地方跳入水中打捞，才能捞着宝 剑。
① 从前，有个人坐船过江，一 不小心把挂在身上的宝剑（̀j ́ iàn） 掉到江里去了。
这个故事发生在什么时间？在 什么地方？ 宝剑掉到哪里去了？
这个人的宝剑是怎么掉进江 里的？
“一点儿”强调那
个人很不着急。 ②那个人一点儿也 不着急，掏出小刀在
船舷上刻了个记号。
那个人是怎么做的 呢？他为什么这样做？
语文S版 三年级下册
刻舟求剑（jiàn ）
宝剑 （ jiàn） 寓言
着急（ zháo jí） 靠（kào）岸 刻苦 cuī 催促 掏出 ljié 精疲力竭
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用自己喜欢的方式朗读课文，说 | | 说课文讲了一件什么事？ 从前，有个人坐船过江时，不小心 | ，宝剑掉到江里，他在船舷上刻了个记 号，等船靠岸后再下水去捞的故事。