七年级上英语unit5导学案(2012秋用)

课题：Unit5 Do you have a soccer ball? Section A 主备教师：孙玉香时间：2012.10.20【学习目标】1.单词及短语:do, does, have , has, tennis , ping pong ball, soccer ball, TV, ping-pong bat, computer game, basketball, let, us, go, play, sound, good, we, late, great , sport.2.掌握动词have的一般疑问句式的构成及其回答。

3.掌握Let’s 开头的句式。

【学习导航】一、预习感知写出球类名词的英文名称并翻译下列动词短语篮球__________ 棒球___________ 排球__________ 足球__________ 乒乓球________网球__________打乒乓球________________ 打篮球________________ 踢足球_________________打棒球___________________打网球_____________________打排球__________________ 参加运动________________二、合作探究1.do的用法①作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.Do you have a basketball? Yes, I do.Do they have a soccer ball? No, they don’tDoes she have a computer? No, she doesn’tDoes he have a ping-pong ball? Yes, he does./No, he doesn’t.句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词do not的缩写形式_______________ does not的缩写形式_______________don’t/doesn’t+动词原形. 如,I don’t ___________(have) a soccer ball . (我没有足球)He doesn’t ___________(have) a ping-pong ball.(他没有乒乓球)②作实义动词,意为________,它的第三人称单数形式是________ . 如,I do my homework everyday.(我每天做作业) 改为否定句:I ________do my homework every day2. Let’s play volleyball①let’s=let us, let的意思是_______,let+人称代词的宾格,us是_________的宾格②let’s +动词原形,如,Let’s ____________(pla y) soccer.3. play +球类如：打篮球play basketball 打棒球____________ 打乒乓球_____________踢足球_______________ 打排球_______________打羽毛球_________________打扑克_______________ 下象棋_____________进行运动________________4.sound作系动词,意思是听起来,后面接形容词,如,That sounds _______________(有趣的); Thatsounds _______________(无聊的); That sounds ______________(令人愉快的); Thatsounds___________________(困难的);That sounds_______________(轻松的)【学习检测】一.用所给单词的适当形式填空1.I don’t____________(have) a soccer ball. 2,He doesn’t ____________(have) a tennis racket.3.Do you ___________(have) a dictionary?4.Let’s ___________(play) volleyball.5.That______________(sound) good.6.Please call ___________(we) at 495-3935.7.____________(Do) she have a sister? 8.____________(Do)Alan have an eraser?二.翻译下列句子1.你有乒乓球吗?2.他有排球吗?3我爸爸没有电脑。

Unit 5 It must belong to Carla第二课时: sectionA2a—2c 编写人：邹华丽授课教师：课时：1课时授课时间：2012年秋第周星期第节本单元主要学习情态动词: must / may / can / might / could 表推测的用法，学会用这些情态动词谈论某种可能性。

【学习目标:】一掌握本课时生词的正确发音及拼写：1，belong 属于2，belong to 属于3, author 作家，作者4，picnic 郊游，野餐5，hair band 发带6, possibly 可能地（30％的可能性）二掌握短语belong to 的用法。

三掌握情态动词：must / may / can / might / could 表推测的用法。

四、情感目标：引导学生动脑观察，比较事物的特点与区别，逐步培养自己的推理、判断能力。

【学习重难点】1 belong to 的用法。

2 情态动词：must / may / can / might / could 表推测的【学习过程】（一）自主学习1、课前复习下列句型：用whose 询问物体所有者，用be 和所有格及名词性物主代词和形容词性物主代词进行回答：A,这是谁的书？_____ ______ is this? 或：_____ is this book?B,这是王平的书。

This is __________ book. = This book is _____________C,这是他的/我的书。

This is ____/ _____ book.= This book is ____/ _____.(二) 合作探究：1、belong to 的用法：重点词组，意为：“某物属于某人或某人属于某个组织或团体”后接宾格。

如：这是我的书。

This book belongs to me.=This book is _____= This is __ book .我是这个游泳俱乐部的成员。

人教版Unit5 Do you have a soccer ball ?Section A一．单词及词组1.有_________2.网球__________3.球棒__________4.（英式）足球__________5.排球__________6.篮球__________7.允许__________8.走，去__________9.我们__________ 10.迟到__________ 11.我们（宾格）__________ 12.得到，去取__________ 13.美妙的，伟大的__________ 14.参加__________ 15.听起来好像__________16.打乒乓球______________________ 17.踢足球_________________________二．用be(am ,is ,are)助动词（do ,does）填空。

---Yes ,I________1.---_______you a teacher ?---No, I_______ not.2.---_______you have a volleyball?3._________ his uncle at home today?4. ---_______they watch TV?---Yes ,they do.5. ---___________your brother play sports every day?---No ,he doesn’t.6.I ______ a student（学生）,he _______ a teacher ,they ________ doctors(医生).7.---______ Mary have a watch?---Yes , she ______. /No, she _______.8.---______ he your uncle?---Yes, he_____. 9.---How ______ your father?---He _____ fine. 三．句子1.你有足球吗？是的，我有/不，我没有。

Unit 5 Do you have a soccer ball? 导学案设计人:丁利利课时题目Section B 1a-- 1d Period 3学习目标1、知识目标：掌握四会词interesting ，boring，fun，difficult，relaxing，watch TV.2、技能目标：能够运用good，interesting，relaxing，boring，difficult 等形容词谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因3、情感目标：学会在生活中互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请。

让学生更加热爱体育活动。

重难点学会使用描述性形容词及运用这些词汇谈论运动。

小组学习任务◆任务1：知识回顾，温故而知新。

Let’s chant : (学生快速齐读两遍)I have, you have, they have.She has, he has, Mary has.Do I , do you, do they?Does she, does he, does Mary?I don’t, you don’t, they don’t.She doesn’t, he doesn’t, Mary doesn’t.用do, does, don’t, doesn’t 填空1._______ you have a baseball? Yes I ______. / No, I _______.2. _______ she have a tennis ball? No, she ________.3. Kate and her friend _______ have a dictionary.4. Jim _______ have a brother.5. _______ your sister have a computer?(每组派一个代表板演答案，组间互批，根据成绩给每组相应加1--5分)◆任务2：知识准备：通过预习你能用英语写出下列词汇吗？（1）有趣的,令人感兴趣的___________ （2）轻松的__________(3 ) 有趣的，令人愉快的_________(4) 无聊的,令人生厌的__________ （5）困难的_________ （6）观看（7）看电视(每组派一个代表板演答案，组间互批，根据成绩给每组相应加1--5分）任务3：熟读并熟记单词：3分钟内快速记忆6个词汇，每组派一个代表到黑板前听写，根据成绩相应加分。

七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball? SectionA 1a-2d第1课时（总第课时）【学习目标】：知识与能力：1.会读写本课时出现的单词和短语。

2.能熟练运用have对物品的所属进行提问与回答。

过程与方法：通过小组活动、组间竞争的方式进行结对活动。

情感态度价值观：通过学习培养学生对体育运动的兴趣。

【学习重难点】：能熟练运用have对物品的所属进行提问与回答。

【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一：识记P25页单词，尝试翻译下列单词。

（一）：球类球_________________英式足球____________网球_______________乒乓球____________排球_____________篮球__________________（二）：其他做，干有球拍学习任务二：:预习P25页1c，翻译下列句子你有一个乒乓球拍吗？__________________________________________是的，我有。

_____________________________________________你有一个乒乓球吗？____________________________________不，我没有。

_____________________________________________预习检测：1.Do you __________(有)a basketball?2.I have a _________________(排球)。

3.Here is a baseball b__________.4.The boy has a s________ball.预习疑问：·Unit5 1a-2d 第一课时限时作业一、单项选择(2分)( )1.—Do you have a volleyball ? —Yes , ______.A.I am B.it is C.you do D.I do ( )2.I have some ________in my room.A. eraser B. ruler C. balls D. book二、用所给词的适当形式填空(5分)1.Ｉhave two ping-pong b_______.2.I __________(not have) a volleyball.3.He _________(have ) two soccer balls.4.Where is the ________________(篮球）？It's on the table.5.Do you have a b____________ bat?三、按要求完成句子。

课题：Unit 5 Do you have a soccer ball?第二课时: Section A （2c—3c）学习目标1.我能熟练掌握本课所出现的新单词和重要句子。

2.我能掌握Grammar Focus中的重点句型。

自主学习(I can because I think I can.我可以因为我相信我可以。

)1你拿你的夹克衫了吗？_____________________2.比尔拿着呢。

______________3我去取它。

________________________________4我想打篮球。

______________5还有你的帽子。

_________________________6你的弟弟艾伦也有一个吗？____________合作探究1、根据2d，分角色练习对话，并记忆背诵。

2、掌握Grammar Focus。

3、根据教材要求，完成3a与3b，并掌握其中的重点句子。

4、根据3c中的对话，对子之间编造对话，而后展示。

拓展延伸（Knowledge is power.）1. late作形容词，意为“__________”。

其反义词为___________，意为“__________”；常用固定搭配：____________表示“……迟到”。

如：I am never late for school.2. Hey, Helen, let’s go! let sb. do sth.，表示“____________”。

let’s是_________的缩写形式，通常用来表示建议、请求或命令。

肯定回答一般用“________________________”；否定回答一般用“____________”。

3. Let’s play .让我们一起玩把！play 是动词，意为____________。

①play+球类名词。

如：play basketball/baseball/volleyball...②play the+乐器如：play the piano/violin4. That sounds good .意思是_____________________。

七年级英语导学案班级：姓名：学习内容：Unit 5 Why do you like pandas?Section A (1a-2d)学习目标：1) 能掌握以下单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Africa, South Africa, pet, leg, cat,sleep2) 能掌握以下句型：①What animals do you/does she/ does he like?②Let’s see the …?③Why do you/does she/ does he want to see …?④Because they are ….2. 能力目标：①To observe and describe animals.②To talk about their preferences③To know the implied meaning of some animalsI.Self--study—学有准备，轻松在课堂（一）重点词汇：老虎______________ 大象______________ 树袋熊______________ 狮子______________ 长颈鹿______________ 整天_____________________（二）找出以下重点句：①—Let’s see the lions.②—Why do you want to see them?.③—He can walk on two legs.（三）听力：听录音，完成1b、2a、2b，并且核对答案。

（四）阅读2d，找出重点内容，用红笔做记号。

1. Why don’t you like her? 你为什么不喜欢她呢？另外，Why don’t you + 动词原形，还是一种提建议的句型。

七年级英语(上) Unit 5 Section A (1) 课型：新授课【学习目标】1.如何表达―拥有‖，学会用have对物品的所属进行提问与回答。

2.学会使用do和does引导的否定句，一般疑问句,特殊疑问句. 【自主探究】1. have (实义动词) ―有‖，第三人称单数是_______。

I have a soccer ball._____ ______ _______ a soccer ball? Yes, I ____. No, I ______.变为否定句: I ______ ________ a soccer ball.变特殊疑问句: _______ _______ _______ _______?总结：变为一般疑问句：在句首加助动词,第一人称变为第二人称。

变为否定句：在实义动词前面加______(助动词)，动词保持原形。

变特殊疑问句：________ _______ +S.+ have?2. Tom has a baseball.一般疑问句并作肯定和否定回答____ Tom _____ a baseball? Yes, ____ ____. No, ____ ______.变否定句：Tom ______ ______ a baseball.对划线部分提问：_______ ______ Tom _________?总结：变为一般疑问句：在句首加助动词,第一人称变为第二人称。

变为否定句：在实义动词前面加______(助动词)，动词保持原形。

变特殊疑问句：________ _______ +S.+ have?注意：句中有some,变否定句和一般疑问句时，换成________.【作业】1. Lucy and Lily have a volleyball.否_______________________________________.一疑_______________________________________?Yes, ____________. / No, _____________.特疑_______________________________________?2. Alan has a basketball.否_______________________________________.一疑_______________________________________?Yes, ____________. / No, _____________.特疑_______________________________________?3.I have a ping-pong ball. (一般疑问句且两种回答)________________________. Yes, __________. No, _________.4. They have a computer. (就划线部分提问) ________________________.5.My uncle has a tennis ball. (一般疑问句且两种回答)__________________________________? Yes, ____________. / No, ___________.6.My sister has a tennis bat. _____________________________?7.______ you _______ (have) English books?8.My father ______________(not have) a computer.七年级英语(上) Unit 5 Section A (2) 课型：新授课【自主探究】1. let 词性_________ 译______________1) let sb. do sth. ―让某人做某事‖sb是宾语，代词用宾格，do表示用动词的______.2) Let’s是_____ _____的缩写，后面接动词的_______.表示―我们做……吧！‖ 引导_____句，用于提出建议或征求别人的意见。

人教版新目标七年级英语上册Unit 5 导学案课题：Unit 5 A1 课型：New 课时数：2课时班级: 姓名：【教学目标】Talk about ownership【德育目标】Understanding the cultural differences of China and the West.【重点难点】Learn to use do and does【教学过程】二次备课预习指导：I. 默写下列单词1.做______(三单) _______2.有_______(三单) _______3.网球________4.球______5.乒乓球_____________6.球拍_______7.足球________ _____8.排球_________ 9.篮球__________ 10.让______ 11.(宾格)我们______12.让我们______ 13.去；走______ 14.我们________ 15.迟到_______16.去取______ 17.美妙的________ 18.玩耍_______ 19.听起来好像_________II. 预习并写出下列短语1.一个网球拍___________________2.两个乒乓球拍_________________________3.三个英式足球_________________________4.打排球______________________5.打篮球______________________6.四个棒球球拍___________________________当堂训练：I. 用助动词填空1. _______ you have a soccer ball, Peter? Yes, I ________.No, I __________.2. ________ your brother Alan have one. Yes, he _______.No, he _________.II. 句型转换1. I have a soccer ball. (改为一般疑问句)______________________________________________ ?2. Does your father have a computer? (作否定回答)_______________________________________.3. Does she have a tennis ball? (作肯定回答) 二次备课______________________________________.III. 翻译句子1.你有一个篮球吗？是的，我有。

2012-2013上学年初二英语学案第八周第一课时课型：新授课题Unit5 When was he born?(Section B ) 编制人：审核人：学习目标：通过阅读3a文章，让每位同学仿写自己的小传记。

能力目标：能用有关的形容词来描述人，并能用一般过去式来谈论熟知的，敬佩的人物。

情感目标：让学生学会合作交流，形成正确的人生观和世界观课前延伸：预习课本Section B，找出下列词组和句子。

(1)对某人友好_____ (2) 因……而著名_____(3)作为……而著名(4)一位慈爱的祖父（5）和他的孙子一起度过他所有的闲暇时间_______________ ________ （6）一位著名的小提琴手______________ （7）开始滑冰（8）看过她演奏（9）看见某人做过某事（10）看见某人在某事（11）成为一名滑冰冠军（12）游览美国（13）一位著名的中国钢琴家（14）哼唱歌曲和有难度的乐曲（15）开始学手风琴（16）在四岁时（17）开始学钢琴（18）参加（19）第14届肖邦国际钢琴比赛（20）获得他所在参赛组的一等奖（21）第一位获得此奖的中国钢琴家（22）在70年历史的比赛中（23）第一个做某事（24）活着的（25）出名自主学习：掌握下列知识点1、be fiendly/ kind to sb. 意为例句：2、be famous for. 意为; be famous as. 意为Lu Xun was famous ______ a great writer. Lu Xun was famous ______ his article3、see sb. do sth. / .see sb. doing sth.I often saw him ________(read) books in the classroom.I saw him ________(read) books in the classroom just now.4、Nieer is a well-known Chinese musician.5、two pieces of music、be the first one to do sth.He is always the first /third/last one to get to school.He was the third one to reach the top of the mountain.2、“数词-名词(单)-adj.”结构作定语 a 4-year-old boy ; a three – meter – tall tree He is ___________ this year. A. 14 years old B. 14-year-old 反馈点拨：alive意为―活着的‖，―在世的‖，用作定语时，应将其放在被修饰的名词后面。

Unit5 《Do you have a soccer ball?》第一课时（1a-1c）导学案【学习目标】：1、掌握本节课的9个单词和2个短语2、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 【学习重点】：学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。

【学习难点】：句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.【使用说明与学法指导】依据学习目标充分预习本课，勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真的研究导学案的内容。

【预习案】将25页1a部分单词与图中物品配对。

【听力风暴】听录音，把1a部分单词按出场顺序标号。

【探究案】一．①Do you have a/an...? 你有...吗？该句是________引导的一般疑问句，句中的谓语动词____是一个实意动词。

在英语中，句子的谓语动词如果是实意动词，常借助于_____来引起疑问，主语是第三人称单数的句子中用_____引起疑问。

____或_____在这里没有实际意义，只是用来帮助构成一般疑问句。

其基本句式为：Do/Does+主语+动词原形+...? 针对训练：I have a basketball.（变一般疑问句）He knows Li Ming。

（变一般疑问句）二．回答这种一般疑问句，首先用___或_____作出肯定或否定回答，肯定回答是“Yes，主语（代词）+do/does.”否定回答是“No，主语（代词）+don’t/doesn’t.”1.——Do you know Jim？做肯否回答。

2.（）Do they have a volleyball？A.Yes，they don’tB.No，they doC.Yes,they doD.No,they hasn’t3.( )_____she______a watch？A.Do；haveB.Do；hasC.Does；haveD.Does；has三．思考do/does还有哪些汉译，此时他是什么动词。

【课题】Unit5 Do you have a soccer ball? sectionA1a---2c一、自主天地1.—you have a soccer ball?你有一个足球吗？—Yes, I . / No, I .—she have a tennis racket?她有一个网球拍吗？—Yes, she . / No, she .（谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是：do / does 提前到前，主语后面的动词用）I don’t have a soccer ball.我没有一个足球。

She doesn’t have a volleyball.她没有排球。

（谓语是实义动词的时候，否定形式：do /does +not + 动词原形）总结：当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时，在谓语动词加，谓语动词用就变成否定句；在句首加，谓语动词是就变成一般疑问句。

当主语是第三人称单数时，在谓语动词加，同时谓语动词用就变成否定句；在句首加，谓语动词用就变成一般疑问句。

例如：His father has a baseball.否定句是：His father a baseball.一般疑问句是：his father a baseball?She does her homework. 改写其否定句和一般疑问句。

【课堂练习】一、英汉互译：1.soccer ball___________2.tennis racket___________3. basketball ________4.ball________5. 有______6.排球___________7.网球____________8.乒乓球_________9.球拍_________【要点归纳】1.学会句型Do you /they have a TV?以及其回答Yes, I / they do. /No, I / they don't.Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn 't.【拓展练习】一、根据要求完成句子。

课题：Unit 5: Do you have a soccer ball?第三课时：Section B（1a—1d）学习目标 (All things come to those who wait.)1.我能熟读并能默写所学的新单词2.我掌握句型：Let’s play computer games.That’s sounds interesting.自主学习(1)有趣的________(2)没趣的，令人厌倦的___________(3)乐趣，快乐_________(4)困难的________(5)轻松的___________(6)看电视____________(7)玩电脑游戏__________________(8)打排球____________________(9)打篮球_________________________________合作探究1.听录音，完成1b，集体核对答案。

2.再听一遍录音，完成1c，集体核对答案。

3.背诵1d,并用1d对话角色表演展示。

拓展延伸1.独立完成1a,小组讨论后展示，集体核对答案，并完成下列知识点补充：（1）interesting 意思是：_________是，修饰。

interested 意思是：____________，修饰。

be interested in...意思是：对...感兴趣。

除了interesting你还能想到哪些类似的词？Eg:I _______ __________ __________math.(我对数学感兴趣）常见短语翻译：have fun _____________ make fun of sb/sth___________________ Have fun with sb.________________ have fun doing sth._______________________2.辨析：watch/ look/ see/ read_________________________________________________ _________________________________________________________________________ (2)difficult 意思是____________,be difficult in (doing) 意思是____________当堂反馈按要求完成下列各题，每空一词1.She has a basketball.(改为一般疑问句）________she________a basketball?2.Do they have a nice day?(作肯定回答）________ ,____________ _____________.3.I have a ping-pong ball.(用Tom代替I 改写句子)_________ ___________ a pinh-pong ball.4.He has a volleyball.(改为否定句）He __________ _________a volleyball.Do you have a bag?(作否定回答）No, __________ ____________.。

课题：Unit5 Do you have a soccer ball？第一课时Section A 1a----2d温馨寄语：Failure is the mother of success.【学习目标】1.会背，会默写以下单词：have,ball,tennis,volleyball,basketball,do,does,bat,racket,soccer.2.会运用have,has写简单的陈述句,如:I have a basketball. She has a baseball.3.学会用助动词do,does及其否定形式写一般疑问句并进行肯定及其否定回答。

4.会听懂本课时听力，完成1b,2a,2b听力习题。

【学习重点】会运用have,has写简单的陈述句。

【学习难点】会用助动词do,does及其否定形式写一般疑问句并进行肯定及其否定回答。

【学法指导】自主学习与合作探究相结合【知识链接】1. 动词的分类：be动词：am, is, are 例句：I am a girl.助动词：do, does. 用来帮助构成疑问句和否定句,没有实际意义.例句：I don’t know.实义动词：具有实际意义的动作或状态。

例如：look，play，have. ,例句:I have a basketball.2. have为实义动词，意为“有”，has为have的第三人称单数形式，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，要用has,其他的用原形have。

如:I have a basketball. She has a baseball.3. 含有实义动词have的陈述句变一般疑问句的步骤及其回答：①当主语不是第三人称单数时，将do 放在句首帮助构成;当主语是第三人称单数时，用does开头，has要还原成have句子其他部分照抄。

②遇到人称代词时，将第一人称变为第二人称，句中的实义动词均用原形。

③句尾加上问号。

④两种回答方式：Yes,主语+do/does. No,主语+don’t/doesn’,t.例句：I have a basketball. —Do you have a basketball? Yes, I do. No, I don’t.She has a baseball. —Does she have a baseball? Yes, she does. No, she doesn’t.【学习过程】一.课前演讲：5分钟二．复习旧课：默写学习目标中的重点单词，给小组加分。

2012版新教材七年级英语上册Unit-5学案Unit 5 Section A 1a—1c （第1课时）执笔教师：吴玲玲侯静授课教师：【学习目标】：1、掌握本节课的9个单词和2个短语2、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.【学习重点】：学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。

【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Where there is a will, there is a way.）学习任务一: 熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。

过程：（1）个人试读，组内相互纠正发音。

（2）教师领读，学生纠正自己的发音（3）自己读并记住汉语意思，组内检查。

（4）小组竞赛，看谁记的快而多。

学习任务二:（1）认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答（2）听录音，完成1b，小组核对答案学习任务三: 熟练运用询问人与物所属关系的句型Do you have ----?及回答Yes, I do. /No, I don't.1、看图片1a，引入A:Do you have a pingpong ball?B:Yes, I do. /No, I don't.2、利用1a中物品来练习句型Do you have----?Yes,I do.No, I don't.3、小组竞赛看谁练的快而多。

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）小组讨论：Do you have a ping-pong ball?中的you能否替换为he？三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）（1）这节课你学会了哪些表示球类的词。

（2）总结一下询问人与物所属关系的句型。

四、诊断评价（教师寄语：It's easier said than done.)（一）英汉互译：soccer ball_____________ ping-pong bat_____________有_____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍_________（二）选择:1、根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e________ (2)This is a pencil c_______(3)What's this ? It's a r______(4)E______me. Is this your pencil?2、选择(1)—Is this your eraser?—__________ A.Yes, it's . B. Yes,it is.C.Yes,is.D.It is.(2)Is that ______ pencil sharpener? A.heB. himC. hisD.you(3)This is _____ bag.A. meB. IC. my.D.you(4) ----Is that his case? -----__________.A.Yes, that is .B.Yes, it isn't.C. No, it is.D.No, it isn't.3、完成下列句子(1)—______ _______(这是) your pencil?—______ , ________ ________(是，它是)(2)—_______ _______(那是)his book?—______, it _____(不，它不是).It is_______(我的)book.4、翻译下列句子（1）这是你的字典吗？不，它不是。

UNIT5 学生自主学习导学案（一）学习目标;1,学会语法一般时，V+原，V+s 或V+es 2, 学会对一般时的问与答。

3，学会使用形容词（adj.）重点词;Do, Does ,don’t, d0esn't 他们为助动词。

;Do对V原提问，Does对V+s 或V+es 提问，Do----------+V原————？Does--------+V原————？don’t +V原doesn’t+V原V原：let go,have,get,play, watch, love, like ,come, say ,know ,see ,draw ,Buy call, take ,bring ,spell ,lose,find ,thank ,excuse E-mail,do 等联系动词:sound+形容词（adj.）,look+形容词（adj.）,be+形容词（adj.）形容词：late,great ,interesting, boring relaxing diffcuty same easy ,tidy nice ,good ,beautiful, lost , 和表示各种颜色的形容词。

Late的反义词early早。

形容词的用法；放在be 和联系动词之后That's great / My book is lost ,/That sounds relaxing/ That sounds interesting / That sounds boring / That sounds diffcuty/ That sounds good / That sounds fun /look fine /look beautiful 放在名词之前An early bus // an interesting book/an easy story 一个简单的故事。

Boring things / relaxing music /the same class/a tidy room /a lost boy.+ing的形容词修饰物，+ed的形容词修饰人;如:Playing basketball is boring .This book is very interesting.Jim is interest ed in （对----感兴趣)English /The music is relaxing /I am relaxed about math .（对----感到轻松）重点短语：1，play+球类、牌类、棋类（不+a/an/the）如：play basketball /play tennis/ play volleyball /play ping pong /play baseball /play soccer =play football/play badminton 打羽毛球playcard打牌/play chess下棋2，play +the +乐噐如;play the piano /play the music.縯奏乐曲3，be late for school 上学迟到/be late for class上课迟到be late for the meeting开会迟到重点句型：1，I have a ping pong bat . have变一Do------have--?Do you have a ping pong bat ? have变否don’t have .I don’t have a ping pong bat .2,and 变否改or .You have a basket ball and a foot ball. 变一；Do you have a basket ball and a foot ball.？变否You don’t have a basket ball or a foot ball.3.对数字提问用How many +复数+一般疑问句？如：We have two tennis rackets. How many tennis rackets do we have ?4用do 提问，用do回答。