《帮小动物找家》ppt

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ห้องสมุดไป่ตู้
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天气真好！ 小动物们出来玩游戏啦！
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哇··········
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帮小动物找家
（5以内的数量对应）
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帮小动物找家
• 目标：
• 1、能按物体的数量匹配相应的数字。 • 2、初步感知数字与物体的对应关系。
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验证与纠错
当幼儿们找到自己认为正确的房子时，老师会检查他们的选择是否正 确。如果有错误，老师会引导幼儿重新寻找正确的房子。
游戏结束与总结
01
游戏结束
当所有幼儿都找到自己的家后，游戏结束。老师可以播放欢快的音乐，
庆祝幼儿们成功找到家。
02 03
总结与回顾
老师组织幼儿们围坐在一起，回顾游戏过程，分享游戏中的趣事和感受 。同时，老师可以引导幼儿思考游戏中涉及的数学概念，如数字与数量 的对应关系等。
04
互动环节设计
观察和描述动物特征活动
பைடு நூலகம்
动物形象展示
特征比较
通过PPT展示各种小动物的图片，引 导幼儿仔细观察动物的外貌特征。
引导幼儿比较不同动物之间的特征差 异，培养他们的观察力和分辨能力。
特征描述
鼓励幼儿用简单的语言描述动物的颜 色、形状、大小等特征。
动物分类和排序游戏
动物分类
指导幼儿根据动物的特征进行分 类，例如按颜色、大小、习性等
延伸活动推荐
组织幼儿进行小动物手工制作，锻炼 动手能力；开展小动物主题的角色扮 演游戏，培养幼儿的社交能力和想象 力。
06
总结回顾与展望未来
本次课程成果总结回顾
学习目标达成
通过本次课程，小朋友们成功掌 握了数的大小比较、数的顺序等 基础知识，实现了预期的学习目
标。
课堂氛围积极
课程中，小朋友们表现出浓厚的 兴趣，积极参与互动，课堂氛围
寻找家园：设定任务挑战，要求幼儿 根据动物的习性找到它们的家园，并 放置在正确的位置上。
通过以上互动环节的设计，可以让幼 儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识 ，同时培养他们的观察力、思维能力 和动手操作能力。

实践活动
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组织孩子们进行角色扮演、绘画或手工制作等活 动，让他们在实践中体验故事精神，加深对主题 的理解。
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THANKS
感谢观看
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处境，培养出同理心这种宝贵的品质。
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最终找到家园并反思
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抵达目的地，感受家园美好
描述小青蛙最终抵达 家园的场景，如美丽 的池塘、丰富的生态 等。
强调家园的美好和温 馨，让小青蛙感受到 归属感和幸福感。
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展示小青蛙在家园中 的快乐生活，如与同 伴嬉戏、享受自然等 。
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主题
《小青蛙找家》的故事以一只勇敢的小青蛙为主角，讲述了它历经艰 辛最终找到家的过程，传递了家庭、爱与坚持的重要主题。
家庭的重要性
故事强调了家庭作为安全港湾的意义，体现了无论遇到多大困难，家 庭都是最终的归宿。
爱与关怀
通过小青蛙与其他动物的互动，展现了友善、互助和爱的力量，鼓励 孩子们学会关爱他人。
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讨论如何在生活中应用故事寓意
引导观众思考故事所传达的寓意 和价值观在现实生活中的应用。
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通过讨论，让观众更加深入地理 解故事所蕴含的人生哲理和智慧
。
可以邀请观众分享自己的实践经 验和心得体会，让大家共同学习
和成长。
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总结与延伸
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故事主题和价值观总结
适应环境，掌握新技能
适应不同的生态环境
在寻找家园的过程中，小青蛙会遇到 各种不同的生态环境，如森林、湖泊 、沼泽等，需要学会适应这些环境。

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天气真好！ 小动物们出来玩游戏啦！
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谢谢！
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帮小动物找家
（5以内的数量对应）
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帮小动物找家
• 目标：
• 1、能按物体的数量匹配相应的数字。 • 2、初步感知数字与物体的对应关系。
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