下载文档原格式
社戏中的句子赏析《社戏》是鲁迅先生创作的一篇小说，下面是店铺整理的《社戏》句子赏析，供大家参阅，希望对你有帮助!《社戏》句子赏析1、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
(环境描写，优美的夏夜，美在“清香”“朦胧”烘托了“我”当时愉快、兴奋的心情。
)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
(“还以为船慢”、“似乎”“料想”二句写出看戏的急切、兴奋心情。
)2、那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(陶醉之情、之状、之思)3、那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
(前面从看戏愿望实现，一直到赵庄在眼前，对愿望实现后的兴奋之情极力渲染之能事，调动许多手段与写作手法，将情、景、思融合在一起，显现了孩子的特点，也突出了乘兴而去，与下文“戏并不好看”形成矛盾。
不是恰当否)4、最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。
(千呼万唤始出来，“最惹眼”“仙境”足见渴望已久。
)这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。
5、“近台没有什么空了，我们远远的看罢。
”阿发说。
6、这时船慢了，不久就到，果然近不得台旁，大家只能下了篙，比那正对戏台的神棚还要远。
其实我们这白篷的航船，本也不愿意和乌篷的船在一处，而况并没有空地呢……(实际近不得，却找了一个并不成立的理由，有一种吃不到葡萄说葡萄酸的感觉，孩子的视角与感受。
部编版语文八年级下册第一单元第1课《社戏》教学设计教学目标：1、理清小说的故事情节和结构。
整体把握故事情节。
2、学习理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法。
3、探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。
教学重点：1、学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。
2、了解小说中的景物描写的特点及作用。
教学难点：掌握通过人物的语言、行动来刻画人物形象的写法。
教学过程：一、激趣导入1、导入同学们，你们知道中国十大国粹有哪些吗？刺绣、剪纸、围棋、瓷器、茶道、汉服、京剧、中医、武术、书法。
我们今天学习的内容就是中国十大国粹之一。
猜一猜，是谁？——京剧。
没错，我们今天学习的内容就是京剧的变身，我们做名作家鲁迅便把它写进了我们的课文——《社戏》中，今天我们就道鲁迅写的《社戏》中去看看。
2、写作背景这是一部短篇小说。
小说以作者少年时代的生活经历为依据，写了“我”少年时代在浙江绍兴小村庄看社戏。
3、社戏简介为什么叫“社戏”明确:社是个会意字,“礻”表示祭祀,“土”指土地神。
古代把土地神和祭祀土地神的地方都叫“社”。
按照我国民间的习俗,每到插种或收获的季节,农民们都要立社祭祀,祈求或酬报土地神。
在绍兴地区,后来发展为以演戏的形式祭社,这时候演的戏就称为“社戏”。
社原指土地神或土地庙，后发展为一种地方基层组织或区域的名称，接近“村庄”的概念。
社戏是汉族民间迎神赛会及其他社会活动时所演之戏。
一般在庙宇、祠堂或野台演出。
它发端的年代久远，渊源可上溯到中国原始社会的图腾祭祀仪式。
4、体裁介绍《社戏》体裁是小说；（1）小说的三要素是人物、情节、环境；（2）人物描写包括：动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、心理描写；（3）情节包括：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声；（4）环境包括：自然环境和社会环境部分。
二、新课学习1、字词学习惮（）踱（）归省（）行辈（）凫水（）橹（）棹（）旺相（）撺掇（）撮（）桕树（）怠慢（）篙（）磕（）潺潺（）弥散（）蕴藻（）家眷（）筋斗（）楫（）蹿（）2、多音字：省、哄3、词语注释乐土：安乐的地方。
七年级下册语文课本目录语文教材是学生用以学习七年级下册语文课程内容的资料,目录是教材的缩影。
为大家整理了七年级下册语文课本的目录，欢迎大家阅读!第一单元1 从百草园到三味书屋2 爸爸的花儿落了3 丑小鸭4 诗两首5 伤仲永写作·口语交际·综合性学习成长的烦恼第二单元6 黄河颂7 最后一课8 艰难的国运与雄健的国民9 土地的誓言10 木兰诗综合性学习·写作·口语交际黄河，母亲河第三单元11 邓稼先12 闻一多先生的说和做13 音乐巨人贝多芬14 福楼拜家的星期天15 孙权劝学写作·口语交际·综合性学习我也追“星”第四单元16 社戏17 安塞腰鼓18 竹影19 观舞记20 口技综合性学习·写作·口语交际戏曲大舞台第五单元21 伟大的悲剧22 在沙漠中心23 登上地球之巅24 真正的英雄25 短文两篇写作·口语交际·综合性学习漫画探险第六单元26 猫27 斑羚飞渡28 华南虎29 马30 狼综合性学习·写作·口语交际马的世界课外古诗词背诵山中杂诗竹里馆峨眉山月歌春夜洛城闻笛逢入京使滁州西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客论诗名著导读《童年》：在苦难中长大附录临摹、欣赏、颜体书法汉语词类表实词1滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【注解】：1、滁州：在今安徽滁县以西。
2、西涧：在滁县城西，俗名称上马河。
3、幽草：幽谷里的小草。
【译文】：我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。
春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。
【评析】：这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。
全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
七年级下册课后生字词-带拼音第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn)：凑在一块儿。
拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思。
确(què）凿（záo)：确实。
菜(cài）畦（qí)：菜地。
畦，有土埂围着的一块块长方形田地。
桑(sāng）葚（shèn)：桑树的果实。
轻(qīng）捷（jié)：轻快。
动作轻快敏捷。
蟋(xī）蟀（shuài)：蟋蟀。
臃(yōng）肿（zhǒng)：肌肉肿胀。
这里形容何首乌块根的粗大。
脑(nǎo）髓（suǐ)：脑浆。
第2课：《爸爸的花儿落了》林海音肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大.叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。
恐(kǒng)惧(jù)：害怕。
骊(lí)歌(gē)：告别的歌。
花(huā)圃(pǔ)：花园。
第3课：《丑小鸭》安徒生丑(chǒu）陋（lòu)：难看。
讪(shàn）笑（xiào)：讥笑。
嫉(jí）妒（dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
来(lái)势（shì）汹（xiōng）汹（xiōng）：动作或事物到来的气势很厉害。
第4课：《诗两首》《假如生活欺骗了你》普希金《未选择的路》弗罗斯特瞬(shùn）息（xī)：比喻极短的时间。
幽(yōu）寂（jì)：幽雅寂静,孤独寂寞。
延(yán）绵（mián)：绵延伸展。
荒(huāng）草（cǎo)萋(qī）萋（qī)：萋萋：形容草生长得茂盛。
第6课：《黄河颂》光未然巅(diān)：山顶。
澎(péng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
狂(kuáng)澜(lán)：巨大的波浪。
屏(píng)障(zhàng)：屏风。
哺(bǔ)育(yù)：喂养。
社戏课文原文(2)社戏课文原文月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。
大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?"双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。
"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他"八癞子"。
"都回来了!那里会错。
我原说过写包票的!"双喜在船头上忽而大声的说。
