备考2019年中考语文复习专题(十)：词语的搭配

词语的搭配一、选择题1.在横线上填上恰当的词语。

①你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地________( 走行跑挨)。

②前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处，若不日里________(走行赶跑)过去，谁敢五更半夜走?②那十一个厢禁军雨汗________(直下通)流，都叹气吹嘘……③却才见你们________(看探窥)望，惟恐是歹人，因此赶来看一看。

2.从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。

读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。

”这是李白的________；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

”这是杜甫的________；“明月松间照，清泉石上流。

”这是王维的________；“采菊东篱下，悠然见南山。

”这是陶渊明的________。

备选词语：A．沉郁B．闲适C．洒脱D．清新3.读课文《蔚蓝的王国》，在空格处填上恰当的词语。

①蔚蓝的王国呀！充满着________、________、________、________的王国呀！我看见过你……在梦中。

②我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样________、________、________！4.请你按照规则进行词语接龙，填写出中间的两个四字词语。

规则为：后一个词的第一个字必须是前一个词的最后一个字。

闹哄哄→________→________→开门见山二、选择题5.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的______，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。

让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。

A. 光芒一碧万顷心曲怀抱B. 辉煌一泻千里心扉怀抱C. 光芒一往无前心扉情怀D. 辉煌一望无际心曲情怀6.依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

广西贵港市中考语文复习专题（十）：词语的搭配姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共4题；共15分)1. （3分）多读一些有益的、有趣的、有价值的书，能________，________，________，________，使自己成为一个渊博的人。

在横线上填入下面四个短语（只填序号）A．增长知识B．开阔心胸C．拓展视野D．丰富情趣2. （2分）选出恰当的词语，填写下列空格。

①她的教鞭好像要落下来，我用石板一________(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地________(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

②今天想来，她对我的________(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学，是有着多么有益的________(作用、影响、启发、帮助)。

3. （4分）选词填空。

①一丈青大娘的这一声________，他们只当耳旁风。

（斥责、辱骂、断喝）②一阵风________河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。

（奔下、冲下、跑出）③何满子的爷爷，________已不可考。

（姓名、官讳、大号）4. （6分）选择恰当的词语填在句中的横线处。

a我要________（轻轻悄悄偷偷）地开放花瓣儿，看着你工作。

b我便要将我________（细细微微小小）的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

c半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些________（纳闷烦闷）。

d我________（不宁不安）的心绪散尽了！二、单选题 (共31题；共62分)5. （2分）在下列横线上依次填上词语，最恰当的一项是（）（1）颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，在最嫩最小的花苞里。

（2）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（3）我只是伫立，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

（4）他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较。

中考语文-词语之词义理解（含答案）-专项练习一、单选题1.下列句子中划线的词语使用不当的一项是（）A. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

B. 莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。

C. 越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。

D. 一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。

2.括号中对划线字解释有误的一项是（）A. 断章取义（断，截取。

）楚人怜之（怜，爱戴。

）B. 气吞斗牛（斗，北斗星。

）辍耕之垄上（他，指陈胜。

）C. 略输文采。

（差、失。

）为坛而盟（盟，盟誓。

）D. 惟余莽莽（惟，只。

）乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。

）3.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（）。

只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间_______给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号_______给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起_______给你。

A. 浇灌传递呈现B. 浇灌呈现传递C. 呈现浇灌传递D. 传递浇灌呈现4.依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）人只不过是一根苇草，是自然界最的东西。

但是他是一根能思想的苇草。

宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知。

A. 软弱纵使尽管B. 脆弱纵使因为C. 脆弱虽然尽管D. 软弱虽然因为5.下列句中加下划线词语使用有误的一项是( )A. 我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

B. 但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”C. 昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。

D. 我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。

河南省信阳市中考语文复习专题（十）：词语的搭配姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共4题；共15分)1. （3分）从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。

有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地________了起来，________着，________着，前波后浪地起伏催逼，直到________了这危崖，他才心平气和地一泻千里。

备选词语：A．冲倒B．回旋 C．奔腾D．怒吼2. （2分）选择恰当的词语填空。

(飞翔飞窜)①在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地________!②海鸥在大海上________。

3. （4分）请完成下列四字词语填空纵横________荡 ________不关心 ________柔寡断见________思迁千锤百________ 以身________职错________复杂察________观色不折不________ 断章取________ 争________斗艳流连忘________盘________卧龙全神________注精________求精麻木不________4. （6分）阅读文段，选择正确答案。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老师……”我(乙)地回答。

“不是放暑假了么?”选文中(甲)处应填________；(乙)处应填________。

A．糊里糊涂B．迷迷糊糊 C．模模糊糊D．稀里糊涂二、单选题 (共31题；共62分)5. （2分）(2015·辽阳) 选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（）①这封信使我的内心受到了极大的。

②看到自己辛勤劳动的，他开心地笑了。

③语文老师精彩的演讲，让同学们不已。

④这场音乐会，将音乐的美，带给了广大听众。

A . 振荡成果赞赏无与伦比B . 震荡成果赞叹无与伦比C . 震荡硕果赞叹美轮美奂D . 振荡硕果赞赏美轮美奂6. （2分）(2014·天津) 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。

中考语文复习专题（十）：词语的搭配姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共4题；共15分)1. （3分） (2019九上·宝鸡月考) 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

①平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相________（迸射迸发迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

②器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，________（齐心协力坚定不移持之以恒）才是关键。

愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。

2. （2分）读《乞丐》，词语填空红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、________的衣服，________的伤口……3. （4分）根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

只要拥有一颗纯真的心，就可以________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以________失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A．驱散B．融化C．摆脱4. （6分）你从括号内选择合适的词语填入文中横线处。

瓦尔杰茨基公国国王弗里德里赫乘着马车，被 ________（狂野狂热热情）的人群簇拥着走得正欢，忽然晴天霹雳似地有一封信________（堕落降落飘落）到他的膝上，不知是谁 ________（扔投射）进来的。

二、单选题 (共31题；共62分)5. （2分） (2017八下·梅江月考) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。

B . 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

C . “水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。

2019年中考语文复习分类汇编：专题十古诗词鉴赏【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成下列小题。

滁州西涧韦应物①独怜②幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晩来急，野渡③无人舟自横。

注：①韦应物：中唐前期诗人，先后做过滁州、江州、苏州等地刺史。

他十分关心民生疾苦，深为中唐政治腐败而忧虑，但是无能为力。

②独怜：唯独喜欢。

③野渡：郊野的渡口。

1．诗的第一句和第二句写景的角度有何不同？营造了一种怎样的意境？2．“春潮带雨晚来急”中的“急”字表现了景物怎样的特点？3．这首诗情景交融，请用生动形象的语言描述“野渡无人舟自横”的景象，并揣摩这一句蕴含了诗人怎样的情感。

【答案】1．第一句从视觉角度，第二句从听觉角度，营造了清幽宁静的意境。

2．春水上涨，水流迅疾。

3．注意要将“横”的状态生动形象地表现，并将景物的意境与人物的心境联系。

示例一：在郊野的渡口，看不见人迹，只有一条小船孤零零地横斜在水边，潮水不断拍打它的这沿，它无助地晃动着。

可以看出作者当时对现实无力而茫然的心情。

示例二：在夜色苍茫的荒野渡口，已经没有人渡船，只有一条小船悠闲自得地飘荡在水面，任意东西。

可以看出作者摆脱了世俗纷扰，回归自然的闲适之情。

【解析】1．试题分析：考查对描写角度的理解。

诗句“独怜幽草涧边生”是从视觉角度来描写的，“上有黄鹂深树鸣”是从听觉的角度来描写的。

通过这两句诗的意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。

勾勒出了清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅宁静的意境。

据此理解分析作答。

2．试题分析：考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

如有修辞格，可综合起来分析作答。

诗句“春潮带雨晩来急”中的“急”字，传神地写出了春潮携着春雨的情形，突出了春水上涨，水流迅疾的景象。

语文词语搭配知识点总结语文词语搭配是指在语言运用中，不同词语之间的组合和搭配方式。

正确的词语搭配能够让表达更加准确、生动、传神，增强语言的表现力。

在语文教学中，词语搭配是一个重要的知识点，它涉及词义、语法、修辞等内容，需要学生在语言运用中不断进行积累和实践。

一、基本概念1. 词语搭配词语搭配是指词语之间在特定语境中相互组合的一种语言现象。

通常来说，搭配是由一定的语法、语义和语用规律来决定的，是一种习得的语言现象。

词语搭配不仅包括固定搭配，也包括常用的搭配习惯，影响着语言的表达和理解。

2. 搭配关系词语搭配关系包括语义搭配、逻辑搭配、语法搭配等。

语义搭配是指词语之间在词义上的搭配关系，如“结婚”、“离婚”、“离职”、“辞职”等；逻辑搭配是指在意义上相联系的两个词语之间的搭配，如“黑白”、“男女”、“老幼”等；语法搭配是指在语法功能上相匹配的两个或多个词语之间的搭配，如“大声说”、“悄悄地说”等。

二、常用词语搭配1. 名词搭配名词搭配是指名词与其他词语之间的搭配关系。

名词搭配主要包括名词与动词、名词与形容词、名词与副词等之间的搭配。

如“学生会”、“老师们”、“美丽的风景”等。

2. 动词搭配动词搭配是指动词与其他词语之间的搭配关系。

动词搭配主要包括动词与名词、动词与形容词、动词与副词等之间的搭配。

如“吃饭”、“做作业”、“快乐地笑”等。

3. 形容词搭配形容词搭配是指形容词与其他词语之间的搭配关系。

形容词搭配主要包括形容词与名词、形容词与动词、形容词与副词等之间的搭配。

如“美丽的花朵”、“高兴地跳跃”、“快速飞行”等。

4. 副词搭配副词搭配是指副词与其他词语之间的搭配关系。

副词搭配主要包括副词与动词、副词与形容词、副词与副词等之间的搭配。

如“慢慢地走”、“轻轻地笑”、“非常开心”等。

5. 介词搭配介词搭配是指介词与其他词语之间的搭配关系。

介词搭配主要包括介词与名词、介词与动词、介词与形容词等之间的搭配。

中考语文词语搭配技巧在中考语文中，词语搭配是一个非常重要的考点。

准确地运用不同词语的搭配，不仅可以提高文章的表达能力，还可以增加文章的力度和吸引力。

下面将介绍一些中考语文中常见的词语搭配技巧。

1. 形容词+名词搭配形容词+名词的搭配是中考作文中常用的一种表达方式。

通过使用合适的形容词，可以更准确地描述名词的特征、属性或状态。

例如：“明亮的星光”、“白皙的肌肤”等。

2. 动词+名词搭配动词+名词的搭配可以更具体地表达行为或动作。

正确地运用动词+名词搭配可以增加作文的生动性和形象感。

例如：“疾驰的火车”、“响亮的笑声”等。

3. 名词+动词搭配名词+动词的搭配可以突出名词的作用或影响。

通过运用名词+动词搭配，可以使文章更有逻辑性和说服力。

例如：“科技改变着人们的生活”、“爱心温暖着整个社会”等。

4. 名词+名词搭配名词+名词的搭配可以更全面地描述事物或概念的特征。

通过使用名词+名词搭配，可以使文章更具体、生动，增加文章的说服力和吸引力。

例如：“友谊的魅力”、“家庭的温暖”等。

5. 动词+副词搭配动词+副词的搭配可以更具体地描述动作或事物的方式、程度或状态。

正确运用动词+副词搭配可以增加文章的表现力和感染力。

例如：“轻轻地沉睡”、“高兴地笑着”等。

6. 形容词+副词搭配形容词+副词的搭配可以更准确地描述人、事物的特征、程度或状态。

通过运用形容词+副词搭配，可以使文章更具体、形象，增加文章的感染力和吸引力。

例如：“快速地奔跑”、“深深地思考”等。

总而言之，中考语文中词语搭配的技巧非常重要。

掌握合适的词语搭配，能够更准确、生动地表达自己的观点和思想，增加作文的表现力。

希望以上的技巧能够帮助你在中考语文中取得好成绩！。

中考总复习——词语的理解与运用考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。

2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。

3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。

4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。

5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。

6．熟练掌握常用关联词的用法。

考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。

2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。

此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。

3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。

内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。

知识讲解词类与熟语知识要点细致辨析词语所要辨析的词语，一般都是容易混淆的近义词。

要求考生明确判断词语的范围大小，词义的轻重程度，以及词语在不同语言环境中的搭配。

还要掌握多义词的不同义项。

词语一般有本义、引申义和比喻义三种。

本义一般指词的原始意义或较早的意义；引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”；比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危险的境地。

一、词义的分类。

1．单义词：一般为科学术语，专有名词，常见事物的名称，近年中考不考此类。

2．多义词：一般分为基本义、引申义、比喻义。

3．同义词：分等义词（即意义相同）、近义词（即意义相近）两类。

4．反义词：分意义相反或意义相对两种。

二、同义词的辨析方法。

同义词的辨析可从以下几方面入手：1.词义的轻重程度。

例如：“希望”“期望”“渴望”三个同义词，一个比一个程度重。

2.词义范围的大小。

语文教案-复习词语搭配语文教育中，词语搭配是一个重要的内容。

良好的词语搭配能够增强语言表达的准确性和流畅性。

因此，在语文教学中，复习词语搭配是非常必要的。

那么，如何复习词语搭配呢？本文将为大家介绍一些方法和技巧。

一、词语搭配的基本概念词语搭配是指在语言中常常一起出现的两个或更多的词语之间的配合关系。

词语搭配的正确运用可以使语言表达更加精确、生动、通顺。

例如：“白雪皑皑”，“双喜临门”，“一日三餐”等，这些都是常用的词语搭配。

二、注意事项1.要注意词语的搭配习惯。

例如，“看病”、“请假”、“交作业”等都是搭配习惯的固定用法，不能任意更改。

2.要注意词语搭配的紧密性。

例如，“照顾孩子”、“读书报恩”、“深入人心”等都是比较紧密的词语搭配。

3.要注意搭配中的语法关系。

例如，“大吃一顿”、“狂吼一声”等搭配中的动词和量词之间的语法关系是要考虑的。

三、方法和技巧1.阅读文学作品阅读文学作品，尤其是经典作品，可以帮助我们学习正确的词语搭配。

文学作品中的精美的词语搭配能够提高我们的语言素养和运用能力。

2.积累和整理我们应该积累和整理语言中常用的词语搭配，把它们分类整理，并进行反复记忆和应用。

这样可以培养出良好的语感，提高语言准确性和流畅性。

3.对比辨析有时候，我们在语言的运用中容易出现错误的词语搭配。

我们可以通过对比辨析来发现错误并纠正。

例如，“毒害一方”和“毒瘤一方”，如果使用不当就会出现错误的词语搭配。

4.多写多练通过多写多练，我们可以逐渐熟练掌握词语搭配的正确运用，培养出自己的语言表达能力，并提高语言的准确性和流畅性。

复习词语搭配是我们语文教育中的一项重要内容，正确的词语搭配能够提高我们的语言运用能力和语言素养。

通过以上的方法和技巧，我们可以更好地学习和掌握词语搭配，提高自己的语言能力。